幼兒園升國旗禮儀教案范文五篇

幼兒園升國旗禮儀教案范文五篇幼兒園升國旗禮儀教案1

活動目標(biāo)：

1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。3、感受宣傳畫的樂趣。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：

國旗，PPT課件(解放軍升旗的儀式)，范例、油畫棒?；顒舆^程：

1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認(rèn)識。師：小朋友，這是什么?我們在什么地方看見過國旗?2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的?師：你升旗的時候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認(rèn)識。師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。(1)邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。(2)畫背面人，雙腳并攏。(先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳)眼睛看著國旗不說話，小手放放好。5、相互交流，張貼幼兒作品。幼兒園升國旗禮儀教案2一、教材分析《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節(jié)，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達(dá)了國旗的知識，形象地表達(dá)了愛國的情感。二、教學(xué)理念課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀”“要讓同學(xué)充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。”要感悟，就必須充分地讀。熟則能悟，悟則能化。只有在教師的指導(dǎo)下熟讀精思，才能真正地感悟，將課文的語言內(nèi)化為自己的語言，培養(yǎng)語感。因此，在教學(xué)中我主要體現(xiàn)以同學(xué)為主，以讀為主，在讀中了解國旗，熱愛國旗。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使同學(xué)樂讀、愛讀。2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識“升”、“旗“等7個字。學(xué)寫“升”、“國”等8個字。學(xué)習(xí)偏旁“口、”。3、了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。四、教學(xué)重、難點重點：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會偏旁“口”，會寫“升、國”等8個字。難點：在讀中理解國旗的含義，激發(fā)同學(xué)尊敬國旗，熱愛國旗的情感五、教具準(zhǔn)備1、課前布置同學(xué)收集有關(guān)國旗的資料2、生字卡片，升國旗的錄像六、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

師：每周一的早晨，我們?nèi)熒家讲賵錾吓e行什么活動？誰來說說升國旗時的情景？那么，升國旗時，我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)。（板書課題，同學(xué)書空）

（二）初讀課文，探究識字

1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。（1）小組內(nèi)交流

（2）小組代表發(fā)言，匯總資料

（3）教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。2、自由朗讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來。3、同桌互相讀課文，糾正讀音。4、小組“開火車”認(rèn)讀生字。哪組又快又準(zhǔn)，就可得到優(yōu)秀獎。（三）朗讀感悟，激發(fā)情感

1、朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。2、同學(xué)質(zhì)疑。讀了課文，你能提出什么問題？你還有不懂的地方嗎？3、情境誦讀。出示升國旗課件，同學(xué)以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。（四）小組合作，快樂識字

1、認(rèn)識新偏旁，教師講解名稱，同學(xué)練寫。2、同學(xué)用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯(lián)系生活等。3、小組合作，交流識字方法。4、做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。（五）聯(lián)系生活，拓展延伸說說你在什么時候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個名字，小組內(nèi)交流。（六）教師總結(jié)這節(jié)課你學(xué)得高興嗎？你有哪些收獲？

板書設(shè)計：

立正升國旗熱愛國旗敬禮

幼兒園升國旗禮儀教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、會認(rèn)11個生字，會寫4個生字。能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識“囗、纟”2種偏旁，會用“多么”說話。2、掌握本課所學(xué)生字，能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫生字。3、讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，引導(dǎo)他們學(xué)會尊敬國旗，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重點：

正確、流利地朗讀課文，規(guī)范書寫本課生字。教學(xué)難點：

讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，引導(dǎo)他們學(xué)會尊敬國旗，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。1、（播放《國歌》）同學(xué)們，這個音樂你們都很熟悉吧，你平時會在什么時候聽到它？2、學(xué)生討論交流，指名回答。（在升國旗時）

3、揭題：同學(xué)們說得太對了，升國旗演奏的就是我們的國歌。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與升國旗有關(guān)的課文。（板書：升國旗，認(rèn)讀生字。）

二、初讀文本，感知文本

1、學(xué)生自由讀課文，要求借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字詞。2、聽課文錄音，學(xué)生小聲跟讀。3、再次自由讀課文，要求讀準(zhǔn)課文生字詞。讀完后檢查自學(xué)情況。（1）指名認(rèn)讀，教師適時正音。提示：“國”是三拼音節(jié)；“升、中、紅”是后鼻音。（2）去拼音，開火車認(rèn)讀。4、認(rèn)識“囗、纟”2個偏旁。三、鞏固識字，指導(dǎo)書寫

1、（出示：五中立正）你們還認(rèn)識它們嗎？讓學(xué)生自由舉手讀，老師相機正音，并進行口頭組詞。2．你學(xué)會了哪些生字？介紹一下你的好方法。學(xué)生自由識記，介紹方法。3、課件演示會寫字筆順書寫動畫，學(xué)生書空。四、精讀文本，品讀感悟

1、指導(dǎo)看圖引讀，出示第一句：五星紅旗，我們的國旗。（1）我們的國旗是什么樣子的？（2）出示圖片：劉翔手舉紅旗。指導(dǎo)朗讀：五星紅旗是我們的國旗，當(dāng)劉翔取得冠軍后，把代表國家的五星紅旗披在自己身上，多么自豪?。∧隳苡米院赖恼Z氣讀讀這句嗎？（3）指導(dǎo)朗讀第一句。自由練讀，全班齊讀。2、指導(dǎo)看圖，引讀第二、三句。（1）五星紅旗，是我們自己的國旗，在升國旗的時候我們還聽到了什么？（2）在國歌聲的伴奏下，有誰認(rèn)真觀察過五星紅旗是怎樣升起來的？（3）國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高啊！在祖國的藍(lán)天上空隨風(fēng)飄揚。多美?。≌l能把這樣的美麗通過你帶感情的朗讀表達(dá)出來？(指名讀)3、學(xué)習(xí)第四、五句。（1）升國旗的時候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？(立正、脫帽、敬禮)（2）“您”在這兒指誰？（國旗）為什么要用“您”而不用“你”？（表示對國旗的尊敬）“您”一般用在長輩或值得你尊敬的人身上，在生活中可以用“您”稱呼哪些人？向國旗敬禮，表示我們尊敬國旗、熱愛祖國。4、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦。幼兒園升國旗禮儀教案4

升國旗禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1、升旗時要求學(xué)生做到隊伍整齊、安靜，不說笑，不打鬧。2、升旗儀式開始時要全體肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員要行隊禮。3、升旗時，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，儀表要整潔大方。4、唱國歌時聲音要洪亮，態(tài)度要嚴(yán)肅，看清指揮，唱好節(jié)奏。聽國旗下講話時，神情要專注，要有適時適度的鼓掌。5、通過升國旗禮儀的教育，教育學(xué)生愛祖國，緬懷革命前輩，勤奮學(xué)習(xí)，將來為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。二、教學(xué)重點教育學(xué)生能自覺做到升旗儀式開始時要全體肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員要行隊禮。三、教學(xué)難點：掌握文明禮儀習(xí)慣檢查標(biāo)準(zhǔn)，形成較強的自覺紀(jì)律。四、教學(xué)準(zhǔn)備（升旗錄像、多媒體課件、國旗、旗手）

五、活動設(shè)計（重要的活動環(huán)節(jié)）（活動流程）

六、教學(xué)過程：

（一）情景引入：孩子們，今天我們一起去參觀天安門廣場的升旗儀式，好嗎？（播放情景錄象）1、讓同學(xué)們說一說，評一評：你看到了什么？解放