育人故事三百篇

育人故事三百篇1、簡(jiǎn)單是一種方法橄欖樹嘲笑無(wú)花果樹說：“你的葉子到冬天時(shí)就落光了，光禿禿的樹枝真難看，哪像我終年翠綠，美麗無(wú)比。”不久，一場(chǎng)大雪降臨了，橄欖樹身上都是翠綠的葉子，雪堆積在上面，最后由于重量太大把樹枝壓斷了，橄欖樹的美麗也遭到了破壞。而無(wú)花果樹由于葉子已經(jīng)落盡了，全身簡(jiǎn)單，雪穿過樹枝落在地上，結(jié)果無(wú)花果樹安然無(wú)恙。外表的美麗不一定適應(yīng)環(huán)境，有時(shí)是一種負(fù)擔(dān)，而且往往會(huì)為生存帶來麻煩或?yàn)?zāi)難。相反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虛榮的美麗，或者是不實(shí)的身份和地位，踏踏實(shí)實(shí)地去體會(huì)真實(shí)簡(jiǎn)單的生活，相信這樣你將獲得更多的樂趣。(摘自《最偉大的管理思想》)2、許多人不懂的淺顯道理1930年，德國(guó)出了一本批判相對(duì)論的書，書名叫《一百位教授出面證明愛因斯坦錯(cuò)了》。愛因斯坦知道后，聳聳肩說：“一百位?干嗎要這么多人?只要能證明我真的錯(cuò)了，哪怕一個(gè)人出面也足夠了?！本d羊再多，對(duì)獅子卻毫無(wú)威脅。一千只母雞的翅膀也不如老鷹一雙翅膀有力。這是淺顯的道理，無(wú)奈許多人不懂。3、一根火柴棒一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢，一棟房子價(jià)值數(shù)百萬(wàn)元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房子，可見微不足道的潛在破壞力，一旦發(fā)作起來，其攻堅(jiān)滅頂?shù)牧α?，無(wú)物能御。要疊100萬(wàn)張骨牌，需費(fèi)時(shí)一個(gè)月，但推倒骨牌只要幾分鐘。要輕營(yíng)成功的實(shí)業(yè)，需耗時(shí)數(shù)十載，但要倒閉，只需一個(gè)錯(cuò)誤決策。要修養(yǎng)被尊敬的人格，需經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的被信任，但要人格破產(chǎn)只需要做一件事。一根火柴棒，是什么東西呢?它就是下列四項(xiàng)：1、無(wú)法自我控制的情緒;2、不經(jīng)理智判斷的決策;3、頑固不化的個(gè)性;4、狹隘無(wú)情的心胸。檢查看看，我們隨身攜帶了幾根火柴棒?(摘自《成功文摘》)4、深思熟慮籃球巨星喬丹上中學(xué)時(shí)，有一次在比賽時(shí)做出了一個(gè)完美的扣籃動(dòng)作，震驚了全場(chǎng)。事后有人問他：“以前也沒怎么看你練過扣籃呀，怎么做得那么好呢?”喬丹說：“雖然我沒怎么練過，可是我每天都在心里想著扣籃的全部動(dòng)作，每個(gè)細(xì)節(jié)都能想到，就這樣在心里一遍遍地練著，所以在球場(chǎng)上才會(huì)表現(xiàn)得很好?！比藗兏浅泽@，難道只是在心里想也可以練好籃球?美國(guó)人曾做過一次實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)班的男生分成三組，第一組在20天內(nèi)每天練習(xí)實(shí)際投籃20分鐘，并把第一天和最后一天的成績(jī)記錄下來。第二組學(xué)生記錄下第一天和最后一天的成績(jī)，但在此期間不做任何練習(xí)。第三組學(xué)生記下第一天的成績(jī)，然后每天花20分鐘做想象中的投籃。如果投籃不中時(shí)便在想象中做出相應(yīng)的糾正。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：第一組學(xué)生進(jìn)球增加了24%;第二組毫無(wú)進(jìn)步;第三組進(jìn)球增加了26%。這就是著名的“心理意象”實(shí)驗(yàn)。如果心里有了一個(gè)愿望或一個(gè)既定目標(biāo)，并且你有強(qiáng)烈的創(chuàng)造想象欲望，從各個(gè)角度周密地考慮它，開動(dòng)創(chuàng)造性機(jī)器，那么這個(gè)目標(biāo)一定能夠在不知不覺中離你很近。當(dāng)然不能只是想象，行動(dòng)是必不可少的，想象只是努力的一部分。只有你在深思熟慮之后，走向心中的目標(biāo)，畫在墻上的餅才會(huì)冒出縷縷香氣!(摘自《百花》第12期作者包利民)5、永不太遲當(dāng)希臘文化開始侵入羅馬帝國(guó)的時(shí)候，羅馬政治家柯圖那時(shí)年已80，決心修習(xí)希臘文。法國(guó)著名風(fēng)景畫家柯樂在70歲時(shí)還說：“上主讓我再活10年，我想我會(huì)學(xué)畫畫?！敝袊?guó)的孔子也說過類似的話：“假我數(shù)年以學(xué)易，可以無(wú)大過矣?！蹦菚r(shí)他已年近70。音樂家莫扎特雖然英年早逝，但是他成名很早，就在他的聲譽(yù)如日中天的時(shí)候，仍然在學(xué)音樂理論和對(duì)位法。加拿大前最高法院院長(zhǎng)威廉爵士在90歲高齡時(shí)告訴人：“時(shí)間的群山那一邊，還藏著許多最好的東西，等待我去學(xué)習(xí)?！币虼艘粋€(gè)人若是要生活得有勁，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，永不太遲。(摘自《銀潮》第12期作者維廉?巴克萊譯者余也魯)一、無(wú)聲的教育:老禪師的育人技巧相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。不到半個(gè)時(shí)辰，果真聽到墻外一陣響動(dòng)。少頃，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才自己踏上的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌，只得站在原地，等待師傅的責(zé)備和處罰。出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以很平靜的語(yǔ)調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服”二、人格的力量──張伯苓先生以身作則戒煙中國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。”沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎?”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠(chéng)懇地說：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。三、一句話改變學(xué)生的命運(yùn)──皮爾保羅校長(zhǎng)“妙手回春”“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)”，一句普通的話，改變了一個(gè)學(xué)生的人生。此話出自美國(guó)紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)皮爾保羅之口，話語(yǔ)中的“你”是指當(dāng)時(shí)一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從又窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是，校長(zhǎng)不但沒有批評(píng)他，反而誠(chéng)懇地說了上面的那句話并給予語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因?yàn)樵谒婚L(zhǎng)的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。他記下了校長(zhǎng)的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無(wú)目的。在此后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。四、寬容的力量──陶行知先生的四塊糖果陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我?！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！边@時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。”五、贊美是暗室中的一只蠟燭據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。小城里的百姓驚慌起來，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒?！斑@該死的臺(tái)風(fēng)……”，母親一邊收拾東西，一邊詛咒?！拔蚁矚g臺(tái)風(fēng)”，旁邊的小女孩不同意母親的說法。母親感到很詫異，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒居然說她喜歡臺(tái)風(fēng)?！昂⒆樱嬖V媽媽，你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)?”母親小心翼翼地問?！吧洗闻_(tái)風(fēng)來了，就停了電”，小女孩不假思索地回答?！巴Ａ穗娪衷趺礃?”“晚上就會(huì)電蠟燭?！薄澳阆矚g點(diǎn)蠟燭嗎?”“是的，那回(指上次臺(tái)風(fēng)吹過的晚上)我點(diǎn)著蠟燭走來走去，你說我象小天使?！蹦赣H頓時(shí)無(wú)言，旋即放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說了一句話──孩子，你永遠(yuǎn)是天使!我們班有個(gè)有名的“搗蛋鬼”，行為習(xí)慣相當(dāng)差，同學(xué)們都嫌棄他，不愿和他坐同桌，讓我束手無(wú)策，既頭疼又無(wú)奈。我常常找他談話溝通，但幾次努力，他都只在口頭上答應(yīng)，行動(dòng)上卻毫無(wú)改進(jìn)?？吹剿凰歼M(jìn)取的樣子，我的心都快涼了。但是，我們不能真正的放棄任何一個(gè)孩子。為了改變這個(gè)孩子，我決定專程深入去家訪，進(jìn)行詳細(xì)了解，然后再找對(duì)策。接待我的是他的外公，通過外公的介紹，我大吃一驚:原來，孩子父親常年在外打工，母親性格溫柔，沒有文化，根本管不住他，平日里教育的任務(wù)都落在外公的肩上。在家訪回學(xué)校的路上，我內(nèi)心久久不能平靜，像打翻了的五味瓶。心靈世界的荒漠化，需要特殊的關(guān)愛，于是，轉(zhuǎn)化他的行動(dòng)在悄然中進(jìn)行。要糾正“搗蛋鬼”的不良行為，首先要打開他心靈的鎖。由于家庭原因，這孩子身上的衣著也相當(dāng)?shù)牟幌駱樱谑俏覜Q定送他一件漂亮的上衣。當(dāng)我把他叫到辦公室，讓他試試衣服