部編人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中考試題及答案【全面】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中考試題及答案【全面】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（）A．迸濺（bènɡ）纖腰（xiān）磕絆（bàn）熾熱（chì）B．哽咽（yè）殷紅（yīn）擂鼓（léi）猝然（chù）C．雋永（juàn）應(yīng)和（hè）詰責(zé)（jí）按捺不?。╪à）D．篡改（cuàn）模樣（mó）粗獷（kuǎnɡ）鍥而不舍（qì）3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來。B．近二十年來，我們學(xué)校的面貌有了很大變化，但與先進(jìn)學(xué)校相比，就黯然失色了。C．這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。D．我們只有學(xué)會(huì)觀察生活，善于積累生活素材，寫作時(shí)才能做到言之有物，言之有情，不至于粗制濫造。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓，你們卻依然堅(jiān)守在祖國最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。B．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。C．戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。D．能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。5、下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A．小孩子喜歡火,喜歡亮光,卻仿佛是天性。B．真的,燈籠的緣結(jié)得太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。C．自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井,為了生活在外面孤單地掙扎之后,像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。D．鄉(xiāng)俗還愿,唱戲、掛神袍而外,常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點(diǎn)綴。6、給下面句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①首先應(yīng)該敬畏它們,就像敬畏我們自己一樣。②再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴。③我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象。④而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命。⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物A．③②④⑥⑤①B．③④⑥②⑤①C．①③②④⑥⑤D．①③④⑥②⑤7、古詩文默寫。（1）__________，志在千里，__________，壯心不已。（2）樹樹皆秋色，__________。（3）__________，誰家新燕啄春泥。（4）晴川歷歷漢陽樹，__________。（5）__________，松柏有本性。（6）《使至塞上》中描寫邊塞雄渾開闊之景的詩句是__________，__________。（7）《渡荊門送別》中李白用比喻手法描寫日夜奇幻美景的詩句是：__________，__________。二、文言文閱讀。（15分）令儀被盜曹州于令儀者，市井人①也，長(zhǎng)厚不忤物②，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔，何苦而為盜邪？”曰：“迫于貧耳?！眴柶渌唬骸暗檬ё阋砸率??！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰爾貧甚夜負(fù)十千以歸恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感愧，卒為良民。注：①市井人：生意人。②忤物：這里是得罪人的意思。10．下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意思相同的是（）A．如其欲與之/未復(fù)有能與其奇者B．汝素寡悔/素湍綠潭C．得十千足以衣食/一狼得骨止D．卒為良民/清榮峻茂，良多趣味11．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。謂曰爾貧甚夜負(fù)十千以歸恐為人所詰。12．于令儀的做法，有人稱贊，也有人批評(píng)。你怎么看？談?wù)勀愕牧?chǎng)，并結(jié)合文段說說理由。10．C11．謂曰/爾貧甚/夜負(fù)十千以歸/恐為人所詰12．亮出觀點(diǎn)，稱贊或者批評(píng)。人物：善良、寬容、寬厚大方，處處為別人著想。（言之有理即可）閱讀下面文言文，完成下列小題。周幽王失信身亡周宅酆鎬①，近戎②人，與諸侯約：為高堡于王路，置鼓其上，遠(yuǎn)近相聞；即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇嘗至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至，褒姒③大說喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵至而無寇。至于后，戎寇真至，幽王擊鼓，諸侯兵不至，幽王之身乃死于驪山④之下，為天下笑。（注釋）①周宅酆鎬：西周的都城在豐、鎬一帶（今陜西長(zhǎng)安縣內(nèi)）。②戎：西北地區(qū)的少數(shù)民族。③褒姒：周幽王的寵妃，后立為皇后。④驪山：今陜西臨潼東。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）戎寇嘗至（______）（2）褒姒大說喜之（______）（3）因數(shù)擊鼓（______）（4）為天下笑（______）2．下列加點(diǎn)的“之”與“諸侯之兵皆至救天子”中“之”用法不同的一項(xiàng)是（）A．諸侯之兵至而無寇B．褒姒大說喜之C．幽王之身乃死于驪山之下D．幽王之身乃死于驪山之下3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。4．周幽王為什么會(huì)死于驪山之下？這則故事告訴我們什么道理？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、筷子春秋①我們的祖先何時(shí)開始使用筷子，已無可考。但這兩根小玩意，一旦能熟練操縱，使用起來靈巧無比，難怪西方有學(xué)者贊揚(yáng)筷子是古老東方文明代表。②筷子在先秦時(shí)稱為“梜”，是木字旁，不是“挾”?！抖Y記?曲禮上》提及“羹之有菜者用梜”，鄭玄的注釋是“梜，猶箸也”。司馬遷的《史記?宋微子世家》謂“紂始為象箸，箕子嘆曰：‘彼為象箸，必為玉桮’?！闭f明“箸”的稱呼始自商代。③“箸”變成今天的“筷”，有個(gè)說法是與江南沿海的船民有關(guān)，因“箸”與“住”同音，對(duì)船民而言有不吉利的意思，所以反其意稱“箸”為“快兒”。又因多數(shù)“快兒”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字頭，成為“筷子”。雖明代已經(jīng)有人稱“箸”為“快”或“筷”，但清《康熙字典》僅收錄了“箸”而并未收錄“筷”。④《禮記》有所謂“飯黍毋從箸”，先秦時(shí)人們吃飯用手抓食，箸只用于夾菜。從飲食進(jìn)化推想，原始社會(huì)以手抓食可謂自然不過，其后的食器發(fā)展為“匕”，曲柄淺斗，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”發(fā)展而來，但總不及用箸夾菜更為方便。⑤理論上，促成“箸”的誕生，契機(jī)應(yīng)是熟食燙手。先民發(fā)明鉆木取火，將食物煮熟后，隨手用樹枝撈取是合理推測(cè)，因?yàn)樵既祟惿钤谏趾投囱?，最方便的材料是樹枝。從現(xiàn)在筷子的形體來看，它還帶有原始竹木棍棒的特征。⑥筷子雖是餐具，卻又像微型健身器。有學(xué)者指出，用筷子進(jìn)食時(shí)，要牽動(dòng)人體三十多個(gè)關(guān)節(jié)和五十多條肌肉，有助于刺激神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)?？曜硬贿^是小小餐具，卻魅力十足，成為文明進(jìn)步的標(biāo)志。法國思想家羅蘭?巴特談到筷子時(shí)認(rèn)為，筷子不像西方餐具刀、叉那樣用于切、扎、截，因而“食物不再成為人們暴力之下的獵物，而是和諧傳送的物質(zhì)”。（作者李陽波選自2016年5月6日《光明日?qǐng)?bào)》略有刪改）1．本文從哪幾個(gè)方面介紹了有關(guān)“筷子”的知識(shí)？2．第④段劃線部分采用了哪種說明方法，作用是什么？3．第⑤段加點(diǎn)的“理論上”能否刪去？結(jié)合文意說明理由。4．文中寫筷子作為餐具有哪些優(yōu)勢(shì)？1．（1）"筷子”一詞的由來和演變。（2）對(duì)“筷子”這一食器誕生的推測(cè)。（3）使用筷子有利于身體健康。（4）使用筷子是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。2．（1）作比較。（2）通過“等”和“匕”（或“匙n）作比較，來說明?！翱曜印钡氖褂酶奖銑A菜。3．不能刪去，因?yàn)槲闹袑?duì)“著”誕生的說明僅是合理推測(cè)，并非實(shí)證。4．（1）使用方便靈活。（2）可以使進(jìn)食方式更文明?，F(xiàn)代文閱讀《苦瓜，苦瓜，親愛的菩薩》2、呦呦之蒿，中國神藥①"呦呦鹿鳴,食野之蒿",這是《詩經(jīng)》中的句子。在2015年10月5日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎(jiǎng)聯(lián)系起來——名字來自《詩經(jīng)》的中國藥物學(xué)家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學(xué)術(shù)界公認(rèn)為"青蒿素之母"，也因此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。②青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發(fā)現(xiàn)其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。屠呦呦帶領(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！贬t(yī)術(shù)中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過190次的反復(fù)試驗(yàn)，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。③青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進(jìn)入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細(xì)胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當(dāng)之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時(shí)，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學(xué)合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應(yīng)了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。而對(duì)于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對(duì)它完全沒有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。⑥中國傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個(gè)偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的“神藥是我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。1．閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。2．結(jié)合文章內(nèi)容，說說第①段有什么作用。3．從說明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第④段劃線句的表達(dá)作用。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。4．閱讀第⑤段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的能否刪去。國內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。四、寫作題（40分）閱讀材料，按要求寫作。每天醒來，我們都能聽到各種聲音：窗外鳥鳴的聲音、落雨的聲音；廚房里媽媽煎蛋的聲音、客廳里爸爸催促的聲音、街道上汽車?yán)鹊穆曇?、街巷里行人喧囂的聲音……我們每天被各種各樣的聲音圍繞著，有些聲音被我們銘記了，有些聲音被我們忽視了，有些聲音被我們誤解了。請(qǐng)以“傾聽”為題，寫一篇文章。要求：①文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體自選，書寫整潔，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案：一ACCBA（1）老驥伏櫪烈士暮年（2）山山唯落暉（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（4）芳草萋萋鸚鵡洲（5）豈不罹凝寒（6）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（7）月下飛天鏡云生結(jié)海樓二1．（1）曾經(jīng)（2）同“悅”，高興（3）多次（4）被2．B3．如果戎人入侵，就傳遞鼓聲相互告知，諸侯的軍隊(duì)都會(huì)來救護(hù)