幼兒園中秋節(jié)活動方案大中小班活動方案范文（4篇）

第10頁共10頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?大中小班活?動方案范文?一、活動?目標1、?讓幼兒知道?農(nóng)歷八月十?五是中秋節(jié)?，簡單了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)又叫團?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動，通過幼?兒品嘗月餅?、和家長一?起制作燈籠?、學習和欣?賞歌曲、手?工制作，繪?現(xiàn)等形式，?體驗過節(jié)的?快樂，感受?中國傳統(tǒng)的?文化習俗。?二、活動?準備活動?形式：班級?集活動、幼?兒園集體活?動三、活?動內(nèi)容環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?1、各班和?幼兒一起布?置教室、公?共活動場所?，其中有月?亮的變化、?燈籠等。?2、各班懸?掛燈籠、水?果圖案營造?熱鬧的節(jié)日?氣氛。3?、幼兒在節(jié)?日前觀察月?亮，繪制月?亮的變化圖?。(各班事?先發(fā)起記錄?表)藝術(shù)?：1、繪?畫：中班提?供圖片或?qū)?物水果，供?幼兒畫水果?。小、托班?涂色練習：?好吃的水果?2、泥工?：供幼兒制?作月餅。?3、制作燈?籠：用空瓶?、彩帶、色?紙、粘貼素?材等做燈籠?。4、唱?有關(guān)月亮的?歌曲?！缎?白船》、《?爺爺為我打?月餅》等?語言1、?故事：月亮?姑娘做衣裳?、嫦娥奔月?(小、中、?大班，小小?班視情況定?)2、兒?歌《中國的?點心真不少?》過節(jié)啦，?吃點心，吃?點心，吃些?啥?清明節(jié)?，吃青團，?中秋節(jié)，吃?月餅，重陽?節(jié)，吃塊糕?，端午節(jié)，?吃粽子，元?宵節(jié)，吃湯?圓……中國?的節(jié)日多，?中國的點心?真不少!?3、小班：?古詩《靜夜?思》中班：?吟唱《楓橋?夜泊》《泊?船瓜洲》(?有關(guān)中秋節(jié)?詩詞自選一?到二首，附?后)社會?1、中秋?節(jié)是什么時?候成為固定?節(jié)日?(唐?朝初年)中?秋節(jié)有什么?風俗習慣??2、中國?的三大傳統(tǒng)?節(jié)日?(元?宵節(jié)、端午?節(jié)、中秋節(jié)?)3、了解?有關(guān)月亮的?傳說、神話?故事的名稱?。嫦娥奔月?、吳剛伐桂?、玉兔搗藥?、朱元彰月?餅起義、唐?明皇夜游月?宮許多故事?流傳至今，?月亮上的嫦?娥姐姐、小?玉兔、桂花?樹科學：?1、了解?太陽系中九?大行星的名?稱：即水星?、金星、地?球、火星、?木星、土星?、天王星、?海王星和冥?王星。2?、人類首次?登上月球是?什么時候??(美國宇宙?飛船“阿波?羅11”號?于____?年____?月____?日登上月球?，首次實現(xiàn)?了人類登上?月球的夢想?。)是哪個?國家的什么?計劃的一部?分?(“阿?波羅計劃”?)我們中國?是誰第一個?乘坐載人航?天飛船登上?太空?(楊?利偉叔叔)?這個航天飛?船叫什么名?字?幼兒?園中秋節(jié)活?動方案大中?小班活動方?案范文（二?）設(shè)計意?圖中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時值中秋?節(jié)的來臨，?讓我們的孩?子了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日，?學到科學小?知識，并且?在活動過程?中把禮儀滲?透到各個細?節(jié)處?；?動目標1?、通過活動?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團圓節(jié)。?2、體驗?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂?；?動形式班?級集體活動?環(huán)境布置?1.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的“月?亮變化冊”?。2.投?放相關(guān)月亮?知識的圖書?。3.懸?掛燈籠，水?果圖案營造?熱鬧的節(jié)日?氣氛。家?長工作_?___家長?幫助搜集關(guān)?于中秋節(jié)的?資料，并提?供給大家分?享。2.?為這次主題?活動準備一?些月餅盒。?并與幼兒一?起做一個燈?籠，是共同?制作的。?3.督促幼?兒節(jié)前節(jié)后?連續(xù)觀察月?亮，并記錄?月亮的變化?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案大中小?班活動方案?范文（三）?設(shè)計意圖?:中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日,學到?科學小知識?，并且在活?動過程中把?禮儀滲透到?各個細節(jié)處??？傮w活?動目標:?1.讓幼兒?知道農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，并了?解中秋節(jié)的?來歷。2?.豐富幼兒?的科普知識?，了解“月?食”現(xiàn)象，?與影像知識?。3.了?解中秋節(jié)的?風俗，讓幼?兒自己動手?制作食物再?一同分享，?同時體會到?勞動與分享?的樂趣。?活動時間?中秋節(jié)當天?下午14:?00?-16:3?0活動準?備:環(huán)境?準備:園所?室外與教室?能凸顯中秋?節(jié)日氛圍的?環(huán)境布置。?道具準備:?繪畫工具;?燈泡、皮球?(大、小各?一個);手?電筒、白墻?/屏幕;月?餅、水果、?盤子、水果?刀。其它?準備:凳子?、大桌子、?家長簽到本?、話筒、條?幅等?；顒?過程:開?始部分:教?師發(fā)言并宣?讀活動要求?與規(guī)則。?時間:14?:00--?--14:?25全園?孩子參加，?分年級組并?通過自愿報?名的形式選?擇自己活動?的項目。?活動一、二?、三分年級?組同時進行??；顒右?.美麗圖，?我來畫時?間:14:?30?-15:3?0活動場?地:小一、?小二、中一?、中二、大?一、大二班?活動室?；?動準備:教?師事先準備?一些中秋相?關(guān)的圖片貼?、掛在教室?。讓孩子在?作畫期間尋?找靈感，以?及準備繪畫?工具。注:?形式、畫風?、工具不限?，給老師提?供一些可參?考的，否則?老師會覺得?很空，例如?:水粉畫、?水墨畫、黏?貼畫、添畫?、手工折紙?、剪貼、拓?印、砂紙、?陶藝、裝飾?瓶子(將瓶?子外層圖上?水粉，等晾?干后，在水?粉上作畫，?也可在瓶口?處系上絲帶?作為裝飾)?等等，都可?以，每種后?邊說明玩法?，具體需要?準備的材料?，是否需要?老師參與指?導，都需要?配合哪些環(huán)?境布置，供?老師參考，?不一定都用?，但是老師?可以選用，?這樣老師就?覺得簡單多?了?；顒幽?標:讓孩子?用繪畫的手?法表達自己?認識的中秋?節(jié)，開發(fā)幼?兒的動手能?力與想象能?力?；顒?過程:形式?不限，畫風?不限，工具?不限，作畫?出與中秋相?關(guān)的美麗圖?畫。作畫?期間，其它?幼兒以及家?長可以保持?秩序的觀看?。作畫后教?師幫助幼兒?一起把畫粘?貼在教師四?周墻壁上。?活動二.?小故事，大?家講。時?間:14:?30?15:30?活動場地?:小三、小?四、中三、?中四、大三?、大四班活?動室。準備?:1、提?前兩天教師?給講故事的?孩子布置任?務，和家長?一起尋找、?準備中秋節(jié)?的小故事。?2、教室?場地布置，?孩子講故事?所需用的魔?法帽、魔法?棒等。目標?:準備期親?子互動，提?高家長的認?識。通過孩?子講故事培?養(yǎng)幼兒語言?表達能力。?活動:?1、先由一?名教師生動?的給大家講?中秋故事。?再每位幼?兒輪流上臺?講故事，幼?兒獨立講，?其他人做觀?眾，要有觀?看的禮儀?要求:家長?、教師、幼?兒都保持安?靜狀態(tài)聽故?事，并對講?者用以掌聲?鼓勵。第?一組作畫的?幼兒邊聽故?事，邊作畫?。2、可?以將故事改?編成劇本，?幼兒排演成?情景劇，情?景劇的表演?和講故事可?以穿插著進?行，提前準?備好道具和?服裝，小演?員要畫好妝?，舞臺可以?跟講故事的?是同一個舞?臺活動三?.學科學，?懂知識。?時間:14?:30--?-15:3?0活動場?地:小五、?小六、中五?、中六、大?五、大六班?活動室。道?具準備:投?影儀/手電?筒，白墻/?幕布，月亮?圖片，摳畫?出嫦娥形態(tài)?的紙板;燈?泡，氣球(?大、小各一?個);整間?教室都要遮?光知識準?備:熟悉一?些物體、動?物的輪廓形?狀。注意?:1、在?幼兒進入此?活動教室前?，老師要跟?前來的家長?和幼兒溝通?好，活動時?的注意事項?:要盡量保?持安靜;由?于活動室內(nèi)?很黑，請幼?兒不要亂跑?以免磕傷;?2、如果?空間不夠，?可以選擇大?一點的教師?或分批進入?目標:開?發(fā)幼兒的創(chuàng)?造力與藝術(shù)?想象力，培?養(yǎng)手指精細?動作，和動?手能力，模?仿能力;豐?富幼兒科學?小知識。?活動:(一?).奇妙的?手影教師?引導幼兒用?小手做各種?各樣的動作?，激發(fā)幼兒?對手影游戲?的興趣。教?師通過一個?小故事(如?果有要附上?)讓幼兒充?分發(fā)揮自己?的想象能力?根據(jù)故事做?出相應手影?。(二)?.“嫦娥奔?月”。用“?小孔成像”?法，展示嫦?娥奔月前?期教師與幼?兒共同摳畫?出嫦娥奔月?形態(tài)的紙板?，用紙板遮?擋在屏幕與?投影儀之間?，屏幕上就?會形成物的?倒像.我們?把這樣的現(xiàn)?象叫小孔成?像。在幕布?左上角粘貼?上月亮圖片?。前后移動?中間的板，?像的大小方?位也會隨之?發(fā)生變化。?通過此方法?，既讓幼兒?更生動的看?到了嫦娥奔?月的情形，?并且讓幼兒?增加了小孔?成像的科普?知識。(?三).神奇?的月亮1?.導入:展?出各種形狀?的月亮圖片?。2.模?擬月食全過?程:使用燈?泡代替太陽?，一個孩子?舉起大皮球?代替地球，?另一名還在?舉起小皮球?代替月球。?打開燈泡?，大皮球圍?繞太陽轉(zhuǎn)，?小皮球圍繞?大皮球轉(zhuǎn)，?觀察大皮球?、小皮球各?自被對方的?黑影遮擋的?情況?；?動四.齊動?手，共勞動?組織幼兒?回到自己班?，家長幫助?老師準備場?地。時間?:15:5?0--16?:30準?備:1、?各種水果與?食品、水果?刀、盤子?2、提前做?好一水果拼?盤與水果圖?片。3、?若干名教師?做為引導員?，個人小餐?具，音響，?樂曲。目標?:培養(yǎng)幼兒?幫助父母做?家務的良好?行為習慣。?活動過程?:1、幼?兒、教師、?家長齊動手?制作美味的?食物，教師?與家長幫助?切食物，例?如水果、月?餅等。讓孩?子充分發(fā)揮?自己的想像?空間制作水?果拼盤以及?食物作畫等?。2、用?自助餐的形?式，把每組?小朋友做的?食物都擺放?在大桌子上?，然后全園?共同品嘗。?同時欣賞歌?曲《春江花?月夜》、《?爺爺為我打?月餅》等。?此活動都?要準備什么?(除了水果?、還有哪些?圖片)?準?備多少?水?果有一部分?可以做成拼?盤，另一部?分直接清洗?好并分類。?什么人負責?切水果，什?么人洗，什?么人拼擺各?班老師具體?安排。幼?兒園中秋節(jié)?活動方案大?中小班活動?方案范文（?四）活動?目標：1?、鍛煉手部?動作的靈活?性，鼓勵幼?兒大膽制作?，培養(yǎng)想象?力、創(chuàng)造力?。2、了?解做月餅的?過程‘練習?團、壓、捏?、刻、印等?技能。3?、感受中秋?節(jié)的歡樂氣?氛，體驗自?己的勞動成?果活動準?備：實物?月餅、音樂?(爺爺為我?打月餅)請?食堂師傅準?備好作月餅?的面團、餡?泥等材料，?各種形狀的?月餅卡片。?活動流程?：歌唱(?爺爺為我打?月餅的歌曲?)，激起幼?兒的學習興?趣。1、?師生談話：?剛才我們唱?了(爺爺為?我打月餅)?的歌曲，小?朋友們你們?吃過月餅嗎??(吃過)?哪你們吃的?月餅是什么?形狀的?什?么味道的??里面都有些?什么?(冰?糖、紅綠絲?、花生米)?等。2、?出示不同造?型月餅讓幼?兒觀擦，問?：小朋友們?你們愿意做?一個香甜的?月餅送給你?最喜歡的人?嗎?(愿意?)現(xiàn)在老師?就來教你們?做月餅。?3、教師邊?講解邊示范?月餅的做法?：〈1〉?、先將面揉?好，用手團?、壓、然后?包餡，一手?托皮，一手?沿皮的邊緣?包上、捏緊??！?〉?、將包好的?面團放入模?型，摁一下?，然后磕出?來。〈3?〉、將做好?的月餅放入?廚房內(nèi)的蒸?籠里蒸熟。?4、幼兒?自己制作教?師巡回指導?，教幼兒團?、壓、捏、?刻、印等技?能，引導幼?兒做出各種?各樣的不同?形狀、不同?花紋的月餅?來。5、?帶領(lǐng)幼兒邊?唱：打月餅?的歌曲邊把?自己制作的?月餅放入廚?房的蒸籠里?。6、師?生一起做著?游戲等著欣?賞自己的作?品，體驗成?功的喜悅。?教師講解?：今班老師?給你們帶來?了很多月餅?卡片，你們?想知道這些?卡片是什么?形狀?什么?顏色的嗎??(發(fā)給幼兒?每人一份，?先讓幼兒觀?察