感恩節(jié)活動策劃方案參考范本（7篇）

第12頁共12頁感恩節(jié)活動?策劃方案參?考范本一?、活動背景?及目的培?養(yǎng)學(xué)生成為?具有感恩意?識的人，讓?學(xué)生懂得自?己的成長離?不開老師、?家長的付出?，社會的關(guān)?愛與扶持，?體會自己的?成長離不開?老師、家長?的關(guān)愛，懂?得人與人之?間要相互扶?持，對別人?為自己的付?出知道感恩?。感恩活動?要堅持貼近?實際、貼近?生活、貼近?學(xué)生和知行?相統(tǒng)一、教?育管理相結(jié)?合的原則，?把感恩之情?化為強烈的?責(zé)任感，并?付之于服務(wù)?社會的實際?行動，培養(yǎng)?關(guān)心他人、?服務(wù)社會、?忠于祖國、?道德高尚的?有用之才。?二、活動?時間，對象?活動時間?：____?年____?月活動對?象：工作?安排總負?責(zé)人：組?長：___?_組員：?三、組織?形式：1?、以班級為?單位在以下?活動中選取?一個或多個?開展并向年?級會提供材?料申報優(yōu)秀?主題活動。?(1)制?作類似“請?同學(xué)幫老師?擦黑板”這?樣的便簽條?，并向相關(guān)?部門申請?zhí)?在教室里。?(2)寫?賀卡，向自?己是親人老?師或者朋友?互寄賀卡。?(3)請?在本周之內(nèi)?做幾件感恩?他人(父母?、老師、朋?友、同學(xué)等?)的事件，?把事情的全?過程記錄下?來，并寫份?心得，在全?班開展感恩?事跡比賽，?凸顯“感恩?他人，升華?自我”主題?。(4)?、開展“感?恩主題教育?活動”主題?班會。2?、由年級會?對上報的材?料進行評獎?評優(yōu)。3?、活動設(shè)一?二三等獎，?一等獎一個?，二等獎兩?個，三等獎?三個。具?體內(nèi)容：?前期工作分?配：1、?由年級會辦?公室下發(fā)相?關(guān)通知。?2、年級會?宣傳股對拍?攝制作宣傳?視頻，對活?動進行初步?動員?；顒?流程：1?、____?月____?日辦公室下?發(fā)通知并催?促各班抓緊?開展相關(guān)活?動。2、?____月?____日?~____?月20，各?班自行開展?各項活動。?3、__?__月__?__日，各?班提交申報?材料。4?、____?月____?日~___?_月___?_日，年級?會對活動進?行驗收和評?獎。5、?____月?____日?，總結(jié)大會??；顒雍?期工作分配?：1、由?年級會組織?股購買相關(guān)?獎品并派發(fā)?。2、后?期宣傳，由?宣傳股負責(zé)?在各大網(wǎng)站?進行投稿。?四、經(jīng)費?預(yù)算感恩?節(jié)活動策劃?方案參考范?本（二）?一、欣賞話?劇感恩節(jié)的?由來了解?感恩節(jié)的由?來，及其習(xí)?俗，理解其?意義，懂得?感謝、尊重?他人二、?感恩走入?班級，對曾?今幫助過你?的老師、小?朋友表達謝?意三、“?感恩節(jié)”特?別活動--?--護蛋之?情，感恩之?心讓孩子?們了解父母?養(yǎng)育孩子的?艱辛，了解?父母之愛的?無私四、?欣賞《感恩?的心》故事?五、手語?《感恩的心?》感恩的話?六、幼兒?制作《愛心?樹》七、?感恩節(jié)宴會?比賽游戲?：搓玉米?感恩節(jié)活動?策劃方案參?考范本（三?）落葉在?空中飛舞，?譜寫著一曲?曲感恩的樂?章，那是大?樹對滋養(yǎng)它?的大地的感?恩;白云在?空中游弋，?繪畫著一幅?幅感人的畫?面，那是白?云對哺育它?的藍天的感?恩。因為感?恩，才會有?這個多彩的?社會;因為?感恩，才讓?我們懂得了?生命的真諦?。在此感恩?節(jié)來臨之際?，校園使者?團又迎來了?第四屆感恩?節(jié)活動。?一、活動目?的：本次?活動以“感?恩____?小學(xué)，與愛?同行”為主?題，借此升?華“愛在_?___小學(xué)?”的主旨，?弘揚___?_的感恩情?節(jié)，將感恩?之情深入人?心，通過本?次感恩活動?表達我們感?恩的心聲。?讓“愛在_?___小學(xué)?，愛在校園?使者團“的?思想傳得更?遠。二、?活動時間：?三、活動?地點：感恩?樹前四、?活動對象：?全體師生員?工五、活?動流程：?(一)負責(zé)?感恩卡片的?設(shè)計(二?)協(xié)助辦公?室開展本次?活動六、?注意事項：?(一)工?作分配有序?，注意協(xié)調(diào)?。(二)?增強時間觀?念，按時完?成任務(wù)。?(三)在活?動過程中注?意使者形象?及工作態(tài)度?。(四)?活動結(jié)束后?每人寫一份?活動總結(jié)。?(五)活?動期間要求?全體成員佩?戴工作證及?徽章。七?、經(jīng)費預(yù)算?：感恩卡?片：___?_張___?_0.4=?____元?條幅制作?：____?元絲帶：?____元?總計：_?___元?感恩節(jié)活動?策劃方案參?考范本（四?）一、活?動背景：?正如一代偉?人恩格斯所?說的“尊師?重教是一個?民族強大的?表現(xiàn)”如果?沒有老師對?文明的繼承?與傳播以及?創(chuàng)造性的勞?動，就不就?不可能培育?出建設(shè)祖國?的棟梁之材?，而老師辦?公室為老師?們的戰(zhàn)場，?其環(huán)境衛(wèi)生?也顯得尤為?重要。在一?年一度的感?恩節(jié)來臨之?際，我們?yōu)?老師奉獻一?份禮物，讓?老師在一個?干凈而又舒?適的環(huán)境下?工作。二?、活動目的?：通過此?次活動，讓?我們加深師?生之間感情?，讓同學(xué)們?懂得學(xué)會感?恩，并以一?顆感恩的心?去學(xué)習(xí)、生?活。三、?活動時間：?____年?____月?____日?中午12：?20—13?：10四?、活動地點?：學(xué)院行政?樓所有辦公?室五、活?動主辦組織?：院院大學(xué)?生心理健康?協(xié)會六、?活動承辦組?織：院院大?學(xué)生心理健?康協(xié)會各部?門七、活?動參加人員?：院大學(xué)生?心理健康協(xié)?會所有人員?八、活動?內(nèi)容1、?所有參加活?動的人員_?___月_?___日中?午12：2?0在行二食?堂前集合在?各部門負責(zé)?人出簽到。?(自帶活動?清潔工具)?2、每五?人一組，有?秩序的到安?排好的辦公?室進行清理?辦公室衛(wèi)生?。3、1?3：10活?動結(jié)束。?九、活動注?意事項：?1、參加活?動的志愿者?必須佩戴院?大學(xué)生心理?健康協(xié)會徽?章2、志?愿者在活動?時間內(nèi)是不?準打鬧、大?聲喧嘩3?、志愿者與?老師交流時?要要注意禮?貌、言辭?4、志愿者?在活動時不?得亂動老師?的物品5?、志愿者在?活動過程中?必須嚴格要?求自己，遵?守秩序，服?從分工，保?持常州紡院?的良好志愿?者的風(fēng)采。?感恩節(jié)活?動策劃方案?參考范本（?五）感恩?節(jié)是美國的?法定節(jié)日，?但是我們中?華歷史源遠?流長，向來?有著孝敬父?母、尊師重?道等說法，?所以這篇關(guān)?于班級感恩?節(jié)活動策劃?方案以供大?家參考，旨?在讓大家明?白學(xué)會感恩?，值得感恩?的不僅僅是?上蒼，也包?括我們的父?母、親朋、?同學(xué)、社會?等等?！?活動目的】?現(xiàn)在的同學(xué)?都是獨生子?女，生活中?處在很多家?長和周圍的?人的關(guān)懷和?呵護的氛圍?中，長期處?在這樣的環(huán)?境中，很多?同學(xué)慢慢的?淡忘了作為?父母或周圍?的人為自己?的付出。學(xué)?會感恩，不?僅是感謝大?恩大德，還?要把感恩當(dāng)?作一種生活?態(tài)度?！?活動時間】?____年?____月?____日?【活動準?備】1.查?找最近的電?視新聞資料?：父母為工?作的子女排?隊等車;?____排?演父與子沖?突的小品;?3.設(shè)計?感恩的節(jié)目?：蒙眼設(shè)障?走路;4?.設(shè)計感恩?老師和父母?的節(jié)目。?【活動步驟?和紀實】?B踏著滾滾?歷史的車轍?，透過千年?的塵埃，代?代相傳的浪?漫經(jīng)典之作?《白蛇傳》?讓我們看到?了感動人心?的故事A?千年之前，?市井之邊，?有位書生救?了一條白蛇?，白蛇修煉?了千年，化?為人形，為?的就是報救?命之恩，于?是《白蛇傳?》中不僅有?凄美的愛情?故事，更有?一份感恩的?深情。B?感恩自然，?因為自然賦?予我們生命?感恩社會，?因為社會給?與我們安寧?A感恩父?母，他們是?無私無償?shù)?愛著我們感?恩他人，即?使是擦身而?過。也一定?有曾經(jīng)于我?有恩的人?B高二(8?)班“感恩?”主題班會?現(xiàn)在開始?A生活之中?，我們需要?感恩，通過?感恩，讓我?們擁有純潔?的心靈和善?良的品質(zhì)。?B因為感?恩我們用清?亮的雙眼觀?察周遭的一?切因為感恩?我們在不經(jīng)?意間出現(xiàn)生?活的美與真?因為感恩我?們在生活的?點滴中拾到?了幸福A?如謂人生，?則父母之恩?最偉大，從?養(yǎng)育到教養(yǎng)?，父母對我?們的恩情難?以回報，我?們是否有此?感受?有些?人恐怕至今?都未能意識?到下面，讓?我們來看段?視頻新聞講?述的是父母?長輩為已工?作的子女排?隊等公交的?事情。視?頻新聞B?下面，在我?們班級里，?我們開展一?個對這個現(xiàn)?象贊同與否?的表決A為?贊同這個現(xiàn)?象，認為父?母應(yīng)該為子?女排隊，B?為不贊同?大多數(shù)同學(xué)?選擇了不贊?同這個現(xiàn)象?B那么讓?我們來看一?下網(wǎng)上做的?這個調(diào)查?A看過這個?新聞之后，?同學(xué)們是否?有什么感想?要與大家討?論的嗎??若干同學(xué)發(fā)?言，對上述?的新聞材料?發(fā)表了自己?的見解，有?些同學(xué)還結(jié)?合了自己的?親身經(jīng)歷來?談?wù)摿丝捶?。大屏幕?上展示了一?些網(wǎng)友對這?一現(xiàn)象的評?論B“可?憐天下父母?心”我們的?父母從我們?呱呱墜地那?刻起便義無?反顧無所圖?報地位我們?付出，父母?的愛真的很?偉大，他們?毫無怨言地?滿足我們的?要求，可是?我們對他們?的愛呢?不?少人大抵是?與之成反比?的吧!學(xué)會?感恩，首先?便應(yīng)學(xué)會感?恩我們的父?母感恩他們?為我們所付?出的一切?A有時，父?與子的矛盾?是尖銳的，?于是爭吵不?斷，因為有?了隔閡，我?們不再去感?受父母的恩?情，來看段?小品，體會?一下當(dāng)父親?的心情父?與子B很?多時候，我?們真的很少?去理解父母?，我們當(dāng)他?們的奉獻是?應(yīng)該，我們?將他們的愛?視作了普通?，我們不曾?去感恩。其?實父母圖的?不是我們的?感謝，只要?我們好，就?會心滿意足?。我們是不?是也能時常?留意，把握?每一個能感?恩他們的機?會，讓他們?真正滿足一?回呢?A?我們是否回?憶過成長的?道路上父母?給過我們多?少的恩情嗎??也許記憶?模糊了，覺?得那些事兒?小了，所以?我們沒有去?回想，現(xiàn)在?，就讓我們?在《MEM?ORY》的?長笛聲中回?想一下父母?對我們的恩?情MEM?ORYB?悠揚的笛聲?恰似父母對?我們的那一?片濃濃的愛?，我們同學(xué)?一定有那些?感人的故事?要同我們分?享。同學(xué)?們回憶了生?活中父母對?自己的付出?，講述了一?些故事，并?且也表達了?自己的父母?的感恩之情?A除了對?父母感恩，?我們是否曾?經(jīng)也感恩過?我們生活著?的這個社會?呢?下面，?我們來看段?發(fā)生在午后?街頭的故事?午后的街?頭B看過?街頭的故事?，我們輕松?一下，來做?個游戲蒙?眼設(shè)障礙走?路讓參加的?同學(xué)感受到?生活之中處?處需要被別?人關(guān)懷著，?所以也必須?時時地感恩?;有時雖然?看不見到底?是誰在暗中?幫助我們，?但是感恩的?心不能變?分別請了男?女兩組同學(xué)?參加游戲，?男生組順利?完成了任務(wù)?，并且發(fā)表?了自己的認?識，女生組?雖然沒有完?成，但是也?體會出其中?的道理在?班級的同學(xué)?的一致要求?下，班主任?王洋老師和?王洋同學(xué)加?入了這個游?戲，在老師?的幫助之下?，同學(xué)很快?地完成了任?務(wù)，結(jié)束以?后，老師發(fā)?表了自己的?體會：生活?之中，我們?會需要一些?指路明燈來?為我們照亮?我們的路，?所以我們也?需要對身邊?的這些指路?明燈感恩。?A每天坐?在教室里，?我們得到了?老師辛勤教?導(dǎo)B老師?的愛，不是?廣而告之，?確實顯而易?見的。A?我們從來沒?有在一個正?式的場合里?表達過我們?對老師的謝?意B不妨?今天我們就?隨機抽取一?些同學(xué)，讓?他們對我們?在座的老師?們表達自己?的感恩之情?學(xué)生對老?師感恩班?級里的部分?同學(xué)做了代?表，同學(xué)們?或是用語言?表達了感恩?之情，或是?用鞠躬感謝?老師的教導(dǎo)?。B我，?感謝陽光，?空氣，水。?我，感謝?父親，母親?，親人，朋?友，老師，?同學(xué)。我?，感謝所有?默默奉獻的?人，感謝給?予過他人幫?助的人。?A也許，感?恩的心很簡?單。僅僅只?是久別后的?一個問候，?僅僅是給陌?生人的一抹?微笑，僅僅?是一份輕松?的心情，僅?僅是知足長?樂的態(tài)度，?僅僅是……?學(xué)會堅強?的路上，我?背著流浪者?的行囊，帶?上感恩的心?一起成長，?一起去面對?狂風(fēng)暴雨的?洗禮，一起?去追逐充滿?美麗和夢幻?的理想。?B高二(8?)班感恩主?題班會到此?結(jié)束作業(yè)?：同學(xué)們回?家后為父母?做自己最想?做的一件事?來感恩父母?感恩節(jié)活?動策劃方案?參考范本（?六）以下?需要家長配?合：1、?____月?____日?請家長早晨?送孩子來幼?兒園前帶一?個煮熟的雞?蛋，在雞蛋?上面寫好寶?寶的名字。?2、__?__月__?__日聚餐?時請為寶寶?準備兩種以?上水果(蘋?果、香蕉、?桔子、葡萄?)，我們將?制作《水果?沙拉》以及?感恩節(jié)食品?富有傳統(tǒng)特?色如：葡萄?干、栗子、?玉米餅、南?瓜餅(熟的?)切片面包?、火腿、花?生、等以及?家長制作的?“拿手菜”?帶到幼兒園?與小朋友一?起分享。?注意事項：?1、為了?寶寶身體健?康，請家長?為幼兒準備?的食品是正?規(guī)的廠家食?品2、為?了保證活動?的順利開展?，請家長準?時送寶寶入?園及帶好活?動所需的物?品幼兒園?感恩節(jié)活動?策劃方案，?感恩節(jié)雖然?是一個西方?的節(jié)日，但?是如果可以?通過這個節(jié)?日，讓幼兒?們知道感恩?，那么對于?我們來說，?就是發(fā)揮了?這個節(jié)日最?大的意義。?感恩節(jié)活?動策劃方案?參考范本（?七）一、?活動目的：?“滴水之?恩，涌泉相?報”。在孩?子的成長過?程中，父母?、老師和身?邊的朋友不?知給予了他?們多少的愛?。然而很多?孩子已經(jīng)習(xí)?慣于接受，?而不知道付?出，不知道?回報。因此?學(xué)校將全方?位實施“感?恩”教育，?盡全力營造?“感恩”文?化，讓孩子?們在“知恩?、感恩、報?恩”的系列?活動中養(yǎng)成?孝敬父母、?尊敬師長、?關(guān)心他人、?熱愛學(xué)校、?回報社會的?崇高道德風(fēng)?尚。二、?活動主題：?“學(xué)會感恩?，與愛同行?”。三、?活動時間：?____年?____月?____日?四、活動?步驟：(?一)宣傳動?員階段1?、學(xué)校大隊?部制訂感恩?教育活動方?案。2、?舉行“感恩?”教育活動?啟動儀式。?3、積極?營造“感恩?文化”，讓?同學(xué)們在潛?移默化中學(xué)?會感恩。?(二)實施?階段1、?“學(xué)會感恩?、與愛同行?”一次主題?班會。以?班級為單位?，圍繞“學(xué)?會感恩、愛?心永恒”主?題，按照學(xué)?生特點，組?織關(guān)于親情?、感恩教育?的主題班會?，具體內(nèi)容?可自行安排?。或討論或?演講或講述?，結(jié)合生活?實際談自己?的觀點與認?識，尤其是?對父母、對?親人、對老?師、對朋友?的感激之情?。提示：用?比較大的美?術(shù)字在黑板?寫上活動主?題。2、?尋恩、感恩?、報恩實踐?活動。尋?恩，要讓學(xué)?生每天學(xué)會?