課后服務(wù)費(fèi)分配細(xì)則

課后服務(wù)費(fèi)分配細(xì)則一、指導(dǎo)思想以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決學(xué)業(yè)輔導(dǎo)困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、分配原則1、 按勞分配，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡。2、 所有參與課后服務(wù)人員參加分配。所有經(jīng)費(fèi)主要用于支付管理人員、輔導(dǎo)人員、后勤人員勞務(wù)報(bào)酬、學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、水電、器材、耗材等設(shè)施設(shè)備、考核獎(jiǎng)勵(lì)，改善課后服務(wù)條件等方面開(kāi)支，不得挪作他用。四、具體細(xì)則1、 學(xué)校提取10%用于管理及公用支出。2、 收費(fèi)：小學(xué)35人以下25元/生，36-45人40元/生，46人以上55元/生，（班主任：非班主任=6:4，僅限語(yǔ)數(shù)老師）；初中班主任30元/生。3、績(jī)效考核：1000元/人，其中基數(shù)800元，200元考核，具體見(jiàn)成果獎(jiǎng)細(xì)則。4、 課時(shí)工資：35人以下，35元/節(jié)；35人以上，按照1元/生/節(jié)計(jì)發(fā)。5、 結(jié)余費(fèi)用處理：（1） 初中晚自習(xí)納入課后服務(wù)計(jì)發(fā)，35人以下，30元/節(jié)；35人以上，按照1元/生/節(jié)計(jì)發(fā)。（2） 相關(guān)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng)：縣級(jí)-一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)300元、200元、100元/生，市級(jí)相應(yīng)加100元，省級(jí)國(guó)家級(jí)再加100元/生。（3） 相關(guān)活動(dòng)學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品方案由學(xué)校審批）。（4） 剩余所有費(fèi)用，參與課后服務(wù)人員平均分配。五、若上級(jí)有相關(guān)方案，以上級(jí)要求為準(zhǔn)，本方案解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處課后服務(wù)總結(jié)為努力辦好人民滿意教育，推進(jìn)重點(diǎn)民生實(shí)事工作，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的需求，減輕學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。本期我校開(kāi)展了課后服務(wù)。截止現(xiàn)在，進(jìn)行了整整一個(gè)月，現(xiàn)總結(jié)如下：一、 制定和優(yōu)化方案在實(shí)施課后服務(wù)之前，我校召開(kāi)了三次會(huì)議，收集多方面的意見(jiàn)，認(rèn)證商討，制定方案。1.7月15日，肖校長(zhǎng)進(jìn)行線上召開(kāi)行政會(huì)、監(jiān)委會(huì)和管委會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的文件精神。商議課后服務(wù)的前期準(zhǔn)備、具體分工和草擬課后服務(wù)方案。2.7月18日，利用線上召開(kāi)全體班主任及任課老師會(huì)議，讓班主任與家長(zhǎng)一對(duì)一進(jìn)行溝通，任課老師輔助答疑。宣講政策、講清為什么開(kāi)展課后服務(wù)，課后服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我校將怎樣進(jìn)行課后服務(wù)。同時(shí)，教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)自愿參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)。3.7月19日-7月27日，分管副校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)擬定課后服務(wù)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和前期的反饋，反復(fù)修改，反復(fù)優(yōu)化共6次。二、 正面宣傳暑假，班主任對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一進(jìn)行宣傳。2.9月1日，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分管副校長(zhǎng)具體解讀上級(jí)的相關(guān)文件精神和我校課后服務(wù)具體實(shí)施方案。向全校家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等相關(guān)材料，組織家長(zhǎng)填寫(xiě)《自愿參加課后服務(wù)申請(qǐng)表》。學(xué)校宣傳欄張貼關(guān)于五項(xiàng)管理和課后服務(wù)宣傳展板。三、 課后服務(wù)開(kāi)展的情況結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和上級(jí)文件要求，精心設(shè)計(jì)課后服務(wù)內(nèi)容、時(shí)間和人員安排。堅(jiān)持作業(yè)不出校門(mén)，不進(jìn)家門(mén)的原則，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，按照學(xué)校學(xué)生的層次，作業(yè)分為基礎(chǔ)類、綜合類、拓展類三大類，基礎(chǔ)類為必做題，綜合類和拓展類為選做題。制定考勤表，由行政值周每天進(jìn)行考勤，巡查課后服務(wù)開(kāi)展情況，收集課后服務(wù)中遇到的困難，反饋給教導(dǎo)處。同時(shí)，對(duì)參與服務(wù)老師的出勤、服務(wù)內(nèi)容、安全管理、工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督?？己私Y(jié)果直接與課后服務(wù)費(fèi)掛鉤。四、 存在的問(wèn)題和和解決的辦法（一）存在的問(wèn)題時(shí)間沖突，冬天天黑的比較早，山區(qū)地方學(xué)生回家路途崎嶇，大部分學(xué)生是老年人照顧，回家途中存在安全隱患。人數(shù)較少，課后服務(wù)分成兩組進(jìn)行，教師需要跨年級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)，工作量比較大。輔導(dǎo)老師不知道每位學(xué)生的作業(yè)，任課教師不知道學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。（二）解決辦法針對(duì)時(shí)間問(wèn)題，學(xué)校適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，保證學(xué)生天黑之前返回家中。任課老師提前準(zhǔn)備好作業(yè)答案提供給輔導(dǎo)老師；留校的值周老師和行政領(lǐng)導(dǎo)共同承擔(dān)課后