浙江省湖州市2023年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷 (附答案)_第1頁(yè)
浙江省湖州市2023年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷 (附答案)_第2頁(yè)
浙江省湖州市2023年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷 (附答案)_第3頁(yè)
浙江省湖州市2023年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷 (附答案)_第4頁(yè)
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八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用(11分)1.讀下面文字,填寫出漢字或拼音。36年前的今天,“兩彈一星”元xūn鄧稼先因病逝世。為了祖國(guó)核事業(yè)的發(fā)展,他曾隱姓埋名28載。今天,再次緬懷這位“國(guó)之棟梁”。1950年,26歲的鄧稼先在美國(guó)拿到博士學(xué)位取得學(xué)位后的第九天,他便毅然回到百?gòu)U待興的新中國(guó)。1958年他接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù):在荒pì的試驗(yàn)一線,“白手起家”開始原子彈理論的研究。他鍥而不舍,用一生詮釋什么是“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”?!度嗣袢?qǐng)?bào)》7月29日(有刪改)2.古詩(shī)默寫。中國(guó)地大物博,山河廣袤,古典詩(shī)歌由此源遠(yuǎn)流長(zhǎng),佳作如林。詩(shī)言志,詩(shī)人在特定地點(diǎn)有感而發(fā),在凝練的語(yǔ)言中記錄真實(shí),傳達(dá)心聲。地點(diǎn)所寫所感塞外,關(guān)山度若飛?!赌咎m詩(shī)》投身戰(zhàn)事,保家衛(wèi)國(guó),不辭辛苦。洛陽(yáng)此夜曲中聞?wù)哿?,?!畎住洞阂孤宄锹劦选返崖曈茡P(yáng)敘離別,怎能不思念家鄉(xiāng)。山西村,?!懹巍队紊轿鞔濉凡灰獡?dān)心山巒重疊、水流曲折無(wú)路走,前方柳綠花艷又會(huì)出現(xiàn)新轉(zhuǎn)機(jī)。泰山,一覽眾山小?!鸥Α锻馈方K究會(huì)登上泰山頂峰,俯瞰那些渺小的群山。陋室苔痕上階綠,!——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》苔痕蔓延至臺(tái)階,草色映入竹簾之上,賞心悅目。秦淮河,?!拍痢恫辞鼗础冯鼥V月色下,停泊于秦淮河引發(fā)思古幽情。二、閱讀(39分)3.【閱讀?回顧名著】根據(jù)表格要求,完成相關(guān)內(nèi)容?;仡櫍簩憽恶橊勏樽印?,關(guān)注老北平底層勞動(dòng)人民生存狀況;柳青寫《創(chuàng)業(yè)史》,展示建國(guó)初農(nóng)村合作化歷史風(fēng)貌。關(guān)注稱呼變換“體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來,埋起這墮落的,自私的”,不幸的,社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼!”——《駱駝祥子?二十四回》(節(jié)選)郭振山動(dòng)員徐改霞去考工廠時(shí),作者對(duì)改霞的稱呼為:純良的改霞、天真無(wú)邪的改霞、單純的改霞。徐改霞進(jìn)縣城后,作者對(duì)改霞的稱呼為:幼稚的正直閨女徐改霞、團(tuán)支部委員。——《創(chuàng)業(yè)史》中對(duì)改霞稱呼的變換根據(jù)以上內(nèi)容,請(qǐng)你任選其一,談?wù)勛髡咦儞Q人物稱呼的原因。4.《海底兩萬(wàn)里》的《尾聲》章節(jié)中,儒勒?凡爾納寫道:“這樣一次探險(xiǎn),看上去確實(shí)令人覺得頗不真實(shí),但我想隨著科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,總有一天,海底定會(huì)成為通途?!比绻嬗幸凰饮W鵡螺號(hào)帶你實(shí)現(xiàn)海底自由旅行,你最想體驗(yàn)下列章節(jié)中的哪一個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕倪x擇。A第一部分?第十一回《鸚鵡螺號(hào)》B第一部分?第十六回《漫步海底平原》C第二部分?第三回《一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》D第二部分?第十八回《章魚》【閱讀,再識(shí)聞一多】聞一多篆刻背后的故事①1944年夏,正在西南聯(lián)大教育系讀三年級(jí)的譚慶雙手拿一方石頭,慕名來到了云南省昆明市文林街下段的一間小木屋,房門外掛著用仿宋體寫成的“聞一多治印處”的招牌。在這里,她見到了正在治印的聞一多先生:身著極為樸素的藍(lán)色長(zhǎng)衫,長(zhǎng)髯飄拂,戴著眼鏡的臉上顯露出剛毅和慈祥……②聞一多治印始于1927年,那年5月,聞一多賦閑,棲身于好友潘光旦家中。因閑居無(wú)事,便操刀為友人治印。聞一多初試鐵筆,就十分迷戀篆刻。從現(xiàn)在保存的幾方20世紀(jì)20年代的印拓中,我們可以看出當(dāng)時(shí)聞一多的篆刻已有相當(dāng)?shù)墓α?。然而此后十幾年間,聞一多卻很少重握鐵筆。③1937年7月7日,盧溝橋事變爆發(fā),日本侵略軍開始全面進(jìn)攻中國(guó),華北、華中相繼淪陷,北方的幾所大學(xué)都相繼南遷。清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)組成國(guó)立臨時(shí)大學(xué)。1938年2月,隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不斷升級(jí),臨時(shí)大學(xué)奉命由長(zhǎng)沙遷往昆明,改名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué),聞一多堅(jiān)持與學(xué)生們一起步行3000里到西南聯(lián)大任教。④當(dāng)時(shí)的昆明物價(jià)暴漲,貨幣貶值,西南聯(lián)大教授們的生活普遍陷入困難境地,聞一多一家人口多,開支大,生活幾乎陷入絕境,過著節(jié)衣縮食的日子。他給自己的兄弟寫信:“書籍衣物變賣殆盡,時(shí)常在斷炊中度日?!睂?duì)于聞一多家中經(jīng)濟(jì)窘困的狀況,教授們除了直接幫助,還幫忙想辦法。有些熟悉聞一多的老朋友想起他當(dāng)年曾搞過篆刻,建議他從這方面找點(diǎn)出路。聞一多細(xì)心思考后,欣然接受了朋友們的建議,覺得從事篆刻既可依靠自己的勞動(dòng)增加收入,又不失風(fēng)雅,便開始掛牌治印。⑤聞一多正式掛牌治印時(shí),西南聯(lián)大教授浦江清特意撰寫了一篇非常精彩的駢文簡(jiǎn)介潤(rùn)例,稱聞一多是“文壇先進(jìn),經(jīng)學(xué)名家,辨文字于毫芒,幾人知己;▲”,并將聞一多與明代篆刻名家黃濟(jì)叔、清代擅長(zhǎng)刻印的經(jīng)學(xué)名家程瑤田相比,對(duì)他的學(xué)識(shí)和治印技藝作了十分生動(dòng)貼切的描述。西南聯(lián)大的梅貽琦、朱自清、潘光旦、沈從文等12位著名教授聯(lián)合在潤(rùn)例上署名。⑥聞一多治印的目的是緩解家庭困難,但他并不是無(wú)原則地見錢就收。國(guó)民黨云南省黨部書記兼民政廳長(zhǎng)李宗黃①以豐厚的報(bào)酬要求聞一多為其刻印,聞一多斷然拒絕。而和平民主運(yùn)動(dòng)需要印章時(shí),聞一多則完全無(wú)條件地慷慨捐獻(xiàn)。⑦聞一多在昆明期間還給親朋好友們刻了不少印章。馮友蘭、朱自清等都保存有聞一多為他們刻的印。在這些印章中,聞一多先生為孫毓棠刻的名章有著特殊的意義。印章的邊款是“忝為毓棠為忘年交者十有余年,抗戰(zhàn)以還居恒相約非抗戰(zhàn)勝利結(jié)束不出國(guó)門一步,……信乎必國(guó)家有光榮而后個(gè)人乃有光榮也。承命作印,因附數(shù)言以志欣慰之情……”。這段話不僅體現(xiàn)了聞一多與孫毓棠深厚的感情,也充分顯示了他們高度的愛國(guó)熱情。⑧聞一多治印很難說師從何家何派,他早年曾在美國(guó)受過嚴(yán)格的美術(shù)訓(xùn)練,后又研究金文、甲骨文與文字訓(xùn)詁等,均有很高的造詣。這使他的篆刻作品獨(dú)樹一幟,呈現(xiàn)出多種藝術(shù)風(fēng)格,類別上有仿秦印,也有仿漢??;刀法有切刀,也有沖刀;文字上有甲骨文,也有鐘鼎文;布局或屈曲纏繞,或平直方正,這些都表現(xiàn)了他深厚的文化功力和高超的創(chuàng)造水平。⑨聞一多的作品,雖多為名章,但件件都被當(dāng)成藝術(shù)作品進(jìn)行創(chuàng)作,他的印分朱布白、疏密有致,刀法剛健、有筆有墨,一眼望去或蒼勁挺拔,或端莊渾厚,給人一種雍容、古樸的美的享受,使人感到他深得篆刻藝術(shù)之三昧。(注:①李宗黃,制造“一二?一”慘案的主謀元兇之一。)(來源:學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?云南學(xué)習(xí)平臺(tái))(有刪減)5.根據(jù)七年級(jí)下冊(cè)所了解的關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí),請(qǐng)從下列選項(xiàng)中為段落⑤空缺處選擇恰當(dāng)下聯(lián)。A鐘鳴鼎食之家,閭閻撲地。B青雀黃龍之舳,舸艦彌津。C談風(fēng)雅之源始,海內(nèi)推崇。D豈東鄰之自媒,閱詩(shī)敦禮。6.梳理文本內(nèi)容,完成下列思維導(dǎo)圖。7.請(qǐng)為段落⑥中的畫橫線句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì),并說明理由。(提示:可從重音、語(yǔ)氣等方面設(shè)計(jì)。)國(guó)民黨云南省黨部書記兼民政廳長(zhǎng)李宗黃以豐厚的報(bào)酬要求聞一多為其刻印,聞一多斷然拒絕。而和平民主運(yùn)動(dòng)需要印章時(shí),聞一多則完全無(wú)條件地慷慨捐獻(xiàn)。8.根據(jù)課文《說和做——記聞一多先生言行片段》及本文,談?wù)勀銓?duì)聞一多的印象?!鹃喿x?航天群英譜】完美“飛天”,仰仗全宇宙最酷飛船試駕員2021年11月7日,航天員翟志剛、航天員王亞平開展神舟十三號(hào)航天員乘組第一次出艙活動(dòng),順利完成機(jī)械臂級(jí)聯(lián)裝置安裝工作,舉國(guó)關(guān)注,舉世矚目。令很多人想不到的是,航天員完美做出每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)的背后,都離不開飛船工程師團(tuán)隊(duì)在地面進(jìn)行的成百上千次模擬和演練。_______載人航天,人命關(guān)天。飛船工程師不是一個(gè)單獨(dú)的崗位,往往由航天科技集團(tuán)五院(以下簡(jiǎn)稱五院)神舟團(tuán)隊(duì)中的系統(tǒng)總體、電總體、機(jī)械總體設(shè)計(jì)師兼任。從神舟載人飛船設(shè)計(jì)、生產(chǎn),再到發(fā)射、返回,飛船工程師團(tuán)隊(duì)始終是飛船最親密的陪伴者。航天器中各種復(fù)雜的操作平臺(tái)、操作界面,不能僅靠航天員自己摸索或?qū)φ占埫娼坛虒W(xué)習(xí)。飛船工程師就是航天員的替身,在型號(hào)開展地面測(cè)試時(shí)代替航天員進(jìn)行各項(xiàng)測(cè)試工作,以檢驗(yàn)儀表顯示、手動(dòng)操作、故障處置等方面是否滿足要求?!白鳛楹教飚a(chǎn)品的設(shè)計(jì)者和改進(jìn)者,我們必須對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)了然于胸,對(duì)飛船上的每一個(gè)部件、測(cè)試中的每一條手控指令如數(shù)家珍?!蔽逶荷裰圯d人飛船系統(tǒng)總體副主任設(shè)計(jì)師高旭說。測(cè)試是航天器型號(hào)的常規(guī)工作,但對(duì)飛船工程師而言,入艙即須轉(zhuǎn)變角色?!盀榱藵M足工效學(xué)的設(shè)計(jì)要求,讓航天員能夠更好地開展工作,我們需要從設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂谜撸グl(fā)現(xiàn)航天器產(chǎn)品的問題,并給設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)提出反饋,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的進(jìn)一步優(yōu)化。”五院神舟載人飛船系統(tǒng)主管設(shè)計(jì)師明章鵬將這個(gè)過程比作試駕,當(dāng)飛船工程師和航天器互動(dòng)時(shí),要幫助航天員了解和熟悉航天器的“脾氣秉性”,確保每一艘“生命之舟”安全往返。榮耀背后,需要承擔(dān)如山重任神舟十二號(hào)安全返回,神舟十三號(hào)成功發(fā)射,神舟十四號(hào)待命出征,隨著“滾動(dòng)發(fā)射”模式逐步確立,飛船工程師的工作壓力成倍增加。載人飛船操作復(fù)雜,每次任務(wù)往往是上百條手控指令和百余個(gè)操作動(dòng)作的組合,而且指令發(fā)布要求極為苛刻,間隔最小為5秒,每個(gè)指令必須分秒不差,容不得半點(diǎn)猶豫和馬虎。面對(duì)常人難以應(yīng)對(duì)的嚴(yán)苛操作,“90后”肖雪迪在經(jīng)過一年歷練后,已然成為飛船工程師中的“老手”。“保證任務(wù)圓滿成功的秘笈,就是每次進(jìn)艙前會(huì)仔細(xì)查閱飛船操作指南,在細(xì)則上留下密密麻麻的標(biāo)注,確保進(jìn)艙后的發(fā)令和操作萬(wàn)無(wú)一失。現(xiàn)在,我已經(jīng)具備了獨(dú)立執(zhí)行進(jìn)艙工作的能力。我準(zhǔn)備好了,請(qǐng)放心!”肖雪迪說。從2011年至今,10年間,飛船工程師團(tuán)隊(duì)零差錯(cuò)地保障了神舟八號(hào)至神舟十三號(hào)6個(gè)型號(hào)的發(fā)射任務(wù),累計(jì)進(jìn)艙千余次。來源:科技日?qǐng)?bào)9.標(biāo)題通常是最主要信息的濃縮,根據(jù)文本內(nèi)容,請(qǐng)為文中空缺處擬一則小標(biāo)題。10.根據(jù)文本內(nèi)容,下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是()A.航天員完美做出每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)的背后,都僅靠自己在地面進(jìn)行的成百上千次模擬和演練。B.載人飛船操作復(fù)雜,每次任務(wù)往往是上百條手控指令和百余個(gè)操作動(dòng)作的組合,容不得半點(diǎn)馬虎。C.飛船工程師作為一個(gè)單獨(dú)的崗位,往往由神舟團(tuán)隊(duì)中的系統(tǒng)總體、電總體、機(jī)械總體設(shè)計(jì)師兼任。D.從2011年至今,飛船工程師團(tuán)隊(duì)零差錯(cuò)保障了神舟八號(hào)至十三號(hào)6個(gè)型號(hào)的發(fā)射任務(wù),累計(jì)進(jìn)艙千次。11.飛船工程師團(tuán)隊(duì)不像航天員那樣能夠引起萬(wàn)眾矚目,但離開這個(gè)團(tuán)隊(duì),航天事業(yè)也無(wú)法成功。請(qǐng)根據(jù)以上文本為飛船工程師團(tuán)隊(duì)寫一則頒獎(jiǎng)詞。(不少于80字)【文言文閱讀】相州晝錦堂記①(節(jié)選)歐陽(yáng)修仕宦而至將相,富貴而歸故鄉(xiāng)。此人情之所榮,而今昔之所同也。惟大丞相魏國(guó)公則不然:公,相人也,世有令德,為時(shí)名卿。自公少時(shí)已擢高科登顯仕。海內(nèi)之士,聞下風(fēng)而望余光②者,蓋亦有年矣。所謂將相而富貴,皆公所宜素有;非如窮厄之人,僥幸得志于一時(shí),出于庸夫愚婦之不意,以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛③,不足為公榮;桓圭袞冕④,不足為公貴。惟德被生民,而功施社稷,勒之金石,播之聲詩(shī),以耀后世而垂無(wú)窮,此公之志,而士亦以此望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉!【注釋】①相州晝錦堂:相州,地名。晝錦堂,魏國(guó)公韓琦是相州人,以武康節(jié)度使身份回相州任知州,如衣錦還鄉(xiāng),因此,修建了晝錦堂。②余光:本指落日馀輝,此處借指人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞻望魏國(guó)公的風(fēng)采。③高牙大纛:高官的儀仗隊(duì)。④桓圭袞冕:桓圭,帝王授給三公的命圭。圭是古代帝王諸侯拿在手中的上圓下方的禮器。袞裳,三公所穿的禮服。12.解釋下列加點(diǎn)字的意思。①魏國(guó)公則不然②世有令德③蓋亦有年矣13.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處)自公少時(shí)已擢高科登顯仕。14.從作者以魏國(guó)公為例,想要傳達(dá)怎樣的道理?請(qǐng)結(jié)合文本分析。15.閱讀下列詩(shī)歌,完成問題。約客[宋]趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。山雨[宋]翁卷一夜?jié)M林星月白,亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。平明忽見溪流急,知是他山落雨來翁卷、趙師秀等四位詩(shī)人因?yàn)樵?shī)風(fēng)相似而被稱為永嘉四靈,根據(jù)以上兩首詩(shī)歌內(nèi)容,請(qǐng)你談?wù)動(dòng)兰嗡撵`的詩(shī)作風(fēng)格。三、寫作(50分)16.閱讀下面材料,按要求作文。無(wú)論是日常生活還是學(xué)習(xí)歷程,著名或平凡的人物總會(huì)給我們一些前進(jìn)的力量,他(她)們值得我們?nèi)鴮?、去贊美。?qǐng)自擬標(biāo)題,寫一篇不少于500字的記敘文。要求:注意選擇典型事例,展現(xiàn)人物風(fēng)貌;文中不得出現(xiàn)含有考生真實(shí)信息的人名、地名等。

1.勛;僻;qiè2.萬(wàn)里赴戎機(jī);何人不起故園情;山重水復(fù)疑無(wú)路;柳暗花明又一村;會(huì)當(dāng)凌絕頂;草色入簾青;煙籠寒水月籠沙;夜泊秦淮近酒家3.老舍;示例一:《駱駝祥子》中老舍先生稱呼樣子為“體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,健壯的,偉大的”時(shí),是因?yàn)槌醯奖逼降南樽訐碛匈I一輛自己車的理想,充滿斗志,積極向上;在遭遇車被大兵搶、錢被孫偵探詐騙以及虎妞難產(chǎn)、小福子上吊等一系列劇后祥子墮落、渾渾噩噩,也就不再有之前的積極昂揚(yáng),拼搏努力,成為自私的個(gè)人主義末路鬼。不同的稱呼體現(xiàn)了祥子的前后變化,也表明老舍對(duì)祥子一類的底層勞動(dòng)者的關(guān)注和對(duì)祥子的悲憫。示例二:《創(chuàng)業(yè)史》中郭振山動(dòng)員改霞考工廠,作者用“純良的改霞”“天真無(wú)邪的改霞”“單純的改霞”這些稱呼,強(qiáng)調(diào)徐改霞對(duì)郭振山的過分信任,缺乏主見;徐改霞進(jìn)縣城后,作者對(duì)她的稱呼則表明此時(shí)徐改霞已經(jīng)有主見,同時(shí)突出她善良、正直、理性。改霞稱呼的不同體現(xiàn)了她的成長(zhǎng),也突出作者對(duì)徐改霞憐愛的情感。4.【示例一】我選擇A,我想體驗(yàn)第一部分第十一回中參觀鸚鵡螺號(hào)的場(chǎng)景。這一節(jié)里,尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)教授從巨大的圖書室到燈火通明、寬敞堂皇的猶如博物館的客廳,里面有豐富的海洋資源珍藏、標(biāo)本,十分富有吸引力。鸚鵡螺號(hào)所擁有的動(dòng)力、運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)密等等這些也讓我十分好奇和向往?!臼纠课疫x擇B?!堵胶5灼皆愤@一節(jié)里,阿龍納斯一行第一次穿上潛水服,走出“鸚鵡螺號(hào)”,跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景。當(dāng)時(shí)的海水十分清澈,陽(yáng)光照射下來,可以看見各種美麗的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物,海底的草坪又那么柔軟,我對(duì)這五彩繽紛、舒適美妙的海底世界充滿期待。【示例三】我選擇。尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的珠母在這里繁殖,場(chǎng)面壯觀,他們還見識(shí)了洞穴里一直孕育著價(jià)值千萬(wàn)的珍珠的珠母,最后尼摩船長(zhǎng)在黑鯊嘴中救出采珠人,讓我看到尼摩船長(zhǎng)的無(wú)私,我希望能夠體驗(yàn)這些驚奇又帶著驚心動(dòng)魄,同時(shí)感人的場(chǎng)景?!臼纠摹课疫x擇D?!墩卖~》這一節(jié)已經(jīng)快接近海底旅行的尾聲了,在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗(yàn)后,他們又一次遇到了危險(xiǎn),七只巨大的章魚圍困了鸚鵡螺號(hào)。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家與章魚搏斗,一名船員不幸被章魚卷走,船長(zhǎng)

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