行政區(qū)劃-優(yōu)秀公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

中衛(wèi)二中集體備課教案年級(jí)班級(jí)初二年級(jí)科目地理使用人劉立龍時(shí)間月日—月日主備人劉立龍參與人劉立龍課題第一章從世界看中國(guó)-行政區(qū)劃教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解我國(guó)現(xiàn)行的三級(jí)行政區(qū)劃記住我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的全稱、簡(jiǎn)稱及行政中心.過程與方法1.運(yùn)用地圖，通過分析、比較、探究獲取新知。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.使學(xué)生了解香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)的設(shè)立，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)，盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱和分布。教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱及行政中心所在地在地圖上的位置.教學(xué)方法多媒體、啟發(fā)讀圖法、分析比較法、研究討論法、講授法教具使用教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入1、中國(guó)的地理位置2、中國(guó)地理位置的優(yōu)越性3、提問：如果你要給你在外地的親戚寫一封信，收信人地址和寄信人的地址怎么寫？（安排學(xué)生每人寫一份，并選擇幾位同學(xué)來(lái)念一念，看看哪些是合理的，郵遞員可以很快送到收信人手里的。）一個(gè)國(guó)家為了便于管理，會(huì)將國(guó)土分為若干各地區(qū)，并設(shè)立若干個(gè)級(jí)別，這就是行政區(qū)。自主學(xué)習(xí)合作探究活動(dòng)一自主讀“中國(guó)政區(qū)圖”思考：1、首先讀出我國(guó)的4個(gè)直轄市、5個(gè)自區(qū)、2個(gè)特別行政區(qū)。2、自北向南讀出我國(guó)沿海的省級(jí)行政區(qū)。3、逆時(shí)針方向讀出陸上鄰國(guó)的省級(jí)行政區(qū)。4、自西向東讀出北回歸線穿過的省級(jí)行政區(qū)。5、讀出黃河干流依次流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)。6、讀出長(zhǎng)江干流依次流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)。7、讀出我國(guó)最北、最南、最東、最西的省級(jí)行政區(qū)。8、按地理方位排列依次讀出我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)：（1）東北三??；（2）北部邊疆一區(qū)；（3）黃河中下游四省二市；(4)長(zhǎng)江中下游六省一市（5）南部沿海四省三區(qū)；（6）西南三省一區(qū)一市；（7）西北三省二區(qū)?；顒?dòng)二探討：34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的記憶方法(一)、結(jié)合地圖識(shí)記，可采用先讀圖，再憶圖，后默圖，借助相關(guān)的標(biāo)志物（河、湖、山脈）參照的記憶法（山東：以在太行山之東而得名山西：以在太行山之西而得名）(二)、采用化整為零，各個(gè)擊破的分類記憶法。（如：記簡(jiǎn)稱：采用全稱中的一個(gè)或幾個(gè)字作為簡(jiǎn)稱共20個(gè)）（三）、分區(qū)域編順口溜記憶法東北三省黑吉遼黃河中下游兩河山京津二市長(zhǎng)江中下游兩湖三江（江蘇、浙江、江西）兼皖滬南部沿海閩粵桂瓊港澳臺(tái)北部邊疆內(nèi)蒙古西南地區(qū)渝川云貴藏西北地區(qū)陜甘寧青新學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)：讀圖、閱讀討論分析的方法河南：以在黃河之南而得名河北：以在黃河之北而得名學(xué)生理解記憶湖南：以在洞庭湖之南而得名湖北：以在洞庭湖之北而得名質(zhì)疑問難根據(jù)情況定時(shí)間當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)是指（）A、省、縣、鄉(xiāng)B、省、自治區(qū)、直轄市C、自治區(qū)、自治縣、市D、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)2、以贛、鄂、滬作為簡(jiǎn)稱的省級(jí)行政區(qū)分別是（）A、江西、湖北、上海B、福建、湖北、浙江C、河北、廣東、上海D、廣東、山西、吉林3、在上海上學(xué)的小明在街上看到一輛來(lái)自家鄉(xiāng)的汽車，牌號(hào)為“粵RL2356”，你認(rèn)為小明的家鄉(xiāng)在哪里？（）A、北京B、上海C、廣東D、黑龍江3、我國(guó)的省級(jí)行政單位有（）A、31個(gè)B、32個(gè)C、33個(gè)D、34個(gè)4、我國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)中，不屬于邊疆省區(qū)的是（）A、新疆維吾爾自治區(qū)B、廣西壯族自治區(qū)C、寧夏回族自治區(qū)D、內(nèi)蒙古自治區(qū)課下背誦內(nèi)容34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的簡(jiǎn)稱和行政中心。課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？學(xué)生總結(jié)作業(yè)布置填寫相關(guān)填充圖冊(cè)在教