開國大典課件部編版語文六年級(jí)上冊(cè)-2

六年級(jí)上冊(cè)·2單元開國大典第1課時(shí)01觀看圖頻，激趣導(dǎo)入電動(dòng)旗桿正陽門中華門正陽門火車站從圖片和視頻中可以初步感受到大典喜慶、熱烈的氛圍。為什么人們這么喜悅和激動(dòng)呢？

中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)全國人民推翻壓在頭上的三座大山。經(jīng)過十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人民迎來了民族獨(dú)立的大解放。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)期間，毛澤東與周恩來交談

1949年6月15日，新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)在北平正式成立并舉行第一次全體會(huì)議。代表們認(rèn)真傾聽毛主席發(fā)言

毛澤東在新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)上曾滿懷信心地預(yù)言：“中國人民將會(huì)看見，中國的命運(yùn)一經(jīng)操在人民自己的手里，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己的輝煌的光焰普照大地，迅速地蕩滌反動(dòng)政府留下來的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，建設(shè)起一個(gè)嶄新的強(qiáng)盛的名副其實(shí)的人民共和國?！泵珴蓶|在會(huì)議上發(fā)言

中華人民共和國要誕生了，中國人民等待這一天已經(jīng)太久太久了！開國大典時(shí)的天安門城樓開國大典02

整體感知內(nèi)容，概述大典過程一、朗讀全文，學(xué)習(xí)字詞二、根據(jù)學(xué)情，講解重點(diǎn)字詞五更天三更半夜gēng更指時(shí)空平行地更替，后面多跟名詞。易錯(cuò)字音點(diǎn)撥據(jù)義定音程度更深，遞進(jìn)地增加。后面跟動(dòng)詞或形容詞。易錯(cuò)字音點(diǎn)撥飄拂吹拂春風(fēng)拂面

fú拂根據(jù)形聲字的特點(diǎn)定音巧記：從手弗聲。“弗”有矯正、還其本來面目的意思，“扌”與“弗”組合在一起，表示撣去灰塵，還其本來面目，所以“拂”有拂拭、輕輕擦過的意思。賓bīn坦tǎn欄lán宣xuān距jù 匯huì幟zhì隆lóng爆bào閱yuè制zhì府fǔ政zhèng射shè會(huì)寫字爆笑爆滿火爆bào易錯(cuò)點(diǎn)“爆”字的右下部分是“氺”，不要寫成“水”。易錯(cuò)字形點(diǎn)撥爆易錯(cuò)點(diǎn)第四、五筆分別是“丨”和“??”。定制因地制宜zhì易錯(cuò)字形點(diǎn)撥制易錯(cuò)點(diǎn)最后一筆是豎折。距離相距不遠(yuǎn)jù 易錯(cuò)字形點(diǎn)撥距易錯(cuò)點(diǎn)右半部分中間有短橫。隆重lóng易錯(cuò)字形點(diǎn)撥隆會(huì)寫字執(zhí)政參政zhèng說文解字“政”是會(huì)意兼形聲字，本義為糾之使正，即采取措施加以扭轉(zhuǎn)使正確。篆書政說文解字“賓”是會(huì)意字，本義為客人。會(huì)寫字外賓賓客來賓bīn篆書賓形近字?jǐn)r（lán）：阻攔。爛（làn）：破爛。會(huì)寫字石欄鐵欄lán欄易混詞會(huì)寫字匯合匯集匯總huì匯合會(huì)合多指水流的聚合或精神、思想等抽象事物的匯聚，如“小溪匯合”“民眾的意志匯合成巨大的力量”等。包含了相會(huì)、見面之義，多用在人員或具體的事物方面，如“秋游時(shí)大家在校門口會(huì)合”。匯會(huì)寫字宣告宣布宣紙xuān形近字宜（yí）：適宜。萱（xuān）：萱草。宣【旗幟鮮明】①軍旗色彩明亮醒目。形容軍容嚴(yán)整。②比喻人態(tài)度明確，立場(chǎng)堅(jiān)定。會(huì)寫字旗幟獨(dú)樹一幟zhì形近字熾（chì）：熾熱。枳（zhǐ）：淮橘為枳。幟說文解字“閱”是形聲字，本義為在室內(nèi)查點(diǎn)、計(jì)算。會(huì)寫字查閱檢閱閱兵yuè篆書閱會(huì)寫字坦克tǎn坦克坦會(huì)寫字發(fā)射噴射注射shè形近字軀（qū）：身軀。躲（duǒ）：躲藏。射政府外賓匯集預(yù)定爆發(fā)排山倒海就位宣告雄偉肅靜旗幟語調(diào)完畢檢閱制服坦克一致距離高潮次序詞語瞻仰瞻望易混詞點(diǎn)撥①三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，_____這鮮紅的國旗。②站在地頭上_____，七星農(nóng)場(chǎng)萬畝大地真是一望無際??！瞻仰瞻望宣告宣讀宣布側(cè)重指公開正式告訴群眾有關(guān)法令、紀(jì)律、名單、罪行、結(jié)果等。著重指公開宣布重大事情，如宣告國家誕生，宣告抗戰(zhàn)勝利。側(cè)重在眾人面前朗讀。易混詞點(diǎn)撥宣告宣讀宣布①中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠_____典禮開始。②這莊嚴(yán)的_____，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。③毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中_____中央人民政府的公告。爆發(fā)暴發(fā)易混詞點(diǎn)撥爆發(fā)暴發(fā)①雨還在不停地下，水位不斷上漲，很可能_____洪水。②會(huì)場(chǎng)上_____出震耳欲聾的掌聲。檢閱審閱易混詞點(diǎn)撥檢閱審閱①這個(gè)計(jì)劃需經(jīng)首長(zhǎng)_____后才能實(shí)施。②三軍儀仗隊(duì)英姿颯爽地走過天安門廣場(chǎng)，接受首長(zhǎng)的_____。三、梳理內(nèi)容，概述大典過程1.默讀課文第1～4自然段，梳理大典的時(shí)間、地點(diǎn)和會(huì)場(chǎng)布置。時(shí)間：1949年10月1日。地點(diǎn)：首都北京天安門廣場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)布置：①天安門城樓（主席臺(tái)）②丁字一橫長(zhǎng)安街（閱兵式）③丁字形廣場(chǎng)上匯集了群眾隊(duì)伍（含丁字一豎）1.默讀課文第1～4自然段，梳理大典的時(shí)間、地點(diǎn)和會(huì)場(chǎng)布置。2.快速瀏覽全文，理清文章的寫作順序，并圈畫出提示順

序的關(guān)鍵詞。早上六點(diǎn)鐘到了正午下午三點(diǎn)整典禮開始宣讀公告完畢，閱兵式開始閱兵式完畢、傍晚晚上九點(diǎn)半2.快速瀏覽全文，理清文章的寫作順序，并圈畫出提示順

序的關(guān)鍵詞。參加開國大典的人員眾多、場(chǎng)面宏大，作者是按照時(shí)間順序，即大典進(jìn)行的順序進(jìn)行描寫的。想一想：在那么多宏大的場(chǎng)面中，給你留下深刻印象的重大場(chǎng)面有哪些？用自己的話概括出對(duì)應(yīng)的場(chǎng)面。3.迅速瀏覽課文，找出課文描寫的場(chǎng)面，并為每個(gè)場(chǎng)面概

括一個(gè)小標(biāo)題，完成大典的過程圖。（圖示僅供參考）大典前（1～4）升旗鳴炮（8～9）大典前（1～4）升旗鳴炮（8～9）群眾入場(chǎng)，國家領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)（4）大典后（14～15）3.迅速瀏覽課文，找出課文描寫的場(chǎng)面，并為每個(gè)場(chǎng)面概

括一個(gè)小標(biāo)題，完成大典的過程圖。（圖示僅供參考）大典前（1～4）升旗鳴炮（8～9）大典中（5～13）群眾游行宣告成立（5～7）宣讀公告（10）大典開始前會(huì)場(chǎng)上的情況大典后（14～15）閱兵式盛況（11～13）根據(jù)梳理的信息，加上重要人物，用自己的話說一說開國大典的概況。早上六點(diǎn)至正午下午三點(diǎn)整至傍晚傍晚至晚上九點(diǎn)半林伯渠、毛主席毛主席毛主席朱德、聶榮臻、毛主席大典前（1～4）升旗鳴炮（8～9）大典中（5～13）群眾游行宣告成立（5～7）宣讀公告（10）大典開始前會(huì)場(chǎng)上的情況大典后（14～15）閱兵式盛況（11～13）小結(jié)課文按照開國大典進(jìn)行的先后順序，先講大典開始前會(huì)場(chǎng)上的情況，然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、升旗鳴炮、宣讀中央人民政府公告、閱兵式的盛況，最后講群眾游行。場(chǎng)面描寫是本文的一大特點(diǎn)，作者按照順序，將群眾進(jìn)場(chǎng)、舉行典禮、閱兵式、群眾游行等眾多場(chǎng)面描繪得有聲有色，令人激動(dòng)萬分，印象深刻。課堂練習(xí)：完成教材課后第1題。03品讀語言，感受大典熱烈、莊嚴(yán)的氣氛一、整體感知，交流大典前、中、后給人留下的印象說一說：大典前給你留下了哪些深刻印象？大典中給你留下了哪些深刻印象？大典后又給你留下了哪些深刻印象？說一說：大典前給你留下了哪些深刻印象？大典中給你留下了哪些深刻印象？大典后又給你留下了哪些深刻印象？答案示例：大典前：人非常多；人們非常熱情，為了參加開國大典，很多人起早貪黑，長(zhǎng)途跋涉而來；場(chǎng)面很壯觀，廣場(chǎng)成為人的海洋、紅旗的海洋。說一說：大典前給你留下了哪些深刻印象？大典中給你留下了哪些深刻印象？大典后又給你留下了哪些深刻印象？答案示例：大典中：大典儀式莊嚴(yán)肅穆，閱兵式威武雄壯，人們非常激動(dòng)自豪，能夠感受到人們對(duì)領(lǐng)袖的熱愛。說一說：大典前給你留下了哪些深刻印象？大典中給你留下了哪些深刻印象？大典后又給你留下了哪些深刻印象？答案示例：大典后：群眾游行熱火朝天，從中仿佛能看到人們久久不愿離去的神情。課文字里行間傳達(dá)出了熱烈、莊嚴(yán)的氣氛，下面我們一起來看看課文是如何具體寫出這樣的氣氛的。二、深入細(xì)節(jié)，感受大典熱烈、莊嚴(yán)的氣氛主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。八盞大紅宮燈：有史以來最大的，每盞高2.23米，周長(zhǎng)8.05米，直徑2.25米。資料卡畫線的句子帶給你什么感受？思考結(jié)合之前的視頻、圖片，邊讀邊想象畫面，設(shè)想自己站在天安門前，看到大紅宮燈、紅旗招展的情景時(shí)是什么感受。主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷?，八面紅旗迎風(fēng)招展?！鞍吮K大紅宮燈分掛兩邊”“八面紅旗迎風(fēng)招展”寫出了會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置，襯托出大典現(xiàn)場(chǎng)隆重而莊嚴(yán)的氛圍。示例主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷?，八面紅旗迎風(fēng)招展。

早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。典禮幾點(diǎn)鐘開始？“早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了”說明什么？“按照預(yù)定的地點(diǎn)排列”說明了什么？思考

早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。典禮下午三點(diǎn)開始，早上六點(diǎn)鐘起就有群眾入場(chǎng)，通過寫群眾來得早，側(cè)面說明了人們的激動(dòng)心情?！鞍凑疹A(yù)定的地點(diǎn)排列”說明之前可能彩排過，人們很重視這件事，且現(xiàn)場(chǎng)秩序極好。示例工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。關(guān)注描寫人物動(dòng)作的關(guān)鍵字詞“直奔”“趕”，想一想這些字詞能否換成“走向”“走”。思考不能。從“直奔”“趕”中我們能體會(huì)到人們激動(dòng)、興奮、迫切的心情。而“走向”“走”較為平淡，缺少對(duì)情緒的表達(dá)。示例工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。

到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。這句話描寫了什么？用了哪種修辭手法？從中你能感受到什么？思考

到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。這句話是對(duì)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)面的描寫，運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)天安門廣場(chǎng)人山人海、紅旗翻動(dòng)的壯觀景象。從中我能感受到開國大典的場(chǎng)面十分熱烈。示例請(qǐng)快速默讀大典中以及大典后的段落，圈畫出文中其他描寫群眾的句子并嘗試作批注，然后與小組其他成員進(jìn)行交流。示例1：下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲?！芭派降购！毙稳萘α繌?qiáng)，聲勢(shì)大，此處用來形容掌聲，突出了掌聲的熱烈與持久，充分展示出群眾的熱情及對(duì)毛主席的無比熱愛。示例2：三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。

文章中多次出現(xiàn)“一齊”，運(yùn)用反復(fù)的手法突出了開國大典的隆重、熱烈，強(qiáng)烈地表達(dá)了人民群眾激動(dòng)、歡喜的心情?！懊C立”“瞻仰”表現(xiàn)了人們?cè)谏龂鞎r(shí)莊嚴(yán)、莊重的樣子。示例3：兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)?！吧ぷ佣己皢×恕薄笆终贫寂穆榱恕保f明人們的情緒歡快、激動(dòng)到了極點(diǎn)，表達(dá)了人民對(duì)人民軍隊(duì)的無限熱愛之情。課堂練習(xí)：完成教材課后第3題。第2課時(shí)01借助點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法，感受領(lǐng)袖風(fēng)采1.快速默讀第5～10自然段，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“點(diǎn)”，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“面”。點(diǎn)面宣告成立（5～7）毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)毛澤東主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來1.快速默讀第5～10自然段，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“點(diǎn)”，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“面”。點(diǎn)面升旗鳴炮（8～9）毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗——起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲1.快速默讀第5～10自然段，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“點(diǎn)”，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“面”。點(diǎn)面宣讀公告（10）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲1.快速默讀第5～10自然段，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“點(diǎn)”，用“”畫出每個(gè)場(chǎng)面中的“面”。2.小組內(nèi)部交流，找出點(diǎn)和面的內(nèi)容規(guī)律。圈畫出這些句子中的中心人物，看看有什么發(fā)現(xiàn)！3.思考：為什么每個(gè)場(chǎng)面都重點(diǎn)寫毛主席？現(xiàn)場(chǎng)可是來了那么多國家領(lǐng)導(dǎo)人、各界代表、人民群眾，還有外賓呢！因?yàn)槊飨情_國大典中的核心人物，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了革命的勝利。3.思考：為什么每個(gè)場(chǎng)面都重點(diǎn)寫毛主席？4.品讀關(guān)于毛主席和群眾的段落。再讀文中相關(guān)語段，抓住描寫群眾反應(yīng)的關(guān)鍵詞，邊讀邊體會(huì)群眾的感情和場(chǎng)面的氛圍。

下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。思考把“投向”改成“朝著”或“看著”可以嗎？為什么？不可以?！巴丁弊謴?qiáng)調(diào)目光的方向性，“投向”與“一齊”結(jié)合，更能表現(xiàn)群眾熱切盼望見到毛主席的心情，表現(xiàn)人們對(duì)領(lǐng)袖的無限熱愛；而“朝著”“看著”則表現(xiàn)不出這樣強(qiáng)烈的情感，凸顯不出主席在群眾心中的地位。

下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。示例想一想，“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是什么？為什么能夠讓全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來？為什么能夠讓全中國人民的心一齊歡躍起來？

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。思考“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛澤東主席宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”。“莊嚴(yán)”和“雄偉”說明這一聲音是非常莊重、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的，說明這一宣告具有重大的歷史意義——中國人民從此擺脫了壓迫與奴役，終于站起來了，成了國家的主人。整齊的反復(fù)句增強(qiáng)了節(jié)奏感，用“長(zhǎng)城內(nèi)外”“大江南北”這樣對(duì)偶的詞組來指全中國，突出了毛主席宣告的影響力極大。

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。示例5.綜合前面的理解，想一想：作者運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的描寫手

法寫出了什么氛圍？突出了毛主席怎樣的風(fēng)采？課文對(duì)毛主席言行的描寫是“點(diǎn)”，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)群眾反應(yīng)的描寫是“面”，點(diǎn)面結(jié)合，使人們感受到大典熱烈、莊嚴(yán)的氣氛，突出了毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采。5.綜合前面的理解，想一想：作者運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的描寫手

法寫出了什么氛圍？突出了毛主席怎樣的風(fēng)采？小結(jié)

在出席開國大典的國家領(lǐng)導(dǎo)人、各界代表和共計(jì)三十萬人的群眾中，最核心的人物是毛主席，所以課文對(duì)毛主席這個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行了重點(diǎn)描寫。這啟示我們：在選取“點(diǎn)”時(shí)，要聚焦典型，學(xué)會(huì)以“面”襯“點(diǎn)”，做到重點(diǎn)突出，達(dá)到寫作的目的。02體會(huì)閱兵式場(chǎng)面中點(diǎn)面結(jié)合的寫法一、聚焦閱兵式

1.快速默讀第11～13自然段，找出閱兵式的進(jìn)程順序，初

步感受人民軍隊(duì)的威武氣勢(shì)和現(xiàn)場(chǎng)群眾的激動(dòng)心情。閱兵式的進(jìn)程及兵種檢閱部隊(duì)各兵種行進(jìn)海軍部隊(duì)步兵師炮兵師戰(zhàn)車師騎兵師群眾歡呼空軍部隊(duì)陸軍部隊(duì)2.分別圈畫出描寫各兵種方陣行進(jìn)和閱兵式整體場(chǎng)面的句

子，對(duì)比寫法。各兵種方陣的特點(diǎn)海軍排步兵師炮兵師雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。戰(zhàn)車師騎兵師“紅馬連”空軍飛機(jī)整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過天空。騎兵師“白馬連”各兵種方陣的特點(diǎn)閱兵式整體場(chǎng)面①軍隊(duì)整體·由東往西，緩緩進(jìn)場(chǎng)?！と家韵嗟鹊木嚯x和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前。②群眾反應(yīng)·兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。觀眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠