四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-清明 全國通用

四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-清明活動(dòng)背景清明節(jié)，又稱寒食節(jié)，在中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中是一個(gè)重要的節(jié)日，也是祭拜祖先的日子。為了讓學(xué)生更加了解和體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和風(fēng)俗習(xí)慣，四年級下冊綜合實(shí)踐課程中將開展一系列有關(guān)清明的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族意識(shí)?；顒?dòng)目的1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解清明節(jié)的歷史淵源、文化內(nèi)涵和習(xí)俗風(fēng)情；2.培養(yǎng)學(xué)生尊重祖先、了解傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)；3.通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)內(nèi)容及安排活動(dòng)一：“清明踏青”主題課外活動(dòng)時(shí)間：清明節(jié)前一周，周六上午9:00-11:30地點(diǎn)：學(xué)校周邊戶外公園活動(dòng)內(nèi)容：1.學(xué)校組織學(xué)生和家長一同前往周邊公園，參加為期兩個(gè)半小時(shí)的“清明踏青”主題活動(dòng)；2.帶好所需的防曬、喝水等物品，保證各自安全；3.學(xué)生和家長根據(jù)任務(wù)卡片上的要求，解決一系列相關(guān)問題，通過觀察、互動(dòng)、實(shí)地體驗(yàn)等方式來加深對清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解?；顒?dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容9:00-9:15集合、簽到、注意事項(xiàng)說明9:15-9:40先行組和后續(xù)組開始活動(dòng)9:40-10:00總結(jié)回顧，分享感受10:00-10:20合影留念10:20-11:00根據(jù)任務(wù)卡片要求解決問題11:00-11:30交流總結(jié)，收集數(shù)據(jù)和記錄心得活動(dòng)二：“親情悼念”主題課堂活動(dòng)時(shí)間：清明節(jié)當(dāng)天，上午第二節(jié)課地點(diǎn)：教室活動(dòng)內(nèi)容：1.老師向?qū)W生講解清明節(jié)的由來和意義，并引導(dǎo)學(xué)生尊重祖先、珍視生命；2.老師提供尋根祭祖、傳統(tǒng)掃墓的資料，介紹祭祖的方法、禮儀和注意事項(xiàng)；3.老師請學(xué)生帶來祖先的照片或紀(jì)念品，進(jìn)行家譜擴(kuò)展、親人介紹等教學(xué)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬祖的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容9:00-9:10介紹清明節(jié)歷史淵源和文化內(nèi)涵9:10-9:30了解尋根祭祖和傳統(tǒng)掃墓的資料9:30-9:50學(xué)生展示自己的祖先照片或紀(jì)念品，介紹自己家族譜系9:50-10:10學(xué)生小組合作，互相介紹親戚之間的關(guān)系和淵源10:10-10:20合影，結(jié)束課堂活動(dòng)活動(dòng)三：“清明祭奠”主題手工制作活動(dòng)時(shí)間：清明節(jié)前一周，周四下午第六節(jié)課地點(diǎn)：教室活動(dòng)內(nèi)容：1.老師向?qū)W生展示傳統(tǒng)清明食品的圖片和介紹;2.老師向?qū)W生介紹如何用易拉罐、瓶蓋、石頭、彩紙等廢品制作清明祭品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；3.老師根據(jù)學(xué)生的年級和技能讓學(xué)生分組制作關(guān)于清明節(jié)的各類祭品?；顒?dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容2:00-2:10老師介紹清明節(jié)相關(guān)知識(shí)2:10-2:20分組討論，初步確定制作的祭品種類和形式2:20-3:10老師輔導(dǎo)學(xué)生制作祭品3:10-3:40每個(gè)小組進(jìn)行講解，并合理布置制作好的祭品3:40-3:50清理教室，結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)考核與評價(jià)1.活動(dòng)一和活動(dòng)二均以小組為單位進(jìn)行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；2.在活動(dòng)三中，老師將剩余的祭品捐獻(xiàn)給學(xué)校，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，進(jìn)行資源再利用；3.在活動(dòng)結(jié)束后，老師將對每位學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，以便后續(xù)的綜合實(shí)踐活動(dòng)開展?；顒?dòng)意義與效果本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，不僅有利于學(xué)生了解和領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和風(fēng)俗習(xí)慣，更是促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，提高了學(xué)生的創(chuàng)