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教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示教師用書獨具演示演示結束wordfamily教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示演示結束Duringthe20thcenturythetemperatureoftheearthroseabout1.

degreeFahrenheit.Theburningof2.

likecoal,naturalgasandoiltoproduceenergy.Thelevelsofcarbondioxidehave3.

greatlyoverthelast100to150years.CharlesKeelingfoundthatthecarbondioxideintheatmospherewentupfromaround4.

partstoaround370partspermillionbetween1957and1997.DrJaniceFostersaysthattheamountofwarmingcouldbeaslowas1to1.5degreesCelsius,butitcouldbeashighas5degreesoverthenext5.

years.TheclimatecouldbeveryseriousAriseofseveralmetresinthe6.

.Severestorms,floods,7.

,famines.Thespreadofdiseases.Thedisappearanceof8.

.Weshouldnotworryabouthighlevelsofcarbondioxideintheair.Itwillmakeplantsgrow9.

;cropswillproduce10.

;itwillencourageagreaterrangeofanimals.教師用書獨具演示演示結束comeabout強調“偶然發(fā)生”,也指差別、爭論的產生。常用于疑問句和否定句。happen是普通用語,指“偶然發(fā)生”。常用于sth.happen(tosb.)結構;也有“碰巧是,恰好是”的意思,用于ithappensthat...或sb./sth.happentobe/dosth.結構中。takeplace指“按計劃、安排做……”;可引申為“進行,舉行”。breakout指“(戰(zhàn)爭、火災、疾病等)突然發(fā)生,爆發(fā)”。occur可指“偶然發(fā)生”,也指“計劃發(fā)生某事”;occur還表示“突然想到”,常用于itoccurstosb.that...結構。resultin引起,導致,產生。側重于結果,即主語是原因,in后面接導致的結果。與leadto,cause同義。resultfrom起因于,由……產生。側重于起因,即主語是結果,from后面接事情的起因。與liein同義。形象記憶單詞辨析典型例句glance掃視,匆匆地看Heglancedatme,turnedandwentaway.他看了我一眼,轉身走了。stare凝視,盯著看Don'tstareatmelikethat.別那樣盯著我看。glare怒視Theystoppedarguingandglaredateachother.他們停止了爭論,相互怒視著對方。教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示演示結束教師用書獨具演示演示結束Thewriter'sjobTraveltounusualplacesandwork1.________peoplefromallovertheworld.Helpprotectordinarypeoplefromthe2.________.Collectinformationfora3.________aboutMountKilauea.Helpotherscientiststo4.________wherelavawillflownextandhowfast.ThefirstexperienceThedayofthe5.____Mybedbegan6.________andIheardastrangesound.Mybedroombecameas7.________asday.Redhotlava8.________hundredsofmetresintotheair.ThedayaftertheeruptionTwootherscientistsandIweredrivenupthemountainanddroppedascloseaspossibletothe9.________thathadbeenformedduringtheeruption.Weslowly10.________totheedgeofthecraterandlookeddownintothered,boilingcentre.較好一般較差對教材整體結構理解程度對文章大意的理解程度單詞短語的掌握程度句型的掌握程度自己的不足:______________________________________________________________________________________________教師用書獨具演示演示結束erupt噴出,爆發(fā)。強調突然發(fā)生,也可用作比喻。explode爆炸,爆發(fā)。指混合物被點燃后短時間內釋放大量的熱量,同時發(fā)出巨響。用作比喻時表示一種感情的突然釋放。burst強調在強大的壓力作用下突然爆裂。也可用作比喻,指人的感情的宣泄。evaluate很少用來表示“估價”或“估計”某物的市場價值,大多是用來表示“評價”estimate表示的“估計”、“估算”只是猜測,甚至只是一種想法value估計某物的“價值;價格”詞匯辨析典型例句fit多指大小、形狀合適,可引申為“吻合,協(xié)調”。Thetrousersdon'tfithim;theyaretoosmall.這條褲子不合他的身,太小了。suit多指顏色、花樣或款式適合;還可指合乎需要、口味、性格、條件、地位等。Thisstyleofdresssuitsyouwell.你穿這種款式的衣服很合適。match多指大小、色調、形狀、性質等方面的搭配。Herclothesandhatdon'tmatch.她的衣服和帽子不協(xié)調。一、記住了多少詞匯________________________________________________二、背會了幾個句型________________________________________________三、自己的不足________________________________________________教師用書獨具演示演示結束shoot表示射中或射死某人或某物,強調射擊的結果。shootat表示朝或對準某人或某物射擊,只強調射擊的動作,不強調射擊的結果。anxious強調“擔心”或“著急”,對結果感到不安eager強調“對成功的渴望”或“進取的熱情”,含有積極向上的意思動詞形式意義以do為例一般式doing主動式doing與句子主語構成邏輯上的主謂關系,與謂語動作同時發(fā)生,或基本上同時發(fā)生。被動式beingdone與句子主語構成邏輯上的動賓關系,且與謂語動作同時發(fā)生。完成式havingdone主動式havingdone與句子主語構成邏輯上的主謂關系,先于謂語動作發(fā)生。被動式havingbeendone與句子主語構成邏輯上的動賓關系,且先于謂語動作發(fā)生。用法例句時間Hearingthenews,theygotexcited.(=Whentheyheardthenews,...)他們聽到這個消息時,非常興奮。Becarefulwhile/whencrossingthestreet.(=...while/whenyouarecrossingthestreet.)過馬路時要小心。條件Turningtotheleft,youwillfindtheplaceyouwant.(=Ifyouturntotheleft,...)向左拐,你就會發(fā)現(xiàn)你要找的地方。讓步Admittingwhatyousaid,Istillthinkthatyoumadeamistake.(=AlthoughIadmittedwhatyousaid,...)盡管我認同你所說的話,我仍然覺得你犯了一個錯誤。Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.(=Thoughhehadbeentoldmanytimes,...)盡管告訴他許多次了,他仍然犯同樣的錯誤。伴隨/方式Istoodthere,waitingforher.(=...,andwaitedforher.)我站在那兒等她。原因Havingbeenbittenbyasnake,shewasfrightenedatit.(=Sinceshehadbeenbittenbyasnake,...)由于她曾經(jīng)被蛇咬過,所以一直對此心存恐懼。Beingsoangry,hecouldn'tgotosleep.(=Ashewassoangry,...)因為太生氣了,他不能入睡。結果Itrainedheavily,causingseverefloodinginthearea.(=...,sothatitcausedseverefloodinginthearea.)這個地區(qū)雨下得如此大,以致于引發(fā)了洪災。一、記住了多少詞匯____________________________________________二、背會了幾個句型____________________________________________三、語法的掌握程度較好(

)一般(

)較差(

)四、自己的不足________________

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