校園文化墻設(shè)的計方案范本

校園文化墻設(shè)計方.案校園文化墻設(shè)。計方案. 一、指導(dǎo)思想班級文化墻建.設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成局部,。是全面提高教育質(zhì).?；谁h(huán)境的需要。?！笔切@文化墻的根本作用,應(yīng)本著?！案咂肺唬瑑和钡脑瓌t，對文化.墻進(jìn)展文化著裝。。二。、實際意義.1..現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格.，分散班集體團(tuán)隊意識,成為校園文化建設(shè)的推動過程中的先鋒榜.。。 2、通。優(yōu)化班級特色環(huán)境.，提升班級物質(zhì)?；?，實現(xiàn)在環(huán)境中。教育人、培育人、.熏陶人。。3。通過對班級特色文。展,最終能夠為學(xué)校學(xué)生的安康成。長和學(xué)校教育教學(xué).進(jìn)展效勞。。三。、建設(shè)內(nèi)容班。主任依據(jù)學(xué)校的教.育教學(xué)特色和本班。級特色,選擇不同的選題內(nèi)容,依據(jù)。不同年級段學(xué)生的。特點，可作如下特。色選項。低年.級：硬筆書法(鉛。筆、兒歌朗讀、古詩文誦讀、制造。性繪畫等工程.中年級：硬筆書法〔鋼筆)、校園。童謠、趣味英語、手工制作等工程。。.〔。.校園文化墻讓。師生身在其中，感。在其中,悟在其中.，長在其中。這樣。文化墻布置才能真.正達(dá)成美育、德育。的目的，才能真正。深入人心，事半功。倍.。四、下面以低年。級段為例文化。墻的整個版面可分為四個板塊。.1、愛的商定〔包括上。學(xué)不遲到,上課要。認(rèn)真，紀(jì)律要遵守。，衛(wèi)生要保持，舉?！?。2、我的。風(fēng)采(班級學(xué)生的.生活照)。3、。作品展現(xiàn)〔包括書。法、繪畫、小寫話.)。4、歡快家園〔包括班主任寄語、學(xué)。生的溫馨提示)。再加上主題、邊.花、尾花等。校園文化墻設(shè)計方案(二〕. 一、指導(dǎo)思.想：營造和諧.。衡,依據(jù)系統(tǒng)論。的觀點,和諧的教育就是指在教育活。動中，力求使教育。過程諸要素之間以.及學(xué)校教育與社會.教育和家庭教育之。間.從而提高教育質(zhì)量。素.質(zhì)和共性品質(zhì)得到.全面、和諧、充分。的進(jìn)展。一個學(xué)校.的和諧進(jìn)展包括諸.多方面的和諧，其.中重要的一條就是。校園文化建設(shè)的和.諧.校園文化，是指以校園為地理環(huán)。境圈，以社會文化。為背景，以學(xué)校管.理者和全體師生員。工組成的校園人為。主體，以群體價值.觀念為核心的一種。亞文化，它既反映。文化的一般性，又。有自己的特別性..校園文化建設(shè)中的.和諧，包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化.建設(shè)和制度文化建.設(shè),這三個方面建。設(shè)的全面、和諧的進(jìn)展，將為學(xué)校樹.立起完整而和諧的文化現(xiàn)象。.二、面對三營中學(xué)。校園文?；ㄔO(shè)仍舊處于起。步階段。因此，我。們對本校校園文化。建設(shè)的根本設(shè)想就是在以下三方面達(dá)。到和諧共振:1、歷史的厚重與的.進(jìn)展觀念的和諧；.〔推陳出〕。。 2彰現(xiàn)。共性進(jìn)展和追求統(tǒng)。一制度治理的和諧。;(求同存異〕。3.熏陶雙語人和雙語。人創(chuàng)立雙語文化的。和諧〔人校合一。)具體內(nèi)容和措施。：〔一〕校園物質(zhì)文化。建設(shè).本著“。追求高品位，主題.鮮亮化，上下齊心。力,和諧大進(jìn)展”。的建設(shè)理念，搞好。校園的綠化，樓道.的布置，展板櫥窗。的設(shè)計，適當(dāng)添加。。園的每一個角落都具有人文性,都能。自然地成為育人的。校園。文化呈現(xiàn)和諧之美.。1.。他們在學(xué)校度過一.段七彩斑斕的義務(wù).教育時間，同時它又是一本翻開的書，象征著學(xué)校是學(xué)習(xí)的殿堂,讓孩子.在雙語學(xué)校開心的。讀書，讀讓自己愉.快的書。。 4、綠化：。我們追求以綠為主.色調(diào)，花開四季的。效果。努力學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，花草樹木的布。局錯落有致，疏密。相間，暗含著：孩。子就是祖國的花朵。，他們的個體是有.差異的，我們將充.分敬重這種差異，讓孩子盡可能的和諧進(jìn)展、全面進(jìn)展。.。5。行設(shè)計的班徽、班訓(xùn)張貼其。中；各班還可依據(jù)自身特點和學(xué)校統(tǒng)。一的要求設(shè)計欄目。。。比臺”。。。.角”等，并將班內(nèi)的墻壁、管道進(jìn)展.美化.彰現(xiàn)班級的特色，到達(dá)共性與.共性的和諧統(tǒng)一。.6、文化墻：?！白屆恳幻鎵φf話”是我們對校園文?；瘔Φ臉?gòu)思源點。我們本著“高品位、兒童化“的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)。行文化著裝。在內(nèi)容上，我們將學(xué)校。的治理制度和師生。的作品結(jié)合,把代。表中國絢爛古代文。.文化進(jìn)展的科技學(xué)問、天文、地理知。識等相結(jié)合。形式。上力求在學(xué)生必經(jīng)。的地方，進(jìn)展全面鋪展，點面結(jié)合。.讓每一面墻所說的。話，和它的外在形。式和諧統(tǒng)一。7、道德標(biāo)準(zhǔn)：⑴文明。.取向;舉止文明高雅,留意外在。儀表,樹立良好外。:。 ①加強禮儀教。育。. ②加強形勢。教育，增加正義感。③講求。衛(wèi)生,增加衛(wèi)生意。識。④開展困難奮斗、困難。創(chuàng)業(yè)教育。。⑤開展敬業(yè)教育。，樹立干一行、愛。一行、專一行的思想。⑵道德行。。。.、珍惜維護(hù)集體榮。譽,顧全大局、先。公后私和先人后已的好風(fēng)氣。⑶.工作任務(wù):。.展以青年志愿者和.共青團(tuán)員為骨干的.社區(qū)效勞共建實踐.活動.②進(jìn)展人.生觀、世界觀、價.值觀、道德觀和愛。國主義教育.③進(jìn)展困難奮.斗、勤儉節(jié)約的教.育.④開。展愛國愛校、成才.報國為主題的教育活動.8、校.內(nèi)秩序：目標(biāo)：繼。續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)。良好的交通秩序、。.。規(guī)章制。度健全，安全防范。工作落實，無火災(zāi)。事故、重大意外事.工作.任務(wù)：.①強化校園治安治理，建立。健全各類規(guī)章制度,維護(hù)公共秩序。.②要加強門衛(wèi)管。理，把好校園治安第一關(guān)。。③維護(hù)校園交通秩.。。有序④落。實責(zé)任制，實行分。級治理，確保師生.活動安全.。。學(xué)習(xí)、生活秩序。⑥實行切實措施，。加強防范工作，嚴(yán).厲打擊各種違法犯。罪活動.. (二〕校園精神文化建設(shè)方面校園精神文化建。設(shè)是校園文化建設(shè).的核心內(nèi)容,也是.校園文化的最高層.次.它主要包括校。園歷史傳統(tǒng)和被全。體師生員工認(rèn)同的.共。。等意識形態(tài),是一。個學(xué)校本質(zhì)、。。.并具體體.現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校。人際關(guān)系上。。1、。校風(fēng)建設(shè):校風(fēng)建。設(shè)實際上就是校園。精神的塑造,校風(fēng)。作為構(gòu)成教育環(huán)境。的獨特的因素，體?，F(xiàn)著一個學(xué)校的精.神風(fēng)貌..要表現(xiàn)師生的精神。風(fēng)貌、文化氣氛育。符合環(huán)境氣氛要求。的心理和行為時刻。感受到一種無形的。壓力，使每一位校.園人的集體感受日.趨穩(wěn)固和擴展,形。成集體成員心理特。性最協(xié)調(diào)的心理相。容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內(nèi).在動力的激發(fā)作用。，催人奮進(jìn);好的。校風(fēng)對學(xué)校成員的.心理進(jìn)展具有保護(hù)作用，對不良的心。理傾向和行為具有強大的抵擋力氣，.有效地排解各種不.良心理和行為的侵。蝕和干擾..。 2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在.長期教育實踐活動。中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)。格，是教師道德品質(zhì)、文化學(xué)問水平、教讓不同階段的老。師在自己的位置找。到自己進(jìn)展的突破.口，學(xué)們搭。建平臺，創(chuàng)設(shè)教育.環(huán)境，讓教師快。速入格，讓青年教。師快速形成教育風(fēng).格，讓中老年教師。在教學(xué)上推陳出。，大膽承受的教。育思想。使每一位。教師都能有所進(jìn)展，從而形成學(xué)校實。事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作。、高效嚴(yán)謹(jǐn)、開拓.進(jìn)取的教風(fēng)，推動。學(xué)校的教學(xué)治理教。學(xué)質(zhì)量的和諧進(jìn)展。，穩(wěn)步攀升。。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué).風(fēng)是指學(xué)生集體在.學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出.來的治學(xué)態(tài)度和方。法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的。學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)。。為習(xí)慣等方面的表。現(xiàn)。我們擬定從學(xué)。校的清潔衛(wèi)生工作。、學(xué)生的文明禮儀為突破口,領(lǐng)先創(chuàng).造出雙語學(xué)校.，對學(xué)。。體、美、勞全面進(jìn)展的人，和諧的人.。4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)。系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之。間的關(guān)。導(dǎo)與教職工之間的.于寬闊師.生員工到達(dá)親熱合作，形成一個團(tuán)結(jié)。統(tǒng)一的集體,更好。的發(fā)揮整體效應(yīng)。。和諧的學(xué)校人際關(guān)。系有助于調(diào)動教職工的樂觀.提高工作效率。和諧的學(xué)校人際關(guān)系還有助于排解和避。免教職工之間、師。生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的沖突和沖。突,更好的完成學(xué).校的奮斗目標(biāo)和工。作任務(wù)。為此，我們設(shè)置了校長信箱、心理話信箱、工.會活動、專家講座。等活動,讓教師間更好。地溝通，讓教師之間在相互的合作中。取長補短，增進(jìn)彼此的。人際關(guān)系網(wǎng)。?！踩硨W(xué).校制度文化建設(shè)。。校園制度文化。作為校園文化的內(nèi).針.。系學(xué)校正常秩序必。不行少的保障機制.，是校。.。.。才有可能建立起良。好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作。和活動的開展與落實。但是強有力的。制度怎么得來？我。們的制度如何表達(dá)。對師生的約束和服.務(wù)的協(xié)調(diào)?我們的。制度如何予以落實.?由此可見,僅有。完整的規(guī)章制度是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此。，我們在制度建設(shè)中實行“從師生中。來，到師生。..“此外還建立了教研組、年級組、。辦公室、學(xué)科組等。團(tuán)體形式來加強相.應(yīng)的組織機構(gòu)建設(shè)。和隊伍建設(shè)。也就.是說，我校的制度。文化建設(shè)。機構(gòu)建設(shè)和隊伍建。設(shè)三個方面的合力。.組織機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)是確保制。度建設(shè)落到實處,.并使其真正起到規(guī)。范校園人言行的關(guān)。鍵環(huán)節(jié),校園文化.組織機構(gòu)的健全和。完善，校園文化隊。伍的勤奮與能干,。對正常開展校園文.化活動，加強校園.文化建設(shè)，具有十。分重要的、打算性.的作用。我們要努。。。。建設(shè)局面。制。。以標(biāo)準(zhǔn)人們的言行。人的安康成。。設(shè)作為環(huán)境教育的。園文化建設(shè)相嚴(yán)密結(jié).合,相得益彰。制.度不僅僅是約束人們的一項。。。力求讓師生在用。制度來標(biāo)準(zhǔn)自己時。，沒有壓抑的感覺。,只是為了在更好的機制環(huán)境下學(xué)習(xí).和工作。對學(xué).生標(biāo)準(zhǔn)的制度要充。分表達(dá)對學(xué)生的關(guān)。愛,對學(xué)生的教育和..。中發(fā)。。生的要求還須表達(dá)。對學(xué)生自主性的調(diào)動發(fā)揮。我校.將不斷地完善治理。制度，在教職工管.理中，在職務(wù)晉升。、評定、評優(yōu)嘉獎中制造良好的競爭機.制，讓教職工在競。爭和合作中體會教。育的樂趣。?！菜摹潮Ｕ?機制。。。效地協(xié)調(diào)全校的力。.化校。園文化的治理，有。組織地開展校園文?；顒?。校園。文化建設(shè)滲透于學(xué).校的教學(xué)、科研、.治理、生活及各種.校園活動等方面,.校園文化建設(shè)是學(xué)。校實施素養(yǎng)教育和精神文明建設(shè).。能培育和諧進(jìn)展的。師生，才能推動學(xué)。校的和諧進(jìn)展.這.是我們雙語人持之以恒的追求，也是。我們繼承傳統(tǒng)、展。望將來的強勁推動力.校園文化。墻設(shè)計方案〔三)校園.文化建設(shè)是可以陶。冶學(xué)生的情操、開啟學(xué)生的才智、促。進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展、塑造學(xué)校良好的整體形象。學(xué)校為。進(jìn)一步提升校更多更優(yōu)秀的創(chuàng)意校園文化建設(shè)。設(shè)計方案，使我們的校園更加美麗，。更加富有人文氣息.,更加和諧奇特.經(jīng)爭論，打算面對.全校師生征集校園。文化建設(shè)設(shè)計方案。。具體要求如。下：。一、征集范圍：.1、學(xué)校的校標(biāo)、校旗、?；铡⑿８璧脑O(shè)計方案.。。 2、學(xué)校各幢樓宇前廣場的文化布置方案,特.別是宿舍樓前廣場.設(shè)計布置方案。。3、校園道路指.示牌、文化標(biāo)語、校園文化墻、校園小景點設(shè)計及命名。。。公室、學(xué)生宿舍等.其他需要文化布置。的地方設(shè)計方案。。5。、榜園文化廣場演.出活動籌劃書.。二、。征集要求：。1、整體設(shè)計理念：底蘊。、書香,和諧，創(chuàng)。。。.2、校園道路指示.牌的設(shè)計要求:標(biāo).注具體尺寸、材料.、顏色。.3、。文化墻和校園小景點的設(shè)計要求:結(jié)。合校園環(huán)境，說明景觀的具體建設(shè)位。置.意義的基。礎(chǔ)上力求形式上的。.師生良好精神風(fēng)貌.及宣傳我校園林建。設(shè)需要