幼兒園安全活動方案電子版（8篇）

第12頁共12頁幼兒園安全?活動方案電?子版活動?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?的防范意識?，提高幼兒?的自我保護?能力。2?、讓幼兒知?道接觸陌生?人給自己帶?來的危險。?3、讓幼?兒不能輕信?陌生人的話?，不跟陌生?人走。4?、加強幼兒?的安全意識?。5、考?驗小朋友們?的反應(yīng)能力?，鍛煉他們?的個人能力??；顒訙?zhǔn)?備：零食?、玩具、陌?生人送禮物?的課件活?動過程：?一、導(dǎo)入(?談話導(dǎo)入)?—小朋友?你們遇到陌?生人事怎么?做的?或是?小朋友如果?有陌生人接?近的你的時?候你會怎么?做?(幼兒?各抒己見)?—小朋友?剛才說了那?么很多不同?的方法，你?們說的都很?棒!那我們?來看看動畫?的小朋友遇?到陌生人事?怎么做的??二、觀看?課件(討論?，提升經(jīng)驗?)—你們?看到動畫里?的那兩個小?朋友遇到陌?生人是怎么?做的?—?(幼兒說一?說課件)小?朋友觀察的?都很仔細?—引導(dǎo)幼兒?討論：生活?中如果陌生?人接近你的?時候我們該?如何保護自?己，才能不?受騙呢??—(幼兒說?一說)不和?陌生人說話?、不接受陌?生人的食物?，不跟陌生?人走，馬上?找爸爸媽媽?，找警察叔?叔幫忙等遠?離陌生人。?三、情景?表演—小?朋友現(xiàn)在把?你們找到的?好方法和剛?剛學(xué)到的好?方法，我們?一起來做個?情景游戲。?—創(chuàng)設(shè)情?景游戲(陌?生人送禮物?)四、夸?一夸—剛?剛在游戲中?，小朋友都?想了很多方?法，遠離陌?生人，你的?辦法真不錯?，不吃陌生?人給的食物?、不和陌生?人說話、不?跟陌生人走?。小朋友記?住了，在任?何適合時候?有陌生人和?你接近的話?，你們都要?想出好的辦?法遠離他們?，還有在外?出時也不要?離開集體或?成人，在爸?媽沒在家一?個人在家的?時候，不給?陌生人開門?，遇到陌生?人不能輕信?。幼兒園?安全活動方?案電子版（?二）活動?目標(biāo)：1?、享受聽故?事的樂趣。?2、認識?各種危險動?作?；顒?準(zhǔn)備：搭?配小種籽「?啊!小心」?、故事情境?圖卡、手偶?。活動過?程：1老?師拿著故事?情境圖卡和?手偶一邊講?述自編狀況?劇，一邊提?出問題讓幼?兒想想該怎?么處理，狀?況劇如下：?(1)豆?豆的媽媽在?廚房煮飯，?豆豆一個人?在客廳里玩?玩具，當(dāng)他?想要柜子上?的洋娃娃時?，該怎么做??(2)?媽媽到客廳?接電話，豆?豆走進廚房?發(fā)現(xiàn)水滾了?，這時豆豆?該怎么做??(3)豆?豆肚子餓了?，他在客廳?的桌子上發(fā)?現(xiàn)一瓶長得?很漂亮的藥?，豆豆可以?拿來吃嗎??(4)豆?豆在桌上看?見爸爸的打?火機，豆豆?想過去拿來?玩，這樣對?嗎?(5?)豆豆和媽?媽玩捉迷藏?，豆豆躲進?媽媽的衣柜?里，讓媽媽?找不到他，?想想看豆豆?可以躲到衣?柜里面嗎??還是他可以?躲在哪里??2、幼兒?討論：(?1)當(dāng)自己?在家中時，?若自己爬高?拿東西會有?什么危險;?(2)隨便?吃藥呢?玩?打火機呢??玩插座的洞?洞呢?水滾?了，怎么辦??讓幼兒?設(shè)想可能發(fā)?生的危險，?并引導(dǎo)幼兒?想出解決的?方法。3?、請幼兒聯(lián)?系實際生活?，想一想平?時遇到過什?么危險的事?情?你是怎?么做的??請幼兒將正?確的處理方?式說出來。?幼兒園安?全活動方案?電子版（三?）活動分?析：大班?幼兒隨著生?活經(jīng)驗和安?全知識的不?斷豐富，有?了一定的自?我保護技能?，但當(dāng)意外?災(zāi)害真的發(fā)?生時，他們?會感到束手?無策。本活?動除了讓幼?兒了解有關(guān)?火的知識處?，更重要的?是教給幼兒?當(dāng)意外災(zāi)害?真的來臨時?，知道自己?應(yīng)該怎樣做?，學(xué)會自我?保護、自救?。活動目?的：1、?引導(dǎo)幼兒燃?燒現(xiàn)象，了?解火的性質(zhì)?、用途及危?害。2、?向幼兒進行?安全教育，?增進幼兒安?全防火意識?。3、一?旦發(fā)生火災(zāi)?，要知道如?何自我保護?和如何自救??；顒訙?zhǔn)?備：紙、蠟?燭、火柴、?大中小玻璃?杯、電話、?濕毛巾、毛?巾被等。?活動過程：?1、老師?出示一張紙?和火柴，提?醒幼兒注意?觀察紙被點?燃后的情形?，注意火焰?的顏色感知?火發(fā)出的光?和熱，讓幼?兒在火附近?伸手烤一烤?，說說自己?的感受。?小結(jié)：紙點?燃后發(fā)出光?和熱火焰是?紅色的。?提問：火還?能燃著哪些?東西?(布?，木頭、汽?油、酒精、?蠟燭等)?2、知道了?火能發(fā)光發(fā)?熱，組織幼?兒討論火的?用途和危害?。(1)?我們的生活?中離不開火?，請幼兒說?出火的用途?。(燒飯、?取暖、照明?等)(2?)火對人類?有什么危害??(燒傷皮?膚、燒毀財?物、房屋、?森林等)?3、實驗：?火的熄滅?(1)老師?用一個杯子?扣住正在燃?燒的蠟燭，?觀察火焰熄?滅的過程，?啟發(fā)幼兒思?考火焰熄滅?的原因。?(燃燒需要?空氣)(?2)老師用?大、中、小?三個玻璃杯?同時扣住三?只燃燒的蠟?燭，觀察哪?去蠟燭先滅?，想一想為?什么三支蠟?燭熄滅的時?間不同?(?杯中空氣的?多少，影響?蠟燭燃燒的?時間)小?結(jié)：如果想?使火焰熄滅?，必須使火?和空氣隔絕?。4、組?織幼兒討論?：(1)?發(fā)生火災(zāi)的?原因有哪些??(小孩玩?火、亂丟火?煙頭、在禁?放區(qū)燃放煙?花、用明火?照明尋找物?品、地地震?、打雷、亂?拉亂接電線?等)(2?)怎么樣防?止火災(zāi)發(fā)生??(3)?如果發(fā)生火?災(zāi)，我們應(yīng)?該怎么樣做?才能實現(xiàn)自?我保護與逃?生自救??A：如果所?在房間有電?話，趕快打?119報警?，并說明著?火的詳細地?址，什么街?，哪號樓或?附近有什么?明顯標(biāo)志。?B：室外著?火門已發(fā)燙?里千萬不要?開門，并用?毛巾、衣服?或床單塞住?門縫，以防?濃煙跑進來?，如門不很?熱也沒看到?火苗，趕快?離開。C：?受到火勢威?脅時，要當(dāng)?機立斷披上?浸濕的衣物?、被褥等向?安全出口方?向沖出去。?穿過濃煙逃?生，要盡量?使身體貼近?地面，并用?濕毛巾捂住?口鼻。D：?身上著火，?不要奔跑，?可就地打滾?用厚重衣物?壓滅火苗。?E：遇火災(zāi)?不可乘電梯?，要向安全?出口方向逃?生。F：若?逃生線路被?大火封鎖，?要立即退回?室內(nèi)，用打?手電筒、揮?舞衣物等方?式向窗外發(fā)?送求救信號?，等待救援?，不可盲目?跳樓。5?、逃生演習(xí)?老師發(fā)出?發(fā)生火災(zāi)信?號，幼兒自?選逃生辦法?進行自救。?幼兒園安?全活動方案?電子版（四?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?培育孩子友?好相處、互?相禮讓的好?品質(zhì)。2?、教育孩子?進出門時不?擠不搶，集?體教學(xué)時要?有次序。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、初步培?養(yǎng)幼兒有禮?貌的行為。?5、加強?幼兒的安全?意識。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、課前帶?著孩子有次?序的在室外?滑滑梯并留?意孩子的表?現(xiàn)。2、?樂曲《滑滑?梯》教學(xué)?過程：1?、交流教學(xué)?：幼兒教?師組織孩子?交流：剛剛?教師與孩子?在外頭玩啥?了?怎么樣?玩的?我們?又是怎么樣?進的教學(xué)室??啟發(fā)孩子?講出排著隊?，有次序的?滑滑梯、進?出教學(xué)室等?。2、欣?賞樂曲幼?兒教師告知?孩子有1首?樂曲也叫《?滑滑梯》，?請孩子欣賞?并嘗試學(xué)著?跟唱K曲。?3、提問?孩子理解歌?詞樂曲《?滑滑梯》里?，孩子是怎?么樣滑滑梯?的?為何要?排好隊，不?推也不擠??幼兒教師啟?發(fā)孩子講出?推擠容易將?孩子、磕傷?。4、探?討：孩子在?何時還應(yīng)留?意排好隊??為何?幼?兒教師啟發(fā)?孩子回想哪?一些時候容?易出現(xiàn)擠撞?，例如：進?門出門時;?上樓梯下樓?梯時、蕩秋?千時等等都?容易，發(fā)生?意外傷害。?幼兒教師?總結(jié)：大伙?兒集體出動?、教學(xué)時都?應(yīng)排隊，明?白禮讓，有?次序的教學(xué)?，從相反的?方面說，非?常容易出現(xiàn)?危險，亦是?不禮貌的。?滲透方法?：在一天?教學(xué)的各過?程，例如：?集體入廁、?集體飲水、?進出教學(xué)室?、集體游戲?等都給孩子?滲透排隊、?不推不擠、?有次序的開?展教學(xué)。?爸爸媽媽們?工作：請?孩子在生活?里，融合上?樓梯下樓梯?、進出門、?公眾場合等?場景對孩子?開展互相禮?讓、服從公?共次序等的?品行教育。?幼兒園安?全活動方案?電子版（五?）活動目?標(biāo)：1、?初步培養(yǎng)幼?兒的自我保?護意識2?、教育幼兒?不玩、不靠?近危險物品?。3、了?解一些簡單?的安全常識?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?用已有的生?活經(jīng)驗解決?問題的能力??；顒訙?zhǔn)?備：掛圖?___幅?活動過程：?一、教師?分別出示_?__幅掛圖?，請幼兒仔?細觀察，并?講述圖上小?朋友在干什?么?他們做?的對嗎??二、引導(dǎo)幼?兒討論：生?活中還有哪?些物品或事?情是危險的??教師引?導(dǎo)幼兒討論?后，總結(jié)出?：尖銳的器?具、火、電?、煤氣等等?，這些東西?都是危險的?。三、尋?找危險的物?品將幼兒?分成___?_人一組，?分別到洗手?間、各個區(qū)?角及角落、?睡眠室、院?子里等地方?尋找可能會?對自己造成?危險的物品?或玩具等，?找到后記錄?下來，與大?家一起交流?，增強幼兒?的自我保護?意識和對危?險的預(yù)見能?力。滲透?方式：在?一日活動中?隨時發(fā)現(xiàn)危?險物品或事?情，及時提?醒幼兒注意?。家長工?作：請家?長經(jīng)常提醒?幼兒家中有?哪些危險物?品小朋友不?能玩和觸摸?，如：剪刀?、縫衣針、?電器、煤氣?開關(guān)等等，?給小朋友講?一些安全常?識。幼兒?園安全活動?方案電子版?（六）活?動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒的自我保?護意識。?2、教育幼?兒不玩、不?接近危險物?品，不做危?險的事。?3、了解一?些簡單的安?全常識和自?救方法。?4、加強幼?兒的安全意?識。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。活動準(zhǔn)?備：小朋?友玩危險品?受傷的事例?圖片?；?動過程：?一、教師分?別出示掛圖?，請幼兒仔?細觀察，并?請個別幼兒?講講圖上的?小朋友在干?什么?他們?做的對嗎??二、引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中還有?哪些物品或?事情是危險?的?.教?師總結(jié)：尖?銳的利器(?剪刀、小刀?、針、牙簽?)水、火、?電、氣。?三、尋找危?險品將幼兒?分成___?_組，分別?在教室、院?子、午休室?及各個角落?尋找不安全?物品及玩具?，然后大家?一一記錄進?行交流，增?強幼兒自我?保護意識和?對不安全的?預(yù)見能力。?四、通過?討論的方法?了解應(yīng)該怎?樣避免受傷?1、鼓勵?幼兒討論預(yù)?防受傷的方?法。2、?教師用提問?的方式幫助?幼兒記住生?活中應(yīng)注意?的問題。?五、向幼兒?簡單介紹受?傷后的自救?方法。六?、安全游戲?1、教師?帶幼兒到戶?外在游樂器?材前停留，?向幼兒說明?這些器材可?能發(fā)生的危?險及正確方?法。2、?請幾位幼兒?示范正確玩?法?；顒?延伸：家?園共同提醒?幼兒注意安?全，及時阻?止危險行為?，增強安全?意識。幼?兒園安全活?動方案電子?版（七）?活動目標(biāo)：?1、能區(qū)?分陌生人與?熟人。2?、知道不吃?陌生人給的?食物，拒絕?陌生人碰觸?自己的身體?。3、知?道跟陌生人?走時，要征?得老師和家?長的同意。?活動準(zhǔn)備?：1、每?個幼兒準(zhǔn)備?家人、熟人?、陌生人的?照片各3-?--___?_張。2?、餅干、巧?克力、玩具?適量。活?動過程：?1、出示照?片，引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)區(qū)分?陌生人和熟?人。(1?)請幼兒把?照片上的人?按家人、認?識的人、不?認識的人分?成三組，說?一說每一組?都有誰。?(2)小結(jié)?：爸爸媽媽?、爺爺奶奶?等都是家人?，認識的人?是熟人，不?認識的人是?陌生人。?2、引導(dǎo)幼?兒討、交流?正確理解陌?生人的含義?。(1)?陌生人都是?壞人嗎??哪些陌生人?是好人?哪?些陌生人是?壞人?為什?么?(2?)小結(jié)：陌?生人中有好?人也有壞人?。很多陌生?人都是好人?，醫(yī)院里的?醫(yī)生能給病?人看病、清?潔工人能給?我們帶來干?凈整潔的環(huán)?境，警察能?保護大家的?安全，所以?他們是好人?。但陌生人?里也有一些?壞人，他們?看上去和好?人一樣，他?們看上去和?好人一樣，?但是會想一?些壞主意，?做一些壞事?，欺騙小朋?友，有的還?會傷害小朋?友。所以遇?到陌生人時?，要多加小?心。3、?教師和幼兒?進行游戲《?遇到陌生人?》，引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)與陌?生人正確交?往。(1?)教師扮演?陌生人，走?到某個幼兒?面前搭話并?請他(她)?回答，引導(dǎo)?全體孩子思?考、討論：?你同意他的?說法嗎?怎?樣回答更好??陌生人?：“婷婷，?給你一塊巧?克力，可好?吃了!”?婷婷：“謝?謝你!我不?認識你，我?不吃巧克力?。你走吧!?陌生人摸?摸瑞瑞的頭?和身體說：?“瑞瑞，我?知道你的名?字，咱們做?朋友吧!”?瑞瑞：“?請別摸我!?我不認識你?，我要去找?爸爸了?！?陌生人：?“同同，媽?媽在那邊等?你，讓我來?接你，跟我?走吧!”?同同：“媽?媽說好來接?我的，讓老?師打個電話?問問媽媽，?媽媽同意我?才能跟你走?。”陌生?人：“唉!?這些小孩真?機靈!”?(2)小結(jié)?：陌生人給?的食物不吃?也不要;陌?生人觸摸、?拽拉自己時?，要馬上避?開，大聲告?訴他不行;?陌生人要帶?你走時，一?定要有爸爸?媽媽、老師?的同意才可?以走，爸爸?媽媽、老師?不知道不能?走。用這些?辦法可以很?好地保護還?好自己。?幼兒園安全?活動方案電?子版（八）?【活動目?標(biāo)】1、?培養(yǎng)幼兒初?步的自我保?護意識2?、讓幼兒了?解火災(zāi)發(fā)生?的幾種原因?，懂