2023秋季學期開學與疫情防控工作方案5篇

學校開學疫情防控應急模擬演練方案為堅決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應急演練預案，全面提高學校應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，特制定本方案。一、人員分工及主要職責當日值班校領導、副校長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)調(diào)度,指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX.主要職責①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；②根據(jù)上級主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的日寸間，班級或年級范圍等；③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急學校開學疫情防控應急演練方案一、演練目的進一步規(guī)范、強化新冠疫情防控工作，檢驗學校應急預案的科學性和可操作性，細化防控環(huán)節(jié)，扎實做好開學前疫情防控準備工作。二、演練主題提高疫情防控意識，增強疫情應對能力。三、演練時間2023年X月X日U!KU!K演練領導小組總指揮：XXX副總指揮：XXX.組織協(xié)調(diào)組：組長：XXX組員；XXX、XXX、XX負責接受全校體溫異常報告，安撫問詢體溫異常學生,及時聯(lián)系家長或隔離觀察組。.校外疏導組：組長：XXX組員：XXX及保安隊負責上放學引導家長車輛停放，及時疏散；學生有序排隊進出校。.測溫查詢組：組長:XXX組員：XXX、XXX負責監(jiān)控進校學生體溫，負責進校教師測溫。如有超過37.3C或有呼吸道疾病癥狀的人員讓其立即戴口罩，并立即聯(lián)系組織協(xié)調(diào)組XXX。.隔離觀察組：組長：XXX組員：XXX、XXX、XX負責將體溫異常學生轉(zhuǎn)移至隔離觀察室，電話通知家長并詢問學生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診疑似病例接觸史，根據(jù)具體情況做好登記上報。.后勤消毒組：組長：XXX組員；XXX、XXX負責食堂就餐組織，以及對相關場所進行消毒。五、演練內(nèi)容（一）師生進校演練.場景：學生戴好口罩，按照要求在學校東西兩大門外排隊等候，依次從專用測溫通道進校，前后左右至少間隔一米距離。通過紅外熱成像測溫儀后，盡量按照路線進校園,做到不交叉聚集。教師憑教師出入證，統(tǒng)從汽車專用道進校，入校時由測溫員手持體溫槍，進行逐一測溫放行。.人員：東西門及汽車通道行政值班依次為，負責體溫檢測，東西門保安各2人，汽車通道保安1人，負責疏導維持秩序；進校老師：XXX進校學生：學生若干，飾演發(fā)熱學生1,飾演發(fā)熱學生2學生家長：XXX.突發(fā)異常情況應急處置：2名學生入校測量體溫時，有發(fā)熱癥狀，體溫超過37.39。測溫組第一時間聯(lián)系組織協(xié)調(diào)組，并讓學生用免洗手消毒液洗手，戴好口罩。及時要求其余學生暫停入校，待場地消毒后再恢復入校。(1)有家長接送。協(xié)調(diào)組電話聯(lián)系家長，勸返學生及家長、囑咐及時就醫(yī)并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理，并報班主任登記報晨檢。(2)無家長接送。協(xié)調(diào)組電話聯(lián)系家長，無人接聽。協(xié)調(diào)組聯(lián)系隔離組，把發(fā)熱學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察。隔離組繼續(xù)電話通知家長并詢問學生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。如三史無異常，等待家長接回家并及時就醫(yī)，并將情況登記報晨檢；如有三史有異常，立即打120通知定點醫(yī)院派車接診，聯(lián)系疾控，報告副總指揮和總指揮，由總指揮報告上級主管部門。（3）學生接走后，副總指揮通知消毒組組織人員對臨時隔離觀察場所以及學生經(jīng)過路線和觸摸物品進行全面消毒。責任組：協(xié)調(diào)組、疏導組、測溫組、隔離組、消毒組（二）師生上課及午檢演練.場景：班主任在一⑺班教室門外，手持測溫槍，對學生逐一學生測溫，副班主任組織學生間隔一米排好隊，查看學生出示家長簽字的健康卡（不接觸），皆無異常進教室。上課后，學生一人一桌，適當拉開距離。教師佩戴好口罩，在教室內(nèi)進行“七步洗手法講解示范”（板書或大屏：“七步洗手法”）。.人員：XX飾班主任，學生若干，XX飾發(fā)熱學生。.突發(fā)異常情況應急處置：課中，學生報告胸悶、乏力、渾身發(fā)冷，班主任測量體溫時，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3。CO（1）班主任第一時間上報協(xié)調(diào)組，聯(lián)系協(xié)調(diào)組，并做好登記，讓該學生戴好口罩。（2）其余操作同“演練一”（3）隔離組將發(fā)熱學生帶走后，協(xié)調(diào)組立即要求班主任有序轉(zhuǎn)移其他學生至臨時教室，并聯(lián)系消毒組安排人員對（7）班教室進行全面重點消毒。責任組：組織協(xié)調(diào)組、隔離觀察組、后勤消毒組（三）師生課間及大課間組織演練.場景：下課后，學生課間休息一律在各自教室，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班教師批準。護導教師組織本班需要上衛(wèi)生間的同學，在教室外走廊排好隊，間隔一米，沿著走廊中線靠右側(cè)分開行走，有序到衛(wèi)生間，方便后必須用洗手液清洗手部（洗手臺貼7步洗手法）。衛(wèi)生間附近留兩名老師護導，組織督促學生有序進出和及時洗手。大課間鈴聲響后，班主任先打開教室所有門窗進行通風,然后組織本班學生在走廊外整隊，要求前后左右間距1臂，有序向操場慢跑出發(fā)。到操場后，散開成四隊體操隊形做操。做操結(jié)束后，直接回教室。.人員：飾正副班主任，飾走廊護導老師，飾洗手間外護導老師，學生若干責任組：組織協(xié)調(diào)組（四）食堂就餐及消毒演練.場景：上午放學后，正副班主任組織本班學生排好隊戴好口罩向食堂出發(fā)。到達餐廳二樓后，班主任先組織學生到洗手池進行“七步洗手法”洗手（提醒保持距離），再按照間隔1米距離排隊分別到兩個窗口等候領取飯盒。然后按照要求中間間隔1米距離同向入座后，將口罩放至準備好的小袋中，吃完后再佩戴好。學生就餐完畢后，分小組送完餐盒離開餐廳。消毒組安排后勤保潔人員，對桌面進行清潔,對食堂進行消毒處理。學生到達教室后，正副班主任利用免洗消毒液，組織學生在教室內(nèi)進行餐后“七步洗手法”洗手。.人員：飾正副班主任，學生若干，食堂工作人員2名，后勤消毒人員2名。責任組：后勤消毒組（五）放學演練.場景：采取分年級錯時放學，放學鈴聲響后，按照錯時放學要求，班主任先在班級進行衛(wèi)生安全教育，然后組織本班學生戴好口罩，在教室外按照1臂距離排好隊伍，帶領學生到本班家長等候區(qū)（途中教育學生保持距離，不能牽手）。疏導組引導家長保持間距，有序停放好車輛，避免聚集。.人員：飾行政值班，飾正副班主任，工作組人員飾演家長，學生若干，保安2人。責任組：組織協(xié)調(diào)組、校外疏導組六、演練總結(jié)校長對本次演練進行簡要總結(jié)，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進意見。希望通過演練能進一步提高教師疫情防控意識,增強教師疫情應對能力，幫助老師們?nèi)媪私忾_學一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，為接下來的學生返校做好充分準備。學校秋季學期開學疫情防控工作方案為確保疫情常態(tài)化防控下順利開學，保證孩子身體健康和學校教育教學秩序正常，請注意以下幾點：.對孩子進行有關“新冠”疫情防控知識的健康教育,不主動接觸禽類動物，教育和增強他們的自我防護意識和能力，注意日常個人衛(wèi)生（勤洗手、勤換衣服、注意室內(nèi)通風），積極參加戶外運動，養(yǎng)成良好的生活習慣。請?zhí)嵝押⒆舆h離人流密集場所，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有高燒、咳嗽癥狀，請及時就醫(yī)，堅決不能上學，待病愈48小時后方可返校上課。.X月X日后，全體學生非必須不離開XX,確需離開XX的學生應向?qū)W校報告，返回后經(jīng)學校核查落實相關防控措施后方可返校。返回XX后須進行14天自我隔離，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，應到醫(yī)院就診，并及時通報班主任，需繼續(xù)居家觀察，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3。C的，要暫緩返校；一、開學前（一）制度要求.各地根據(jù)當?shù)匾咔榉揽仫L險級別和疫情應急響應級別作出開學決定。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風險地區(qū)學校開學前應當對來自中高風險地區(qū)教職員工和學生加強健康管理。.學校成立新冠疫情防控工作領導小組，書記和校長是本單位疫情防控第一責任人。各崗位職責明確，任務到人。.學校應當根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學生來源特點，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。.建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)健部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。學校在開學前應當與屬地相關部門做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。.境外師生未接到學校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。返校時按照有關要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。（二）保障要求.根據(jù)學校規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，結(jié)合應急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。.校園內(nèi)清潔消毒。開學前對學校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。.在校門口就近設置臨時等候區(qū)，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。.學校根據(jù)有關規(guī)定按教職員工和學生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。二、開學后（一）入校時管理.實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道,校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體征。.登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員）和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬,做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。（二）入校后管控.加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。.學校應當每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。.合理安排人員活動。在保證疫情防控要求的前提下,可以組織一定規(guī)模的集體活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。.科學佩戴口罩。學生應當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區(qū)校園內(nèi)學生無需佩戴口罩。.學校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。.學校加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在處置流程。（二）疫情監(jiān)測組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測：②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。（三）救治處置組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡組開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。.寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。.寄宿制學校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學生出入校，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。.開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內(nèi)容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網(wǎng)等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。.學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。.加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。.加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風險，學校、教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。教師授課應當減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間。引導學生適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。.學生在上、下學途中盡量做到家庭、學?！皟牲c一線”，避免不必要外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護,不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到?；蚍艑W到家應當及時洗手。.注意教職員工防護。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。.學校教職員工開學前接受核酸檢測。（三）重點環(huán)節(jié)管控.校園封閉管理要做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區(qū)，入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū),測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。.深入開展校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒,加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。.加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應當加強空調(diào)系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入。.加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。三、應急處置.學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級發(fā)生變化時，應當按照當?shù)匦鹿谝咔榉揽匾髨?zhí)行相關防控措施。.教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫(yī)務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。未設置醫(yī)務室的學校，應當就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行處置。.教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠疑似病例或確診病例，學校在疾控機構(gòu)指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。.學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復課證明。學校開學疫情防控模擬應急演練方案為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應對能力,堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療“，保障師生安全順利返校做好全方位復學準備，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。一、統(tǒng)部署，分工明確。召開2023年秋季新冠疫情開學演練動員會，組織參與演練的教師再次認真學習“新冠防控預演方案”，以及預防疫情報送流程，同時具體介紹學生入校測溫流程的具體內(nèi)容,進一步明確參與預演人員在演練中的職責，強調(diào)演練當天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護，按照分工按時到達演練崗位，熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)。二、通風換氣，做好消殺。對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進行全方位消殺工作，謹防污染擴散風險。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。三、師生入校演練.學生分年級分時間段入校①三至六年級先開學，三日后一二年級開學②8：00：五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，③3:10：三、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級學生編號，對應人行道上的號碼，每個學生間隔1米以上距離。④XXX、XX負責學生大門口入校。.加強接送點消殺工作學校東西兩側(cè),XX大道和XX街接送點增加兩處消殺點，由后勤XXX和XXX在上學時間段負責消殺工作。.家校配合，晨檢工作，嚴謹規(guī)范。每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師，班主任做好記錄。學生排隊依次進入學校大門口后，統(tǒng)進行紅外體溫檢測,前后保持一米的距離，在此過程中，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3°C者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經(jīng)專門通道至師生發(fā)熱臨時隔離觀察室，第一時間聯(lián)系家長，同時詢問是否有疫區(qū)旅居史，如果有第一時間和疾控部門聯(lián)系，同時上報上級相關部門。體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學生按既定路線依次入班。.教職工晨檢、簽到嚴謹規(guī)范每天早上教職工在家測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)進行紅外體溫檢測，體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上，方可進入學校。K學生入班、如廁演練學生從大門口直接進入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部負責早讀紀律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數(shù)，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識（每天都要講），特別是勤洗手，現(xiàn)場教授七步洗手法，并找同學演示等。下課期間上廁所的同學排隊等候，利用好值周班干部排成一列縱隊，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。五、學生就餐演練嚴格執(zhí)行學校配餐接餐管理制度，確保餐車進校前進行嚴格消毒，建立專門臺賬，記錄配餐人員及司機的體溫檢測。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口，減少人員接觸。全校分段錯峰搬餐進食，原則上一個班分兩批進餐，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進餐期間，除本班分餐教師及學生在教室內(nèi)，其余人員不得入內(nèi)。提倡學生自帶餐具，在餐前準備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進餐時，引導學生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。具體流程：1.10：30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務處負責驗餐、留樣。11:00一二年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃坂，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。11：50三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后,第一批1、3、5、7排開始吃飯,第二批2、4、6、3排由一名教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。六、學生午檢演練午餐結(jié)束后，帶領學生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作,督促學生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學生測量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3攝氏度者，班主任將學生送至學校臨時隔離觀察室，然后，校醫(yī)測量體溫并立即聯(lián)系家長。這期間校醫(yī)詢問病情、接觸史等，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控部門電話，上報上級部門，上報校長，聯(lián)系防疫部門前來處置，同時做好隔離工作。體溫異常學生離校就診后，學校做好消毒，謹防污染擴散風險。七、學生放學演練學生放學采用分批放學的辦法，這個環(huán)節(jié)家長容易扎堆,學校東西兩側(cè)，XX大道和XX街接送點增加兩處消殺點，由后勤XXX和XXX在上學時間段負責消殺工作。根據(jù)校區(qū)大門口人行道從XX大道到XX外環(huán)，必要時還可以向兩邊延伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學,一年級三點五十開始放學，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一一對應到位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子回家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳達接送孩子時一定要遵守學校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊檢查等措施使接送有秩序。希望此次演練，各教職工熟知應急處置過程，進一步提升了應對突發(fā)事件的能力。同時，也進一步完善開學后防控疫情的相關制度流程。2023秋季學期開學與疫情防控工作方案為扎實做好我校新冠疫情常態(tài)化防控工作，確保秋季學期開學有序進行，確保全校師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級部門部署做好2023年暑假期間教育系統(tǒng)疫情防控工作,結(jié)合學校實際，特制定秋季學期開學疫情防控工作方案。一、各年級返校、上課時間非畢業(yè)班返校安排（X月X日上課）畢業(yè)班返校安排（X月X日上課）二、報到前準備師生員工返校提前準備下列材料，并至少提前2天提交1.本人居住地健康碼截圖。.本人居住地風險等級截圖。.返校前7天內(nèi)的核酸檢測陰性證明。4、本人及家庭成員近14天健康情況申報。注：以上4樣截圖需建一個文件夾備注姓名，返校前2天發(fā)給負責人。三、返校報到條件低風險地區(qū)（包含本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測呈陽者、疑似病例、密切接觸者）1.持健康通行碼“綠碼”2.7日內(nèi)核酸檢測陰性證明中風險地區(qū)（包括近期從境外返回）.師生員工需集中或居家醫(yī)學觀察14天后.持健康通行碼“綠碼”.7日內(nèi)核酸檢測陰性證明（中風險地區(qū)師生返校第二天算起，健康觀察14天，第16天早上結(jié)束觀察）.返校師生員工持學生證或—^通、身份證原件、核酸檢測陰性證明、本人手機返校。.進校門時，核驗身份、掃描“健康碼”顯示綠碼后、檢測體溫，合格后進校。五、返校后紀律.學生返校后須遵守校紀校規(guī)，未經(jīng)審批不得返校，返.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長：②按規(guī)定向上級部門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；②根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,同時做好記錄。（六）宣傳教育組.人員組成組長：XXX成員:XXX、XX校后非必須不得離開學校。.學生需保持個人及環(huán)境衛(wèi)生，要勤洗手、勤消毒、勤通風、不串寢、不扎堆；按時就寢不熬夜。.返校師生員工在校內(nèi)未經(jīng)審批，不得組織各類聚集活動。.教職員工離市須履行審批報備手續(xù)，堅持非必須不離市，因私確需離市的，須經(jīng)本單位審批，報疫防辦備案；教職工返校正式開學后，學校開通每日班車，取消點對點接送;教職工要堅持“學校-家庭”兩點一線，減少外出。.師生在校期間如遇身體不適，須立即報告門診部、宿管老師、班主任，主動配合篩查和送醫(yī)診斷，由各單位考勤負責人和輔導員協(xié)助完成因病請假手續(xù)。六、餐飲生活1.1家超市營業(yè)，滿足校內(nèi)人員的日用品需求2.食堂供餐方案：?供餐方式：堂食?供餐時間：早餐7:00-9:00中餐11:00-13:30晚餐17:00-20:00七、校門管理.A門：A門僅供經(jīng)審批許可的教學辦公區(qū)和施工區(qū)人員憑學校核發(fā)的出入證通行。.B門：B門繼續(xù)關閉，禁止通行。.C門：供家屬區(qū)內(nèi)教職工和家屬憑學校核發(fā)的出入證通行。.經(jīng)審批許可進入學校的人員，需接受保護部及門衛(wèi)核驗身份、查驗健康碼、監(jiān)測體溫，配合做好登記手續(xù)；校內(nèi)人員出校時出示校園出入證，經(jīng)核查登記后方可出校。.校外人員原則上不許進校。因公或私確須進校的人員,提前預約審批，并經(jīng)保護部核驗身份、監(jiān)測體溫、查驗健康碼合格可入校，憑臨時會客單出校。.校內(nèi)無出入證人員禁止出校；校外無出入證人員禁止入校；外賣人員禁止進校。.家屬區(qū)內(nèi)設置臨時快遞點，每日限時開放，以方便師生員工取寄快遞。.嚴禁翻越圍墻、柵欄進出校園。八、教學運營與安排.“兩壓縮、兩不壓縮”，即整體壓縮行課教學周、壓縮休息休假時間。.但不壓縮課時學時、不壓縮教學質(zhì)量。.根據(jù)秋冬季季節(jié)流感頻發(fā)現(xiàn)狀，結(jié)合新冠疫情特點與態(tài)勢，適當減少休息休假、周六和晚上排課。在保證教學時長和質(zhì)量前提下壓縮學生在校時間，提早至12月上旬前放寒假。教務部根據(jù)開學時間安排和壓縮教學周要求，重新編制校歷；根據(jù)新版校歷編制課表。.調(diào)整教學節(jié)奏。排課時拉開時段錯峰上課。即1-2節(jié)有課學生盡量不安排3-4節(jié)上課，3-4節(jié)有課學生盡量不安排1-2節(jié)課程。避免學生半天或全天沒課狀況，也可安排晚上和周六上課，以達到學生錯峰學習，進而實現(xiàn)錯峰就餐目的。九、校管控與防控工作九、校管控與防控工作.啟動專班各司其職.學校相對封閉管理（師生進校審批、教工憑出入證進出校，學生未經(jīng)審批不得返校、不得離校）.進出重點樓宇測溫.加強師生健康管理.環(huán)境衛(wèi)生清潔.嚴格消毒通風.嚴格疫情報告十、應急處置演練學校定于X月X日前進行全要素應急演練，查找問題,及時整改；學生返校后，分年級分樓宇開展應急演練，要求了解學校應急預案，熟悉應急處置流程，確保校園秩序良好,平穩(wěn)運行。2.主要職責①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設置及處置流程（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學生晨檢準備。.學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導學生按專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。.疫情監(jiān)測組老師對到校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學生進入通道口，晨檢老師檢測學生體溫，檢測體溫正常的學生迅速按照通道進入教室。.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）報告。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃O救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領導小組組長XX校長報告情況，中請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。.學校疫情防控領導小組組長XX校長啟動應急處置流程。（二）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班教師批準，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風,讓學生保持間距到區(qū)域開展活動，一、二年級在教學樓前,三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在圖書館右側(cè)空地，開展適度體育鍛煉。.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6°Co救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領導小組組XX校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離家進行隔離并啟動應急預案。.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀.學生、教職工錯日寸就餐、分散就餐，時間安排-n：10——11：30,-,二年級；n：30——11：50,三、四年級；11：50——12：10,五、六年級。.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口瑕并離開。.避免面對而就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進沿水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8T,值班老師立即報告當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.8C。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領導小組組XX校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。.學校疫情防控領導小組組長XX校長啟動應急處置流程。（四）下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)嘔吐等疑似