2023年春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案

2023年春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂(lè)于探究生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)覺(jué)利用多種方法使小球站穩(wěn)。

3、能主動(dòng)動(dòng)腦筋想方法，解決問(wèn)題。

活動(dòng)打算：

1、物質(zhì)打算：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線(xiàn)、紙張等。

2、學(xué)問(wèn)打算：學(xué)生有玩球的閱歷，知道球滾動(dòng)的特性。

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲?qū)耄l(fā)覺(jué)現(xiàn)象。

1、學(xué)生自由玩球。

2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)小球在桌面簡(jiǎn)單滾動(dòng)的.現(xiàn)象。

二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。

1、提問(wèn)：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好方法可以讓小球站穩(wěn)?

2、激勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。

三、引導(dǎo)學(xué)生探究利用多種材料讓小球站穩(wěn)。

1、學(xué)生實(shí)踐操作，老師引導(dǎo)學(xué)生相互溝通自己的方法。

(學(xué)生用毛線(xiàn)堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)

2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講解并描述自己的確做法，展示成果。

3、小結(jié)：有許多方法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者干脆把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。

四、引導(dǎo)學(xué)生探究利用紙張讓小球站穩(wěn)的方法。

1、提出問(wèn)題：能不能想方法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?

2、學(xué)生操作，師激勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋、想方法，并引導(dǎo)學(xué)生相互溝通自己的做法。

3、個(gè)別學(xué)生講解并描述自己的做法，展示成果。

(折個(gè)垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個(gè)扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)

4、將作品陳設(shè)在柜子上，學(xué)生集體觀賞大家的成果，感受勝利的喜悅。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案2

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分相識(shí)平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教化。

(二)教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例：

山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事務(wù)，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí)，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警，稱(chēng)汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。

2、講解并描述平安工作的重要性：

a、馬路上、公共場(chǎng)所的平安事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜似桨惨庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。

c、國(guó)家、政府狠抓平安教化工作。

3、明確中學(xué)生應(yīng)留意平安的.地方：

(1)、學(xué)生探討。

(2)、集體歸納。

交通平安：

全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，干脆經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。同學(xué)們要特殊留意交通平安，上放學(xué)時(shí)肯定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍，過(guò)公路時(shí)要提高警惕，事先看清左右來(lái)往車(chē)輛，剛好消退交通隱患。乘坐校車(chē)時(shí)要遵守相關(guān)制度，平安文明乘車(chē)。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡狀況，快速撥打電話(huà)“122”、“110”或托付過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告旁邊交警部門(mén)。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問(wèn)題：

1)禁止在校內(nèi)、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。

2)禁止運(yùn)用電器。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺(jué)損壞應(yīng)馬上修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來(lái)。

防盜：

保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)生疏人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)覺(jué)盜竊事務(wù)即時(shí)報(bào)告。

防溺水：

不要私自由河邊、水庫(kù)邊玩耍、追逐，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必需有大人的陪伴并帶好救生圈。假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找旁邊的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

防校內(nèi)暴力：

同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、沖突要?jiǎng)偤脺贤ɑ?，不要心存怨恨。若發(fā)覺(jué)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)剛好向有關(guān)老師反映狀況，尋求學(xué)校的幫助

食品衛(wèi)生平安：

住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)覺(jué)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)，飲食后如有不適剛好就診。

體育運(yùn)動(dòng)平安：

在體育運(yùn)動(dòng)中肯定要做好打算活動(dòng)，聽(tīng)從體育老師的支配和調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，在做有肯定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有平安隱患問(wèn)題。

3、學(xué)生開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。共同構(gòu)建平安校內(nèi)。

4、老師小結(jié)

“平安工作重于泰山?！鄙敲烂畹模钍嵌嘧硕嗖实?，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范實(shí)力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

6、寫(xiě)出心得體會(huì)。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期學(xué)問(wèn)。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并駕馭一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并駕馭一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

二、相識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

假如現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的書(shū)目，再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。

書(shū)目：本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運(yùn)動(dòng)

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學(xué)好玩

6、相識(shí)分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復(fù)習(xí)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前打算好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（支配檢查組長(zhǎng)）

2、書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜愛(ài)敢想敢說(shuō)敢做的同學(xué)（敢想：動(dòng)腦筋想問(wèn)題；敢說(shuō)：敢于說(shuō)出自己的想法，敢于發(fā)言，擅長(zhǎng)發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒(méi)有過(guò)的做法或方法解決問(wèn)題），什么是敢想敢做？是什么時(shí)候想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么么？當(dāng)然不是

1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2、主動(dòng)發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完整。

3、老師講話(huà)時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言仔細(xì)傾聽(tīng)，不隨意打斷，對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后立刻回座位靜候老師到來(lái)。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在老師辦公室不得隨意講話(huà)，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫(xiě)可以問(wèn)家長(zhǎng)，在?？梢詥?wèn)老師。

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容；按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫(xiě)，不得在原題上改；在練習(xí)冊(cè)上可以干脆訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整齊、不涂改。

5、班級(jí)姓名根據(jù)要求寫(xiě)在指定地方。

6、連線(xiàn)要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)干脆交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

8、每天的家庭作業(yè)必需要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成狀況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次，在其次行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾，從第三行起先再寫(xiě)作業(yè)。

3、仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整齊、不涂改。

4、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

5、有錯(cuò)當(dāng)天剛好訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。

7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后馬上補(bǔ)作業(yè)并剛好上交。

四、聽(tīng)故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的'學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”

小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰慧？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問(wèn)，更重要的是駕馭方法，形成實(shí)力。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個(gè)暖和華蜜的大家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教化。

教學(xué)重點(diǎn)：

駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美妙而鮮嫩的。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹臍g樂(lè)，才能和父母華蜜的生活在一起。生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。今日，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)護(hù)這寶貴的生命，留意生活中的平安。

二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)

1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

學(xué)生探討、溝通后，老師總結(jié)。

2、集體活動(dòng)中要一切行好聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

三、學(xué)生飲食平安留意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通平安留意事項(xiàng)。

行人、車(chē)輛靠右走，過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)，留意視察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。五、溺水

學(xué)生探討，溺水緣由主要有以下幾種：

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組探討

老師小結(jié)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話(huà)，或攔車(chē)送醫(yī)院。

六、平安小常識(shí)臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

七、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范實(shí)力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

平安教化主題班會(huì)教案

作為父母，希望孩子在學(xué)校平安度過(guò)每一天，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)平安事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中恒久的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假如作為老師加強(qiáng)平安管理，有可能防患于未然，削減平安事故，使我們的教化教學(xué)工作更輕松、開(kāi)心。

關(guān)于平安教化，在今后的'日常工作中我要這樣做：

平安無(wú)小事，必需放在首要地位。因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)平安教化課，講一講平安留意事項(xiàng)：

校內(nèi)平安：

1、上下樓梯不要驚慌、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。假如慌里驚慌的簡(jiǎn)單扭傷腳脖;假如擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危急。

2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教育是上策。

3、打掃衛(wèi)生時(shí)，肯定留意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意支配了課間平安監(jiān)督員，發(fā)覺(jué)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有擔(dān)心全的行為，平安監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的表現(xiàn)剛好報(bào)告老師，老師剛好教化并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外平安：

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)公路，不要橫穿公路，特殊是你突然從花壇里躥出來(lái)，很危急的。

2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有擔(dān)心全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，假如去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。

3、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐車(chē)，孩子簡(jiǎn)單擁擠，我支配有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，肯定做到排隊(duì)上車(chē)，到站不能擁擠。

5、路上遇到生疏人，最好少與他們交談，肯定不能要生疏人的東西。

6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要當(dāng)心，最好不要出門(mén)。

飲食平安：

1、提示學(xué)生早餐盡量在家吃，肯定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，簡(jiǎn)單損傷腸胃的。

節(jié)假日平安：

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。

作為班主任的日常管理平安：

1、和家長(zhǎng)剛好溝通。

2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間支配，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。

3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。

4、假如發(fā)覺(jué)有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳剛好和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教化。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，肯定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案5

一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

大家在假期里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充溢。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學(xué)期的成果。

2、由成果優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，相識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。

學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō)。

四、對(duì)學(xué)生的'常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前打算：

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)打算好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨(dú)立完成作業(yè);

五、老師小結(jié)

老師小結(jié);我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿(mǎn)的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境須要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記平安第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在這片廣袤的沃土上強(qiáng)壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和華蜜的大家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案6

教學(xué)目的

1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺(jué)并改正不良習(xí)慣，提高自我限制實(shí)力。

班會(huì)形式：敘述、談話(huà)、探討、問(wèn)答等形式。

教學(xué)過(guò)程

老師談話(huà)：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們駕馭了許多豐富的學(xué)問(wèn)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是特別熟識(shí)的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今日我們班會(huì)的主題就是探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們?cè)撛鯓幼?

讓學(xué)生探討、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

A、上課前老師剛要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

鬧，其他同學(xué)呼喊助威。

B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在仔細(xì)的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生探討發(fā)言。

(1)上課仔細(xì)聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，主動(dòng)回答，主動(dòng)思索：回答問(wèn)題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿態(tài)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)主動(dòng)舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音嘹亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特殊小。

C、課堂上，甲同學(xué)仔細(xì)寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方須要改進(jìn)?

3、課后，我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生探討、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)，然后在做作業(yè)。

(2)按時(shí)、獨(dú)立、仔細(xì)完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種狀況)

A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，特別仔細(xì)：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。

B、小明仔細(xì)獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得快樂(lè)極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急連忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。

4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?

讓學(xué)生探討發(fā)言。細(xì)致審題，仔細(xì)答卷;自己做自己的，不看書(shū)，不竊竊私語(yǔ)，不東張西望。

5、小結(jié)

通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、（開(kāi)學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共探討教室布置，并發(fā)動(dòng)學(xué)生打算布置材料。

2、細(xì)致翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作打算。

教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作打算。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前打算：美術(shù)教材、鉛筆

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、第一部分：

（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題綻開(kāi)探討。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行探討

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2、針對(duì)一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3、完成詳細(xì)作品的探討。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室）

其次部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)？（……），美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題探討，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國(guó)畫(huà)作品，手工制作；

小結(jié)：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、好玩味了、打算的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事務(wù)”為例：書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……）

列出第一課到最終一課所應(yīng)用的工具。（要求細(xì)致翻閱每一頁(yè)，特殊是

可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3、作業(yè)在“成果一覽表”一頁(yè)完成。

四、巡回指導(dǎo)：

1、全面視察學(xué)生作業(yè)。

2、剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)每一課工具的相識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心視察。

五、總結(jié)：

以小組為單位，探討下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，探討時(shí)學(xué)生能主動(dòng)參加。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具運(yùn)用相識(shí)還不夠，有待于老師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。

本學(xué)期要任教五、六年級(jí)的美術(shù)課了，因?yàn)槭且粋€(gè)班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)覺(jué)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì)，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素養(yǎng)”。綜合素養(yǎng)的含義有許多種，我想網(wǎng)上的這種說(shuō)明和美術(shù)科比較相像：

綜合素養(yǎng)是指人的`適應(yīng)實(shí)力、生存實(shí)力、社交實(shí)力（包括創(chuàng)新實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力）以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(zhǎng)

我用校內(nèi)生活舉例：“假如班里舉辦一次干部競(jìng)選，你認(rèn)為他們須要一些什么實(shí)力？只選成果好的可以嗎？“

“不行！”

“假如競(jìng)選班長(zhǎng)，他須要什么實(shí)力？”

“管理實(shí)力，管得住同學(xué)”

“很好！那么文娛委員呢？”

“能歌善舞”

“對(duì)了，也就是有音樂(lè)類(lèi)的特長(zhǎng)，能組織節(jié)目的實(shí)力”

“宣揚(yáng)委員？”

“會(huì)畫(huà)畫(huà)，能出墻報(bào)”

所以除了學(xué)習(xí)成果好，其他實(shí)力在生活中重要嗎？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接著問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就肯定是畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)得不好怎么辦，放棄嗎？”

看著孩子們比較茫然的表情，我請(qǐng)他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè)，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫(huà)激發(fā)了他們的思維，立刻回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著其次個(gè)問(wèn)題，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：我畫(huà)得很丑，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類(lèi)許多，你都嘗試過(guò)了嗎？你覺(jué)得自己都會(huì)失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣！為了激勵(lì)他們，我講了自己小時(shí)候畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽失敗后放棄了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)想到最終做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽(tīng)得興致勃勃。

最終，我對(duì)學(xué)生說(shuō)出了對(duì)他們寄予的希望：畫(huà)畫(huà)不好看沒(méi)關(guān)系，最重要的是培育我們藝術(shù)素養(yǎng)，你不能畫(huà)，可以評(píng)、可以動(dòng)手做，這些也是我們的綜合素養(yǎng)之一，它看起來(lái)雖然不須要成果考核，卻是對(duì)一個(gè)人的內(nèi)涵的考核。希望他們能起先理解，并酷愛(ài)這門(mén)課程。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教化，讓師生充分相識(shí)平安工作的重要意義

2、教化學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中留意消防平安、人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校內(nèi)平安、交通平安等的教化。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：

1、校內(nèi)平安教化；

2、交通平安教化；

3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹；

4、春季傳染病的預(yù)防。

三、小學(xué)生應(yīng)留意平安的地方：

（1）人身平安，在校內(nèi)內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)馬路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛。

（3）財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，不帶手機(jī)、嬉戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等珍貴物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師剛好反映。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的`食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

（5）春季常見(jiàn)傳染?。毫鞲小⒘髂X、麻疹、易感人群

四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。合理膳食，增加養(yǎng)分，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等；主動(dòng)參與體育熬煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸簇新空氣，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，增加體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；勤洗手，并用流淌水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣簇新，尤其宿舍、電腦室、教室等；合理支配好作息，做到生活有規(guī)律；留意不要過(guò)度疲憊，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨意倒垃圾，不隨意堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀。留意個(gè)人衛(wèi)生，不隨意吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適剛好就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避開(kāi)交叉感染；避開(kāi)接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

五、小結(jié)

同學(xué)們，生命是珍貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把平安意識(shí)化為行動(dòng)，讓危急遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有華蜜幻想！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“平安”的深厚意識(shí)。要時(shí)刻有平安意識(shí)，努力提高自我防范實(shí)力，警鐘常鳴，永記心間！

最終，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校平安規(guī)定，每天高興奮興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案8

時(shí)間：

20xx年x月xx日

地點(diǎn)：

x級(jí)計(jì)工(x)班教室

參與會(huì)議人員：

計(jì)工(x)全體學(xué)生

主持人：

xx

班會(huì)主題：

1、關(guān)于做好平安教化的工作；

2、新學(xué)期準(zhǔn)備；

班會(huì)目的：

為了同學(xué)們的身心健康與生命平安，為了大家過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又充溢的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛起先，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的做好新學(xué)期準(zhǔn)備，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，來(lái)迎接新的一年!特召開(kāi)以平安教化、新學(xué)期安排為主題的班會(huì)。

班會(huì)內(nèi)容：

主持人(李xx)傳達(dá)學(xué)校和院系輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生平安教化以及在新年里的安排、目標(biāo)。接下來(lái)，由班委舉出案例：提高同學(xué)間的平安意識(shí)。

xx發(fā)言：平安我們時(shí)時(shí)在抓，但是平安問(wèn)題在我們身邊還是時(shí)有發(fā)生，為此，我們還要從以下方面努力。

1、思想上時(shí)時(shí)講平安，事事重平安。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生平安。

2、我們?nèi)砸粢獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)平安的細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線(xiàn)交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟識(shí)的人到宿舍做客等。

我們會(huì)在以后的班會(huì)上時(shí)常提示同學(xué)留意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)平安，提示同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等時(shí)常檢查。

3、同學(xué)們出行時(shí)肯定要留意個(gè)人財(cái)物平安。最近許多同學(xué)遭受到了小偷和街頭搶手機(jī)事務(wù)。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要留意小偷趁人多盜取財(cái)物。

個(gè)人總結(jié)：“生命沒(méi)有彩排”，我們特殊要時(shí)刻對(duì)自己的人身平安負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳腵，那些深?lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地華蜜!

xx發(fā)言：新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期!在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡知，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為恒久的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成果，這就要不懈地努力!、踏入高校，就更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間充溢自己，把自己的志向變?yōu)閯?shì)不行當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了，就不要對(duì)不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫、利用課余時(shí)間多看看書(shū)，個(gè)人方面應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語(yǔ)背單詞，這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí)。背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)實(shí)力!同時(shí)練練聽(tīng)力，擴(kuò)大詞匯的積累量，主動(dòng)為英語(yǔ)四級(jí)考試做打算。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案9

教學(xué)目標(biāo)

1.師生增進(jìn)感情

2.共享假期經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生感情

3.溝通假期作業(yè)

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)生共享假期經(jīng)驗(yàn)，熬煉敘事實(shí)力

教學(xué)過(guò)程

1.開(kāi)心的假期結(jié)束了，新的學(xué)期起先了。秋天的校內(nèi)更加光彩宜人，秋天的銀杏樹(shù)更加濃密茂密，秋天象征著成熟，帶來(lái)了收獲的喜悅。

說(shuō)一說(shuō)你發(fā)覺(jué)的校內(nèi)改變。

2.溝通暑假作業(yè)

(1)通過(guò)投影展示全班同學(xué)的手抄報(bào)，選出你最喜愛(ài)的。

(2)請(qǐng)被選上才小作者說(shuō)說(shuō)自己關(guān)于數(shù)學(xué)書(shū)籍的讀后感

我們生活中到處充溢了數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)不但好玩而且在我們的生活中占有重要的地位。假如離開(kāi)了這些看似簡(jiǎn)潔的數(shù)字那我們的生活就無(wú)法像平常一樣正常生活?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。

(3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感愛(ài)好的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問(wèn)題?！皵?shù)學(xué)是人們生活.勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不行少的.工具”.“對(duì)數(shù)學(xué)的相識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明白數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活。

可以說(shuō)我們能有今日這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不行分的。讓學(xué)生發(fā)覺(jué)身邊的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生體會(huì)到身邊到處有數(shù)學(xué)。

(4)讓學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀的暑假作業(yè)，給與嘉獎(jiǎng)。

3.購(gòu)物視頻展示

說(shuō)說(shuō)你第一次用人民幣購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)、遇到的困難、解決方法

4.新學(xué)期我們的校內(nèi)面貌一新，寬敞的樓道.光明的教室.嶄新的桌椅，干凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)惜，首先從我們自身做起，疼惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體。

下面通過(guò)一個(gè)小故事使學(xué)生懂得每個(gè)人的人生就是一項(xiàng)自己做房子的工程，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事!《木匠的房子》。

一個(gè)上了年紀(jì)的木匠打算退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠然的生活。

他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。

木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。

木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。

你就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有全力以赴。最終，你驚訝的發(fā)覺(jué)，你將不得不住在自己建的房子里。

假如可以重來(lái)

但你無(wú)法回頭。

聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?通過(guò)這個(gè)故事想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力氣有效果。

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案10

班級(jí)：六(2)班

授課老師：張?jiān)?/p>

授課時(shí)間：XX年3月1日

一教學(xué)內(nèi)容：校內(nèi)平安、人身平安，飲食平安，交通平安等

二教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解身邊的平安隱患。

2、學(xué)習(xí)平安防范措施。

3、培育學(xué)生平安意識(shí)。

三教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，升入六年級(jí)的你們高了不少，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的實(shí)力來(lái)愛(ài)護(hù)自己。在我們的身邊暗藏著很多平安隱患，須要我們睜大眼睛留意防范;當(dāng)我們面對(duì)危急時(shí)，應(yīng)當(dāng)懂得如何應(yīng)對(duì)。今日，我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，在我們的開(kāi)學(xué)第一課就來(lái)了解暗藏在我們身邊的危急，來(lái)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。

新授：提問(wèn)：你知道我們身邊存在著哪些平安隱患?(學(xué)生自由發(fā)言，板書(shū)歸類(lèi))

今日我們就先來(lái)了解我們須要留意的平安，主要分為：交通平安、人身平安、用電平安、飲食平安、校內(nèi)平安等。

一、交通平安：

1、在公路上行走或騎車(chē)，都必需自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，橫穿公路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以接著通行。

2、不要在公路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。

3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必需齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要閑聊、勾肩搭背，更不能追逐或曲線(xiàn)騎行。

4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車(chē)輛。

5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從支配，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、防火平安

1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，留意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類(lèi)許多，少年兒童必需在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確運(yùn)用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避開(kāi)單獨(dú)運(yùn)用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線(xiàn)，以免引起電線(xiàn)短路甚至火災(zāi)。

4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

三、用電平安

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座旁邊喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶(hù)外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線(xiàn)旁邊放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

3、房子四周有很多電線(xiàn)，不要在電線(xiàn)上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危急。

4、發(fā)覺(jué)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。

5、假如無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救援，應(yīng)當(dāng)及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話(huà)，讓醫(yī)生來(lái)救援。

四、飲食平安

1、購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，留意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，食品原料、養(yǎng)分成分是否標(biāo)明，有無(wú)QS標(biāo)識(shí)，不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。

2、打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異樣的食品，若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘，漬脂類(lèi)食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異樣沉淀物等等均不能食用。

3、不到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)盒飯或食物，削減食物中毒的隱患。

4、留意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

如何判別偽劣食品?

偽劣食品如同過(guò)街老鼠，人人喊打。但人們?cè)谌粘Ｙ?gòu)物時(shí)卻難以識(shí)別?！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄?，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品平安自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場(chǎng)而退出市場(chǎng)。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長(zhǎng)、散、低、小”。

一防“艷”。對(duì)顏色過(guò)分明麗的食品要提防，如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃迷人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，要留個(gè)心眼，是不是在添加色素上有問(wèn)題?

二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會(huì)有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。

三防“長(zhǎng)”。盡量少吃保質(zhì)期過(guò)長(zhǎng)的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類(lèi)產(chǎn)品采納巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為730天。

四防“反”。就是防反自然生長(zhǎng)的食物，假如食用過(guò)多可能對(duì)身體產(chǎn)生影響。

五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類(lèi)企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，駭人動(dòng)目的食品平安事務(wù)往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。

六防“低”?！暗汀笔侵冈趦r(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。

七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場(chǎng)銷(xiāo)售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來(lái)自地下加工廠。

六、防汛平安

《北京市實(shí)施方法》中規(guī)定：北京汛期時(shí)間為6月1日至9月15日，主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時(shí)有發(fā)生，極易形成洪澇災(zāi)難，影響城市正常運(yùn)行和我們的正常生活。

我市氣象部門(mén)對(duì)惡劣天氣實(shí)行四級(jí)預(yù)警，分為：藍(lán)、黃、橙、紅。

暴雨來(lái)了應(yīng)辦法：

底層居民家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的平安地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)剛好切斷電源，防止觸電傷人。

在積水中行走要留意視察。防止跌入窨井或坑、洞中。

不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時(shí)積水成災(zāi)。

千萬(wàn)不要游泳逃命，不行攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，找尋機(jī)會(huì)逃命。

發(fā)覺(jué)高壓線(xiàn)鐵塔傾斜或者電線(xiàn)斷頭下垂時(shí)，肯定要快速遠(yuǎn)避，防止干脆觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

七、校內(nèi)平安

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意：

在每天驚慌的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)整和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意以下幾方面：

l室外空氣簇新，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

2活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的'活動(dòng)，以保證接著上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

3活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4活動(dòng)要留意平安，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

上體育課應(yīng)留意平安事項(xiàng)：

體育課在中小學(xué)階段是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此平安上要留意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、運(yùn)用的器械不同而有所區(qū)分。

1短跑等項(xiàng)目要根據(jù)規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是平安的保障。特殊是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)峻受傷。

2跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是愛(ài)護(hù)身體平安的必要措施。

3在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投實(shí)心球、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，肯定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，假如擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危急。

4在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必需打算好厚度符合要求的墊子，假如干脆跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要實(shí)行各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避開(kāi)從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。

5在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有愛(ài)護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立愛(ài)護(hù)。

6前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要肅穆仔細(xì)，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7參與籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于平安是很重要的。上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意：

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持肯定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)覺(jué)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

在走廊上應(yīng)當(dāng)留意：

(1)在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。

(2)在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做嬉戲。

(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。

課間活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)留意：

(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做嬉戲。

(2)不要在門(mén)口追逐打鬧和做嬉戲。

(3)不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。

(4)在校內(nèi)內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或嬉戲，且不要危及他人平安。不要做有危急的活動(dòng)和嬉戲。

(5)第一遍上課鈴響后馬上停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。

上、放學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意：

(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后馬上到教室做好課前打算。

(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。

(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門(mén)或在校內(nèi)停留。

(4)出校門(mén)后干脆回家，不得在路上停留、打鬧、嬉戲或做其它事情。

(5)須要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，假如放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話(huà)通知家長(zhǎng)后在校內(nèi)內(nèi)靜靜等候。

四小結(jié)

今日我們了解了在我們身邊需留意的平安事項(xiàng)，也懂得了如何去防范、應(yīng)對(duì)，希望同學(xué)們能夠在今后更加健康、平安的成長(zhǎng)!

春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案11

一、時(shí)間：

xxxx

二、地點(diǎn)：

xxx

三、班會(huì)主題：

新的起點(diǎn)

四、班會(huì)背景：

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生們初步感受到了中學(xué)生活的驚慌和快節(jié)奏，大部分學(xué)生們對(duì)中學(xué)生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生們都不情愿在這樣一個(gè)新的起先就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成主動(dòng)向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣特別不好，所以特殊須要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的：

1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生們明確中學(xué)第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生們能初步相識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為中學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)讓全部的學(xué)生們主動(dòng)參加，讓學(xué)生們深刻理解中學(xué)生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生們理解中學(xué)生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；

六、班會(huì)打算：

1.組織學(xué)生們學(xué)習(xí)《教化管理手冊(cè)》、《中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，探討通過(guò)。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生們與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成果較好的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。

3.請(qǐng)全班學(xué)生們參加，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)探討通過(guò)新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部打算向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

七、班會(huì)過(guò)程：

1.主持人致詞，班會(huì)起先

2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、閱歷、教訓(xùn)溝通

4.學(xué)生們代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)

首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到中學(xué)“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供應(yīng)多方面的幫助。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我所帶一般班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了中學(xué)生活的驚慌和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生們對(duì)中學(xué)生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)中學(xué)缺乏足夠的思想打算，有的學(xué)生們總是驚慌不起來(lái)，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生們對(duì)新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體；由于缺乏合理的時(shí)間支配以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力，但成果卻沒(méi)有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門(mén)不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫(xiě)、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生們，使自己的教化工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生們的問(wèn)卷調(diào)查。不情愿在這樣一個(gè)新的起先就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生們，班級(jí)已經(jīng)形成主動(dòng)向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)中學(xué)與初中的區(qū)分不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗，很多家長(zhǎng)和學(xué)生們都不知所措。在這樣的背景下，我確定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生們明確中學(xué)的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。

通過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深知道，中學(xué)的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。中學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)密度大，學(xué)問(wèn)難度深，課程進(jìn)度快；中學(xué)的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生們擔(dān)當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任。