音樂(lè)教師招考判斷題

PAGEPAGE4判斷題1.“古典主音樂(lè)”特指18世紀(jì)下半葉到19世紀(jì)30年代以海頓、莫扎特和貝多芬為代表的“維也納樂(lè)派”的經(jīng)典作品與風(fēng)格。（×）2.《春天來(lái)了》和《在希望的田野上》都是女聲獨(dú)唱歌曲。（√）3.《哦，林中那間小屋》的曲式結(jié)構(gòu)為A+B＋結(jié)束句。（√）4.最早的電子琴制于1906年，重20噸。（×）5.《無(wú)錫景》《楊柳青》《豐收之歌》都是江蘇民歌。（×）6.絲竹音樂(lè)主要樂(lè)種有“江南絲竹”和“廣州音樂(lè)”等。（×）7.《二泉映月》是一首非標(biāo)題性音樂(lè)。（√）8.《壟上行》是一首香港校園歌曲，由張明敏首唱。（×）9.美國(guó)科羅拉多大峽谷是世界第一大峽谷。（×）10.嗩吶原流行于波斯、阿拉伯地區(qū)，金、元時(shí)才傳入中國(guó)，現(xiàn)成為我國(guó)民間吹打樂(lè)的主要樂(lè)器。（√）11.澳大利亞有著舉世聞名的維也納金色大廳。（×）12.絲竹音樂(lè)中一般不用嗩吶和音響強(qiáng)烈的打擊樂(lè)器。（√）1.《大夏》是西周時(shí)期六代樂(lè)舞之一，內(nèi)容是歌頌商湯伐桀的功績(jī)。.(×)【解析】《大夏》是西周時(shí)期六代樂(lè)舞之一，但其內(nèi)容歌頌的是大禹治水的功績(jī)。2.大二度轉(zhuǎn)位后是大九度。(×)【解析】大二度轉(zhuǎn)位后是小七度。3.歌曲《青年參軍》是一首宮調(diào)式的歌曲。()4.教坊和梨園是宋代的音樂(lè)機(jī)構(gòu)。(×)【解析】教坊和梨園是唐代的音樂(lè)機(jī)構(gòu)。5.秦腔的領(lǐng)奏樂(lè)器是高胡。(×)【解析】秦腔的領(lǐng)奏樂(lè)器是板胡。6.“平沙落雁”是漢代時(shí)期富有代表性的一支優(yōu)秀琴曲。(×)【解析】“平沙落雁”是明清時(shí)期富有代表性的一支優(yōu)秀琴曲。7.關(guān)漢卿是中國(guó)古代悲劇《竇娥冤》的作者。()8.《二泉映月》是民族音樂(lè)家華顏鈞的作品。()9.《赫哲人的春天》是簫獨(dú)奏曲。(×)【解析】《赫哲人的春天》是箏獨(dú)奏曲。10.《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂(lè)曲，描繪了一只天真、活潑的小貓?jiān)谝魳?lè)伴奏下跳著優(yōu)美的圓舞曲。()1.《告別》是《長(zhǎng)征組歌》曲二.(

×

)2.《埃格蒙特序曲》是德國(guó)作曲家貝多芬的作品(

√

).3.《松花江上》是解放以后的作品(

×

).4.《霓裳羽衣曲》是塤與樂(lè)隊(duì)演奏的.(

√

).5.《自己的隊(duì)伍來(lái)到面前》是舞劇《智取威虎山》選段(

×

).1、古典樂(lè)派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√

）

2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）因主要曲調(diào)由黃梅傳入而得名。

3、《拉德茨基進(jìn)行曲》是"圓舞曲之王"的作品。（

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）老約翰·施特勞斯4、被稱為鋼琴詩(shī)人的肖邦是奧地利作曲家。（×

）波蘭

5、歌曲《鱒魚》是被譽(yù)為"歌曲之王"的舒伯特的作品。（√

）

1、《大進(jìn)行曲

》是舞劇《阿依達(dá)》選曲。（×）

2、《紡織姑娘

》是朝鮮歌曲。（√）

3、歌曲《茉莉花

》是江蘇民歌。（√）

4、《鳳凰展翅

》是嗩吶演奏的。（×）笙獨(dú)奏

5、歌曲《青年參軍

》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√06、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）

7、《月光奏鳴曲

》的作曲是莫扎特。（×）

貝多芬

8、樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》是一首巴揚(yáng)獨(dú)奏。（√）

9、《春節(jié)序曲

》的曲作者汪立三。（×）

李煥之

10、《小白菜

》河北民歌。（√）

11、《卡門主題隨想曲

》是小提琴曲。（√）

12、《薩拉薩蒂

》是西班牙小提琴家。（√）

13、《赫哲人的春天

》是箏獨(dú)奏曲。（√）

14、《我的家鄉(xiāng)日喀則

》是西藏堆偕。（√）

15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝

》是西貝柳斯的作品。（√）

1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（×）

2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛。（T）

3、在音樂(lè)中用各種時(shí)值的休止符表示沒有聲音的時(shí)間，簡(jiǎn)譜中用“0”表示。（√）

4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。（√）

5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。（×）

6、管弦樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（√）

7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。（×）

8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂(lè)曲。描繪了一只天真、活潑的小貓?jiān)谝魳?lè)伴奏下跳著優(yōu)美的圓舞曲。（t）

9、《十面埋伏》是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。（√）

10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號(hào)為主奏樂(lè)器的。（F）小號(hào)

11、德國(guó)作曲家萊昂?耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進(jìn)行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂(lè)曲。（T）

12、手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《我為祖國(guó)守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。（T）

13、《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。（×）新疆

14、無(wú)伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂(lè)器伴奏的音樂(lè)表演方式。（√）

15、《鳳陽(yáng)花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。（F）安徽

16、《我愛你，中國(guó)》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛。（T）

17、《漁舟唱晚》是古箏家婁樹華先生在30年代改編的揚(yáng)琴獨(dú)奏曲。（F）箏

18、《法國(guó)民謠變奏曲》是奧地利杰出的音樂(lè)家莫扎特旅居巴黎時(shí)寫作的鋼琴曲。（T）

19、湖南花鼓戲是流行于湖南各地小戲的總稱，它是在民間歌舞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。（T）

20、由彭修文、蔡惠泉編曲的民族管弦樂(lè)曲《豐收鑼鼓》，是一首具有京韻大鼓風(fēng)格特點(diǎn)的吹打樂(lè)曲。（F）由彭修文、蔡惠泉編曲的民族管弦樂(lè)曲《豐收鑼鼓》，是一首借鑒吹打風(fēng)格特點(diǎn)的吹打樂(lè)曲。F21．《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，音樂(lè)課程主要包括感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作（應(yīng)為創(chuàng)造）、音樂(lè)與相關(guān)文化四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。T22．以音樂(lè)審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程。T23．音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的方式與方法包括：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。F24．“綜合性藝術(shù)表演”屬于“音樂(lè)與相關(guān)文化”（應(yīng)屬于“表現(xiàn)”）領(lǐng)域的內(nèi)容。T25．聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》和歌曲《魔王》、《野玫瑰》、《鱒魚》，以及《b小調(diào)交響曲》、五重奏《鱒魚》等是奧地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的著名音樂(lè)作品。F26．根據(jù)五度相生律所訂出的七個(gè)基本音級(jí)間的音高關(guān)系，與十二平均律中七個(gè)基本音級(jí)的音高關(guān)系是相同的（是不同的）。1、音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值,創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值,社會(huì)交往價(jià)值,文化傳承價(jià)值.(T)

2、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)領(lǐng)域包含感受與鑒賞,表現(xiàn),創(chuàng)造,基本樂(lè)理和視唱練耳四個(gè)領(lǐng)域.(F)

3、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分布為四個(gè)學(xué)段:1—2年級(jí),3—6年級(jí),7—9年級(jí),10—12年級(jí).(F)

4、音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的基本原則是:導(dǎo)向性原則,科學(xué)性原則,整體性原則,可操作性原則.(T)

5、音樂(lè)劇是英國(guó)的一種戲劇形式,它融音樂(lè),戲劇為一體,但又不同于傳統(tǒng)的西洋歌劇,音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》就是根據(jù)該國(guó)同名音樂(lè)劇改編拍攝的.(F)

6、《日出》選自美國(guó)作曲家格羅菲創(chuàng)作的《大峽谷組曲》第一樂(lè)章,表現(xiàn)了大峽谷在晨光沐浴下漸漸蘇醒的生動(dòng)景象.(T)

7、金,石,絲,竹,革,木是我國(guó)民族樂(lè)器制作的六種重要材料,人們常用六音概稱我國(guó)傳統(tǒng)的民族器樂(lè).(F)

8、用(清)曹雪芹詞,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是電視連續(xù)劇《西游記》片頭歌.(F)

9、《江河水》又名《江兒水》,是一首從民間音樂(lè)發(fā)展而來(lái),具有濃郁東北地方特色的器樂(lè)作品.(T)

10、《都有一顆紅亮的心》,《智斗》均是現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段.(F)

11、《匈牙利舞曲第五號(hào)》是約翰?施特勞斯創(chuàng)作的幾百首圓舞曲中最著名的一首.(F)《匈牙利舞曲第五號(hào)》的作者是德國(guó)作曲家勃拉姆斯

12、《跳蚤之歌》原是德國(guó)著名詩(shī)人歌德的詩(shī)劇《浮士德》第一部第五場(chǎng)中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里飲酒時(shí)唱的歌.(T)

13、《小狗圓舞曲》又名《一分鐘圓舞曲》,是波蘭偉大的音樂(lè)家肖邦所作.(T)

14、《光明行》是我國(guó)著名民族器樂(lè)作曲家,演奏家,音樂(lè)教育家劉天華的力作.他把小提琴的某些演奏方法運(yùn)用到琵琶上來(lái),提高和豐富了琵琶的表現(xiàn)力.(F)

15、意大利作曲家喬治?莫羅伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在漢城舉行的第24屆奧運(yùn)會(huì)的主題歌.(T)

16、《龜兔賽跑》是史真榮創(chuàng)作于60年代初的音樂(lè)童話,它采用管弦樂(lè)的形式,加上簡(jiǎn)練的解說(shuō)表現(xiàn)童話故事,深受孩子們的喜愛.(T)

17、用(明)楊慎作詞,谷建芬作曲的歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,是電視連續(xù)劇《水滸傳》片頭歌.(F)應(yīng)是三國(guó)演義18、《青少年管弦樂(lè)指南》是英國(guó)當(dāng)代著名作曲家本杰明?布里頓于1945年為英國(guó)音樂(lè)教育片《管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器》所作的管弦樂(lè)曲,樂(lè)曲的意圖在于向青少年介紹管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器及其組合.(T)

19、《口哨與小狗》是德國(guó)作曲家奧爾特創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲,描繪了主人吹著口哨和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景.(F)德國(guó)作曲家奧爾特是小學(xué)教材欣賞作品《在鐘表店里》的作者，《口哨與小狗》的作者是美國(guó)的普萊亞

20、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》曾被改編為鋼琴獨(dú)奏,管弦樂(lè)合奏,管樂(lè)合奏等,流傳甚廣,深受人們喜愛.(F)軍隊(duì)進(jìn)行曲是舒柏特的判斷

1.《大進(jìn)行曲》是舞劇《阿依達(dá)》選曲.(f).2.《紡織姑娘》是朝鮮歌曲.(t)3.歌曲《茉莉花》是江蘇民歌.(t).4.《鳳凰展翅》是嗩吶演奏的.(f)5.歌曲《青年參軍》是一首宮調(diào)式的歌曲.(t).6.《蝶戀花.答李淑一》屬于京韻大鼓.(f)7.《月光奏鳴曲》的作曲是莫扎特.(f)8.樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》是一首巴揚(yáng)獨(dú)奏.(t)9.《春節(jié)序曲》的曲作者汪立三..(f)10.《小白菜》河北民歌.(t).11.《卡門主題隨想曲》是小提琴曲.(t)12.《薩拉薩蒂》是西班牙小提琴家.(t)13.《赫哲人的春天》是箏獨(dú)奏曲.(t)14.《圖內(nèi)拉河上的天鵝》是西貝柳斯的作品(t)15.《我的家鄉(xiāng)日喀則》是西藏堆偕.(t)寫出作品名稱及曲作者（共2分）

①《喜洋洋》劉明源

②《金蛇狂舞》

聶耳③《北京喜訊到邊寨》

鄭路、馬洪業(yè)④《紅旗頌》

呂其明

T25．《國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，3~6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲2~3首。

T26．“元素性音樂(lè)教育”是奧爾夫教學(xué)法的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格和特色，合唱是柯達(dá)伊教學(xué)法的主要教學(xué)形式，教材大多取材于本國(guó)的民歌，體態(tài)律動(dòng)是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法主要的教學(xué)方式，鈴木教學(xué)法則尤其注重早期教育和創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)孩子應(yīng)該象學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言那樣地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

F27．音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳。（音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)包括音樂(lè)基本表現(xiàn)要素，如速度、力度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等，包括音樂(lè)常見結(jié)構(gòu)，如曲式，包括音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)。）見課標(biāo)

T28．音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能；在音樂(lè)聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。見課標(biāo)

T29．“音樂(lè)與相關(guān)文化”領(lǐng)域雖然在某些方面有自己相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，而在更多的情況下，又蘊(yùn)涵在音樂(lè)鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中。為此，這一領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)通過(guò)具體的音樂(lè)作品和生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)完成。見課標(biāo)

T30．創(chuàng)造是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生積累音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過(guò)程和手段，對(duì)于培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。音樂(lè)創(chuàng)造包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容：其一是與音樂(lè)有關(guān)的發(fā)掘?qū)W生潛能的即興創(chuàng)造活動(dòng)；其二是運(yùn)用音樂(lè)材料創(chuàng)作音樂(lè)。其中第二類內(nèi)容與音樂(lè)創(chuàng)作有關(guān)，但區(qū)別于專業(yè)創(chuàng)作學(xué)習(xí)。見課標(biāo)

F31．交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基·柯薩科夫（應(yīng)是普羅柯菲耶夫）的作品。

T32．《塞維利亞理發(fā)師》、《威廉·退爾》是意大利作曲家羅西尼的歌劇代表作品。

T33．下面關(guān)于西方音樂(lè)作品的作者及所屬風(fēng)格流派的連線對(duì)嗎？

韓德爾

《牧神午后》

民族主義

德彪西

《彌賽亞》

浪漫主義

門德爾松

《沃爾塔瓦河》

古典主義

斯美塔那

《仲夏夜之夢(mèng)》

印象派

海頓

《第94號(hào)（驚愕）交響曲》

巴洛克音樂(lè)

F34．和弦的低音就是根音（和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音）。F21．《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中音樂(lè)課程的內(nèi)容由《音樂(lè)鑒賞》、《唱歌》（應(yīng)為《歌唱》）、《演奏》、《創(chuàng)作》、《音樂(lè)與舞蹈》、《戲劇表演》（應(yīng)是《音樂(lè)與戲劇表演》）六個(gè)模塊組成，其中《音樂(lè)鑒賞》模塊是每個(gè)高中生必修的模塊。T22．音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的方式與方法包括：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。F23．京?。☉?yīng)是“昆曲”）在中國(guó)戲曲史上有著特殊的地位和貢獻(xiàn)，它享有“百戲之祖”“百戲之乳”的美譽(yù)，意思是說(shuō)，凡其后來(lái)的劇種，鮮有不受其哺育和滋養(yǎng)的。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，其優(yōu)雅、圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)的“水磨調(diào)”唱腔深深地打動(dòng)著所有的觀眾。查閱各唱腔T24．清角是燕樂(lè)徵調(diào)式音階的偏音之一。T25．說(shuō)唱音樂(lè)采用的表演方式是一人多角。T27．小字組bg在低音譜表記譜為第四間，在次中音譜表記譜為第二間。T28．除﹟G和bA兩個(gè)音級(jí)只有一個(gè)等音之外，其他每個(gè)基本音級(jí)和變化音級(jí)都可能有兩個(gè)等音。T31．G－B－＃D－＃F是增大七和弦。F32．“三全音”是指三和弦的三個(gè)音同時(shí)發(fā)音（是指增四度和減五度）。T33．清唱?jiǎng)∨c歌劇的不同是，沒有布景、服裝和動(dòng)作，多在音樂(lè)會(huì)上演出。清唱?jiǎng)∨c大合唱的區(qū)別是，篇幅較大，有鮮明的戲劇結(jié)構(gòu)與劇情，更富于史詩(shī)性與戲劇性。F34．﹟F（應(yīng)是F音）音在A和聲大調(diào)中為Ⅵ級(jí)音。T35．在單音程中有14種自然音程。T36．目前常被采用的C譜號(hào)是中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)。中音譜號(hào)為中音提琴所用，有時(shí)也為長(zhǎng)號(hào)所用；次中音譜號(hào)為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用；其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。T37．小十度音程轉(zhuǎn)位后是大六度音程，增八度轉(zhuǎn)位后是減八度。T38．C商調(diào)與F徵調(diào)屬于同宮系統(tǒng)調(diào)，bG大調(diào)的平行小調(diào)與﹟d小調(diào)為等音調(diào)。F21．《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，音樂(lè)課程主要包括感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作（應(yīng)為創(chuàng)造）、音樂(lè)與相關(guān)文化四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。T22．以音樂(lè)審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程。T23．音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的方式與方法包括：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。F24．“綜合性藝術(shù)表演”屬于“音樂(lè)與相關(guān)文化”（應(yīng)屬于“表現(xiàn)”）領(lǐng)域的內(nèi)容。T25．聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》和歌曲《魔王》、《野玫瑰》、《鱒魚》，以及《b小調(diào)交響曲》、五重奏《鱒魚》等是奧地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的著名音樂(lè)作品。F26．根據(jù)五度相生律所訂出的七個(gè)基本音級(jí)間的音高關(guān)系，與十二平均律中七個(gè)基本音級(jí)的音高關(guān)系是相同的（是不同的）。F27．下面的連接對(duì)嗎？格什溫《蘭色狂想曲》浪漫主義亨德爾《彌賽亞》門德爾松《仲夏夜之夢(mèng)》莫扎特《第四十（維特）交響曲》F28．下面所有的連接對(duì)嗎？將軍令：蘇南吹打。用兩支大嗩吶吹奏旋律，配以“大鑼大鼓”，笛子：《鷓鴣飛》，陸春齡姑蘇行：采用昆曲音調(diào)《牧民新歌》是以內(nèi)蒙民歌音調(diào)為素材，古琴《流水》琵琶《霸王卸甲》，陽(yáng)春白雪，彝族舞曲，紫竹調(diào)，漢宮秋月，趕花會(huì)彝族海菜腔云南彝族特有的民歌品種，嘎達(dá)梅林（交響詩(shī)）嗩吶《百鳥朝鳳》《長(zhǎng)城隨想》（二胡協(xié)奏曲）F29．奏鳴曲都是用奏鳴曲式寫的（奏鳴曲是一種多樂(lè)章的大型器樂(lè)套曲，奏鳴曲式是指大型器樂(lè)套曲中某一樂(lè)章的曲式結(jié)構(gòu)，所以奏鳴曲不可能都是用奏鳴曲式寫的），奏鳴曲式一般包括呈示部、發(fā)展部、再現(xiàn)部三個(gè)基本部分。T30．音樂(lè)劇《悲慘世界》、《西貢小姐》是著名作曲家勛伯格的作品。T31．義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)音樂(lè)的專門人才，而應(yīng)面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。T32．旋律小調(diào)是由升高自然小調(diào)中的第Ⅵ級(jí)和第Ⅶ級(jí)而成，一般多用于上行，但在下行時(shí)也偶爾使用。T33．樂(lè)曲的形式是由樂(lè)曲的內(nèi)容決定的。樂(lè)曲最簡(jiǎn)單最基本的形式是一段體、二段體和三段體。F34．﹟F（應(yīng)是F音）音在A和聲大調(diào)中為Ⅵ級(jí)音。T35．冼星海創(chuàng)作的大型聲樂(lè)作品《黃河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，分別是：《黃河船夫曲》、《黃河之水天上來(lái)》、《黃河頌》《黃水謠》、《河邊對(duì)口曲》、《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧,黃河》T36．通常用的譜號(hào)有G譜號(hào)、F譜號(hào)和C譜號(hào)三種。T37．小十度音程轉(zhuǎn)位后是大六度音程，增八度轉(zhuǎn)位后是減八度。T38．小字組bg在低音譜表記譜為第四間，在次中音譜表記譜為第二間。T39．清角是燕樂(lè)徵調(diào)式音階的偏音之一。T40．除﹟G和bA兩個(gè)音級(jí)只有一個(gè)等音之外，其他每個(gè)基本音級(jí)和變化音級(jí)都可能有兩個(gè)等音。1、五聲調(diào)式是指只有五個(gè)音級(jí)構(gòu)成的調(diào)式（x）2．/8拍子中整小節(jié)休止用全休止符記寫（√）3．基本音程就是自然音程（√）4．五聲調(diào)式中的宮音有時(shí)候也是主音（√）5．清樂(lè)七聲調(diào)式的偏音是清角和變宮（√）6．凡是不按三度排列的和弦都是轉(zhuǎn)位和弦（x）7．低音為根音的和弦一定是原位和弦（√）8．單音程可以轉(zhuǎn)位為單音程，也可以轉(zhuǎn)位為復(fù)音程（√）9．純五度、減五度以及增五度都是自然音程（x）10．2/4拍于2/8拍都是單拍子（√）6、交響童話《彼得和狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基.科薩科夫的作品。（×）普羅菲耶夫7、我國(guó)民族民間音樂(lè)包括民間歌曲、民間舞蹈音樂(lè)、戲曲音樂(lè)和民間器樂(lè)四種。（×）8、《黃河大合唱》是光未然作詞、聶耳作曲。(×)9、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、試唱、練耳。（×）10、原位和弦轉(zhuǎn)位后，根音變成了三音或五音。（×）T25．《國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，3~6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲2~3首。T26．“元素性音樂(lè)教育”是奧爾夫教學(xué)法的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格和特色，合唱是柯達(dá)伊教學(xué)法的主要教學(xué)形式，教材大多取材于本國(guó)的民歌，體態(tài)律動(dòng)是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法主要的教學(xué)方式，鈴木教學(xué)