2013年各校333教育綜合真題_第1頁(yè)
2013年各校333教育綜合真題_第2頁(yè)
2013年各校333教育綜合真題_第3頁(yè)
2013年各校333教育綜合真題_第4頁(yè)
2013年各校333教育綜合真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)在官府2、監(jiān)生歷事3 2、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思潮和運(yùn)動(dòng)3、現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)4、教育目的的基本三、論述題:1、杜威的思想 關(guān)系4、人的發(fā)展規(guī)律及教育應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)?2013陜西師范大學(xué)學(xué)科教育*教育綜合(333)第二題,名詞解釋。(5*5)1、學(xué)習(xí)2、蘇湖教法3、教育目的4、教學(xué) 第三題,判斷題考到了蔡元培,教學(xué)方法,德育,創(chuàng)造性,蒙學(xué)教材等等?,F(xiàn)在能記到的有:1、蔡元培的辦學(xué)方針是“崇自由,尚個(gè)性”()2、多媒體教學(xué)是直觀教學(xué)的一種形式。()3、德育就是育德。() 1.如何促進(jìn)知識(shí)整合和深化?2.簡(jiǎn)述陳鶴琴的“活教育”體系。3.赫爾巴特的教育心理學(xué)化思想。4.品德發(fā)展的規(guī)律。第五題,論述題(15*3) 1、杜威的論教育本質(zhì)理論與教育和生活的關(guān)系。2、談?wù)勅绾卧谡n堂管理中貫徹啟發(fā)性原則。3、班集體的形成階段和培養(yǎng)方法。第六題,材料題(15*1) 一名詞解釋30分1《論語(yǔ)》 2中華職業(yè)教育社 3替代強(qiáng)化4終身教育思潮 5道爾頓制二簡(jiǎn)答20分三論述100分一、選擇題(每個(gè)2分,15題) 形成性評(píng)價(jià)白板說(shuō) 2、名詞解釋(30分) 5人文主義教育 簡(jiǎn)答題(40分)論述題(80分)名詞解釋:1.受教育者2.教育目的3.教學(xué)方法4.道德教育5.學(xué)習(xí)策略6.心理健 簡(jiǎn)答題1.現(xiàn)代教育的特 2.長(zhǎng)善救失的教學(xué)原3.蔡元培的獨(dú)立教育思 4.基督教教育的特論述題:1.馬克思主義全面發(fā)展 京師大學(xué)堂三舍法 1、《教育漫話》2、習(xí)明納3、“六藝”4、科學(xué)教育思潮 一。名詞解釋(30分,一題5分)123456二簡(jiǎn)答題(40分,一題10分)教師期望效應(yīng)(皮革馬利翁效應(yīng)三。論述題(80分,一題20分)孔丘的教學(xué)思 1.234.5.6.7.8.皮格馬利翁效應(yīng)簡(jiǎn)單題1.簡(jiǎn)述歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育思想的基本特征有哪些?(有點(diǎn)模糊)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論