山作文之山東高考作文題目

2012山東高考作文題目【篇一：2012山東高考作文題及滿分作文】【山東卷】作文題閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？荩松砩写?，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日?！獙O中山要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。2012年山東高考滿分作文：這世界需要你一首歌，一個(gè)回憶。我一不小心走進(jìn)了你的回憶，喜歡戴上耳機(jī)靜靜聽那首vae，從此我的世界里再也不能沒有你?！}記。這世界需要你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)音樂的天使。你展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經(jīng)，自廢的約定，夾雜著你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛。輕輕聆聽，細(xì)細(xì)品味：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；粉色信箋，盛滿思念；如果當(dāng)時(shí)，紅雨瓢潑；半城煙沙，金戈鐵馬；有何不可，解凍冰河；灰色頭像，墜落升空。你的音樂充滿回憶，眉目當(dāng)年，流轉(zhuǎn)心間，最真實(shí)的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你的音樂溢滿傷感，人生若之如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，仿佛都是無奈的選擇。你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學(xué)生時(shí)代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。這世界需要你，因?yàn)槟闶且晃恍撵`醫(yī)生。你本該拿起手術(shù)刀救死扶傷，卻用音樂為我們療傷。你告訴我們，我做我的改變，又何必糾結(jié)；你告訴我們，不是穿上情侶裝，就可以裝情侶；你告訴我們，如果愛，就請(qǐng)深深愛；你告訴我們，我想牽著你的手，逃離這個(gè)星球；你告訴我們，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我們，一起踏過了幾座春秋，領(lǐng)悟了愛不是追逐占有；你告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬著深深愛著的你；你告訴我們，花開后花又落，輪回也沒結(jié)果；你告訴我們，緩緩流淌的愛，芳菲不盡；你告訴我們，你的城府有多深，我愛的有多蠢；你告訴我們，惟愛你，你的聲音是幸福的動(dòng)力；你告訴我們??你已經(jīng)占據(jù)了我們半個(gè)靈魂，睡覺總會(huì)不自覺的聽著你的聲音，我們的世界需要你。這世界需要你，因?yàn)闆]有你的世界會(huì)降溫。你像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指明了方向；喜歡你那迷人的煙花笑，都說煙花易冷，而你卻獨(dú)自燦爛，溫暖我們的明天；喜歡聽你的雪花謠，像是時(shí)光倒流，睡在了媽媽的懷抱，安靜的獨(dú)享這久違的幸福感。你是個(gè)“壞孩子”，獨(dú)自承受這變化，因?yàn)槟愣谩罢媲閛r假意，自知冷暖”。我們世界不能沒有你，沒有你的世界仿佛是世界末日。這世界需要你，因?yàn)槟闶且坏揽床灰姷娘L(fēng)景。你“潛伏”網(wǎng)絡(luò)，保持著“猶抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低調(diào)譜寫了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠(yuǎn)的地方，為我們鼓掌，卻不被所謂的“正統(tǒng)”接受。你“破冰而出”，簽約海碟，空降全國，簽售專輯，走上熒屏，鍛煉自己，我們終于看到了你這道靚麗的風(fēng)景。我尋你千百度，你在那燈火闌珊處。你是我們心中最美的風(fēng)景，我們的世界不能沒有你。你的音樂才華令人嘆服，你的低調(diào)讓人佩服，這個(gè)高調(diào)的世界，需要你的降溫。你說，我們的戀愛是對(duì)生命的嚴(yán)重浪費(fèi)。你說，該在的會(huì)在，該走的會(huì)走。我希望你是我們的珍貴，永遠(yuǎn)都不要離開我們的世界。2012山東高考滿分作文：理想不死（選段）800多年前的一個(gè)夜晚，年老的詩人陸游咳嗽著從床上坐起來，點(diǎn)燃燈火，他的目光投射到很久以前：想當(dāng)年金戈鐵馬，詩人也曾吞吐日月，但最終壯志難酬。此時(shí)此刻，失地未曾收復(fù)，而自己已經(jīng)垂垂老矣。800年后，我端坐在電腦桌前，仍能夠聽得到詩人蒼老的咳嗽聲與怦怦的心跳。我突然想到了一句話——“理想不死”。陸游寫作此詩后的第705年，一個(gè)憔悴的女子被兵丁押解著走上刑場。她曾逃脫婚姻的桎梏，只身遠(yuǎn)渡扶桑。只為追尋真理。她，就是秋瑾。四年后，辛亥革命爆發(fā)，大清王朝壽終正寢。1907年秋天，山陰縣令李鐘岳遇到了自己人生最大的難題。秋瑾被捕后，被押解到紹興府衙門。面對(duì)秋瑾的浩然氣概，紹興知府將其轉(zhuǎn)到山陰知縣李鐘岳那里，這本是典型的官場“踢皮球”的把戲。但，閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；4.不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800宇的文章。(∞分)窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圈畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜……要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結(jié)錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了?！币螅孩龠x準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。行囊已經(jīng)備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方……要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。這段材料所蘊(yùn)含的內(nèi)容與當(dāng)今時(shí)代對(duì)年輕人提出的要求相契合，可以引導(dǎo)考生深入思考，將個(gè)人的學(xué)習(xí)生活與社會(huì)、時(shí)代結(jié)合起來，樹立崇高的理想和正確的人生觀、世界觀，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，志存高遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)理想而心無旁騖，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。試卷中體現(xiàn)出的時(shí)代特色，有助于引導(dǎo)考生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，不斷關(guān)注社會(huì)，關(guān)注時(shí)代，提高自身的綜合素養(yǎng)。今年的作文在去年命題作文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了回歸，是材料作文，材料選用的孫中山先生，孫中山的這段話是孫中山先生在1913年寫給鄧澤如的一封書信中的一段話。之所以選擇這段材料的是背景是：一是今年是辛亥革命后一百年后的第一年；二是在十八大召開之時(shí)，中國的改革開放進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期如何繼續(xù)深化我們的改革，中國發(fā)展的方向是什么，新一代大學(xué)生如何在新時(shí)期思考當(dāng)代的中國現(xiàn)實(shí)發(fā)展與改革等問題已經(jīng)擺在了國家和人民的面前。這個(gè)材料的身體難度不大，既有明確的指向改革與發(fā)展，同時(shí)有比較開闊，空間比較大，同學(xué)們感到有話可說。對(duì)作文的評(píng)分依據(jù)三個(gè)等級(jí)層面制定：內(nèi)容、表達(dá)和發(fā)展等級(jí)。內(nèi)容要求方面，多了一項(xiàng)思想健康，把切合題意改為符合題意，降低了考生的審題難度。符合題意：材料可以分為三部分，學(xué)生要從三要素來把握材料：1.要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)具體指對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)人類、對(duì)世界有所承擔(dān)，有所貢獻(xiàn)。另外還要有自我的體驗(yàn)與投入，可以是一個(gè)人、一輩人、一批人；2.要奮力拼搏?？忌谖恼轮幸w現(xiàn)不畏艱難、猛力向前奮力拼搏的方面；3.要含有堅(jiān)信未來，爭取成功的一面。附合題意是指有擔(dān)當(dāng)、有拼搏，但是無成功與未來也可，最好的立意就是三要素缺一不可。有1、2無3也算附合立意，有1定會(huì)有2。具體的細(xì)則是：考慮到山東語文的備考與今年的備考有不太對(duì)口的地方，社會(huì)的風(fēng)氣與內(nèi)涵和本文的題目也有差距，所以對(duì)有擔(dān)當(dāng)做進(jìn)一步調(diào)整：一、不一定非要有擔(dān)當(dāng)改革開放、社會(huì)潮流、善長惡消，只要有其一有進(jìn)步向上、對(duì)人類對(duì)世界有奉獻(xiàn)即可。二、論述中沒有擔(dān)當(dāng)，考生所運(yùn)用的材料例子中有擔(dān)當(dāng)一方面也可，無直接點(diǎn)明但內(nèi)涵中有也可。有一部分論述是談及個(gè)人奮斗、成功的，只要有益于社會(huì)，把個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展、人類進(jìn)步聯(lián)系在一起，通過個(gè)人奮斗和社會(huì)奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起也可。（芙蓉姐姐、希特勒）。個(gè)人的奮斗有益于人類社會(huì)，有內(nèi)涵的也視作有擔(dān)當(dāng)。有擔(dān)當(dāng)?shù)谋卣動(dòng)衅床珚^斗，不談未來也可。基本符合題意：單純論述個(gè)人自我的奮斗，爭取自我的成功，無擔(dān)當(dāng)或者毫無擔(dān)當(dāng)只談自我。個(gè)人的奮斗沒有進(jìn)步因素，是灰色的。偏離題意：既無擔(dān)當(dāng)也無自我的個(gè)人投入，個(gè)人投入奮斗無方向，只談個(gè)人的其他事情，沒有擔(dān)當(dāng)也無投入、奮斗。二是整篇作文與當(dāng)前的主流觀點(diǎn)相左，想對(duì)立，相沖突，內(nèi)容不當(dāng)或者不健康（反對(duì)社會(huì)、黨的領(lǐng)導(dǎo)、寫情書、寫打油詩、文章都是低俗的話語等）。內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)成為今年作文很重要的評(píng)判點(diǎn)。文章能夠穿越古今的時(shí)間概念聯(lián)系歷史、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、并且聯(lián)系自我的實(shí)際。只要有其一即可。材料應(yīng)該是具體的、鮮活的、感情應(yīng)該是真實(shí)的。內(nèi)容較充實(shí)：有聯(lián)系三者之一，但抽象化、不具體，籠統(tǒng)的表達(dá)。感情不夠真實(shí)，有造作的跡象、空泛而談?；蛘呤遣牧蠁伪?，只有論述沒有聯(lián)系，無材料或者材料匱乏說套話、空話。內(nèi)容不當(dāng)：材料與觀點(diǎn)不配合。羅列材料。材料之間的聯(lián)系松散，沒有內(nèi)在的邏輯性。表達(dá)：審題難度不大所以表達(dá)部分就突出它的重要性。題目要求文體特征鮮明。符合文體要求最重要的是議論文和記敘文。記敘中插入議論，議論中摻入記敘成分都是不當(dāng)?shù)?，不要相互摻乎，文體不清楚不明確。記敘文分為抒情類的和敘事類的，抒情中要有判斷有回憶。關(guān)于特殊文體：書信體：要注意格式，稱呼對(duì)方，對(duì)話的關(guān)系；新聞體、報(bào)道、通訊等。關(guān)于分?jǐn)?shù)定位：山東有很多的優(yōu)秀試卷，高分段要敢打。58分以上的作文要提交閱卷組。打分要有梯度。切入分：42分。及格：36分。具體細(xì)節(jié)上：題目：無題目扣2分；題目不通順扣1分；錯(cuò)別字：一個(gè)口1分重復(fù)不扣，扣分上限為3分；抄襲試卷上的文章的：全篇整篇抄襲的10分以下；一半左右抄襲的20分以下；字?jǐn)?shù)：缺50字扣1分；400-600字：25分左右；400字以下：20分以下；200字以下：10分以下；對(duì)知識(shí)題的部分抄襲的：1-9分。優(yōu)秀范文以及材料一、優(yōu)秀材料：屈原、燭之武、林則徐、辛棄疾、蘇武、張騫、戚繼光、趙一曼、楊靖宇、魯迅等；朱光亞.劉偉等感動(dòng)中國的人物；二、優(yōu)秀范文時(shí)代在召喚當(dāng)硝煙彌漫的歲月淡去，你可有為國捐軀的豪情？當(dāng)革命的旗幟褪去鮮紅，你可有奮力向前的勇氣？當(dāng)激情燃燒的時(shí)代漸遠(yuǎn)，你可有與天比高的壯志？??時(shí)代在扣問每一個(gè)中國人，時(shí)代在召喚新一代的青年人。物欲充斥，但是時(shí)代都有歷史作為號(hào)角。百年前仁人志士的奔走呼喚仍舊回蕩在每一個(gè)青年人的耳畔。時(shí)代在召喚。召喚我們用只是武裝我們的頭腦。百年前的中國，硝煙四起，無數(shù)中國人將身軀奉獻(xiàn)給了祖國，做了做過雄起的基石。多少文人志士用知識(shí)發(fā)揮了人生的最大價(jià)值。魯迅用筆桿做槍桿，棄醫(yī)從文的確定是偉大的，心靈的治療遠(yuǎn)比軀體的治療更加的有效。李大釗、胡適等人則投身教育事業(yè)，讓北大成為青年人騰飛的舞臺(tái)。當(dāng)祖國有難，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)便是對(duì)祖國的最大支援。我們要用知識(shí)填充大腦，讓自己更加有高度，如此才不枉先輩們的教誨。時(shí)代在召喚。召喚我們用行動(dòng)去奉獻(xiàn)社會(huì)。五四廣場上早已散去青年人的奔走呼號(hào)，但他們的進(jìn)步精神卻永遠(yuǎn)留在人們心中。曾經(jīng)，他們斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，不畏強(qiáng)權(quán)；如今，我們應(yīng)該用于奉獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)。大災(zāi)大難后，向?yàn)?zāi)區(qū)積極捐款，盡自己一份應(yīng)有的力量；不幸發(fā)生時(shí)，微博上的支持與鼓勵(lì)；奧運(yùn)世博會(huì)上微笑的志愿者??當(dāng)代青年可以用多樣的方式去奉獻(xiàn)社會(huì)。時(shí)代不同，方式不同，但我們的進(jìn)步精神勇在。時(shí)代在召喚。召喚我們編織我們夢(mèng)想，奮勇向前。中國之所以能從黑暗的深淵中騰飛而起，那是因?yàn)橹袊擞袎?mèng)想并為之拼搏奮斗。孤身一人橫渡大西洋去美國參加奧運(yùn)會(huì)，劉長春書寫了一段傳奇，開啟了中國人的奧運(yùn)夢(mèng)想。84年的許海峰一槍為中國贏得了世界的喝彩；歷經(jīng)磨難，錢學(xué)森不畏美國人的阻撓，毅然回到祖國，夢(mèng)想令他歸心似箭，夢(mèng)想令他廢寢忘食；羅布泊升起的一朵蘑菇云正如中國之夢(mèng)的完美綻放。如今，我們也要編織我們的夢(mèng)想，為中國的騰飛再次添上一雙有力的翅膀。百年的奮斗史早已寫入教科書。如今，新的時(shí)代在召喚，召喚我們?nèi)ダm(xù)寫一塊有一塊豐碑。聽，時(shí)代在召喚。心系天下奮力拼搏騰飛的神龍腳下，是奮斗不止的華夏子孫。歷史的長河涌現(xiàn)出多少勇士，他們有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的堅(jiān)毅，有“為中華崛起而讀書”的決心。人生的奮斗中，真正的勇士總是心系天下，奮力拼搏。人生總要有所擔(dān)當(dāng)，只有當(dāng)一個(gè)人為肩上神圣的責(zé)任而奮斗，他才有奔跑不息的動(dòng)力，他才能見證生命的光澤。歷史的云煙遮擋不住圣賢那閃耀千年的精神文明。我想起了至圣——孔子。夫子的一生，似乎都在奔忙中度過周游列國的途中，滾滾的煙塵化作夫子滿身的疲憊和內(nèi)心的苦澀。但，夫子從未在困難面前言棄，因?yàn)樗麚碛幸活w用于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，“仁以為己任”，一顆仁義的心帶著他內(nèi)心的堅(jiān)定，一步步踏在人生的奮斗路上。正是這一份心系天下的責(zé)任，推動(dòng)夫子一生“知其不可而為之”的奮力拼搏。圣人之所以為圣，在于它竭盡全力恢復(fù)周禮，把仁與禮的思想灑遍天下，在于他一生為生命的擔(dān)當(dāng)留下的汗水。千年之后的我們，毅然沐浴在儒學(xué)濃厚的仁禮之間。華夏子孫依然記得夫子那高大的身影和他一生奮斗不息的腳步。心系天下，奮力拼搏，成就了一位圣賢，造就了一個(gè)民族的精神乃至整個(gè)世界的！回眸當(dāng)下，同樣有心系天下的身影。2011年“感動(dòng)中國”獲獎(jiǎng)人物——朱光亞，用他寫滿汗水的生命彰顯了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和他奮斗不息的堅(jiān)韌。中國原子能事業(yè)的豐碑上，必將永遠(yuǎn)的鐫刻上這個(gè)名字。一生中，朱光亞始終心系祖國科技的進(jìn)步與發(fā)展。他的每一身影幾乎都奮斗在核試驗(yàn)的第一線。他