《蜀道難》同步練習 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

3.1《蜀道難》檢測訓練一、選擇題1．以下句中“之”的用法歸類正確的一項是①蜀道之難，難于上青天

②上有六龍回日之高標③黃鶴之飛尚不得

④嗟爾遠道之人胡為乎來哉！A．①②∕③④ B．①③∕②④ C．①④∕②③ D．②∕①③④2．下列加點字的意義和用法相同的一項是（

）A．蜀道之難，難于上青天

不拘于時B．嗟爾遠道之人胡為乎來哉

下有沖波逆折之回川C．以手撫膺坐長嘆

不以物喜，不以己悲D．其險也如此

吾其還也3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）李白的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中的“出”字使用絕妙，含義豐富。青山原是靜止的，怎能“出”呢？此兩句用“出”字寫出了青山的動態(tài)美，更給人以無限的聯(lián)想和想象，_____________，從而襯托出行船之人在特定環(huán)境之中豪放暢快的情感，為此詩增添了無限的情趣與韻味。A．在行船中使人產(chǎn)生仿佛突然看到青山的感覺B．仿佛突然看到青山的感覺使人在行船中產(chǎn)生C．使人產(chǎn)生仿佛在行船中突然看到青山的感覺D．使人突然看到青山的感覺仿佛在行船中產(chǎn)生4．填入下面語段橫線處的詞語,正確的一項是()李白沿用古代民歌中常見的復沓形式,展示豐富的想象力,著力描繪了由入道路上驚險綺麗的山川風光,展示了祖國壯麗河山的千姿百態(tài),為大自然奏響了一曲的贊美樂章。同時以山川的險要告誡世人,含蓄地表達了詩人對社會某些現(xiàn)象的。A．秦蜀氣勢磅礴憂慮與關(guān)切B．蜀秦氣勢磅礴憂傷與無奈C．秦蜀氣貫長虹憂慮與關(guān)切D．蜀秦氣貫長虹憂傷與無奈5．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(

)A．下有沖波逆折之回川

逆折：回旋，倒流。B．蠶叢及魚鳧，開國何茫然

茫然：前途迷茫的樣子。C．捫參歷井仰脅息

脅息：屏住呼吸。D．側(cè)身西望長咨嗟

咨嗟：嘆息，感嘆。6．下列詞語有錯別字的一組是

（

）A．地崩山摧

天梯石棧

捫參歷井

萬壑雷B．崢嶸崔嵬

沖波遞折

橫絕峨眉

倚缺壁C．飛湍瀑流

猿猱攀援

匪親弗居

縈巖巒D．磨牙吮血

以手撫膺

蠶叢魚鳧

仰脅息7．下列對古代文化常識的解說不正確的一項是（）A．“大學士”又稱內(nèi)閣大學士、殿閣大學士等，為輔導皇帝的高級秘書官。B．“振恤”，即賑濟與撫恤，即面對災(zāi)荒來襲時，各級政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對策。C．“詔”，先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后，專指帝王的文書命令。D．“致仕”，“致”意思是“獲得”，“仕”意為“官職”，“致仕”指獲得官職。8．下列詞語中加點字的注音不正確的一項是（

）A．魚鳧（fú）

咨嗟（jiē）

巉巖（chán）

飛湍（tuān）B．喧豗（huī）

砯崖（pīng）

吮血（shǔn）

黃鵠（hú）C．崔嵬（wéi）

崢嶸（zhēng）

棧橋（zhàn）

萬壑（hè）D．猿猱（náo）

秦塞（sè）

捫胸（mén）

撫膺（yīng）二、小閱讀-課內(nèi)9．“所守或匪親，化為狼與豺?！比绾卫斫膺@兩句的含意？10．下列對《蜀相》中詞句的解說，不正確的一項是（

）A．這是一首詠史詩，“丞相”即諸葛亮?！板\官城”是成都的別稱，“柏森森”即柏樹茂盛的地方。B．“自春色”“空好音”中的“自”與“空”可以互訓，即“自”可以解釋為“空”，“空”可以解釋為“自”。C．“頻煩”即“頻繁”。“天下計”指統(tǒng)一天下，興復漢室?！皟沙敝笘|漢和蜀漢?！伴_”指開創(chuàng)基業(yè)。D．“出師”指諸葛亮出兵伐魏?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。11．關(guān)于《蜀道難》的寓意，有人認為表現(xiàn)的是詩人熱愛祖國山河的感情，也有人認為此詩表面上寫的蜀道艱險，實則寫仕途坎坷，表現(xiàn)其懷才不遇的憤懣。你如何看待這一問題？三、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。永遠的李白劉雪楓農(nóng)歷歲末，一個溫暖的冬日，我們以李白的方式紀念李白的1300歲。1300年，李白飄逸的身影不僅沒有模糊，反而越來越清晰，那是他離我們越來越近的緣故嗎？1300年，李白的詩篇于我們不僅沒有隔世絕代之感，反而越來越生動鮮活，內(nèi)涵豐富，那是因為我們有了音樂的李白嗎？李白是中國的，李白同時也是世界的。這種觀念從來沒有像今天這樣有意義。100年前，以李白詩為代表的中國詩被譯成法文和德文，分別以《美玉集》和《中國之笛》這樣浪漫的名字在西方結(jié)集出版。對于大詩人龐德用英文翻譯的李白的詩歌，艾略特認為“是對英語詩歌進程持久的、決定性的貢獻”。影響最大、流傳最廣的無疑是作曲家馬勒根據(jù)《中國之笛》中四首李白的詩譜寫的大型聲樂交響曲《大地之歌》（又叫《塵世之歌》）。李白誕辰1300周年同時也是馬勒去世90周年，歐美的樂團大多數(shù)都上演了《大地之歌》，同時紀念東西方的兩位文化名人。唐詩是中國文學乃至中國文化的頂峰，李白是站在這個頂峰之上的巨人。李白是中國文化中最讓人引以自豪的符號，同時也是跳出傳統(tǒng)程式的異教徒，1000多年來，隨著他不朽詩篇為人傳誦，他狂放飄逸、特立獨行的詩人氣概也讓人心潮澎湃、激動不已，他靈動奇麗的詩以及坎坷曲折的人生際遇激活了后代眾多藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，不論是文學、音樂、戲劇，還是繪畫、舞蹈、雕塑等，我們都可以看到這位大詩人偉岸傲立的身影，也能透過這些作品感受到詩人那份與天地精神獨往來的人文情懷。今天，我們?yōu)榱思o念李白，不僅有詩的紀念。我們有音樂的紀念，有舞蹈的紀念，有戲劇的紀念，還有書畫等藝術(shù)作品的紀念，還有李白的英文詩、法文詩、德文詩、日文詩的紀念。這些紀念恰到好處地將“李白與現(xiàn)代”和“李白與世界”兩條線索貫穿并交織起來，為我們在這樣一個紀念的年代里，展示了一個跨越1300年的李白，一個離我們最近的李白。大型現(xiàn)代舞劇《夢白》是廣州現(xiàn)代歌舞團為紀念李白誕辰而特意創(chuàng)作的。舞者用現(xiàn)代舞蹈語匯和現(xiàn)代音樂表現(xiàn)了詩人性格的不同方面，他們使李白的形象虛中有實，實中有虛。這不是一個穿長袍束高冠的李白，他是長存人們心中的另一個始終具有現(xiàn)代感的李白。一個衣著、服飾與我們無異的李白。交響音樂會《明月出天山》以郭文景的交響合唱《蜀道難》和周龍的《唐詩四首》為核心內(nèi)容，又輔之以數(shù)首根據(jù)李白詩譜寫的交響聲樂作品。如果說，周龍的《唐詩四首》更多強調(diào)的是包括李白《聽蜀僧浚彈琴》等在內(nèi)的詩篇的意境和高雅的文人氣質(zhì)，那么郭文景的《蜀道難》所呈現(xiàn)的便是一種在自由狀態(tài)下創(chuàng)作的遠離古典傾向的自然的情感釋放。作曲家根據(jù)李白詩歌所提供的絢麗意象，在音樂素材的處理上選取的是更民間化的角度，所釋放的是“我”對家鄉(xiāng)的感覺。詩歌劇場《天地——太白》是本次系列紀念活動的壓軸大戲，它不同于一般的詩歌朗誦會，而更多考慮從詩歌藝術(shù)本身出發(fā)，強調(diào)一種視覺、聽覺和美學意境的整體設(shè)計感。整場演出圍繞李白那些膾炙人口的詩篇展開，著名作家韓靜霆撰寫的劇本將李白的代表作與他的人生品格和命運悲歡有機地結(jié)合起來，通過朗誦、交響音樂、歌曲以及舞蹈等多種藝術(shù)元素的整體烘托，傳遞著詩人對人生、自然、永恒的情感體驗，同時也從不同角度展示了現(xiàn)代人對李白的思考、發(fā)問以及對自我的反觀。李白是說不完道不盡的。李白是永遠的?！拔羧艘殉它S鶴去”，但是李白請留下，每個人心中都有你的位置，“你，需要我們的理解；我們，需要你的表達"。再鑄民族魂，弘揚中國文化的人文傳統(tǒng)，就從紀念李白開始吧。（摘自《人民日報》，有刪改）12．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“我們以李白的方式紀念李白的1300歲”，這句話的意思是我們選擇了富有浪漫主義色彩的文學形式來紀念李白誕辰1300年。B．詩歌劇場《天地——太白》強調(diào)一種視覺、聽覺和美學意境的整體設(shè)計感，從不同角度展示了現(xiàn)代人對李白的思考、發(fā)問以及對自我的反觀。C．現(xiàn)代舞劇《夢白》讓人們感受到了虛中有實、實中有虛的李白形象，他是長存人們心中的另一個始終具有現(xiàn)代感的李白。D．文章語言優(yōu)美而具有感染力，特別是對現(xiàn)代舞劇《夢白》、詩歌劇場《天地——太白》的精心描寫，讓人們體會到蘊藏在字里行間的對李白的思念之情。13．文章說李白已經(jīng)“橫跨一千三百年”，卻又是“一個離我們最近的李白”。這是為什么？四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。蜀道難李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！14．給下列詩句劃分節(jié)奏，不正確的一項是（

）A．噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之難，難于/上青天！B．上有/六龍回日/之高標，下有/沖波逆折/之回川。C．其險/也如此，嗟爾/遠道之人/胡為乎/來哉！D．劍閣/崢嶸/而崔嵬，一夫/當關(guān)，萬夫/莫開。15．下列語句中加點詞解釋不正確的一項是（

）A．危乎高哉

危：危險。B．開國何茫然

茫然：指時間久遠。C．青泥何盤盤

盤盤：山巒曲折盤旋。D．可以橫絕峨眉巔

橫絕：飛越。16．下列對這首詩第二節(jié)的理解分析，不正確的一項是（

）A．第二節(jié)一開始，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，借“問君”引出旅愁，以憂切低昂的旋律，把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。B．詩人借景抒情，用“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。C．詩人運用比喻寫逶迤千里的蜀道的奇險風光：“連峰去天不盈尺”比喻山峰之高，“枯松倒掛倚絕壁”比喻絕壁之險。D．在這段文字中，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，驚險萬狀，目不暇接，造成一種排山倒海之勢。17．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。（2）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。18．詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷？五、句子默寫19．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）顏回喟然嘆曰：“，。瞻之在前，忽焉在后。”（《論語》）（2），渺滄海之一粟。，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）（3）碧云天，，西風緊，北雁南飛。？總是離人淚。（王實甫《長亭送別》）（4）昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，。欲寄彩箋兼尺素。？（晏殊《蝶戀花》）（5），下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，。（李白《蜀道難》）六、古代詩歌閱讀選篇理由：《送友人入蜀》與《蜀道難》都寫了蜀地風光，并著力描繪了蜀道的驚險難行。通過對比閱讀，評析者在體裁、藝術(shù)手法、內(nèi)容、主旨等方面的異同點，既有利于提高學生詩歌鑒賞的能力，也有助于加深對李白及其詩歌特點的理解。閱讀下面文字，完成下列小題。送友人入蜀①李白見說蠶叢路，崎嶇不易行山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君平②?！咀ⅰ竣龠@首詩為唐玄宗天寶二年（743）李白在長安送友人入蜀時所作，詩人當時受到朝廷權(quán)貴的排擠。②君平：西漢嚴遵，字君平，隱居不仕，曾在成都以占卜為生。20．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．全詩從送別和入蜀兩方面落筆。首聯(lián)從蜀道之難寫起，但與《蜀道難》強烈感嘆的寫法迥然不同，這里語調(diào)平緩自然，恍若兩個好友在娓娓而談，感情顯得誠摯而懇切。B．頷聯(lián)就“崎嶇不易行”的蜀道作進一步的具體描畫，想象奇特，境界奇美，形象地表現(xiàn)出入蜀道路之險，隱含著對友人的關(guān)切擔憂。C．尾聯(lián)含蓄蘊藉，語短情長，借用典故，既表達了對友人“升沉應(yīng)已定”的羨慕，又暗含著對自身浮沉難測的感慨。D．整首詩風格清新俊逸，以敘述語氣開篇，中間展開描寫，最后以議論作結(jié)，體現(xiàn)主旨，筆力開闔頓挫，變化萬千，富有韻味。21．頸聯(lián)中的哪兩個字用得好？請簡要分析。七、語言表達22．片段四：高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通便也到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。技巧感悟：23．下面圖表是關(guān)于李白經(jīng)典詩作產(chǎn)生情況的統(tǒng)計，請就圖表信息總結(jié)三條寫作經(jīng)驗，每條不超過18字。年齡階段經(jīng)歷處境作品名稱作品數(shù)量0-24歲學習積累，游學階段無025-41歲游歷天下《靜夜思》《望廬山瀑布》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》342-44歲入仕長安，但不受用，政治失意《蜀道難》145-62歲賜金放還，流離西南，躲避戰(zhàn)亂，被流放，離世《行路難》《獨坐敬亭山》《將進酒》《夢游天姥吟留別》《贈汪倫》《草發(fā)白帝城》624．發(fā)揮聯(lián)想和想象，對“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”進行擴寫。要求：想象合理，符合原詩意境主旨；原有意象不能缺少，但描寫順序可自由；至少運用兩種修辭手法；不少于90字。25．下面這段話有四處表述不當?shù)牡胤剑堈页霾⒓右孕薷?。①《蜀道難》著力描繪了蜀道的艱辛恐怖，②但我們讀完之后，不但不感到害怕，為詩的夸張的描寫所激動，所感染。③這是為什么呢？④從描寫對象來說，蜀道雖然具備高聳入云，使人害怕，⑤但又具有雄奇壯美的特點。⑥在詩人筆下，跟美麗的神話傳說結(jié)合起來，更形成一種誘人的魅力。26．李明同學為綿陽市“李白文化旅游節(jié)”賦詩一首，這首詩在內(nèi)容、對仗、押韻、得體等方面存在五處錯誤，請指出（寫序號）并加以改正。①人杰地靈毓神秀，②一代詩圣出青蓮。③斗酒賦詩李太白，④把酒問天酒中仙。⑤傳統(tǒng)文化越千古，⑥綿州今日展新顏。⑦賓朋不請自會來，⑧蜀道如今變通途。參考答案：1．B2．B3．C4．A5．B6．B7．D8．D9．詩人從蜀道的艱險想到了它在軍事上的重要地位，并由此想到了“所守或匪親，化為狼與豺”的禍患。詩人注意到當時藩鎮(zhèn)割據(jù)的危機，這表明他具有敏銳的洞察力和政治遠見，對國家命運和人民安危充滿了憂慮，從而給這篇歌頌雄偉奇險的山川的詩篇，增添了發(fā)人深省的、嚴肅的思想內(nèi)涵。10．C11．【示例】觀點一斥嚴武說。稱劍南節(jié)度使嚴武欲害房琯、杜甫，這首詩為擔心房、杜安危而作。觀點二刺章仇兼瓊說。稱此詩為諷刺章仇兼瓊而作，警誡朝廷防范他有反叛之心。章仇兼瓊曾任劍南節(jié)度使，是個善于媚上取寵的小人。詩的意圖很可能是嚴防野心家發(fā)難。觀點三諷喻說。認為文中的“君”是指唐玄宗，唐玄宗在安史之亂時逃難到蜀地，李白寫此詩是勸諫唐玄宗不要久留蜀地，而應(yīng)心懷國家安危，回到長安。觀點四詠蜀說。此說出自明胡震亨《李詩通》，認為此詩自為“詠蜀耳，言其險，更著其戒”。清顧炎武在《日知錄》中亦持此說：“李白《蜀道難》之作，當在開元、天寶間。時人共言錦城之樂，而不知畏途之險，異地之虞，即事名篇，別無寓意?！庇^點五仕途說。認為此詩表面寫蜀道的艱險，實則寫仕途坎坷，反映了詩人在長期的漫游中屢遭躓礙的生活經(jīng)歷和懷才不遇的憤懣。12．C13．①“橫跨一千三百年”，指的是李白雖生于唐朝，可他的人格、創(chuàng)作、一直影響著唐朝以后的人們，沒有中斷；②“一個離我們最近的李白”指的是李白對現(xiàn)代人的影響是巨大，真切存在的。③他不巧的詩篇為人傳誦，狂放飄逸、特立獨行的詩人氣概仍讓人心潮澎湃，激動不已。他靈動奇麗的詩以及坎坷曲折的人生際遇正激活著后代眾多藝術(shù)家豐富的創(chuàng)作靈感。14．C