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文言基礎(chǔ)知識通假、古今異義、偏義復詞一、如何辨識通假字1.寫出下面句中的通假字,看看它們有何共同特點。君子生非異也師者,所以傳道受業(yè)解惑也浩浩乎如馮虛御風意有所極,夢亦同趣2.根據(jù)通假字的特點,試指出下列句中的通假字。今若遣此婦,終老不復取頃之,煙炎張?zhí)?,人馬燒溺死者甚眾君民者,豈以陵民?社稷是主余甚或焉,儻所謂天道,是耶非耶.翻譯下列的句子。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。自余為僇人,居是州,恒惴栗。.試著翻譯下面兩個句子,注意句中的通假字和“所以”一詞。民,吾民也。發(fā)吾粟振之,胡不可?土工濤(ji^n,再度)起,民罷于征發(fā),非所以事天也。二、“可以”、“以為”、“所以”的理解.解釋下列句中的“可以”。學不可以已??眾謂予一行為可以紓禍??而猶有可以不賂而勝之之勢??意北亦尚可以口舌動也??五十者可以衣帛矣?.解釋下列句中的“以為”。以為輪??昔者先王以為東蒙主??若舍鄭以為東道主?臣以為布衣之交尚不相欺??而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(滿座賓客)以為妙絕??三、解釋下列句中的“所以”。7、①師者,所以傳道受業(yè)解惑也圣人之所以為圣??吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也所以游目騁懷,足以極視聽之娛所以興懷,其致一也吾知所以距子矣,吾不言(《墨子■公輸》)先王之所以為法者,民也(《呂氏春秋■察今》)(賊)必于渡淮之所以火標之??三、“可憐”、“與”的理解8.解釋下面句中的“可憐”??蓱z焦土??可憐身上衣正單??可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓9.指出下列句中的古今同形異義雙音節(jié)詞,解釋其義,并體會其特點。其實百倍思厥先祖父可謂智力孤危下而從六國破亡之故事而氣候不齊璧有瑕,請指示王于是相如前進缶瓦臣所以去親戚而事君者沛公居山東時,貪于財貨而聽細說,欲誅有功之人.翻譯下列句子,注意古今同形異義詞現(xiàn)象。(清廷)購仰(田仰,人名)妻子急,蹤跡至通明(沈通明,人名)家。兄曰:“無論弟不能樵,縱或能之,且猶不可。”于是速歸之。“吾弟,非猶夫人之弟,況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項。.請辨別下面一段文言文中加點的10個詞語,解釋正確的是(填序號)。時周瑜受使至番陽,肅勸權(quán)召瑜還。瑜至,謂權(quán)曰:“操雖托名漢相,其冤漢賊也。??將軍以神武雄才,兼仗父兄之烈,割據(jù)②江東,地方③數(shù)千里,兵精足用,英雄樂業(yè)④,當橫行⑤天下,為漢家除殘去穢;況操自送死,而可迎之邪?請為將軍籌之。今北土未??平,馬超、韓遂尚在關(guān)西,為操后患⑥;而操舍鞍馬,仗舟楫,與吳、越爭衡。今又盛寒,馬無稿草。驅(qū)中國⑦士眾遠涉江湖之間,不習水土⑧,必生疾?、?。此數(shù)者用兵之患也,而操皆冒行之。將軍⑩禽操,宜在今日。瑜請得精兵數(shù)萬人,進住夏口,保為將軍破之!”權(quán)曰:“老賊欲廢漢自立?久矣,徒忌二袁、呂布、劉表與孤耳;今數(shù)雄已滅,??惟孤尚存。孤與老賊勢不兩立,君言當擊,甚與孤合,此天以君授孤也?!保ā冻啾谥畱?zhàn)》)①其實:副詞,表示所說的是實際情況。②割據(jù):一國之內(nèi),擁有武力的人占據(jù)部分地區(qū),形成分裂對抗的局面。③地方:某一區(qū)域。④樂業(yè):樂于自己所從事的事業(yè)。⑤橫行:依仗勢力做壞事。⑥后患:以后的禍患。⑦中國:中華人民共和國。⑧水土:泛指自然環(huán)境和氣候。⑨將軍:率領(lǐng)軍隊。⑩疾病:同今天“疾病”之義。?自立:不依靠別人,靠自己的勞動而生活。.如何辨識偏義復詞。(1)判斷下列句中加點的偏義詞偏指何意。嗚呼!死生,晝夜事也,死而死矣。但欲求死,不復顧利害。令五人者保其首領(lǐng),以老于戶牖之下。沛公則置車騎,脫身獨騎。(2)偏義復詞有時容易與同義復詞相混淆,特別需要聯(lián)系語境辨析。請判斷下列句中的加點詞語是否是偏義復詞。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。憂懈怠,則思慎始而敬終。不能容于遠近。?今有一人,入人園圃,竊其桃李。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去。度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。傲物則骨肉為行路。??.下列句中加點的詞全不是偏義復詞的一項是 ()A.備他盜之
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