4《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程基本信息課程名稱汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程代碼5500211S2214學(xué)時(shí)42學(xué)分3適用專業(yè)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)后續(xù)課程《汽車電器系統(tǒng)》、《汽車底盤系統(tǒng)》先修課程《汽車機(jī)械識(shí)圖》課程類型B類課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課制定時(shí)間2022.6制定依據(jù)1.《汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案》。2.《汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2022級(jí)）》。3.中車行“1+X”職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)。課程性質(zhì)與定位《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其作用和功能是通過通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)完機(jī)械學(xué)各部分知識(shí)的過程中學(xué)會(huì)將一般機(jī)械學(xué)知識(shí)和汽車機(jī)械知識(shí)的融合，同時(shí)構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。為學(xué)習(xí)《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》等課程打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握力學(xué)分析在汽車設(shè)計(jì)、制造中的應(yīng)用；掌握對(duì)構(gòu)件進(jìn)行基本的力學(xué)分析；掌握零件的強(qiáng)度、剛度的基本概念；掌握零件失效形式的判定方法；掌握通用機(jī)械零件和簡(jiǎn)單傳動(dòng)裝置的工作原理、特點(diǎn)及維護(hù)方面的知識(shí)；熟悉常見液壓系統(tǒng)的工作原理以及液壓系統(tǒng)維護(hù)方面的知識(shí)；掌握汽車常用材料的性能及汽車運(yùn)行材料；掌握機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)的知識(shí)；掌握聯(lián)軸器與離合器在汽車中的運(yùn)用；掌握齒輪系及其應(yīng)用；掌握典型液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的應(yīng)用；掌握汽車起重機(jī)液壓傳動(dòng)系統(tǒng)；掌握液壓基本回路的知識(shí)。2、能力目標(biāo)：能夠正確識(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單構(gòu)件進(jìn)行力學(xué)分析，會(huì)判別失效形式。能夠正確認(rèn)知汽車常用材料的性能。能夠正確查閱標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等技術(shù)資料。能夠正確識(shí)別液壓系統(tǒng)中常用的液壓元件。能夠掌握機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)的知識(shí)。3、素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神和溝通能力；培養(yǎng)學(xué)生在分析和解決問題時(shí)查閱資料、處理信息、獨(dú)立思考的能力；有利用其他途徑（如網(wǎng)絡(luò)）獲取新知識(shí)的能力和自學(xué)能力；具有安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；興趣—聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；態(tài)度—通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度；配合—通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的的行動(dòng)配合能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；動(dòng)機(jī)—不再是為學(xué)而學(xué)，強(qiáng)調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)本課程將職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域中的工作過程融合在學(xué)習(xí)情境的教與學(xué)的過程中，實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程力學(xué)、汽車材料、結(jié)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)的認(rèn)知以及相關(guān)工量具設(shè)備使用的能力。通過在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中融入家國情懷、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人文精神、仁愛之心等思政元素，不斷增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和遵紀(jì)守法、大國工匠的精神。1.課程內(nèi)容序號(hào)學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)情境（或工作任務(wù)）相關(guān)知識(shí)點(diǎn)參考學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一工程力學(xué)任務(wù)1：靜力學(xué)基礎(chǔ)任務(wù)2：力矩與平面力偶系任務(wù)3：平面任意力系任務(wù)4：材料力學(xué)基礎(chǔ)1.能夠分析物體的受力分析并能夠繪制出受力圖；2.掌握力矩、力偶與力偶矩的知識(shí)；3.掌握平衡任意力系的平衡知識(shí)；4.掌握拉伸與壓縮的基本計(jì)算方式；5.掌握?qǐng)A軸的扭轉(zhuǎn)原理；6.掌握直梁的彎曲特性。102項(xiàng)目二汽車材料任務(wù)1：汽車的常用材料；任務(wù)2：汽車運(yùn)行材料。掌握金屬材料的性能；掌握汽車常用的黑色金屬的種類；掌握汽車常用的有色金屬的種類；掌握汽車燃料的應(yīng)用；掌握汽車潤(rùn)滑材料的應(yīng)用；掌握制動(dòng)液、液壓油、防凍液與制冷劑的性能。103項(xiàng)目三機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)任務(wù)1：平面連桿機(jī)構(gòu)；任務(wù)2：凸輪機(jī)構(gòu)；任務(wù)3：常用鏈接；任務(wù)4：帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)；任務(wù)5：齒輪傳動(dòng)與蝸桿傳動(dòng)；任務(wù)6：軸與軸承；任務(wù)7：聯(lián)軸器與離合器能夠繪制平面連桿機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖；對(duì)平面連桿機(jī)構(gòu)的基本形式能夠判別；能夠隨凸輪機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析；4、能夠繪制盤形凸輪輪廓曲線；5、掌握常營(yíng)鏈接和帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)的知識(shí)；6、掌握齒輪傳動(dòng)與蝸桿傳動(dòng)的；7、掌握軸與軸承的知識(shí)；8、掌握聯(lián)軸器與離合器在車輛中的應(yīng)用104項(xiàng)目四液壓傳動(dòng)任務(wù)1：液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)任務(wù)2：液壓元件；任務(wù)3：液壓基本回路；任務(wù)4：典型液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的應(yīng)用。掌握液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)；掌握液壓元件的基本知識(shí)；掌握液壓基本回路的知識(shí)點(diǎn)；掌握典型液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的應(yīng)用。105考核評(píng)價(jià)期末試卷考試2合計(jì)422.能力訓(xùn)練項(xiàng)目編號(hào)學(xué)習(xí)情境（或工作任務(wù)）項(xiàng)目名稱能力目標(biāo)考核評(píng)價(jià)場(chǎng)所及設(shè)備成果形式1凸輪機(jī)構(gòu)機(jī)械零件演示掌握機(jī)械傳動(dòng)類型、工作原理由教師采用積分制，進(jìn)行技能考核成績(jī)底盤拆裝實(shí)訓(xùn)區(qū)解刨模型實(shí)訓(xùn)工單課程考核方式建議1．每個(gè)教學(xué)階段由平時(shí)成績(jī)、理論考核成績(jī)、技能考核成績(jī)?nèi)糠纸M成，其比例分別占30%、40%、30%。其中理論考核成績(jī)和技能考核成績(jī)按百分制計(jì)算，不到60分的視為該教學(xué)階段考核成績(jī)不合格，但可分別補(bǔ)考;2．平時(shí)成績(jī)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、安全文明、團(tuán)隊(duì)合作，其中安全文明具有一票否決權(quán)，凡是出現(xiàn)重大設(shè)備和人身安全事故的成績(jī)?yōu)椴缓细?3．期末理論考核：卷面考核在學(xué)期末課程內(nèi)容結(jié)束之后進(jìn)行，采用閉卷形式，考試時(shí)間為100分鐘，具體考核時(shí)間由教務(wù)處安排;學(xué)習(xí)資源