幼兒園美工活動方案電子版（5篇）

第7頁共7頁幼兒園美工?活動方案電?子版【活?動目標】?1、初步嘗?試利用橡皮?泥在石頭上?創(chuàng)作娃娃臉?。2、能?根據(jù)自己的?想法大膽地?創(chuàng)作，體驗?在石頭上創(chuàng)?作的樂趣。?【活動準?備】1、?石頭每人一?塊、橡皮泥?。2、課?件、音樂。?【活動過?程】一、?欣賞石頭，?激趣導課。?1、課件?播放不同類?型的石頭圖?片，引導幼?兒欣賞石頭?上的不同花?紋圖案。?2、教師小?結：剛才我?們一起欣賞?了在石頭上?自然形成的?一些有趣畫?面，許多人?非常喜歡這?樣的石頭，?有的人還把?石頭擺在家?里做裝飾欣?賞它，很有?意思，也很?漂亮。3?、課件出示?石頭娃娃。?老師從石頭?王國里給大?家?guī)砹艘?位朋友，你?們想認識他?嗎?那我們?一起請他出?來和大家見?面吧。二?、欣賞石頭?娃娃，引導?幼兒了解其?特點。1?、提出問題?，引導幼兒?觀察。(?1)師：看?了這么多石?頭家族的石?頭，我有問?題了，石頭?娃娃和這么?多石頭有什?么不一樣??(2)幼?兒觀察并說?一說。2?、創(chuàng)設情境?，激發(fā)創(chuàng)作?興趣。師?：其實，今?天石頭娃娃?不僅是要和?我們交朋友?，他還需要?我們大家?guī)?幫他呢!你?們愿意幫助?他嗎?我們?來看看他需?要我們?yōu)樗?做些什么??播放課件?，教師相機?講解：這些?都是我的朋?友，因為我?們要參加石?頭王國的選?美大賽?？?是我們的設?計師有事今?天不能來了?，不能幫助?大家設計了?。所以我想?請小朋友們?幫幫我的這?些朋友。好?嗎?三、?幼兒創(chuàng)作石?頭娃娃。?1、教師介?紹創(chuàng)作素材?：石頭、橡?皮泥。2?、分組創(chuàng)作?石頭娃娃，?教師巡回指?導。四、?作品展示與?欣賞。幼?兒園美工活?動方案電子?版（二）?活動目標：?1、通過?觀察活動，?知道迎春花?是春天最早?開的花。了?解迎春花的?名稱特征及?其用途。?2、學習制?作迎春花，?在室內布置?初春的景色?。3、樂?于參與制作?活動，提高?動手能力。?活動準備?：柳條枝?(或綠色皺?紋紙)黃色?皺紋紙、小?枝條、漿糊?等材料。?活動過程：?一、觀察?迎春花讓?幼兒自由自?在地觀察講?述迎春花，?教師參與觀?察并且給予?指導。提?問：這是什?么花?迎春?花長的是什?么樣的?它?的葉子長得?是什么樣的??提問：?你們知道迎?春花的花朵?長在什么地?方?迎春花?有幾片花瓣??枝條長得?怎么樣?枝?條上除了花?朵還有什么??它為什么?叫迎春花??小結：迎?春花的花朵?長在枝條上?，有___?_片花瓣，?枝條彎彎地?垂向地面。?枝條上開了?很多花朵，?它和別的花?不一樣，是?先開花后長?葉子，枝條?上除了花還?有花葉，葉?子是綠色的?，細小的。?因為它是春?天里開的最?早的花，所?以叫它迎春?花。二、?制作迎春花?我們來把?迎春花請進?我們的教室?。當幼兒?說到可以折?一些來時，?可以教育幼?兒不能采花?，花兒要給?大家欣賞。?介紹制作?迎春花的方?法：把5~?6瓣花瓣用?漿糊粘在一?起再貼到枝?條上。制作?的時候要小?心，不要把?花瓣掉到地?上。幼兒?制作三、?布置我們的?教室用制?作好的迎春?花布置我們?的教室。?幼兒園美工?活動方案電?子版（三）?活動目標?：1、進?一步培養(yǎng)幼?兒對飛機的?好奇心和探?究欲望2?、引導幼兒?運用多種方?法制作飛機?，培養(yǎng)幼兒?豐富的想象?力和創(chuàng)造力?3、使幼?兒學會使用?幾種不同的?材料自制飛?機活動準?備：1、?各色的橡皮?泥、各色的?彩紙及膠水?、雙面膠的?制作材料?2、在活動?室的墻壁上?裝飾各式各?樣的飛機圖?片、擺放各?式各樣的飛?機模型，紙?飛機若干?活動過程?一、開始部?分：教師?將準備的紙?飛機向幼兒?展示，引起?幼兒的興趣?，從而將幼?兒帶入活動?中二、基?本部分：?1、教師請?幼兒觀察飛?機的外型特?點，然后舉?手告訴老師?2、教師?請幼兒自由?選擇泥工、?折紙等區(qū)域?來制作，發(fā)?展幼兒的操?作能力3?、教師巡回?指導，鼓勵?并支持幼兒?的制作活動?4、作品?展示：幼兒?將自己的作?品展示與大?家的面前，?有小朋友來?評出最精致?的作品三?、結束部分?：教師對?本次活動的?情況進行總?結，評出“?動手小明星?”，對表現(xiàn)?好的幼兒進?行表揚。?幼兒園美工?活動方案電?子版（四）?班級：中?班做課老師?：任茵茵趙?炳瑤活動目?標：1、?嘗試通過紙?杯變形、涂?色制作出紙?杯花。2?、探索不同?的分割方式?，并運用對?比色或者漸?進色均勻涂?色。3、?體驗變形所?帶來的快樂?，并能耐心?地進行涂色?活動?；?動準備：?1、出示紙?杯花范例，?引導幼兒欣?賞，引起興?趣。引導?幼兒觀察紙?杯花的材料?：“看，這?是什么?這?朵花有什么?特別的地方?呢?”2?、鼓勵幼兒?探索紙杯花?的制作方法?。(1)?一次性紙杯?怎么才能變?成一朵美麗?的花呢??(2)請幼?兒示范用剪?刀把紙杯剪?成花的過程?：從杯口沿?直線剪到杯?底，相隔一?段再從杯口?沿直線剪到?杯底，直到?將杯身全部?剪開，用手?將剪開的長?條狀花瓣向?外打開即變?成花。3?、探索不同?的分割方式?，并運用對?比色或漸進?色均勻地涂?色。(1?)回憶對比?色和漸進色?。(2)?探索不同的?分割涂色方?式。除了?把花心和花?瓣分成兩半?涂色，還可?以怎么分，?才能涂出不?一樣的效果??4、幼?兒操作，教?師觀察，及?時反饋幼兒?不同的分割?涂色方法。?(1)幼?兒沿直線見?出花瓣。?(2)教師?：可以選擇?對比色，或?漸進色進行?涂色，涂色?的時候要用?力，要有耐?心。5、?集體展示作?品，教師小?結。將幼?兒的制作的?紙杯花串起?來，變成一?個個花串。?懸掛起來。?幼兒園美?工活動方案?電子版（五?）一、設?計思路孩?子進入大班?后，更多方?面是培養(yǎng)他?們成為社會?人，讓他們?了解社會，?關心社會，?尤其是一些?社會熱點問?題。比如：?環(huán)保中廢物?的利用，讓?孩子在了解?環(huán)保的過程?中，也體會?著一種關心?社會的責任?，并把這種?責任心的培?養(yǎng)作為大班?教育目標。?結合這兩方?面，我選擇?了這個題材?，通過與孩?子們一起收?集生活中一?些無用的瓶?子，并加以?設計裝飾來?美化環(huán)境，?這就是我選?材的意圖。?二、活動?目標1.?知道生活中?無用的瓶子?經(jīng)過裝飾可?以美化環(huán)境?。2.通?過對各種投?入材料的聯(lián)?想組合，設?計富有創(chuàng)意?的立體裝飾?瓶。三、?活動準備?1.師生共?同收集各種?形狀的玻璃?瓶。2.?裝飾用的材?料(毛線、?麻繩、干花?、餐巾紙、?玉米、辣椒?干、樹葉、?即時貼、彩?繩等)。?四.欣賞作?品。五、?活動流程?激發(fā)興趣、?導入活動-?引導構思、?聯(lián)想組合-?自主選材、?想象制作-?相互介紹、?欣賞作品?六、活動過?程(一)?激發(fā)興趣，?導人活動。?1.帶領?幼兒觀察延?中創(chuàng)意室內?的各種欣賞?作品。2?.向幼兒介?紹生活中各?種形狀的瓶?子及各種裝?飾材料。?3.激發(fā)幼?兒對瓶子進?行創(chuàng)意裝飾?的愿望。?(二)引導?構思，聯(lián)想?組合。1?.引導幼兒?根據(jù)生活經(jīng)?驗對瓶子的?形狀進行想?象造型構思?。2.幼?兒說說自己?對裝飾作品?所需要各種?材料的聯(lián)想?組合。(?三)自主選?材，想象制