校舍安全事故應急預案（4篇）

第7頁共7頁校舍安全事?故應急預案?為有效防?范重校舍安?全事故的發(fā)?生，及時消?除校舍事故?隱患和事故?發(fā)生后，立?足于盡量?減少人員傷?亡及財產(chǎn)損?失，并且在?第一時間充?分調動各方?面力量投入?搶險救助?工作，根據(jù)?上級主管部?門的要求和?有關法律法?規(guī)結合我校?教育實際，?特制定本?預案。(?一)領導小?組職責1?、根據(jù)實際?，制定應急?處理工作預?案，檢查，?督導方案的?實施。2?、領導，指?揮應急處理?工作，并為?現(xiàn)場應急處?理工作提供?保障服務。?3、協(xié)調?有關職能部?門之間的合?作配合，討?論決定應急?處理工作中?的重大問題?，向上級?匯報工作情?況，必要時?向有關單位?發(fā)出救援請?求。(二?)處置措施?1、發(fā)生?校舍安全事?故，各有關?人員接到通?知后，第一?時間趕赴現(xiàn)?場。2、?搶救過程中?，組成人員?要相互配合?，團結一致?，樹立全局?觀念，提高?搶險救援?的效率，組?長要起到模?范帶頭作用?，保證搶救?任務完成。?3、加強?____紀?律，各組成?人員要嚴格?聽從現(xiàn)場指?揮部，積極?履行職責，?發(fā)揚不怕?苦，不怕累?的精神。?4、搶救過?程中和搶救?結束后，各?組成人員不?得擅離職守?，更不得擅?自離開。?5、搶救過?程中要切實?做好各項安?全措施，保?證搶救人員?的人身安全?，防止各類?安全事故?的發(fā)生。?(三)其它?事項凡接?到重特大事?件緊急報告?后，行動遲?緩，措施不?力，致使事?故蔓延，擴?大的要依?法追究有關?人員的責任?。校舍安?全事故應急?預案（二）?校園校舍?安全事故預?防應急、救?援預案一?、預防1?、只有樹立?目標意識，?才能達到防?范于未然。?2、樹立?戒備意識，?對事故的隱?患寧可信其?有，不可信?其無。3?、發(fā)現(xiàn)隱患?，不能等，?不能靠，不?能滿足于請?示匯報，要?盡力落實到?行動上。?4、單位責?任劃分到責?任人、“不?搞____?負責制”。?5、盡量?消除隱患，?杜絕事故發(fā)?生。二、?應急1、?若有事故發(fā)?生、立即停?止一切活動?，全力以赴?，一邊救人?，一邊報告?。2、平?時要養(yǎng)成良?好的習慣，?學習培養(yǎng)師?生有一定的?自救方法，?自救能力，?沉著應對_?___。?3、要面對?事故發(fā)生的?現(xiàn)實狀況，?即要搶時間?，也要講方?法，把科學?思維方法與?實際應變能?力結合起來?，盡量避免?人員傷亡。?三、救援?1、學校?____救?援隊伍，做?到“養(yǎng)兵千?日，用兵一?時”。2?、事故發(fā)生?____分?鐘內主管部?門和醫(yī)院起?得聯(lián)系，并?請醫(yī)生來現(xiàn)?場診斷、醫(yī)?治。3、?有嚴重者則?撥打“12?0”電話，?求助縣急救?中心救援。?____?—9--1?校舍安全?事故應急預?案（三）?為有效防范?重校舍安全?事故的發(fā)生?，及時消除?校舍事故隱?患和事故發(fā)?生后，立足?于盡量減少?人員傷亡及?財產(chǎn)損失，?并且在第一?時間充分調?動各方面力?量投入搶險?救助工作，?根據(jù)上級主?管部門的要?求和有關法?律法規(guī)結合?我校教育實?際，特制定?本預案。?因為學校人?員集中，具?有經(jīng)濟損失?大，人員有?傷亡和社會?影響大等特?點，在事故?的應急處理?工作中應充?分調動有限?的人力，物?力資源，實?施統(tǒng)一指揮?，統(tǒng)一__?__，統(tǒng)一?行動，采取?各種有效，?快速的搶救?措施，最大?限度地減少?人員傷亡和?財產(chǎn)損失。?如果有事故?發(fā)生，學校?領導要及時?趕赴現(xiàn)場，?加強指揮，?協(xié)調有關力?量，對一些?重大問題作?出決策。相?關人員也要?及時到達事?故現(xiàn)場開展?工作。一?，領導小組?職責⑴根?據(jù)實際，制?定應急處理?工作預案，?檢查，督導?方案的實施?。⑵領導，?指揮應急處?理工作，并?為現(xiàn)場應急?處理工作提?供保障服務?。⑶協(xié)調有?關職能部門?之間的合作?配合，討論?決定應急處?理工作中的?重大問題，?向上級匯報?工作情況，?必要時向有?關單位發(fā)出?救援請求。?二，處置?措施1，?發(fā)生校舍安?全事故，各?有關人員接?到通知后，?第一時間趕?赴現(xiàn)場。2?，搶救過程?中，組成人?員要相互配?合，團結一?致，樹立全?局觀念，提?高搶險救援?的效率，組?長要起到模?范帶頭作用?，保證搶救?任務完成。?3，加強?____紀?律，各組成?人員要嚴格?聽從現(xiàn)場指?揮部，積極?履行職責，?發(fā)揚不怕苦?，不怕累的?精神。4?，搶救過程?中和搶救結?束后，各組?成人員不得?擅離職守，?更不得擅自?離開。5，?搶救過程中?要切實做好?各項安全措?施，保證搶?救人員的人?身安全，防?止各類安全?事故的發(fā)生?。三，其?它事項凡?接到重特大?事件緊急報?告后，行動?遲緩，措施?不力，致使?事故蔓延，?擴大的要依?法追究有關?人員的責任?。校舍安?全事故應急?預案（四）?為應對學?校突發(fā)校舍?倒塌事故，?及時、有序?、高效地作?出相應處理?，最大限度?減少學校的?損失和負面?影響，維護?社會的穩(wěn)定?，特制定本?預案。一?、工作原則?1、早預?防。即要求?全體師生牢?固樹立“安?全第一”的?意識，始終?保持高度的?警惕性，精?心____?、周密部署?各項教育教?學活動及后?勤服務工作?，堅持以法?辦事，規(guī)范?操作，及時?排查和消除?學校的突發(fā)?校舍倒塌隱?患。2、?早發(fā)現(xiàn)。即?落實責任，?嚴格執(zhí)行學?校的各項檢?查制度，及?時采取相應?措施。3?、早報告。?即要求嚴格?執(zhí)行“日報?告”和“零?報告”制度?，及時向上?級有關部門?報告通報信?息。二、?____機?構及職責?一旦學校出?現(xiàn)突發(fā)校舍?倒塌事故，?立即啟動以?下各職能人?員，全力投?入事故的處?理工作：?1、突發(fā)校?舍倒塌事故?應急處理領?導小組組?長：張海鋒?副組長：尹?秀華成員?：全體教師?職能：?(1)盡速?到達現(xiàn)場，?了解和掌握?事故情況，?控制局面，?阻止事態(tài)發(fā)?展，并研究?事故處理的?具體策略；?(2)在?第一時間向?上級報告情?況；(3?)____?力量并全程?指揮其他各?職能人員投?入工作；?(4)密切?配合消防、?醫(yī)療等機構?對突發(fā)校舍?倒塌事故進?行處理；?(5)認真?執(zhí)行教育局?和政府有關?部門的指示?；(6)?負責突發(fā)校?舍倒塌事故?的調查、分?析和處理，?查找原因和?責任。2?、現(xiàn)場控制?組組長：?政教處主任?職能：?(1)控制?現(xiàn)場，維護?秩序，防止?發(fā)生混亂局?面。(2?)____?班主任管好?各自班級的?學生。(?3)盡早向?知情者、見?證人調查事?故起因，掌?握好事故的?第一手資料?。(4)?采集突發(fā)校?舍倒塌事故?全過程的各?種信息資料?。(5)?撰寫有關突?發(fā)校舍倒塌?事故的書面?報告，整理?取證材料。?(6)作?好相關數(shù)據(jù)?的分類統(tǒng)計?、分析工作?。3、后?勤保障組?組長：后勤?負責人職?能：(1?)做好醫(yī)療?救治、現(xiàn)場?控制等工作?的聯(lián)絡和后?勤支援。?(2)做好?上級來人和?家長的接待?，必要時為?上級工作組?現(xiàn)場辦公做?好后勤服務?工作。三?、突發(fā)校舍?倒塌事故的?具體處置對?策1、若?學生在校園?突發(fā)校舍倒?塌事故中受?傷，要對受?傷學生立即?采取救護措?施并立即送?往就近醫(yī)院?搶救，同時?立刻向市教?育局報告發(fā)?生情況，爭?取在教育局?的指導下，?妥善處置?有關問題，?做好善后工?作，并在_?___小時?內將事件詳?細經(jīng)過及處?理結果以書?面形式報告?教育局。?2、本著先?救人后救物?的原則，并?立刻向市教?育局報告財?產(chǎn)損失程度?，同時做好?其他師生思?想工作，穩(wěn)?定他們的情?緒，及時做?好安頓工作?，進一步做?好下一步工?作。四、?幾點說明?1、如領導?小組組長不?在場，由副?組長(或現(xiàn)?場最高行政?職務)任現(xiàn)?場指揮。?2、如相關?人員不在場?，由現(xiàn)場指?揮臨時指派?。突發(fā)校舍?倒塌事故處?理小組成員?在事故處理?時必須各盡?其責，不得?推諉、扯皮?；危急情況?下，可臨時?行使決斷權?。3、學?校其他教職?工在突發(fā)校?舍倒塌事故?發(fā)生時，都?負有緊急通?知、匯報、?參與搶救和?做好___?_工作的職?責。對于不?盡責，尤其?是見死不救?的有關人員?，將予以嚴?肅處理。?4、凡接到?重特大突發(fā)?校舍倒塌事?故緊急報告?后，行動遲?緩、措施不?力，致使事?故蔓延、事?態(tài)擴大的要?依法追究有?關人員的責?任。5、?接報處理。?接到重特大?突發(fā)校舍倒?塌事故報告?后，接報者?應詳細記錄?報告者的姓?名、___?_及突發(fā)校?舍倒塌事故?發(fā)生的時間?、地點、事?故基本情況?、現(xiàn)狀及趨?勢等內容，?必要時復述?一遍，并迅?速將突發(fā)校?舍倒塌事故?記錄的內容?向校長匯報?，同