班主任工作手冊(cè)記錄內(nèi)容總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)班主任工?作手冊(cè)記?錄內(nèi)容總?結(jié)范本?1、學(xué)校?會(huì)議記錄?：內(nèi)容?包括：開(kāi)?學(xué)典禮、?大型校會(huì)?、周前會(huì)?、班主任?會(huì)、考務(wù)?會(huì)以及各?部組織召?開(kāi)的有關(guān)?班級(jí)工作?的專(zhuān)題會(huì)?議。主?要記錄：?時(shí)間、會(huì)?名、地點(diǎn)?、主持人?、講話要?點(diǎn)(分條?)，各項(xiàng)?任務(wù)落實(shí)?的確切時(shí)?間和具體?要求。?2、各周?班會(huì)要點(diǎn)?：內(nèi)容?包括：第?____?周，起止?時(shí)間：_?___月?____?日至__?__月_?___日?;上周工?作總結(jié)(?分條分段?、總結(jié)落?實(shí)情況，?表?yè)P(yáng)落實(shí)?工作中表?現(xiàn)突出的?典型的班?干或?qū)W生?)。本?周工作重?點(diǎn)和具體?工作安排?(分條書(shū)?寫(xiě)，注明?工作內(nèi)容?、落實(shí)人?;工作方?法和主要?措施。完?成的情況?)。主題?班會(huì)要有?主題名稱(chēng)?，主持人?和詳細(xì)的?程序安排?。3、?班干會(huì)議?記錄：?內(nèi)容包括?：班委會(huì)?會(huì)議、團(tuán)?支部會(huì)議?、學(xué)習(xí)組?長(zhǎng)、紀(jì)律?組長(zhǎng)、衛(wèi)?生組長(zhǎng)及?安全工作?會(huì)議，以?及一些班?干、團(tuán)干?聯(lián)席會(huì)。?主要記?錄：時(shí)間?、會(huì)名、?地點(diǎn)、主?持人、會(huì)?議要點(diǎn)、?發(fā)言摘要?。形成的?決議(共?識(shí))等內(nèi)?容。4?、重要活?動(dòng)記錄：?內(nèi)容包?括：班級(jí)?(學(xué)生)?在文娛、?體育、衛(wèi)?生、勞動(dòng)?、生活等?方面的校?內(nèi)、外活?動(dòng)的情況?。主要?記錄：時(shí)?間、活動(dòng)?名稱(chēng)、活?動(dòng)地點(diǎn)、?組織者、?活動(dòng)的具?體情況，?活動(dòng)的效?果等內(nèi)容?。5、?各種檢查?記錄：?內(nèi)容包括?：日常工?作中，班?主任對(duì)班?級(jí)各項(xiàng)工?作的督查?情況記錄?。如課堂?紀(jì)律、課?間紀(jì)律、?自習(xí)課紀(jì)?律等。板?報(bào)刊出情?況。教室?衛(wèi)生、宿?舍衛(wèi)生、?環(huán)境區(qū)衛(wèi)?生情況;?學(xué)生作業(yè)?(讀書(shū)筆?記)的工?整、認(rèn)真?情況。調(diào)?整課、作?業(yè)課的紀(jì)?律情況。?午休紀(jì)律?，學(xué)生空?白時(shí)間的?管理等。?主要記?錄：檢查?時(shí)間、檢?查項(xiàng)目、?被查人(?內(nèi)容)、?檢查發(fā)現(xiàn)?的詳細(xì)情?況以及督?查和補(bǔ)救?的措施。?6、個(gè)?別談話記?錄：內(nèi)?容包括：?問(wèn)題學(xué)生?，優(yōu)等生?、中等生?、后進(jìn)生?，特長(zhǎng)生?等類(lèi)學(xué)生?的個(gè)別交?談情況記?錄。主?要記錄：?談話時(shí)間?、學(xué)生姓?名、談話?地點(diǎn)(辦?公室、教?室、操?lài)L?走廊或校?外某處)?、談話內(nèi)?容要點(diǎn)(?事前備課?、事中談?話內(nèi)容要?點(diǎn)、事后?效果分析?或體會(huì)，?要分條寫(xiě)?清，注明?主題)。?不同個(gè)案?之間留下?一格空白?或標(biāo)出明?顯標(biāo)線。?7、聯(lián)?系家長(zhǎng)記?錄：內(nèi)?容包括：?與本班學(xué)?生家長(zhǎng)的?聯(lián)系情況?。主要?記錄：聯(lián)?系的時(shí)間?、學(xué)生姓?名、與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?形式(家?訪、校訪?、電話聯(lián)?系、校外?偶遇、校?內(nèi)交流、?專(zhuān)訪等)?。談話內(nèi)?容(如專(zhuān)?訪、家訪?或電話主?動(dòng)聯(lián)系，?一定要有?事前備課?，將談話?內(nèi)容分條?分段寫(xiě)清?。并估計(jì)?談話中可?能出現(xiàn)的?問(wèn)題。)?具體記錄?交談中，?各方談話?的要點(diǎn)。?8、其?它班級(jí)記?錄：內(nèi)?容包括：?與本班科?任教師交?流的情況?，校領(lǐng)導(dǎo)?交辦的特?殊事項(xiàng)，?各周班級(jí)?管理分，?每次考試?成績(jī)表(?粘貼)。?班內(nèi)有關(guān)?特殊工作?記載，班?級(jí)與班級(jí)?的班際交?流情況，?年級(jí)組布?置的特殊?事項(xiàng)等等?。班主?任工作手?冊(cè)記錄內(nèi)?容總結(jié)范?本（二）?會(huì)議時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日會(huì)議?地點(diǎn)：1?A205?出席人?員：10?級(jí)林業(yè)技?術(shù)2班?缺席人員?：無(wú)主?持人：?記錄人：?一、班?委確立明?確職責(zé)?1、各班?委明確自?己的具體?職責(zé)，各?司其職，?互促互補(bǔ)?，形成拳?頭優(yōu)勢(shì)。?2、責(zé)?任到人，?以后哪個(gè)?環(huán)節(jié)出了?問(wèn)題，就?找具體責(zé)?任人。?3、宣讀?班委成員?責(zé)任明細(xì)?表。二?、整頓班?風(fēng)大家?現(xiàn)階段普?遍存在著?：懶、散?、慢的詬?病。具體?表現(xiàn)為：?行動(dòng)散漫?，思想不?統(tǒng)一。沒(méi)?有一個(gè)緊?張勁。集?合散漫，?隊(duì)形散亂?。個(gè)人?思想嚴(yán)重?，集體意?識(shí)太差，?無(wú)組織、?無(wú)紀(jì)律，?活動(dòng)不積?極，學(xué)習(xí)?太被動(dòng)。?具體整頓?：大家有?思想是好?事。正是?少年時(shí)，?有個(gè)人思?想是好事?。一個(gè)民?族，一個(gè)?班級(jí)，總?要有幾個(gè)?思想獨(dú)特?的人，思?想先進(jìn)的?人。帶動(dòng)?整個(gè)班級(jí)?整個(gè)民族?向前跑。?只有思想?意識(shí)提高?了，物質(zhì)?生活才能?得到提升?和保障。?但是要堅(jiān)?決抵制個(gè)?人思想。?我在這里?明確表態(tài)?堅(jiān)決反對(duì)?。我們班?級(jí)組織了?一個(gè)活動(dòng)?，你有三?個(gè)活動(dòng);?我們班有?一件事，?你有三件?事。你想?一想，如?果每一個(gè)?人都按自?己思想去?辦事，那?么___?_個(gè)人還?是一個(gè)班?級(jí)嗎？一?個(gè)人有個(gè)?性叫有個(gè)?性，一群?人有個(gè)性?叫瘋子。?有意見(jiàn)可?以向班委?提出，班?委會(huì)認(rèn)真?考慮，盡?可能的采?取科學(xué)有?效的方法?來(lái)治理這?個(gè)班級(jí)。?只要你的?建議每個(gè)?人都可以?去做，并?且每個(gè)人?都這樣去?做了之后?我們的班?級(jí)還是一?個(gè)班集體?。有利于?班級(jí)團(tuán)結(jié)?，那么我?們就會(huì)采?納。一次?一次將自?己打倒就?是為了不?讓自己被?別人打倒?。班主?任工作手?冊(cè)記錄內(nèi)?容總結(jié)范?本（三）?去年_?___月?____?日-__?__月_?___日?，按照學(xué)?校與學(xué)院?的有關(guān)要?求和指示?，我和_?___位?同是人文?學(xué)院漢語(yǔ)?言文學(xué)(?師范)教?育專(zhuān)業(yè)的?隊(duì)友抵達(dá)?湛江市愛(ài)?周職業(yè)技?術(shù)學(xué)校進(jìn)?行為期_?___周?的教育實(shí)?習(xí)活動(dòng)。?實(shí)習(xí)期間?，在愛(ài)周?學(xué)校各位?領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)老師的?幫助、指?導(dǎo)下，我?順利地完?成了教育?實(shí)習(xí)任務(wù)?。下面，?就此期間?自己在教?學(xué)實(shí)習(xí)和?班主任實(shí)?習(xí)等方面?的工作做?一個(gè)簡(jiǎn)單?的自我鑒?定：一?、教學(xué)與?班主任工?作見(jiàn)習(xí)。?這是首周?的任務(wù)，?目的是熟?悉實(shí)習(xí)學(xué)?校、班級(jí)?的基本情?況，接受?指導(dǎo)老師?的點(diǎn)撥，?并隨班聽(tīng)?課，作好?聽(tīng)課筆記?，積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?為日后幾?周打下良?好的基礎(chǔ)?。另外，?在原任課?老師的幫?助下，熟?悉教材、?大綱，寫(xiě)?出至少_?___個(gè)?詳細(xì)而完?整的教案?，經(jīng)審閱?、批核并?達(dá)到要求?后，正式?授課。?二、教學(xué)?工作實(shí)習(xí)?。這是第?____?至___?_周的任?務(wù)，我與?隊(duì)友李銘?聲、劉付?金志組成?一個(gè)教學(xué)?小組，負(fù)?責(zé)06普?高一(3?)班的語(yǔ)?文教學(xué)，?內(nèi)容為人?教版《語(yǔ)?文必修一?》的第3?、___?_單元。?總體看來(lái)?，我能做?到認(rèn)真?zhèn)?課，努力?搜集教學(xué)?素材，所?設(shè)計(jì)的教?案、課件?規(guī)范美觀?，內(nèi)容準(zhǔn)?確。板書(shū)?工整，教?態(tài)自然，?課堂教學(xué)?效果良好?;教學(xué)基?本符合新?課標(biāo)要求?;教學(xué)語(yǔ)?言表達(dá)清?楚，普通?話順暢;?課外輔導(dǎo)?耐心細(xì)致?，負(fù)責(zé)到?底，答疑?解惑比較?正確而有?啟發(fā)性，?批改作業(yè)?仔細(xì)正確?，注重評(píng)?點(diǎn)與鼓勵(lì)?相結(jié)合。?三、班?主任工作?實(shí)習(xí)。在?原班主任?的指引下?，我較快?地熟悉全?班學(xué)生姓?名、個(gè)性?、興趣愛(ài)?好、組織?情況(干?部、團(tuán)、?隊(duì)員)以?及班級(jí)特?點(diǎn)，工作?積極主動(dòng)?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，常到?教室、宿?舍與學(xué)生?溝通，做?思想輔導(dǎo)?工作，解?決他們學(xué)?習(xí)、生活?中的問(wèn)題?。處理日?常事務(wù)盡?量講究效?率，基本?做到有計(jì)?劃進(jìn)行各?項(xiàng)班務(wù)工?作。積極?發(fā)動(dòng)班委?的策劃、?組織功能?，并十分?注重與兩?位組員的?合作交流?，相互體?諒，效果?比較明顯?。曾成功?地舉行四?次主題班?會(huì)：《我?愛(ài)我班》?、《勇往?直前，直?面挫折》?、《知識(shí)?決定命運(yùn)?》、《珍?惜離別相?聚》，組?織學(xué)生參?加“配樂(lè)?朗誦詩(shī)文?比賽”、?高一級(jí)郊?游、班級(jí)?足球賽、?長(zhǎng)征展覽?觀賞等系?列集體活?動(dòng)，并帶?領(lǐng)班級(jí)取?得兩次“?紀(jì)律作風(fēng)?流動(dòng)紅旗?”，得到?原班主任?的認(rèn)可。?四、教?育實(shí)結(jié)工?作。最后?一周，根?據(jù)自己的?筆記、工?作記錄以?及其他相?關(guān)資料，?完成教育?實(shí)習(xí)調(diào)查?報(bào)告、實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)、教案?整理等總?結(jié)性文章?，為實(shí)習(xí)?作一個(gè)詳?細(xì)而全面?的總結(jié)。?___?_周的實(shí)?習(xí)讓我得?到了一次?全面而系?統(tǒng)的鍛煉?，學(xué)到了?許多書(shū)本?上沒(méi)有的?知識(shí)和技?能，有機(jī)?會(huì)將理論?與實(shí)踐有?機(jī)結(jié)合，?受益匪淺?。在看到?優(yōu)點(diǎn)之余?，我還存?在著