小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案常用版（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?常用版一?、指導(dǎo)思想?為有效預(yù)?防、及時(shí)控?制和消除校?園重大__?__的危害?，保障師生?的身體健康?與生命安全?。維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?全面提高應(yīng)?對(duì)____?和____?能力，根據(jù)?我校實(shí)際情?況特制定校?園反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案?二、工作目?標(biāo)有效預(yù)?防、及時(shí)控?制和妥善處?置校園可能?發(fā)生的各類?____和?____事?件，形成指?揮統(tǒng)一、?決策科學(xué)、?保障有力、?行動(dòng)高效的?應(yīng)急管理體?系，控制事?態(tài)發(fā)展，限?制在最短時(shí)?間，最小范?圍內(nèi)，使負(fù)?面影響和損?失減少到最?低程度，做?好學(xué)生工作?，安定學(xué)生?情緒，盡快?恢復(fù)學(xué)校的?正常教學(xué)和?生活秩序。?三、__?__機(jī)構(gòu)?領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)?構(gòu)如下：?組長(zhǎng)：張定?波副組長(zhǎng)?：楊迎春、?付娟成員?：李永莉、?楊文莉、張?耀峰、宋文?忠、王馳、?各班班主任?、值周教師?四、職責(zé)?分工以指?揮部為中心?，下設(shè)反恐?防暴應(yīng)急工?作小組，負(fù)?責(zé)維護(hù)校園?安全和__?__工作。?(1)指?揮辦公室?總指揮：張?定波成員?：楊迎春、?付娟工作?職責(zé)。承擔(dān)?指揮領(lǐng)導(dǎo)小?組辦事機(jī)構(gòu)?的職能，傳?達(dá)上級(jí)指示?，協(xié)調(diào)各部?門(mén)對(duì)___?_處置，并?向?qū)W校指揮?部匯報(bào)和聯(lián)?絡(luò)工作。根?據(jù)學(xué)校指揮?領(lǐng)導(dǎo)小組的?指令，編播?有關(guān)制止事?態(tài)發(fā)展__?__通告，?開(kāi)展法制宣?傳教育等。?(2)現(xiàn)?場(chǎng)處置組?組長(zhǎng)：李永?莉成員：?各班主任、?值周教師?工作職責(zé)。?按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?小組指令，?具體___?_實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)?處置工作。?穩(wěn)定情緒，?開(kāi)展勸阻、?疏導(dǎo)和維護(hù)?秩序工作，?制止破壞校?園公共財(cái)物?及其他破壞?活動(dòng)等，及?時(shí)向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告事態(tài)?發(fā)展及處置?情況。(?3)通訊聯(lián)?絡(luò)組組長(zhǎng)?：宋文忠?成員：翟雪?梅工作職?責(zé)。要確保?通訊聯(lián)絡(luò)暢?通和有關(guān)現(xiàn)?場(chǎng)信息收集?，為現(xiàn)場(chǎng)指?揮組提供可?靠信息保障?。(4)?工作組組?長(zhǎng)：王馳?成員：劉丹?工作職責(zé)?。根據(jù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組指?令迅速封鎖?現(xiàn)場(chǎng)，切斷?鬧事群體與?外界的聯(lián)系?，控制事態(tài)?發(fā)展，及時(shí)?做好校園重?要部位的安?全工作，根?據(jù)事態(tài)發(fā)展?輕重情況，?負(fù)責(zé)與11?0聯(lián)系。?(5)后勤?保障組組?長(zhǎng)：楊文莉?成員：鄧?敏工作職責(zé)?：根據(jù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組指?令，___?_動(dòng)員后勤?工作人員，?配合其他工?作小組，進(jìn)?一步做好校?園通信、交?通、水電以?及安全防護(hù)?措施，為平?息事態(tài)提供?一切物質(zhì)保?障。五、?工作原則?1、以人為?本原則。把?保障師生的?生命安全和?身體健康作?為首要任務(wù)?，最大限度?地減少突發(fā)?公共事件造?成的人員傷?亡和危害，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?應(yīng)急救援人?員的安全防?護(hù)。2、?快速反映原?則。學(xué)校一?旦發(fā)生重大?____，?第一時(shí)間向?校領(lǐng)導(dǎo)小組?報(bào)告，第一?時(shí)間趕到現(xiàn)?場(chǎng)，第一時(shí)?間果斷處置?。3、預(yù)?防為主原則?。努力提高?全校防范突?發(fā)公共事件?的意識(shí)，落?實(shí)各項(xiàng)預(yù)防?措施，做好?應(yīng)對(duì)突發(fā)公?共事件的思?想準(zhǔn)備、_?___準(zhǔn)備?、物資準(zhǔn)備?等各項(xiàng)工作?。及時(shí)對(duì)各?類可能引發(fā)?突發(fā)公共事?件的情況進(jìn)?行分析、預(yù)?警，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早處置?。4、防?止激化的原?則。重在思?想教育。?5、統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、分級(jí)負(fù)?責(zé)原則。根?據(jù)突發(fā)公共?事件的范圍?、性質(zhì)和危?害程度，對(duì)?突發(fā)公共事?件實(shí)行分級(jí)?處置。每組?的主要負(fù)責(zé)?人是本組公?共事件處置?工作的第一?責(zé)任人。?六、處置措?施1、校?園一旦發(fā)生?____事?件，學(xué)校指?揮領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)本校?安全___?_工作，觀?察事件發(fā)展?動(dòng)向，及時(shí)?掌握信息與?指揮中心取?得聯(lián)系，按?指揮中心要?求，做好應(yīng)?急準(zhǔn)備工作?，____?落實(shí)本校機(jī)?動(dòng)隊(duì)為應(yīng)急?力量，并隨?時(shí)接受指揮?中心調(diào)動(dòng)。?2、指揮?領(lǐng)導(dǎo)小組在?第一時(shí)間向?教育局和公?安局報(bào)告事?態(tài)發(fā)生情況?，不隱瞞事?實(shí)真相，并?采取響應(yīng)措?施，控制事?態(tài)發(fā)展。?3、嚴(yán)格安?全保衛(wèi)，阻?隔外界鬧事?群體與本校?學(xué)生的聯(lián)系?。4、做?好學(xué)生思想?工作。學(xué)校?指揮領(lǐng)導(dǎo)小?組迅速召開(kāi)?有關(guān)部門(mén)會(huì)?議，處置措?施，各年級(jí)?組長(zhǎng)根據(jù)指?揮小組要求?，做好學(xué)生?思想工作，?全力穩(wěn)定本?班學(xué)生情緒?，以避免學(xué)?生卷入事件?中。5、?當(dāng)鬧事者不?聽(tīng)勸告，肆?意破壞校園?財(cái)物，或沖?出校園進(jìn)行?非法活動(dòng)時(shí)?，保衛(wèi)部門(mén)?迅速將鬧事?者與圍觀者?隔開(kāi)。情況?緊急和必要?時(shí)直接與公?安部門(mén)取得?聯(lián)系，依法?強(qiáng)行制止事?態(tài)發(fā)展。?6、妥善處?理事后工作?。當(dāng)事態(tài)得?到基本控制?或平息后，?要繼續(xù)做好?思想教育工?作，抱著教?育多數(shù)，幫?助少數(shù)，挽?救個(gè)別，穩(wěn)?住大局的原?則，做好安?定工作。學(xué)?校后勤保障?組做好后勤?服務(wù)工作，?以進(jìn)一步穩(wěn)?定學(xué)生情緒?，防止事態(tài)?反復(fù)。并_?___力量?采取有效措?施迅速恢復(fù)?正常的工作?秩序，盡可?能減少__?__事件帶?來(lái)的損失和?影響。小?學(xué)反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案常?用版（二）?一、指導(dǎo)?思想為有?效預(yù)防、及?時(shí)控制和消?除校園重大?____的?危害，保障?師生身體健?康與生命安?全，維護(hù)學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?，全面提高?應(yīng)對(duì)___?_和___?_能力，根?據(jù)我校實(shí)際?情況特制定?本校園反恐?防暴預(yù)案。?二、__?__領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)1、校?園反恐防暴?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：副組?長(zhǎng)：成員：?2.領(lǐng)導(dǎo)?小組工作職?責(zé)(1)?負(fù)責(zé)抓好學(xué)?校反恐防暴?前期人力、?技防、物資?等相關(guān)準(zhǔn)備?工作；(?2)負(fù)責(zé)_?___日常?安全保衛(wèi)工?作，抓好督?查，確保各?項(xiàng)預(yù)防措施?落實(shí)到位。?(3)學(xué)?校發(fā)生或接?到突發(fā)事故?報(bào)告后，要?在第一時(shí)間?趕赴現(xiàn)場(chǎng)，?啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)?案，指揮救?援行動(dòng)，并?及時(shí)向公安?、交警、衛(wèi)?生、消防等?相關(guān)部門(mén)匯?報(bào)和請(qǐng)求援?助。(4?)學(xué)校發(fā)生?____或?發(fā)現(xiàn)可疑人?員、物品等?情況時(shí)，負(fù)?責(zé)按規(guī)定向?上級(jí)和主管?部門(mén)報(bào)告工?作。(5?)學(xué)校發(fā)生?____后?，負(fù)責(zé)處理?____善?后工作。?三、日常安?全保衛(wèi)工作?。日常安保?工作總的指?導(dǎo)思想是：?防患于未然?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?線索、制止?事態(tài)發(fā)展于?苗頭階段，?最大限度地?保障師生及?學(xué)校安全。?日常安全保?衛(wèi)工作主要?分：校衛(wèi)、?安全值日員?、夜間值守?巡邏等三部?分。(1?)加強(qiáng)門(mén)崗?力量，白天?增加一名年?富力強(qiáng)男性?校衛(wèi)一人，?在學(xué)生離，?返校時(shí)校衛(wèi)?必須穿防刺?背心值勤。?(2)配?備必要安全?防暴工具。?哨子、揚(yáng)聲?器、電警棍?等，___?_電鈴，遇?緊急情況采?取電鈴、揚(yáng)?聲器、哨子?(停電時(shí))?示警。(?3)嚴(yán)格執(zhí)?行門(mén)禁規(guī)定?。學(xué)生在校?期間，禁止?任何外來(lái)車?輛進(jìn)入校園?，對(duì)必須進(jìn)?入校園的施?工、運(yùn)輸車?輛要認(rèn)真做?好登記檢查?工作。(?4)嚴(yán)格執(zhí)?行來(lái)客登記?制度。凡是?到校訪客，?一律要做好?登記，對(duì)必?須要進(jìn)校的?人員，要落?實(shí)好約定接?待人，必要?時(shí)要查驗(yàn)_?___等相?關(guān)證件。?(5)嚴(yán)格?執(zhí)行關(guān)鎖大?門(mén)制度。除?上學(xué)時(shí)間段?外，大門(mén)一?律要關(guān)嚴(yán)，?小門(mén)要上鎖?。有進(jìn)出的?，隨開(kāi)隨關(guān)?隨鎖。不得?出現(xiàn)空檔敞?門(mén)現(xiàn)象。?(6)嚴(yán)格?落實(shí)校衛(wèi)值?班制度。門(mén)?崗____?小時(shí)不得出?現(xiàn)無(wú)人現(xiàn)象?，有事必須?離開(kāi)時(shí)，必?須要找人頂?崗，不得出?現(xiàn)空崗現(xiàn)象?。四、?小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?常用版（三?）一、指?導(dǎo)思想為?有效預(yù)防、?及時(shí)控制和?消除校園重?大____?的危害，保?障師生身體?健康與生命?安全，維護(hù)?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，全面提?高應(yīng)對(duì)__?__和__?__能力，?根據(jù)我校實(shí)?際情況特制?定校園防暴?應(yīng)急預(yù)案。?二、__?__機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：樊?秀國(guó)副組?長(zhǎng)：馬閣高?貴宋鳳平成?員：各班主?任2、工?作職責(zé)學(xué)?校發(fā)生或接?到突發(fā)安全?事故后，要?在事故現(xiàn)場(chǎng)?指揮救援行?動(dòng)，并及時(shí)?向公安、交?警、衛(wèi)生、?消防等相關(guān)?部門(mén)匯報(bào)和?請(qǐng)求援助，?要本著“先?控制，后處?置，救人第?一，減少損?失”的原則?，果斷處理?積極搶救指?揮現(xiàn)場(chǎng)師生?離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)?域，保護(hù)好?學(xué)校貴重物?品，維護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)秩序做好?事故現(xiàn)場(chǎng)保?護(hù)工作，做?好善后處理?工作，并按?規(guī)定及時(shí)向?上級(jí)和主管?部門(mén)匯報(bào)。?(一)校?園內(nèi)___?_持刀行兇?事件應(yīng)急預(yù)?案本應(yīng)急?程序的要點(diǎn)?是。迅速集?結(jié)優(yōu)勢(shì)力量?阻止___?_行兇。?1、獲得事?件信息的任?何人都應(yīng)當(dāng)?在第一時(shí)間?向值班教師?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告，并同?時(shí)撥打11?0報(bào)警。?2、值班教?師或任何教?師立即__?__現(xiàn)場(chǎng)人?員，不惜一?切代價(jià)建立?警戒線，使?____無(wú)?法靠近學(xué)生?，防止事態(tài)?擴(kuò)大。3?、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組宣布學(xué)?校進(jìn)入全面?應(yīng)急狀態(tài)，?立即實(shí)施應(yīng)?急救援行動(dòng)?。4、集?結(jié)優(yōu)勢(shì)力量?，攜帶防衛(wèi)?器械，與_?___周旋?勸阻與制止?犯罪行為，?為警方援助?贏得時(shí)間，?在有利條件?下設(shè)法制服?____。?5、盡快?把所有學(xué)生?和無(wú)關(guān)人員?撤離至安全?區(qū)域。6?、救護(hù)受傷?學(xué)生和其他?傷員。7?、實(shí)施事件?現(xiàn)場(chǎng)警戒，?阻止無(wú)關(guān)人?員進(jìn)入學(xué)校?，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?秩序，防范?別有用心的?人肇事，引?導(dǎo)外部救援?人員進(jìn)入事?件現(xiàn)場(chǎng)。?8、事件發(fā)?生后，學(xué)校?應(yīng)即向上級(jí)?主管部門(mén)報(bào)?告。(二?)校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)可疑人物?應(yīng)急程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?迅速采取措?施控制可疑?人物1、?在校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)形跡可疑?，四處游蕩?，可能作案?的可疑人物?，在場(chǎng)人員?都應(yīng)當(dāng)立即?向值班教師?和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。2、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指?派人員要立?即對(duì)此人進(jìn)?行詢問(wèn)，同?時(shí)把他的行?動(dòng)限制在局?部區(qū)域內(nèi)。?3、若此?人自述進(jìn)入?校園的目的?明顯缺乏可?信度，無(wú)人?證、物證可?以證明，甚?至說(shuō)話前后?矛盾，蠻不?講理，應(yīng)當(dāng)?將其帶入辦?公室進(jìn)行進(jìn)?一步盤(pán)問(wèn)。?4、若有?證據(jù)表明此?人是危險(xiǎn)人?物或___?_，應(yīng)立即?打110報(bào)?警由警，由?警方帶走作?進(jìn)一步調(diào)查?。5、若?可疑人物在?盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路?逃跑，單位?人員應(yīng)當(dāng)將?其相貌、身?高、衣著及?其它特征和?逃走方向向?警方報(bào)告，?同時(shí)，學(xué)校?應(yīng)當(dāng)做好此?人再一次闖?入校園作案?的思想準(zhǔn)備?和預(yù)案準(zhǔn)備?。6、在?整個(gè)過(guò)程中?，學(xué)校應(yīng)采?取切實(shí)有效?的措施，防?范可疑人物?使用___?_，要確保?周圍人員的?安全。7?、學(xué)校應(yīng)把?事件情況及?時(shí)向上級(jí)主?管部門(mén)報(bào)告?。小學(xué)反?恐防暴應(yīng)急?預(yù)案常用版?（四）本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：迅?速集結(jié)優(yōu)勢(shì)?力量阻止_?___行兇?1、獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當(dāng)在第一時(shí)?間向值班領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，并?同時(shí)撥打1?10報(bào)警。?2、值班?干部或任何?工作人員立?即____?現(xiàn)場(chǎng)人員，?不惜一切代?價(jià)建立警戒?線，阻止_?___靠近?學(xué)生，防止?事態(tài)擴(kuò)大。?3、應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組宣?布學(xué)校進(jìn)入?全面應(yīng)急狀?態(tài)，立即實(shí)?施應(yīng)急救援?行動(dòng)。4?、辦公室迅?速通知，集?結(jié)應(yīng)急小分?隊(duì)，攜帶防?衛(wèi)器械，與?____周?旋，勸阻與?制止犯罪行?為，為警方?援助贏得時(shí)?間，在有利?條件下設(shè)法?制服___?_。5、?盡快把所有?學(xué)生和無(wú)關(guān)?人員撤離至?安全區(qū)域。?6、應(yīng)急?救護(hù)隊(duì)救護(hù)?受傷學(xué)生和?其他傷員。?7、事件?得到控制后?，應(yīng)急預(yù)備?隊(duì)實(shí)施事件?現(xiàn)場(chǎng)警戒，?阻止無(wú)關(guān)人?員進(jìn)入學(xué)校?，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?秩序，防范?別有用心的?人肇事，引?導(dǎo)外部救援?人員進(jìn)入事?件現(xiàn)場(chǎng)。?____鎮(zhèn)?____小?學(xué)/5?小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?常用版（五?）一、指?導(dǎo)思想為?有效預(yù)防、?及時(shí)控制和?消除校園重?大____?的危害，保?障師生身體?健康與生命?安全，維護(hù)?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，全面提?高應(yīng)對(duì)__?__和__?__能力，?根據(jù)我校實(shí)?際情況特制?定校園反恐?防暴應(yīng)急預(yù)?案。二、?____機(jī)?構(gòu)1、領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：陳福喜?副組長(zhǎng)：李?雙雙、劉大?平、陳忠文?成員：熊巧?巧、紀(jì)陳、?段國(guó)斌、雷?敏敏2、?工作職責(zé)?學(xué)校發(fā)生或?接到突發(fā)安?全事故后，?要在事故現(xiàn)?場(chǎng)指揮救援?行動(dòng)，并及?時(shí)向公安、?交警、衛(wèi)生?、消防等相?關(guān)部門(mén)匯報(bào)?和請(qǐng)求援助?，要本著“?先控制，后?處置，救人?第一，減少?損失”的原?則，果斷處?理積極搶救?指揮現(xiàn)場(chǎng)師?生離開(kāi)危險(xiǎn)?區(qū)域，保護(hù)?好學(xué)校貴重?物品，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序做?好事故現(xiàn)場(chǎng)?保護(hù)工作，?做好善后處?理工作，并?按規(guī)定及時(shí)?向上級(jí)和主?管部門(mén)匯報(bào)?。(一)?校園內(nèi)__?__持刀行?兇事件應(yīng)急?預(yù)案本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是。迅速?集結(jié)優(yōu)勢(shì)力?量阻止__?__行兇。?1、獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當(dāng)在第一時(shí)?間向值班教?師和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，并?同時(shí)撥打1?10報(bào)警。?2、值班?教師或任何?工作人員立?即____?現(xiàn)場(chǎng)人員，?不惜一切代?價(jià)建立警戒?線，使__?__無(wú)法靠?近學(xué)生，防?止事態(tài)擴(kuò)大?。3、應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?宣布學(xué)校進(jìn)?入全面應(yīng)急?狀態(tài)，立即?實(shí)施應(yīng)急救?援行動(dòng)。?4、集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?_周旋勸阻?與制止犯罪?行為，為警?方援助贏得?時(shí)間，在有?利條件下設(shè)?法制服__?__。5?、盡快把所?有學(xué)生和無(wú)?關(guān)人員撤離?至安全區(qū)域?。6、救?護(hù)受傷學(xué)生?和其他傷員?。7、實(shí)?施事件現(xiàn)場(chǎng)?警戒，阻止?無(wú)關(guān)人員進(jìn)?入學(xué)校，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導(dǎo)外?部救援人員?進(jìn)入事件現(xiàn)?場(chǎng)。8、?事件發(fā)生后?，學(xué)校應(yīng)即?向教育主管?部門(mén)報(bào)告。?(二)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應(yīng)急?程序本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：迅速?采取措施控?制可疑人物?1、在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場(chǎng)人員都應(yīng)?當(dāng)立即向值?班干部和校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?2、學(xué)校?保安人員和?領(lǐng)導(dǎo)指派人?員要立即對(duì)?此人進(jìn)行詢?問(wèn)，同時(shí)把?他的行動(dòng)限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?、若此人自?述進(jìn)入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無(wú)人證、?物證可以證?明，甚至說(shuō)?話前后矛盾?，蠻不講理?，保安人員?應(yīng)當(dāng)將其帶?入辦公室進(jìn)?行進(jìn)一步盤(pán)?問(wèn)。4、?若有證據(jù)表?明此人是危?險(xiǎn)人物或_?___，應(yīng)?立即打11?0報(bào)警由警?，由警方帶?走作進(jìn)一步?調(diào)查。5?、若可疑人?物在盤(pán)問(wèn)時(shí)