浙江省寧波市慈溪市陽光實驗中學2024屆化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含答案解析

浙江省寧波市慈溪市陽光實驗中學2024屆化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法中正確的是（）A．紅磷在空氣中不能燃燒B．木炭燃燒后生成黑色固體C．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒2．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。下列實驗操作及說法正確的是（）A．燃燒匙、試管燒杯等儀器可以用酒精燈直接加熱B．加熱固體時，試管口略高于試管底部C．用量筒量取液體時俯視讀數(shù)，比實際偏大D．用托盤天平稱量某固體樣品時的質(zhì)量為5.00g3．建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學常用的思維方式，下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是A．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷的運動B．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——壓強增大，氣體分子變小C．氧氣和臭氧（）性質(zhì)不完全相同——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度越高，分子運動速度越快。4．濃硫酸與木炭反應的化學方程式：，其中X的化學式是A．SO2B．SO3C．CO2D．H2S5．高氯酸銨的化學式為NH4ClO4，其中氯元素的化合價為（）A．﹣1 B．+1 C．+7 D．+56．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體7．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（）物質(zhì)選用試劑（過量）操作方法ACO2（CO）O2將混合氣體在氧氣中點燃后收集BZn（Cu）稀硫酸加入稀硫酸，充分反應后過濾、洗滌干燥CCaCO3（NaCl）水加入水中，充分攪拌后過濾、洗滌干燥DCO（CO2）氧化銅緩緩通過裝有灼熱氧化銅的玻璃管A．A B．B C．C D．D8．二氧化錫（SnO2）可用作液晶元件電極，其中氧元素為—2價，則錫元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．下列變化不屬于緩慢氧化反應的是A．金屬的銹蝕B．食物腐爛C．呼吸作用D．紅磷燃燒10．下列推理或歸納合理的是（）A．氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物B．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．在化合物中金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價D．鐵絲既能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學用語是學習化學的重要工具。（1）寫出下列微粒的化學符號:①2個氫原子_______;②5個硫離子_______;③3個鈣離子_________;④保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子_________;⑤海洋中含量最高的元素_________;⑥n個銨根離子_________。（2）用下列字母序號填空:A．活性炭B．碳酸C．鎂D．二氧化碳E.氧氣F.一氧化碳①_________可做冰箱除臭劑;②________可用于制作照明彈，燃燒時發(fā)出耀眼的白光;③汽水中含有的一種酸是__________;④____________可用作溫室氣體肥料;⑤供給動植物呼吸的是_________;⑥有毒的氣體是___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：Ⅰ．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱Ⅱ．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。Ⅱ中x的值應是_____。寫出Ⅱ中反應的化學方程式_____。(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素。①乙的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本實驗中，測量O2體積的裝置是_____(填字母)；實驗結(jié)論：在相同條件下，_____，雙氧水分解的速率越快。②丙用如圖裝置進行實驗，通過比較______也能達到實驗目的。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．海洋是人類的巨大資源寶庫，試回答下列相關(guān)問題：（1）海水淡化：右圖為太陽能海水淡化裝置。①該海水淡化過程，相當于實驗室中的_____（填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）。②下列分離混合物的常用方法中，原理與上述方法相同的是_____（填序號）。A過濾法凈化水B工業(yè)法制氧氣C活性炭吸附③膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖所示），通過膜的主要微粒是_____。（2）海水制鎂：下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程：涉及的主要步驟有：①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過濾，其先后順序正確的是_____。A②④③①B②④①③C②③④①D③②④①（3）海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)，下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表。溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6氯化鈣59.565.074.5100116①將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法中是_____，將粗鹽和母液分離的操作是_____。②經(jīng)長時間日曬，氯化鈣也不易大量結(jié)晶析出的原因是_____。40℃時，50g水中最多溶解氯化鈣_____g。③根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中正確的是_____。（填序號）A海水進入貯水池，海水的成分基本不變B在蒸發(fā)池里，海水中水的質(zhì)量逐漸增加C析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液14．（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：______。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗______形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為補鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:（1）碳酸鈣(化學式CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?______（2）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少mg?______16．如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說明書計算：阿莫西林膠囊使用說明書[品名和化學式]正式名：阿莫西林膠囊英文名：AmoxicillinCapsules化學式：[適應癥]呼吸系統(tǒng)：支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染……[用法與用量]口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：兒童按每日每千克體重60mg計算，分3-4次服用，或遵醫(yī)囑。（1）阿莫西林的相對分子質(zhì)量是______________。（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是______________。（3）求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）______________。（4）如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服幾粒？（簡要寫明計算過程）____________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A.紅磷在空氣中能燃燒，生成五氧化二磷，此選項錯誤；B.木炭燃燒后生成無色氣體，此選項錯誤；C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，此選項正確；D.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，此選項錯誤。故選C。2、C【解題分析】

A、燒杯不能直接加熱，要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；B、加熱固體時，試管口略向下傾斜，故B錯誤；C、用量筒量取液體時俯視讀數(shù)，比實際偏大，故C正確；D、天平只能準確到0.1g，用托盤天平稱量某固體樣品時的質(zhì)量為5.0g，故D錯誤。故選：C。3、B【解題分析】

A、夏季在校園里聞到陣陣花香是由于分子在不斷的運動的緣故，故A正確；B、氣體可壓縮儲存于鋼瓶中是由于壓強增大，氣體分子間隙變小，分子大小不變，故B錯誤；C、氧氣和臭氧（）性質(zhì)不完全相同是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不同的緣故，故C正確；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是由于溫度越高，分子運動速度越快的緣故，故D正確。故選B。4、A【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變。【題目詳解】由濃硫酸與木炭反應的化學方程式可知，反應物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，反應后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、0、4，反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個硫原子和4個氧原子，則每個X分子由2個硫原子和4個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為SO2，故選A。5、C【解題分析】試題分析：化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0，設(shè)氯元素化合價為x，銨根顯+1價，O顯-2價，那么+1+x+(-2×4)=0，x++7。選C。考點：化學式與化合價6、D【解題分析】

A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，故選項說法錯誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。

故選：D?！绢}目點撥】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。7、C【解題分析】

A、二氧化碳不支持燃燒，少量的一氧化碳燃燒不起來，且會引入新雜質(zhì)氧氣，此選項不符合題意；B、Zn能與稀硫酸反應生成硫酸鋅溶液和氫氣，銅與稀硫酸不反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，此選項不符合題意；C、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，此選項符合題意；D、CO能與灼熱氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，此選項不符合題意。故選C。【題目點撥】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，除雜題至少要滿足兩個條件：一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，二是反應后不能引入新的雜質(zhì)。8、D【解題分析】

在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零。在二氧化錫中，氧元素的化合價是﹣2，則可列式為：錫元素的化合價×1+（﹣2）×3=0解得錫元素的化合價=+1．故選D．9、D【解題分析】

有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化?！绢}目詳解】A、金屬生銹屬于氧化反應，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故A錯誤；B、食物腐爛屬于氧化反應，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故B錯誤；C、呼吸作用屬于氧化反應，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故C錯誤；D、紅磷燃燒屬于劇烈的氧化反應，故D正確。故選D。10、C【解題分析】

A、含氧元素的物質(zhì)不一定為氧化物，例如氧氣中含有氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；B、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，不符合題意；C、在化合物中金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，故C正確；D、鐵絲能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒，故D錯誤。故選C。【題目點撥】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H5S2-3Ca2+N2OnNH4+ACBDEF【解題分析】

（1）①原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個氫原子表示為2H；②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以5個硫離子表示為5S2-；③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以3個鈣離子表示為3Ca2+；④分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，所以保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是N2；⑤海洋中含量最高的元素是氧元素，元素符號為O；⑥離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以n個銨根離子表示為：nNH4+；（2）①活性炭具有吸附性；②鎂燃燒會發(fā)出耀眼的白光；③汽水中含有的一種酸是碳酸；④二氧化碳可用作溫室氣體肥料；⑤供給動植物呼吸的是氧氣；⑥一氧化碳有毒，故選F。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.02KClO32KCl+3O2C雙氧水的濃度越大電子秤示數(shù)變化的快慢【解題分析】

（1）應保證只有催化劑種類這一個變量，故填：3.0；氧化銅為催化劑，方程式為：2KClO32KCl+3O2，故填：2KClO32KCl+3O2；（2）①排水法收集氧氣，應為短管進長管出，故選c；分析表中可知，雙氧水的濃度越大，單位時間內(nèi)生成的氧氣越多，雙氧水分解的速率越快，故填：雙氧水的濃度越大；②圖示裝置是通過測量裝置總質(zhì)量減小速度進而比較雙氧水分解的速率，故填：電子秤示數(shù)變化的快慢；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、蒸餾B水分子A蒸發(fā)結(jié)晶過濾氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大58A【解題分析】

（1）①該海水淡化過程，相當于實驗室中的蒸餾，實驗室中采用蒸餾的方法將水凈化；

②海水淡化采用不同物質(zhì)的沸點不同，將物質(zhì)分離出來，所以工業(yè)法制氧氣，原理與淡化海水的方法相同，故選B；③水分子可以透過膜，海水中其它離子不能透過．（2）海水中的氯化鎂和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀，然后過濾得到氫氧化鎂，氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，蒸發(fā)得到氯化鎂，然后進行電解得到鎂，所以先后順序正確的是：②④③①，故選A；（3）①氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，將粗鹽和母液分離的操作是過濾。②由氯化鈉、氯化鈣的溶解度表可知，氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大，故經(jīng)長時間日曬，溫度升高，氯化鈣的溶解度增大，故不易大量結(jié)晶析出。

40℃時，氯化鈣的溶解度為116g，含義是40℃時，100g水中最多能溶解氯化鈣116g，溶液達到飽和狀態(tài)，則40℃時，50g水中最多溶解氯化鈣58g。③A、海水進入貯水池，海水的成分基本不變，故選項正確；B、在蒸發(fā)池里，隨著水分的蒸發(fā)，海水中水的質(zhì)量逐漸減少，故選項錯誤；C、析出晶體后的母液，不能繼續(xù)溶解氯化鈉，是氯化鈉的飽和溶液，故選項錯誤。故選A。14、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度【解題分析】

（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤；

（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原