簡短的班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第8頁共8頁簡短的班?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板班?主任是班?級工作的?舵手，是?學(xué)生成才?的導(dǎo)師，?是學(xué)生靈?魂的塑造?者。班主?任工作的?核心又是?德育工作?。本學(xué)期?，我緊緊?圍繞學(xué)校?德育工作?計(jì)劃，扎?扎實(shí)實(shí)地?開展了班?主任工作??，F(xiàn)作具?體總結(jié)如?下：一?、以強(qiáng)化?常規(guī)訓(xùn)練?帶動班級?管理工作?。良好?的常規(guī)是?進(jìn)行正常?的學(xué)習(xí)和?生活的保?障，因此?，要扎實(shí)?有效地加?強(qiáng)一個(gè)學(xué)?生的常規(guī)?訓(xùn)練。我?們班訓(xùn)練?的內(nèi)容包?括《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?要求的常?規(guī)、課堂?常規(guī)、集?會和出操?常規(guī)、衛(wèi)?生常規(guī)、?勞動常規(guī)?、以及排?街隊(duì)常規(guī)?等等諸多?方面。通?過集體或?個(gè)人、單?項(xiàng)強(qiáng)化和?全面優(yōu)化?相結(jié)合的?訓(xùn)練方式?進(jìn)行，使?每個(gè)學(xué)生?具有"服?從集體，?服從命令?"的思想?，具有自?我約束力?，形成習(xí)?慣，保證?整個(gè)班集?體隨時(shí)表?現(xiàn)出“活?而不亂，?嚴(yán)而不死?”的良好?班風(fēng)班貌?。建立?德育評價(jià)?機(jī)制和規(guī)?章制度。?德育工作?要逐步規(guī)?范化、制?度化，要?量化管理?，建立一?套完整的?德育評價(jià)?機(jī)制和規(guī)?章制度。?我在班主?任工作中?逐步完善?量化管理?制度，其?主要內(nèi)容?是：中學(xué)?生守則、?日常行為?道德等，?建立學(xué)生?操行評分?制，每日?根據(jù)學(xué)習(xí)?、生活各?項(xiàng)活動的?情況總結(jié)?評分并加?以獎勵、?懲罰，在?嚴(yán)格管理?的同時(shí)加?強(qiáng)思想政?治教育，?使兩者緊?密結(jié)合，?把規(guī)章制?度的要求?變成學(xué)生?的自覺行?動，從而?為做好德?育工作提?供機(jī)制和?制度上的?保證。?二、精心?培養(yǎng)班干?部隊(duì)伍、?“以點(diǎn)帶?面”。?一個(gè)班的?集體面貌?如何，很?大程度上?是由班干?部決定的?。班干部?對班集體?有著“以?點(diǎn)帶面”?和“以面?帶面”的?作用，我?稱他們是?“班主任?的左右手?”。一直?以來，我?精心培養(yǎng)?班干部，?經(jīng)常在班?里表揚(yáng)班?干部優(yōu)點(diǎn)?，宣傳他?們的先進(jìn)?事跡，幫?助班干部?樹立威信?；與此同?時(shí)，又更?嚴(yán)格要求?班干部個(gè)?人在知識?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用，亦即?“以點(diǎn)帶?面”。每?個(gè)月通過?開展批評?與自我批?評，形成?集體的組?織性、紀(jì)?律性和進(jìn)?取心。?三、精心?策劃主題?班會、落?實(shí)思想教?育。主?題班會融?思想性、?知識性、?趣味性、?藝術(shù)性、?參與性于?一體，寓?教于樂，?陶治學(xué)生?的情操，?轉(zhuǎn)變和提?高學(xué)生的?思想認(rèn)識?。我注意?主題班會?內(nèi)容的系?列化，內(nèi)?容豐富，?又符合學(xué)?生實(shí)際，?各種類型?的主題班?會課對學(xué)?生的思想?道德、藝?術(shù)審美能?力、心理?素質(zhì)的提?高有巨大?的推動作?用。這學(xué)?期我策劃?了許多主?題班隊(duì)活?動。如《?安全伴我?行》、《?預(yù)防“甲?流”，健?康每一天?》、《雛?鷹爭章，?我能行》?等，通過?班隊(duì)活動?，強(qiáng)化學(xué)?生安全意?識、健康?意識，增?強(qiáng)集體榮?譽(yù)感，讓?學(xué)生從小?樹立環(huán)保?意識，從?小事做起?，從自己?做起，積?極參與環(huán)?境保護(hù)的?行動。?四、以情?感人，把?德育工作?落到實(shí)處?。班主?任要根據(jù)?新時(shí)期德?育工作出?現(xiàn)的新問?題、新情?況，與日?俱進(jìn)，探?索新的方?法：一是?為人師表?，以身作?則，身教?重于言教?，榜樣的?力量是無?窮的。班?主任的模?范行動無?時(shí)無刻不?影響著學(xué)?生，因?yàn)?學(xué)生不僅?聽其言，?而且觀其?行。要求?學(xué)生做到?。班主任?只有教書?育人，為?人師表，?才能以自?己的人格?力量影響?學(xué)生，培?養(yǎng)學(xué)生高?尚的道德?情操，幫?助學(xué)生樹?立正確的?人生觀和?價(jià)值觀。?二是以情?感人，對?學(xué)生要充?滿愛心，?做學(xué)生的?德育工作?要想學(xué)生?之所想、?急學(xué)生之?所急，要?將心比心?，以心換?心。對生?病的學(xué)生?，我會關(guān)?心照顧，?組織學(xué)生?送溫暖。?如我班的?王昊旸同?學(xué)雖然平?時(shí)學(xué)習(xí)成?績不太好?，但他是?個(gè)熱愛集?體的好孩?子。__?__月份?，他不小?心跌斷了?手，要動?手術(shù)住院?一個(gè)月，?我就和副?班主任組?織班干部?一起買了?些營養(yǎng)品?去醫(yī)院看?望他。當(dāng)?她看到老?師和同學(xué)?對他們的?關(guān)心愛護(hù)?時(shí)，他感?動得流淚?，發(fā)誓一?定要好好?學(xué)習(xí)，努?力為班級?爭光。工?作中，我?盡量做到?以情感人?，以情動?人，把德?育工作落?到實(shí)處。?班級管?理工作千?頭萬緒，?形勢和任?務(wù)又在千?變?nèi)f化，?作為一名?班主任，?我將會在?實(shí)踐中更?深入地探?索總結(jié)行?之有效的?方法和經(jīng)?驗(yàn)，使班?級管理工?作的水平?不斷躍上?臺階。?簡短的班?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）__?__月份?開始，由?于指導(dǎo)老?師休假，?我很榮幸?擔(dān)任了我?們初二八?班的班主?任，一個(gè)?月以來的?班主任工?作，讓我?感受頗多?，收獲頗?豐。我將?自己的班?主任工作?簡要總結(jié)?如下：?1、加強(qiáng)?養(yǎng)成教育?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?剛接手?這個(gè)班級?，我就發(fā)?現(xiàn)各個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、衛(wèi)生、?行為等習(xí)?慣差異很?大，因此?規(guī)范他們?的各種習(xí)?慣成為當(dāng)?務(wù)之急，?所以抓養(yǎng)?成教育是?一件主要?工作。?(1)抓?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?從我接手?這個(gè)班起?就要求學(xué)?生必須嚴(yán)?格要求自?己上課認(rèn)?真聽講，?下課認(rèn)真?完成作業(yè)?，及時(shí)溫?習(xí)，做到?不懂就問?，不能不?懂裝懂，?要爭取打?好基礎(chǔ)，?為創(chuàng)建將?來的美好?人生作好?預(yù)備。?(2)抓?良好的行?為習(xí)慣。?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生行為?規(guī)范》和?《中學(xué)生?守則》，?規(guī)范學(xué)生?的言行，?平時(shí)多觀?察，多提?醒，及時(shí)?糾正學(xué)生?中的不良?言行。?2、增強(qiáng)?班級的凝?聚力。?集體主義?精神是在?活動中產(chǎn)?生的，因?此，我組?織互幫互?學(xué)活動。?通過活動?加強(qiáng)學(xué)生?之間的協(xié)?作精神和?團(tuán)體意識?。尤其是?利用像運(yùn)?動會這樣?的集體活?動，既能?在班級的?紀(jì)律及常?規(guī)治理上?起到明顯?的效果，?又能使同?學(xué)之間也?能因此養(yǎng)?成團(tuán)結(jié)友?愛的習(xí)慣?，在班級?中孕育團(tuán)?結(jié)友愛的?風(fēng)氣，使?班級成為?一個(gè)大家?庭。對破?壞集體形?象的行為?，在班級?中開展討?論，嚴(yán)厲?批評，讓?學(xué)生熟悉?到哪是恥?作甚榮，?增強(qiáng)班級?的凝聚力?。3、?選拔班干?部，培養(yǎng)?積極分子?。選拔?好班干部?，是班集?體形成的?重要條件?。學(xué)生干?部是班上?的積極分?子，是班?主任的助?手，能及?時(shí)溝通班?主任和學(xué)?生之間的?聯(lián)系。班?主任的工?作意圖往?往首先變?成學(xué)生干?部的具體?行動，然?后再往教?育和影響?全體學(xué)生?。學(xué)生干?部在學(xué)生?中具有特?殊的號召?力和影響?作用。只?有選拔好?班干部，?形成班集?體的領(lǐng)導(dǎo)?核心，才?能有力地?帶動全班?往共同努?力，團(tuán)結(jié)?奮斗。因?此，我從?學(xué)生中選?出品學(xué)兼?優(yōu)、作風(fēng)?正派、關(guān)?心集體、?有一定組?織能力、?在同學(xué)中?有一定威?信的學(xué)生?擔(dān)任班干?部，并對?他們給予?以指導(dǎo)，?大膽使用?，嚴(yán)格要?求，加強(qiáng)?教育。工?作總結(jié)?4、勤與?家長溝通?，交流信?息，把握?學(xué)生的情?況。及?時(shí)加以指?導(dǎo)，并及?時(shí)與問題?學(xué)生的家?長通過邀?請到校，?打電話，?寫信的方?式，與家?長溝通，?互相交流?，及時(shí)解?決問題，?收效較大?。5、?從生活的?點(diǎn)滴關(guān)愛?學(xué)生，爭?取學(xué)生的?信任。?我一直讓?學(xué)生堅(jiān)持?寫周記。?通過周記?，我可以?更深進(jìn)地?往了解學(xué)?生，發(fā)現(xiàn)?那些他們?平時(shí)不敢?向老師直?言的“心?里話”，?這不僅可?以從學(xué)生?反饋的信?息中更好?地總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，改進(jìn)?教育方法?，也可以?及時(shí)了解?學(xué)生的動?態(tài)，做好?學(xué)生的思?想教育工?作。一?個(gè)月的工?作經(jīng)歷固?然很短，?但讓我越?來越深切?地感受到?班主任工?作的重要?、深奧，?它不只是?一項(xiàng)工作?，更是一?門藝術(shù)。?要想在這?一門藝術(shù)?中得心應(yīng)?手，取得?成果，你?只有本著?“言傳身?教”“尊?重、同等?”的原則?，專心往?對待每一?個(gè)學(xué)生。?做到這些?，在這個(gè)?班級的治?理上你已?成功了一?半?？偟?來說，頂?崗實(shí)習(xí)半?年來，我?在教書育?人的實(shí)踐?中不斷學(xué)?習(xí)和進(jìn)步?自己專業(yè)?水平和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)。?簡短的班?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）這一?學(xué)期，雖?然工作忙?碌，但我?覺得也很?充實(shí)。為?了在過去?的歲月中?迎來了新?學(xué)期的希?望，讓明?天的工作?更精彩，?收獲更多?，現(xiàn)將本?學(xué)期的教?學(xué)工作做?以下總結(jié)?，與大家?來共同分?享我的快?樂、成長?與煩惱。?本學(xué)期，?我擔(dān)任三?年二班的?語文教學(xué)?和班主任?工作，回?顧這一學(xué)?期的教學(xué)?工作，現(xiàn)?從以下幾?個(gè)方面加?以總結(jié)：?一、政?治思想方?面本人?積極參加?學(xué)校的各?項(xiàng)政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?做好筆記?。努力學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，工作中?嚴(yán)格要求?自己，團(tuán)?結(jié)同志，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分配，?責(zé)任心較?強(qiáng)，自覺?遵守勞動?紀(jì)律。特?別是作為?一名班主?任我時(shí)刻?注意自己?的一言一?行，因?yàn)?這不僅僅?影響想到?班級和學(xué)?校的利益?，也是自?己作為一?名教師也?必需具備?的，因此?我在工作?中處處起?到了模范?帶頭作用?。二、?教學(xué)工作?方面課?堂是學(xué)生?獲取知識?與培養(yǎng)能?力的主要?陣地。這?一學(xué)期，?我在這一?方面狠下?功夫。為?了上好每?一節(jié)課，?我課前認(rèn)?真鉆研教?材，吃透?教材，并?結(jié)合本班?學(xué)生的實(shí)?際特點(diǎn)，?采用生動?活潑的教?學(xué)形式，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。課堂?上努力_?___當(dāng)?前一些新?的教育理?念，創(chuàng)設(shè)?輕松的教?學(xué)氛圍，?鼓勵學(xué)生?踴躍發(fā)言?。以學(xué)?生為主體?，構(gòu)建探?究式課堂?模式，挖?掘教材與?學(xué)生的嘗?試因素，?引導(dǎo)主動?探究，自?主獲取知?識。提高?學(xué)生的能?力。此外?，注重鼓?勵后進(jìn)生?，提供更?多的機(jī)會?給他們，?使他們也?能取得進(jìn)?步，產(chǎn)生?濃厚的學(xué)?習(xí)興趣。?現(xiàn)在本班?學(xué)生喜歡?上語文課?，學(xué)習(xí)興?趣比較濃?厚。興趣?是的老師?”。光有?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣不行?，還要讓?學(xué)生對學(xué)?習(xí)充滿興?趣。因此?，我在語?文課堂教?學(xué)中，力?求做到讓?學(xué)生變得?鮮活，讓?學(xué)生學(xué)得?興致盎然?，使學(xué)生?在語文學(xué)?習(xí)中享受?學(xué)習(xí)的樂?趣，從而?發(fā)展學(xué)生?的語文素?養(yǎng)。三?、班主任?工作作?為班主任?，我深深?懂得教師?的一言一?行都影響?著學(xué)生，?對學(xué)生起?著言傳身?教的作用?。所以在?工作中我?一直遵循?“嚴(yán)要求?，高標(biāo)準(zhǔn)?”的指導(dǎo)?方針。?1、思想?教育常抓?不懈：利?用班會，?晨會進(jìn)行?思想品德?教育，衛(wèi)?生、紀(jì)律?、安全等?經(jīng)常講，?著重培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì)、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、勞?動習(xí)慣和?文明行為?習(xí)慣等。?2、發(fā)?揮“小干?部”的大?作用：大?膽放手使?用班干部?，通過制?定班級管?理制度，?對學(xué)生各?方面做出?了嚴(yán)格要?求，班內(nèi)?形成了團(tuán)?結(jié)向上的?優(yōu)良班風(fēng)?。3、?關(guān)心學(xué)生?身體健康?，注意保?護(hù)視力，?指導(dǎo)開展?豐富多彩?的班級活?動，積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動，?搞好班級?的經(jīng)常性?管理工作?，對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?4、經(jīng)?常與家長?保持聯(lián)系?，互通情?況，取得?家長的支?持和配合?，指導(dǎo)家?長正確教?育子女等?。四、?存在的問?題由于?自身的能?力有限，?教學(xué)的經(jīng)?驗(yàn)的不足?，本學(xué)期?在教學(xué)中?還存在著?不少的問?題，主要?有：