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人教版初中數(shù)學(xué)知識(shí)主要內(nèi)容初中數(shù)學(xué)每個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)問(wèn)題分析及解決學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣分析與培養(yǎng)中考分析與不同層次學(xué)生輔導(dǎo)方案2020/12/182每個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)問(wèn)題分析及解決各類(lèi)教材對(duì)比每?jī)?cè)內(nèi)容分析解決辦法2020/12/183人教版與北師大版教材對(duì)比2020/12/184初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容分類(lèi)2020/12/185

七上教材分析（人教版）2020/12/186七下教材分析（人教版）2020/12/187八上教材分析（人教版）2020/12/188八下教材分析（人教版）2020/12/189九上教材分析（人教版）2020/12/1810九下教材分析（人教版）2020/12/1811反思遷移能力計(jì)算能力作圖能力讀題能力學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力分析2020/12/1812讀題能力語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力語(yǔ)言理解能力語(yǔ)言表述能力概括聯(lián)想能力2020/12/1813培養(yǎng)學(xué)生讀題能力的問(wèn)題與建議讀題教學(xué)無(wú)足輕重喧賓奪主讀與數(shù)學(xué)思維脫軌缺少數(shù)學(xué)讀題方法2020/12/1814計(jì)能能力差原因分析基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣雙差教師學(xué)生輕視2020/12/1815提高計(jì)算能力方法預(yù)設(shè)范圍分析原因收集匯總心理教育錯(cuò)題集2020/12/1816作圖能力的培養(yǎng)基本圖形的認(rèn)識(shí)與理解作圖工具齊全讀題、研題、找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系2020/12/1817影響學(xué)生反思能力的因素1教師輕視2課堂形式，不利于反思3課業(yè)負(fù)擔(dān)重，無(wú)時(shí)間反思2020/12/1818提高反思遷移能力的方法抓住時(shí)機(jī)知識(shí)源頭探究受挫尋找錯(cuò)因自我總結(jié)如何提高2020/12

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