美麗校園演講稿

美麗校園演講稿模板漂亮校內(nèi)演講稿模板篇一

大家，下午好！我是九班級(jí)的xxx。今日我演講的題目是《我們要愛我們的家》！

日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移！我們的生活過得越來越好，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來越高！可是當(dāng)我們一每天過上越來越富有的小康生活時(shí)，假如突然發(fā)覺：不知何時(shí)，我們沒有了新奇的空氣，沒有了清亮的天空，沒有了明凈的水域，沒有了安靜的街道；我們整日擁塞在水泥筑就的都市森林里，沒完沒了的塞車，沒完沒了的噪音，空氣里充斥著大量煙塵，甚至不少有害氣體；水面上漂移著我們順手丟棄的垃圾，環(huán)繞在我們四周的山林也一個(gè)個(gè)被剝?nèi)チ司G色的外衣想一下，這番景象是多么可怕??！

說到這里，有人可能就要說了，我又沒有破壞環(huán)境，這又不是我的錯(cuò)。再說就我一個(gè)人愛護(hù)又起什么作用呢？！是啊，一個(gè)人可能微乎其微，可是假如是千千萬萬個(gè)“我”呢？那時(shí)候還不起作用嗎？能不起作用嗎？答案肯定是否定的。

我知道可能有些人還要說，你說的離我們太遠(yuǎn)，我們還是同學(xué)，不用考慮那么多。那么我們就來看看我們的校內(nèi)吧！

同學(xué)們，或許我們的校內(nèi)不夠華麗，不夠先進(jìn)！可是我們能不能至少讓她是潔凈的？！是干凈的！是舒適的！

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱。那我們何樂而不為呢？！就讓我們?yōu)榱宋覀兊募遥瑸榱宋覀兊男?nèi)，為了我們的環(huán)境，從點(diǎn)滴的小事做起，從不順手扔垃圾做起吧！

在此，盼望經(jīng)過我們的努力，我們的校內(nèi)越來越美！我們的地球媽媽越來越美！

感謝大家，我的演講完畢！

漂亮校內(nèi)演講稿模板篇二

大家好!

今日，我代表三班級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《漂亮的校內(nèi)》。

時(shí)間匆忙，歲月無情，我進(jìn)入學(xué)校升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思索、樂觀進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好同學(xué)。更主要的是，在時(shí)間的匆忙消逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，歡樂地吟唱詩(shī)詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是特別的好。那種收獲學(xué)問時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動(dòng)的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們?cè)囼?yàn)學(xué)校每一個(gè)同學(xué)的追求。我們的學(xué)校是一個(gè)歡快、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷、愛惜，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物布滿生氣，就連天空都升騰著盼望。這對(duì)試驗(yàn)學(xué)校來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠，縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中學(xué)校生文藝會(huì)演聲樂、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成果，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

我愛我的校內(nèi)，我愛那寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校內(nèi)里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在試驗(yàn)學(xué)校的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶!

漂亮校內(nèi)演講稿模板篇三

大家早上好，有陽光的早晨，有笑臉的校內(nèi)，在我們每個(gè)人看來，都是漂亮的。開學(xué)典禮上，我們共同商定用“漂亮的規(guī)章”約束和規(guī)范我們的行為，樂觀爭(zhēng)創(chuàng)漂亮校內(nèi)。

漂亮校內(nèi)之中，每一名師生的行為、行動(dòng)也必定是漂亮的，要?jiǎng)?chuàng)建漂亮校內(nèi)，需要我們每個(gè)人恪守“漂亮的規(guī)章”。

“入校有序”要求我們有序進(jìn)入學(xué)校，遵守學(xué)校秩序。在進(jìn)入校門之前，調(diào)整好隊(duì)伍，整理好衣服、文具與領(lǐng)巾，調(diào)整好心態(tài)，做好歡樂學(xué)習(xí)的預(yù)備。這就是“入校有序”。

“進(jìn)樓守靜”要求我們進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，能夠保持寧?kù)o。教學(xué)樓是師生學(xué)習(xí)的地方，每一棟教學(xué)樓里都有幾百名師生?！斑M(jìn)樓守靜”要求我們心中有敬畏，心中有他人。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會(huì)忘乎所以，才不會(huì)大喊大叫。只有每一個(gè)人都做到了“進(jìn)樓守靜”，我們才可能在教學(xué)樓里享受屬于自己的寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。靜能生慧，寧?kù)o的環(huán)境更有利于我們思索、成長(zhǎng)。

“入班安坐”要求我們每一位同學(xué)進(jìn)入班級(jí)后，能夠?qū)庫(kù)o坐下。班級(jí)是我們共同的家，是學(xué)問的殿堂。進(jìn)入班級(jí)，要先學(xué)會(huì)寧?kù)o坐下。弟子規(guī)中學(xué)習(xí)預(yù)備歸納為“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正”，要想在學(xué)習(xí)上有個(gè)良好的開端，先要學(xué)會(huì)進(jìn)到班級(jí)后能夠自覺寧?kù)o地坐下來，寧?kù)o坐下是樂觀學(xué)習(xí)的開頭。

“站定始言”要求我們學(xué)會(huì)從容，學(xué)會(huì)先思索、先站定再言說。像一棵松樹那樣，牢牢站定了才開頭說話。仔細(xì)的想清晰了，才開頭說話。這樣的人才可信、可敬、牢靠?！罢径ㄊ佳浴本褪且屛覀兂蔀榭尚?、可敬、牢靠的人。

16字校內(nèi)層面的“漂亮的規(guī)章”是我們?nèi)w師生的共同商定。恪守漂亮的規(guī)章，才會(huì)讓我們的學(xué)校更漂亮。

讓我們攜起手來，共創(chuàng)漂亮校內(nèi)。

漂亮校內(nèi)演講稿模板篇四

夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕快的腳步靜靜地來到了我們身邊。我們?cè)谛?nèi)查找秋天。

你瞧，荷花池里的荷花調(diào)謝了，只剩下枯死的蓮藕，耷拉著腦袋。那茶葉不再像夏天一樣生氣勃勃，有的是淡綠的，有的是黃中帶綠的，還有的整個(gè)枯黃了，顯得無精打采，像一把合攏的雨傘，又似乎是小水滴黃色的滑滑梯。池塘的小鯉魚們還是愉快地游來游去。

我們轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)覺桂花樹那滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃耀著金色的光線，特殊漂亮。走近它，就有一股清甜的暗香撲鼻而來。

我們沿著小路來到操場(chǎng)邊，操場(chǎng)邊上長(zhǎng)著一棵柚子樹，那樹上的柚子胖乎乎，沉甸甸的身子把樹枝壓彎了腰。有的露出全身，有的羞答答地躲在樹葉后面，有的靠在一起，似乎在開大會(huì)。我看著看著，都已經(jīng)垂涎三尺了，真想摘一個(gè)下來品嘗。

柚子樹的旁邊是草坪，草坪上邊長(zhǎng)著樹木，樹上的葉子由青變黃，漸漸枯了。微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響。那枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只金色的蝴蝶，又像一位位舞者，打著旋，跳著舞，悠悠飄落，投入大地母親的懷抱。有的同學(xué)躺在草坪上，翹起二郎腿，閉目仰神，多么拘束!

我們又來到植物園，植物園里的地瓜有的躲在泥土下，有的探出頭來，想看看漂亮的世界，還有的爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，想讓人們快點(diǎn)來豐收。

秋天多美啊，人們常說：春天漂亮，但我說秋天也是絢麗多彩。

漂亮校內(nèi)演講稿模板篇五

大家好！

早晨，一縷縷絢爛的陽光照入漂亮的校內(nèi)，似乎送給學(xué)校一件金色的外套，一棵棵小草伸了伸懶腰，一朵朵小花清醒了，打著哈欠，一棵棵大樹挺直了身子，就像一位位仰頭挺胸的士兵在愛護(hù)著我們的學(xué)校。

我跨進(jìn)校內(nèi)，往學(xué)校的東南角走去。第一眼就觀察了綠樹成蔭的紫藤苑。我走上鵝卵石鋪成的小路，發(fā)覺小路兩旁有很多草地上生長(zhǎng)的無名小花，每一朵小花都散發(fā)著淡淡的芳香，令人沉醉！走進(jìn)紫藤苑，瞬間感覺頭上沒有太陽的照耀，抬頭一看，原來是茂密的枝葉遮住了太陽，不留一點(diǎn)縫隙。在旁邊有很多紫藤的莖，它們纏圍著，有的像秋千，有的像一匹馬，還有的像一張搖椅，真是千姿百態(tài)。

參觀完了多姿多彩的紫藤苑，我繞過教學(xué)樓，來到了四季如春的中心花園。

走進(jìn)中心花園，一棵棵高大的樹木映入我的眼簾，一朵朵小花仿佛是一位位美麗的小仙女在翩翩起舞。中心花園里還有一座假山，假山奇形怪狀的，有的像一只小烏龜，有的像猴子，還有的像一只可愛的小狗！

最引人注目的是那一棵棵金碧輝煌的桂花樹，桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，那些桂花芳香刺鼻，熏醉了我，熏醉了小樹和小花。香氣越傳越遠(yuǎn)，把整個(gè)校內(nèi)都浸泡在里面。一陣風(fēng)拂過，把我吹醒了，我又看著那棵枝繁葉茂的桂花樹，依依不舍的離開了。

美不勝收的中心花園讓人流連忘返，接下來我?guī)銇淼綗嵫序v的大操場(chǎng)去看看吧！來到大操場(chǎng)，最引人注目的是，紫紅色的塑膠跑道里面的一塊草坪，這是一塊三葉草草坪。里面長(zhǎng)滿了三葉草，其中還有一些四葉草，五葉草等等各不相同的品種。一陣微風(fēng)吹來，吹的小草們都搖頭晃腦，就像喝醉了的詩(shī)人。站在遠(yuǎn)處，看那綠油油的草坪，仿佛是一片綠色的海洋！綠波盈盈讓人感覺神清氣爽。

這就是我們的校內(nèi)，一座漂亮的學(xué)校！

大家好！

當(dāng)早晨的陽光照在校內(nèi)時(shí)，俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動(dòng)，校內(nèi)已布滿了歡樂。同學(xué)走進(jìn)校門時(shí)，迎來的是老師的微笑，同學(xué)的問好，師生臉上露出陽光般的笑意。

閑逛校內(nèi)，花兒的芳香。泥土的氣息撲鼻而來，小草綴滿了晶瑩的露珠。猶如閃閃發(fā)亮的珍寶。同學(xué)們，你一群，我一堆地坐在花壇邊抑揚(yáng)頓挫地朗讀，津津有味地講故事，連那些小草紅花也似乎著了迷似的，好一派和諧的景色呀！一幢新建的教學(xué)樓令人神往。側(cè)耳傾聽，一陣陣?yán)世实臅曧懕榱诵?nèi)。旗桿頂端那艷麗的紅旗迎風(fēng)招展。兩個(gè)橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣，讓人回味無窮！植樹節(jié)那天，同學(xué)們?cè)谛?nèi)兩邊的花池里栽了一顆顆小樹苗，盼望小樹苗能在風(fēng)吹雨淋中健壯成長(zhǎng)。

六班級(jí)教室里，同學(xué)們?cè)谧屑?xì)地學(xué)習(xí)，思索?？?，劉宇軒同學(xué)正認(rèn)真的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀，有時(shí)快樂的笑著；有時(shí)眉頭緊皺，似乎要哭的樣子；有時(shí)又深深嘆氣，令人捉摸不透，似乎自己與書中的世界融為一體，書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，讓他沉醉書海中。讀完一篇后，他會(huì)輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入深思，似是回味書中的那片世界。

同學(xué)情永生難忘，盡管六個(gè)春夏秋冬立刻過去，可我們之間的友情肯定不能忘。

鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)我記憶猶新，我作為一名運(yùn)動(dòng)員，參與了女子組400米賽跑。當(dāng)我看著運(yùn)動(dòng)健兒們大汗淋漓的樣子，我的心像揣著兔子似的，砰砰直跳。這時(shí)，好伴侶李心宇遞給我一顆巧克力，意味深長(zhǎng)地說：“加油，爭(zhēng)第一！”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼神里，透出者期盼和信念。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地凝視著她，“砰！”反應(yīng)靈敏的我賽場(chǎng)上舍命地飛奔著，第一圈沖在了前面，到其次圈時(shí)感到了體力不支了。這時(shí)，“羅文馨，加油！“的呼聲響起，聽到同學(xué)鼓舞聲，我再次鼓足士氣，雖然雙腿像灌了鉛似的，痛苦難忍，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)門的期望，我還是努力堅(jiān)持著。

在我們成長(zhǎng)過程中少不了老師對(duì)我們的關(guān)愛和教育。

有一次班里的一名同學(xué)因家庭緣由生活費(fèi)沒有交給班主任老師，老師知曉后，不僅主動(dòng)給那位同學(xué)墊付了生活費(fèi)，還給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取得到支持。有天晚上，很晚了，我經(jīng)過學(xué)校門口，觀察班主任老師房間里獨(dú)自亮著燈。我的眼眶立刻潮濕了，到了半夜時(shí)分，老師還在備課，批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動(dòng)得流了淚。老師，您辛苦了，感謝你！

校內(nèi)——你是我們成長(zhǎng)的好伙伴。你帶給了我們歡樂，賜予了我們盼望，伴隨著我們成長(zhǎng)，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。

陽光校內(nèi)，我們是好伙伴，感謝你！

漂亮校內(nèi)演講稿模板篇六

大家好!

在古代，有人擔(dān)憂天塌下來，被當(dāng)時(shí)的人勸說，被后人嘲諷，甚至形成了“杞人憂天”這個(gè)成語。但是，我認(rèn)為，憂民反映了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí)，我對(duì)這位先知致以崇高的敬意。

從古代生食到現(xiàn)在的快餐，從古代鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們可以看到社會(huì)的飛躍和科技的進(jìn)展，但也要回頭看看進(jìn)展的背后是什么?？匆幌?，1994年7月，江淮流域經(jīng)受了一場(chǎng)暴雨，支流泛濫時(shí)污水一起流了下來，造成淮河干流消失了一個(gè)重大污染帶，大量魚類死亡，農(nóng)作物無法生長(zhǎng)，人們喝了水后腹瀉。社會(huì)就是這樣，但是校內(nèi)呢?校內(nèi)里隨處可見剝下來的紙屑，放開的水龍頭在走廊間噴涌流淌。每個(gè)人都有親身經(jīng)受的一切。每次打掃完，你會(huì)發(fā)覺地面轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個(gè)場(chǎng)景。校內(nèi)也是一個(gè)小社會(huì)。同學(xué)不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛惜環(huán)境。他們來到社會(huì)怎么會(huì)有意識(shí)?看看上帝對(duì)我們的懲處，它把環(huán)境退化的重?fù)?dān)放在我們身上?！獩坝康暮铀烈馑僚?，濃煙遮天，可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)人類是間接殺手。他們砍伐森林，開墾草原，開墾湖泊四周的土地。自然環(huán)境無奈，造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長(zhǎng)江岸邊，我看到了一群群無家可歸的“同胞”。這是一個(gè)可怕