林業(yè)技術(shù)專業(yè)綜合實踐實施方案

11419日林業(yè)技術(shù)專業(yè)綜合實踐實施方案林業(yè)技術(shù)專業(yè)綜合林業(yè)技術(shù)專業(yè)綜合實踐實施方案專業(yè)責(zé)任教師：張俐培育社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面進展的，為農(nóng)村培育能從事林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)操作及治理等工作的高等應(yīng)用型特地人才。為提高本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)，保證綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順當(dāng)進展，依據(jù)中心電大《林業(yè)技術(shù)專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》和省?！堕_放教育及成人教育畢業(yè)論文工作改革實施方案》的有關(guān)要求，特制定本實施方案。一、綜合實踐的內(nèi)容與時間安排綜合實踐包括生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)兩局部。本專業(yè)安排綜合實13周〔13學(xué)分〕，8周〔8學(xué)分)，5周〔5學(xué)分〕。依據(jù)教學(xué)打算，一般將綜合實踐環(huán)節(jié)安排在最終一個學(xué)期，也可依據(jù)農(nóng)時季節(jié)靈敏安排。綜合實踐環(huán)節(jié)不得免修、免考。二、生產(chǎn)實習(xí)的實施方案〔一〕生產(chǎn)實習(xí)的目的經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)讓學(xué)生將所學(xué)理論學(xué)問指導(dǎo)或應(yīng)用于生產(chǎn)，目的在于：〔1〕進一步明確專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解生產(chǎn)、了解技術(shù)的進展和應(yīng)用；〔2〕提高實踐技能，文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。33419日應(yīng)用、驗證、穩(wěn)固、充實所學(xué)理論學(xué)問，加強理論與實踐的結(jié)合；〔3〕提高學(xué)生覺察問題、分析問題、解決問題的力氣?！捕成a(chǎn)實習(xí)的方式有二種方式可供選擇：一是去林業(yè)生產(chǎn)單位實習(xí)，將所學(xué)理論學(xué)問、技能綜合應(yīng)用于解決實際問題。二是隨崗實習(xí)。假設(shè)學(xué)生本身是從事這一工作的，能夠結(jié)合本專業(yè)要求，在自己的崗位上學(xué)以致用。以下所提的“生產(chǎn)實習(xí)”均包含了“社會隨崗實踐”這種實習(xí)方式。〔三〕生產(chǎn)實習(xí)的時間安排依據(jù)本專業(yè)教學(xué)打算，一般將生產(chǎn)實習(xí)安排在最終一個學(xué)期，但現(xiàn)在提倡隨崗實踐，因此，可依據(jù)學(xué)生的工作狀況結(jié)合專業(yè)要求隨時隨崗實習(xí)，或者依據(jù)各地不同的生產(chǎn)季3~711月~1月進展。生產(chǎn)實習(xí)安88學(xué)分。生產(chǎn)實習(xí)應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際及農(nóng)時季節(jié)安排，〔四〕生產(chǎn)實習(xí)的根本要求1、生產(chǎn)實習(xí)不得免修、免考。各試點分校可依據(jù)專業(yè)需要建立生產(chǎn)實習(xí)基地，既作為常規(guī)的專業(yè)實踐教學(xué)基地，也可用作畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)基地。2、生產(chǎn)實習(xí)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和學(xué)生的工作狀況妥當(dāng)安排。實習(xí)中要將所學(xué)理論學(xué)問、技能綜合應(yīng)用于解決實際問題。各試點教學(xué)點依據(jù)本方案要求進展，并承受省校檢查。3、生產(chǎn)實習(xí)開頭時，要選定主題，有目的的實習(xí)；在實習(xí)過程中，應(yīng)選定畢業(yè)作業(yè)題目，圍繞選題收集、查閱資料；生產(chǎn)實習(xí)完成后，每個學(xué)生就實習(xí)中選定的題目完成一篇畢業(yè)作業(yè)〔即實習(xí)報告或社會隨崗實踐報告〕。4、實習(xí)報告〔或社會隨崗實踐報告〕既可作為生產(chǎn)實習(xí)成績評定的依據(jù)，也是一篇畢業(yè)作業(yè)。要求理論聯(lián)系實際，由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。實習(xí)報告一般應(yīng)包括所實習(xí)題目、參與時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、覺察的問題、結(jié)論、效果和體會，實習(xí)報告文字材料不少3500字。5、生產(chǎn)實習(xí)成績由各試點教學(xué)點的指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、相關(guān)原始記錄材料及實習(xí)單位的鑒定意見以及提交的畢業(yè)作業(yè)狀況進展綜合評定。生產(chǎn)實習(xí)成績不及格者，不能取得畢業(yè)證書。在生產(chǎn)實習(xí)完畢前，學(xué)生應(yīng)選定畢業(yè)作業(yè)題目；然后收集、查5周內(nèi)完成畢業(yè)作業(yè)。實習(xí)單位與指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)填寫生產(chǎn)實習(xí)鑒定表，并確定生產(chǎn)實習(xí)成績。畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)小組〔和指導(dǎo)教師〕對畢業(yè)作業(yè)進展評定，確定成績。生產(chǎn)實習(xí)或畢業(yè)作業(yè)成績不及格者，不能取得畢業(yè)證書?！参濉成a(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容1、可參與實習(xí)單位的工程爭論，把握一般的爭論方法、試驗設(shè)計方法、調(diào)查方法、觀看記載、數(shù)據(jù)收集及資料整理方法。進一步把握林木生產(chǎn)技術(shù)、林木保護技術(shù)。提高學(xué)習(xí)者覺察問題、初步獨立分析問題及解決問題的力氣。2、經(jīng)過參與實習(xí)單位的生產(chǎn)實踐，生疏林業(yè)生產(chǎn)過程，學(xué)會林業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)和治理方法。教師選擇實習(xí)點和安排學(xué)生實習(xí)時，應(yīng)使學(xué)生盡量參與和把握以下生產(chǎn)內(nèi)容林木種子采集、處理、貯藏、品質(zhì)檢驗、種子催芽等生產(chǎn)技術(shù)；常規(guī)林木育苗技術(shù)；大棚育苗、溫室育苗、薄膜育苗、組織培育等技術(shù)要點；不同林種、不同地區(qū)造林的一般技術(shù)；速生豐產(chǎn)林的培育技術(shù)；參與并組織森林