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文檔簡介

0-6歲入戶走訪記錄內(nèi)容0-6歲入戶走訪記錄內(nèi)容：

1.走訪目的：

-了解0-6歲兒童的成長環(huán)境和發(fā)展情況；

-掌握家庭對兒童教育的重視程度；

-了解家庭的經(jīng)濟狀況；

-提供適當?shù)慕逃笇Ш椭С帧?/p>

2.基本信息：

-訪問日期；

-兒童姓名、年齡、性別；

-家庭住址、電話號碼。

3.家庭背景信息：

-家庭結(jié)構(gòu)：核心家庭、單親家庭等；

-家庭成員構(gòu)成：年齡、職業(yè)等；

-經(jīng)濟狀況：主要收入來源、家庭月收入；

-住房情況：房屋類型、面積、居住環(huán)境；

-父母的教育背景和職業(yè)情況。

4.兒童的成長環(huán)境：

-家庭關(guān)系：父母與孩子之間的溝通、親子關(guān)系等；

-家庭教育氛圍：父母是否關(guān)注孩子的學習和教育，是否有閱讀、唱歌、游戲等教育活動；

-社區(qū)環(huán)境：周圍的社區(qū)資源、鄰居關(guān)系等；

-兒童的日常生活安排：作息時間、飲食習慣、戶外活動等。

5.兒童的發(fā)展情況：

-學習及語言能力：是否會說簡單的詞語、會唱兒歌等；

-社交能力：與其他孩子和成人的互動情況；

-身體發(fā)展：體重、身高、發(fā)育情況等；

-精細運動和大運動能力：如繪畫、書寫和運動技能；

-注意力和思維發(fā)展：是否能集中注意力，是否能解決簡單問題等。

6.家庭對兒童教育的重視程度：

-父母對幼兒教育的態(tài)度：是否愿意參與兒童教育、是否關(guān)注孩子的學習進展等；

-家庭的教育投入：是否給孩子買教育玩具和書籍、是否參加幼兒園或托兒所等。

7.問題和需求記錄：

-父母對于孩子發(fā)展的擔憂和問題；

-家庭對于幼兒教育的需求；

-家庭對于教育支持的期望。

8.走訪者的觀察和建議：

-對家庭的整體環(huán)境的評估；

-針對家庭問題和需求的建議和指導；

-指出家庭的優(yōu)勢和潛力等。

通過以上的入戶走訪記錄內(nèi)容，可以全面了解0-6歲兒童的成長環(huán)境和發(fā)展情況，以及家庭對幼兒教育的重視程度，并為

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