外研版高中英語必修三 （The world of science）PartⅣ 新課件

Unit3

Theworldofscience

PartⅣ

Listening——如何突破應用類獨白高考英語聽力測試最后一段一般為獨白，主要考查考生對短文聽力的把握能力，所以對考生的記憶理解能力要求較高。題材涉及歷史，文化，新聞時事和人物等方面，它既要求考生掌握材料的主旨大意，也要求獲取有效的事實細節(jié)，并根據材料進行簡單的推理。高考聽力中的應用類文章主要指新聞報道、景點介紹、旅行計劃的講解、電臺的采訪等。命題主要考查：(1)根據聽力內容或背景效果，推測相關的具體內容；(2)在理解大意的基礎上推測說話人的意圖、觀點和態(tài)度等。在判斷推理的過程中要注意以下幾個問題：防止以偏概全、防止斷章取義、防止似是而非。一段獨白配置3～4道問題，有的針對獨白的細節(jié)，有的針對獨白的整體把握。獨白的難度比對話大，首先是因為獨白的信息量比較大(每篇獨白大約150～300個詞)，是對話的幾倍甚至十幾倍。其次，由于獨白具有鮮明的英文寫作的特點，在語法和句子結構的難度上都有所加深。同時獨白的內容廣泛，題材豐富，所以要求應試者不僅要有較高的理解能力，而且要熟悉英文寫作的特點，有較寬的知識面?！镜漕}印證】(2019·全國卷Ⅰ)18.Whatdidthescientistsdototheroad?A.Theyrepairedit.B.Theypaintedit.C.Theyblockedit.19.Whyareyoungbirdsdrawntotheroadsurface?A.It’swarm.B.It’sbrown.C.It’ssmooth.20.Whatisthepurposeofthescientists’experiment?A.Tokeepthebirdsthereforawholeyear.B.Tohelpstudentsstudythebirdswell.C.Topreventthebirdsfrombeingkilled.【材料復現】W：Hereisapieceofnewsforbirdlovers.Scientistshavepaintedalongroadred，yellow，andwhite.Theyhopetodiscouragetheseabirdsfromwanderingontothehighway.“Theareaishometolargecrowdsofbirdsthatcometostayfortheseason.Youngbirdsareoftenattractedtothewarmroadsurfaceandgetkilledbythetraffic，”biologystudentHannahtellsthebroadcaster.Theyoungsters’feathersarebrownincolor.Thedark-coloredroadsurfacemakestheyoungstershardtobenoticed.Asthenumberoftouristshasgrown，sohastheamountoftrafficontheroads.BiologistKristinsaystheplanistoseehowthebirdsrespondtothemulti-coloredroadthissummer.Andifitworks，theideacouldspreadtootherpartsofthecountry.【解題思路】18.B

[事實細節(jié)題。根據“Scientistshavepaintedalongroadred，yellow，andwhite.”可知，科學家們將道路粉刷成了紅色、黃色和白色，故選B。]19.A

[事實細節(jié)題。根據“Youngbirdsareoftenattractedtothewarmroadsurfaceandgetkilledbythetraffic”可知，小鳥們經常被溫暖的路面吸引，故選A。]20.C

[推理判斷題。根據上下文“Youngbirdsareoftenattractedtothewarmroadsurfaceandgetkilledbythetraffic”和“BiologistKristinsaystheplanistoseehowthebirdsrespondtothemulti－coloredroadthissummer”可知，科學家們的試驗是為了阻止鳥兒們被殺害，故選C。]Unit3

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PartⅤ

Writing——實驗報告所謂實驗報告，就是把有關實驗的目的、過程、結論等經過整理而形成的書面匯報材料。實驗的內容主要包括：1.實驗的目的和所用的儀器和輔助材料。2.實驗步驟和方法。3.實驗者的結論(如評價、體會、建議等)。

因為實驗報告是在科學實驗的基礎上得出的，因此，除從科學角度核對事實、檢驗數據外，還要力求語言準確、簡明、扼要，任何臆想和猜測都是不能寫入其中的。【增分表達】1.描寫實驗目的(1)Wecarryoutanexperimenttofindout...(2)theaimoftheexperimentisto...(3)withthepurposeofdiscovering...(4)doresearchon(5)inthehopeof2.描寫實驗過程(1)Tocarryout/make/dotheexperiment，youneed...(2)Thefollowingthingsareneeded：...and...(3)Followingapparatusisused：...and...3.描寫實驗結論(1)Fromthisexperimentwecanconclude.(2)Inconclusion...(3)Wedraw/cometotheconclusionthat...(4)Wecanlearnfromtheexperiment...(5)Wecanfindoutthat...(6)Yoncansee/discover...假如你是李華，請根據下列內容提示，寫一篇實驗報告。實驗目的：觀察水的沸騰。實驗方法：1.在燒杯中放入適量的水；2.把溫度計放入水中；3.點燃酒精燈，仔細觀察溫度計和水的變化。實驗結果：1.在水溫60℃以下時，隨著水溫不斷升高，杯底氣泡(bubble)越來越多，有少量氣泡上升；2.水溫在60～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上升逐漸加快；3.達到100℃時，氣泡上升越來越快。溫度不再變化。實驗結論：水在100℃時開始沸騰。參考詞匯：燒杯beaker；溫度計thermometer；酒精燈(alcoholburner)注意：1.詞數100詞左右；2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。第一步：布局謀篇很關鍵?審題1.確定體裁：本文為一篇____________；2.確定中心人稱：本文主要人稱為____________；3.確定主體時態(tài)：以____________為主。?構思第一部分：介紹實驗的____________和所需____________；第二部分：敘述實驗的____________；第三部分：得出實驗的結論。實驗報告第一人稱一般現在時目的實驗器材方法及結果第二步：核心詞匯想周全1._____________________觀察溫度2._____________________做實驗3.________________給水加熱4.___________________________________觀察溫度計度數5.________________得出結論6.________________開始沸騰observethetemperaturecarryouttheexperimentheatthewaterobservethenumberofthethermometerdrawaconclusionstartboiling第三步：由詞擴句雛形現1.Thisexperiment________________________thetemperaturewhenwaterboilsandwhathappensinwaterduringboiling.

該實驗的目的是觀察水沸騰時的溫度及發(fā)生的變化。2._____________________________，Ipreparedthefollowingequipment：atesttube，water，thermometer，beakerandalcoholburner.

為了做實驗，我準備了以下器材：試管、水、溫度計、燒杯和酒精燈。isdesignedtoobserveTocarryouttheexperiment3.Nowyoucanseethat__________________________________________________，plentyofbubblesformonthewatersurface.

現在你能夠看到，當溫度達到100℃時，大量的氣泡會在水面形成。4.Aftertheexperiment，Icandrawaconclusion：waterstartsboilingat100degreescentigrade_____________________________________________.

實驗后，我得出結論：水在100℃時會沸騰，另外大量的氣泡會在沸騰時出現。whenthetemperaturereaches100degreescentigradewithplentyofbubblesappearingduringboiling第四步：句式升級造亮點1.用that引導的主語從句、with復合結構改寫句3 Now________________________plentyofbubblesformonthewatersurface__________________________________________________________________.2.用that引導的同位語從句、while引導的時間狀語從句改寫句4 Aftertheexperiment，Icandrawaconclusion________________________at100degreescentigrade____________________________duringtheboiling.itcanbeseenthatwiththetemperaturereaching100degreescentigradethatwaterstartsboilingwhileplentyofbubblesappear第五步：過渡銜接連成篇Thisexperimentisdesignedtoobservethetemperaturewhenwaterboilsandwhathappensinwaterduringboiling.Tocarryouttheexperiment，Ipreparedthefollowingequipment：atesttube，water，thermometer，beakerandalcoholburner.Procedure：First，half-fillthetesttubewithwater.Thenputthethermometerinit.Finally，heatthewater，andobserv