高考語文一輪復習必修下冊（二）教材文言文復習課件

《燭之武退秦師》《鴻門宴》必修下冊(二)復習重點1.積累并記牢120個實詞中的“許”“鄙”“微”“王”“內(nèi)”“謝”“再”“安”“素”及次常用字“封”“意”以及“且”“與”“相與”三個虛詞。2.翻譯重點句子。3.掌握偏義復詞的特點及辨析方法。課文概覽課題文體作者核心內(nèi)容藝術(shù)特色燭之武退秦師歷史散文相傳為左丘明秦、晉兩國聯(lián)合攻打鄭國，鄭國大夫燭之武臨危受命，憑借出色的外交才能，說服秦伯撤走了圍鄭的軍隊，從而維護了鄭國的安全。敘事波瀾起伏、詳略得當、簡潔生動鴻門宴史傳散文司馬遷通過記敘劉邦與項羽斗爭中一次意義重大的宴會，描述了劉邦在被動中爭取主動，變劣勢為優(yōu)勢，化險為夷的過程。1.情節(jié)波瀾起伏，故事完整2.語言簡練生動，繪聲繪色3.善用對比，人物鮮明、突出單篇梳理基礎(chǔ)積累課文4燭之武退秦師一、基礎(chǔ)夯實(第1段)晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。1.翻譯畫線的句子譯文：________________________________________________________________________________________________________________________

因為它對晉國國君無禮，且依附于晉的同時又親附于楚。(得分點：以、貳、狀語后置句)(第2段)佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。2.解釋加顏色的詞語①若(

)

②師(

)

③辭(

)

④猶(

)

⑤然(

)假如軍隊

推辭

尚且

然而(第3段)夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。3.解釋加顏色的詞語①縋(

)

②既(

)

③陪(

)④行李(

)⑤濟(

)⑥版(

)已經(jīng)

增加

外交使者渡河

版筑的工事

用繩子拴著人(或物)從上往下送②夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。⑦圖(

)考慮4.翻譯畫線的句子①譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒昧地用亡鄭這件事麻煩您。越過別國而把遠地當作邊邑，您知道這是很難的。(得分點：亡、執(zhí)事、越國、鄙)

晉國，有什么滿足的呢？它在東邊使鄭國成為它的邊境之后，又想擴張它西邊的疆界，如果不使秦國土地減少，將從哪里取得它所貪求的土地呢？(得分點：厭、封、肆、闕，賓語前置句)(第4段)子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。5.解釋加顏色的詞語①夫人(

)

②去(

)

那個人，指秦穆公離開6.翻譯畫線的句子譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代和諧一致，這是不符合武德的。我們還是回去吧。(得分點：因、敝、與、易、其)二、重點梳理1.120個實詞積累、識記(1)許

許

許

許小篆

隸書

繁體楷書簡體楷書“許”本來寫作“許”，是形聲字，小篆從“言”部(即讠)，午聲(韻母相同)。表示許諾、答應。義項例句①許君焦、瑕②則王許之乎(《齊桓晉文之事》)③潭中魚可百許頭(《小石潭記》)④處所先生不知何許人也(《五柳先生傳》)⑤相信每自比于管仲樂毅，時人莫之許也(《三國志·隆中對》)答應、允許認可

表示約數(shù)“許”有兩個基本的意義：一是應允，二是表示不定數(shù)?！咀R記方法】[解釋加顏色字]

大鐵椎，不知何許(

)人也。身背鐵椎，長丈許(

)。赴京城，路見一村井水清如許(

)，欲飲之，村人不許(

)，怒而去?！具w移小練】地方，處所表約數(shù)這樣，如此答應，允許(2)鄙

鄙

鄙小篆隸書楷書“鄙”是形聲字，小篆從邑[即阝(在右邊)]部，啚(bǐ)聲。表示邊境，邊遠偏僻的地方。義項例句①越國以鄙遠，君知其難也②蜀之鄙有二僧(《為學一首示子侄》)③孔子鄙其小器(《訓儉示康》)④肉食者鄙，未能遠謀(《曹劌論戰(zhàn)》)⑤人賤物亦鄙，不足迎后人(《孔雀東南飛》)⑥敢竭鄙懷(《滕王閣序》)把……當作邊邑邊邑、邊境、邊疆看不起，輕視鄙陋、見識淺輕賤謙辭“鄙”的本義為“邊邑”，邊境自然環(huán)境“鄙陋”，故有“鄙陋”之義，“鄙陋”自然會受到“輕視”。后也常用作自謙之詞，如“鄙人”?！咀R記方法】[解釋加顏色字]

晉之鄙(

)有一生，赴秦求學曰：“他人以吾為鄙(

)，故赴上邦求學?！本泳?，則鄙(

)秦人曰：“秦人亦不過如此，皆如蠻夷之鄙(

)人?！薄具w移小練】邊疆鄙陋輕視淺陋無知(2)鄙

微

微小篆

隸書楷書“微”是形聲字，小篆從“彳”部，

(wēi)聲。表示隱身行走，不露蹤跡。義項例句①微夫人之力不及此②動刀甚微(《庖丁解牛》)③其脆易泮，其微易散(《〈老子〉四章》)④其文約，其辭微(《屈原列傳》)⑤?？驼勫?，煙濤微茫信難求(《夢游天姥吟留別》)⑥猥以微賤，當侍東宮(《陳情表》)沒有輕

細微，細小含蓄，隱晦隱蔽，不清晰地位卑微⑦夫禍患常積于忽微(《五代史伶官傳序》)⑧隱蔽身份，不顯露從數(shù)騎出，微行入古寺(《左忠毅公逸事》)⑨不，不是微獨趙，諸侯有在者乎(《觸龍說趙太后》)⑩衰敗，衰弱天下分裂，而唐室固以微矣(《教戰(zhàn)守策》)?偷偷地，悄悄地故久立與其客語，微察公子(《信陵君竊符救趙》)一寸的百萬分之一“微”的本義是“微小，細微”。程度小就是“稍微”；地位小就是“低賤，卑下”；勢力小就是“衰微”。非常小就接近于“沒有”(但又不是完全沒有，故此義用于假設(shè))，由此義又可進一步引申出“隱匿”“暗暗地”等義。【識記方法】[解釋加顏色字]

李密身份微(

)賤，為敵國俘臣，為避害乃微()居于僻遠之地。晉武帝不治其罪，仍詔其出仕，而其不為所動，以侍奉祖母年老志氣日微(

)為辭拒，且曰：“微(

)祖母之力不能成人?！弊鳌蛾惽楸怼帆I于武帝，其辭微(

)，而旨意深遠?！具w移小練】卑下秘密地微弱沒有含蓄2.通假字例句本字及意義①行李之往來，共其乏困

②夫晉，何厭之有

③秦伯說，與鄭人盟

④失其所與，不知

同“供”，供給同“饜”，滿足同“悅”，高興同“智”，明智3.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①越國越國以鄙遠古義：_________今義：中國古代的一個國家名②行李行李之往來古義：_________今義：出門所帶的包裹、箱子等③夫人微夫人之力不及此古義：_________________今義：尊稱一般人的妻子④東道主若舍鄭以為東道主古義：___________________________今義：請客的主人越過別國外交使者那個人，指秦穆公東方道路上(招待過客)的主人4.多義實詞詞語例句義項封①既東封鄭

②又欲肆其西封

③以賂秦之地，封天下之謀臣(《六國論》)

④籍吏民，封府庫(《鴻門宴》)

⑤五人亦得以加其土封(《五人墓碑記》)聚土筑墳使動用法，使……成為疆界疆界

封賞

封閉、查封例句活用類型及釋義①與鄭人盟

②且君嘗為晉君賜矣

③君亦無所害

④越國以鄙遠

⑤共其乏困

⑥鄰之厚，君之薄也

5.詞類活用名詞作動詞，結(jié)盟動詞作名詞，恩惠動詞作名詞，害處形容詞作名詞，遠地，指鄭國形容詞作名詞，缺少的資糧形容詞作動詞，厚，變厚/薄，變?、咭蛉酥Χ种?/p>

⑧若不闕秦

⑨若亡鄭而有益于君

⑩闕秦以利晉

?越國以鄙遠

形容詞作動詞，損害使動用法，使……侵損、削減使動用法，使……滅亡使動用法，使……得利意動用法，把……當作邊邑6.特殊句式例句句式特點(請指出標志詞)①是寡人之過也

②若亡鄭而有益于君

③夫晉，何厭之有

判斷句標志詞：也狀語后置句標志詞：于賓語前置句標志詞：之7.文化常識(1)《左傳》：我國古代一部敘事詳盡的______體史書，相傳是春秋末年魯國史官________所作?！皞鳌币鉃開_____，《左傳》即是給儒家經(jīng)典《春秋》所作的注釋，全稱《春秋左氏傳》，別稱《左氏春秋》，和《__________________》《__________________》合稱“春秋三傳”。(2)吾不能早用子子：①古代對______的尊稱，單獨使用時相當于“您”；可用在姓氏后，表示對人的尊稱，如孔子、孟子。在儒家經(jīng)典《論語》中，“子”特指孔子。編年左丘明注釋春秋公羊傳(公羊傳)春秋谷梁傳(谷梁傳)男子②由于“子”是對男子的尊稱，因此春秋時期男子取字經(jīng)常在字前加“子”字，如子路(孔子的弟子仲由的字)、子產(chǎn)(春秋時期著名政治家公孫僑的字)、子犯(晉文公的舅舅狐偃的字)。③古代五等爵位的第四等，五等爵位分別是____、____、____、____、____。爵位是古代帝王對貴戚功臣的封賜，課文中所稱“晉侯”“秦伯”中的“侯”“伯”即爵位。④地支的第一位。十二地支可用來紀時、紀月，23點至次日1點被稱為子時，冬至所在的月份被稱為子月。地支與天干配合還可以紀日、紀年。公

侯

伯

子男(3)是寡人之過也寡人：寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、諸侯對自己的______。中國古代講究“以德治國”“以德配天”，就是說君主的權(quán)位是上天賦予的，但上天只會把天下給有德的人，君主如果失德就會失去尊貴的權(quán)位，所以君主們就謙稱自己是“寡人”。在古代，一般人謙稱自己時用的詞語有_____、__________________等，尊稱對方時常用的詞語有_____、___________________等。(4)大夫：先秦諸侯國中，在國君之下有____、大夫、____三級。大夫世襲，有封地，后世遂以大夫為一般官職之稱。謙稱鄙人在下(其他謙辭也可)閣下足下(其他敬辭也可)卿士(5)“燭之武”的“之”：一般認為這是一個助詞，是可以刪掉的。也就是說，燭之武也可稱燭武。春秋時期在人名中加“之”字的現(xiàn)象比較普遍，如介之推、舟之僑、宮之奇等。這是因為古人為文喜用助詞，以使文章委婉曲折，避免單調(diào)，這一現(xiàn)象也自然延伸到了人的名字當中。【特別小練】閱讀下面的文言文，完成文后題目。燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？秦穆之于晉相與之久也相信之深也相結(jié)之厚也一怵于燭之武之利棄晉如涕唾亦何有于鄭乎？他日，利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣！(節(jié)選自呂祖謙《東萊〈左傳〉博議》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結(jié)之厚/也一怵于燭之武之利/

棄晉如涕唾/亦何有于鄭乎B.秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結(jié)之厚也/一怵于燭之武之利/

棄晉如/涕唾亦何有于鄭乎C.秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結(jié)之厚也/一怵于燭之武之利/

棄晉如涕唾/亦何有于鄭乎D.秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結(jié)之厚/也一怵于燭之武之利/

棄晉如/涕唾亦何有于鄭乎√“相與之久也”“相信之深也”“相結(jié)之厚也”是并列關(guān)系，句式整齊對稱，“厚”后面不應斷開，排除A、D兩項?！叭缣橥佟笔莿淤e結(jié)構(gòu)，中間不應斷開，排除B項。故選C。2.下列對文中加顏色的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“使秦穆背晉親鄭”與“不顧恩義，畔主背親”(《蘇武傳》)兩句中

的“親”字含義不同。B.“犯危難”與“若有作奸犯科及為忠善者”(《出師表》)兩句中的

“犯”字含義相同。C.“非利害深中秦穆之心”與“木直中繩”(《勸學》)兩句中的“中”

字含義不同。D.“利有大于燭之武者”與“闕秦以利晉”(《燭之武退秦師》)兩句中

的“利”字含義相同?！藾項利益/使……得利。A項親近/親人。B項均為觸犯。C項擊中/合乎?！緟⒖甲g文】燭之武一席話就讓秦穆公背叛了晉國而親近鄭國，舍棄強大的援軍，而依附弱小的國家；拋棄(與晉國)舊日的恩情，招來(晉國)新的怨恨；舍棄成功，觸犯危險。如果不是(燭之武所說的)利益與危害深深擊中了秦穆公的心，怎么能像這樣呢？秦穆公與晉國，相互結(jié)交很長時間了，相互信任很深了，相互結(jié)盟很深厚了，一旦恐懼于燭之武(所說)的利益，拋棄晉國(都)如同擤鼻涕吐唾沫，對于鄭國又有什么(不能拋棄的)呢？如果哪天有比燭之武所說的更大的利益，我明白秦穆公一定會很快轉(zhuǎn)變?nèi)で竽歉蟮睦媪?！《燭之武退秦師》《鴻門宴》必修下冊(二)單篇梳理基礎(chǔ)積累課文5鴻門宴一、基礎(chǔ)夯實(第1段)沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”1.解釋加顏色的詞語①軍(

)

②旦日(

)

③饗(

)

④說(

)⑤幸(

)駐扎

明天，第二天犒勞

勸說

君主寵愛女子(第2段)楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，①項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：2.解釋加顏色的詞語①季父(

)

②素(

)

③善(

)④從(

)⑤亡(

)⑥語(

)

叔父

一向，平時友善，交好跟從，跟隨逃走

告訴

“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“②秦時與臣游，項伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”⑦鯫生(

)⑧當(

)⑨固(

)⑩故(

)

淺陋無知的小人對等，比得上本來

舊交

良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾?！庇谑琼棽畯鸵谷ィ淋娭?，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。?卮(

)?籍(

)?謝(

)?遇(

)酒器

造冊登記道歉

對待3.翻譯畫線的句子①譯文：______________________________________________________________________________________________________________________②譯文：______________________________________________________________________________________________________________________③譯文：______________________________________________________________________________________________________________________

項伯于是連夜騎馬來到劉邦駐軍地，私下會見張良，把事情詳細地告訴了張良，想叫張良和他一起離開。(得分點：之、私、具、俱)

秦朝時他和我交往，項伯殺了人，我救了他?，F(xiàn)在事情緊急，所以幸虧他前來告訴我。(得分點：游、活、幸)

派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進入和意外的變故。[得分點：所以、備、出入(偏義復詞)](第3段)沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。4.解釋加顏色的詞語①戮力(

)

②數(shù)(

)

合力

屢次，多次范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。③翼(

)像翅膀一樣5.翻譯畫線的句子譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

你進去上前敬酒，敬完酒，請求舞劍，趁機在座位上襲擊劉邦，殺掉他。否則，你們這些人都將被他俘虜。(得分點：若、因、坐、且，被動句)(第4段)于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。6.解釋加顏色的詞語①擁(

)

②披(

)

拿著，持著分開

噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?，③啖(

)④且(

)吃

尚且

封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。⑤故(

)⑥細說(

)⑦竊(

)⑧須臾(

)⑨如(

)之所以

小人的讒言表示個人意見的謙辭

一會兒

往7.翻譯畫線的句子譯文：________________________________________________________________________________________________________________________

殺人像是怕不能殺盡，給人用刑像是怕不能用盡。(得分點：舉、刑、勝)(第5段)沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之?！睆埩荚唬骸爸斨Z?！碑斒菚r，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，8.解釋加顏色的詞語①謝(

)

②操(

)

③會(

)④置(

)辭別拿

恰逢，正趕上放棄，丟下脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”⑤間(

)⑥度(

)⑦乃(

)秘密地估計

才9.翻譯畫線的句子譯文：________________________________________________________________________________________________________________________

做大事不必理會細枝末節(jié)，行大禮不用回避小的責備。(得分點：顧、辭、讓)(第6段)沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣?！表椡鮿t受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”(第7段)沛公至軍，立誅殺曹無傷。10.解釋加顏色的詞語①勝(

)

②再(

)

③督過(

)

④今(

)承受兩次

責備，責罰將11.翻譯畫線的句子譯文：________________________________________________________________________________________________________________________

項王就接受了玉璧，把它們放在座位上。亞父接過玉斗，放在地上，拔出劍來擊碎了它們。(得分點：置、坐、撞)二、重點梳理1.120個實詞積累、識記(1)王

王

王甲骨文

小篆

隸書楷書“王”是會意字，甲骨文上邊是“上”字，下邊是“火”字，合起來指火苗上竄。是“旺”的本字，表示火勢很大，后引申為“帝王”之意。義項例句①沛公欲王關(guān)中②先破秦入咸陽者王之③誰為大王為此計者④王侯將相寧有種乎(《陳涉世家》)稱王使動用法，封……為王帝王

封建時代的最高爵位“王”的本義是“帝王”“天子”。作動詞則有“為王，統(tǒng)治天下”之義，后又作為“臣子的最高封爵”?！咀R記方法】[解釋加顏色字]

大臣進諫曰：“大王(

)欲王(

)天下，需以仁治天下，使王(

)侯將相各司其職，百姓樂業(yè)?！薄具w移小練】帝王稱王爵位(2)內(nèi)

內(nèi)

內(nèi)甲骨文

小篆隸書楷書“內(nèi)”是會意字，甲骨文外邊是“門”字，里邊是“人”字，合起來指進入一個區(qū)域內(nèi)。表示入內(nèi)。義項例句①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯②非所以內(nèi)交于孺子之父母也(《人皆有不忍人之心》)③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也(《論語》)④悟言一室之內(nèi)(《蘭亭集序》)⑤內(nèi)立法度，務(wù)耕織(《過秦論》)同“納”，接納結(jié)交內(nèi)心里面內(nèi)部，常指國內(nèi)、朝廷內(nèi)“內(nèi)”的本義是“自外入內(nèi)”。由此引申出兩個基本的意義：一是“內(nèi)部、內(nèi)室”；二是“使進入，接納”，這一意義后寫作“納”。妻妾一般在內(nèi)室操持家務(wù)，很少出門，故古人又把妻妾稱為“內(nèi)”。后妻子的親屬也用“內(nèi)”稱呼，如“內(nèi)侄、內(nèi)弟”等?！咀R記方法】[解釋加顏色字]

李密自幼家貧，然內(nèi)(

)懷憂國之情，而友人敬之。密常內(nèi)(

)友于家，晤言一室之內(nèi)(

)，抒滿腔豪情，書錦繡文章?！具w移小練】內(nèi)心同“納”，接納里面(3)謝

謝

謝

謝

小篆

隸書

繁體楷書

簡體楷書“謝”是形聲字，小篆從“言”部(即讠)，射聲(古音相近)。表示推辭、辭謝。義項例句①旦日不可不蚤自來謝項王②乃令張良留謝③噲拜謝，起，立而飲之④阿母謝媒人(《孔雀東南飛》)⑤及花之既謝，亦可告無罪于主人矣(《芙蕖》)⑥多謝后世人，戒之慎勿忘(《孔雀東南飛

》)⑦報答萬有一不捷，當自刎以謝天子(《新唐書》)道歉辭別，告別感謝，答謝推辭，謝絕凋謝，衰亡告訴，勸告“謝”的本義是“道歉，謝罪”。道歉當然就是要把道歉的話“告訴”別人。進一步引申出“推辭，謝絕”。由此再引申出“辭別”，花辭別枝頭即“凋謝”?！咀R記方法】[解釋加顏色字]

暮春時節(jié)，春花謝(

)。杜牧游于山中，遇一山民。山民識其為牧，遂邀其至家，牧謝(

)之。山民述其意，牧方知其善意，遂謝(

)之曰：“不知君之盛情如此?！焙笾疗浼遥矫穸Y遇之，牧謝(

)其款待。旦日牧謝(

)山民而出，且嘆曰：“多謝(

)世人，善者多矣。”【遷移小練】凋落拒絕道歉，謝罪感謝辭別告誡(4)再

再

再甲骨文

小篆

隸書楷書“再”是會意字，甲骨文為“魚”字上加“二”字。表示兩條魚，后引申為“兩次”義。義項例句①謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下②一鼓作氣，再而衰，三而竭(《曹劌論戰(zhàn)》)子為父死，亡所恨，愿勿復再言(《蘇武傳》)兩次第二次③

與現(xiàn)代漢語“再”相同，又“再”是“兩次，第二次”的意思，要注意與現(xiàn)在的“再”的意義的區(qū)別。【識記方法】[解釋加顏色字]

兩國交惡，其一國擊另一國再(

)，然皆敗，察其故，士氣不振也。士氣決于鼓，一鼓作氣，再(

)而衰，三而竭。用兵者不知其理，故敗?！具w移小練】兩次第二次2.通假字例句本字及意義①皆為龍虎，成五采

②距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

③臣與將軍戮力而攻秦

④張良出，要項伯

⑤愿伯具言臣之不敢倍德也

⑥旦日不可不蚤自來謝項王

同“彩”，色彩同“拒”，據(jù)守/同“納”，接納同“勠”，合力、齊力同“邀”，邀請同“背”，背棄同“早”，比一定的時間靠前⑦令將軍與臣有郤

⑧因擊沛公于坐

⑨不者，若屬皆且為所虜

同“隙”，隔閡、嫌怨同“座”，座位同“否”，否則、不然詞語例句解析(古今義)①山東沛公居山東時古義：____________________________今義：山東省②婚姻約為婚姻古義：________________________今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系3.古今異義詞崤山以東，泛指東方六國之地親家，有婚姻關(guān)系的親戚③非常備他盜之出入與非常也古義：___________今義：形容詞，異乎尋常的、特殊的；副詞，十分、極④河北/河南將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南古義：__________________今義：河北省/河南省意外的變故黃河以北/黃河以南詞語例句義項意①然不自意能先入關(guān)破秦

②今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也

③目似瞑，意暇甚(《聊齋志異·狼》)

④醉翁之意不在酒(《醉翁亭記》)

4.多義實詞料想意圖

神情，態(tài)度情趣，意趣例句活用類型及釋義①沛公軍霸上

②沛公欲王關(guān)中

③籍吏民，封府庫

④范增數(shù)目項王

⑤刑人如恐不勝

⑥道芷陽間行

⑦吾得兄事之

5.詞類活用名詞作動詞，駐軍名詞作動詞，稱王名詞作動詞，造冊登記名詞作動詞，遞眼色名詞作動詞，施以酷刑，懲罰名詞作動詞，取道名詞作狀語，像對待兄長一樣⑧常以身翼蔽沛公

⑨此其志不在小

⑩沛公今事有急

?素善留侯張良

?秋毫不敢有所近

?項伯殺人，臣活之

?交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

名詞作狀語，像翅膀一樣形容詞作名詞，小的方面形容詞作名詞，危急的事形容詞作動詞，友善、交好形容詞作動詞，接觸、沾染使動用法，使……活命使動用法，止，使……止步/內(nèi)，使……進入6.特殊句式例句句式特點(請指出標志詞)①此亡秦之續(xù)耳

②如今人方為刀俎，我為魚肉

③若屬皆且為所虜

④吾屬今為之虜矣

⑤不然，籍何以至此

判斷句無標志詞判斷句標志詞：為被動句標志詞：為所被動句標志詞：為賓語前置句標志詞：何(疑問代詞)、以(介詞)

⑥大王來何操

⑦沛公安在

⑧孰與君少長

賓語前置句標志詞：何(疑問代詞)、操(動詞)

賓語前置句標志詞：安(疑問代詞)、在(動詞)

固定句式標志詞：孰與(……與……相比，誰……)7.文化常識(1)《史記》：由司馬遷編寫的中國歷史上第一部_______體通史，記載了從_____到_______三千多年的歷史。最初稱為《太史公》《太史公記》或《太史記》。全書有_____十二篇、世家三十篇、_____七十篇、_____十篇、____八篇，共一百三十篇。它是“二十四史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。(2)史書體例，主要有六種：①______體：以年代為線索編排有關(guān)歷史事件，如《左傳》。②______體：通過記敘人物活動反映歷史事件，如《史記》。中國的官方正史“二十四史”，都是依照《史記》的體例寫作的。紀傳黃帝漢武帝本紀列傳表書編年紀傳③__________體：以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起。首創(chuàng)于南宋的袁樞，如袁樞的《通鑒紀事本末》。④______體：以國家為單位，分別記敘歷史事件。如《戰(zhàn)國策》。⑤____史：不間斷地記敘自古及今的歷史事件，如《史記》。⑥______史：記錄某一時期或某一朝代的歷史，如《漢書》。以上六種史書體例是按不同標準劃分的，實際上，同一史書可能同時屬于多個不同史書體例。如《史記》屬于紀傳體、通史，《三國志》屬于紀傳體、國別體、斷代史。紀事本末國別通斷代(3)古代方位與禮儀：①室內(nèi)宴會座次：在室內(nèi)最尊的座次是______________，次為______，再次為_____，______為侍座。主人一般坐東向西，所以稱“東家”；最尊貴的客人坐西向東，稱為“西賓”(也稱“西席”)。②朝堂座次：君主坐北向南，臣子向北。所以，君主也可稱“______”，對君主稱臣則可稱“______”。③官位以右為尊，如“位在廉頗之右”，貶官則稱為“_____”。車騎以左為尊，如成語“虛左以待”即指空著尊位恭候別人。但左右哪個為尊也因朝代而異，并不絕對。坐西向東(東向)南向北向西向南面北面左遷(4)項羽季父也/亞父南向坐季父：叔父。古代兄弟姊妹間排行習慣以______、____、____、_____排序?！安佟眱勺诌B用，表示相差不多，難分高下，成語有“不相伯仲、伯仲之間”。亞父：對對方的______，意思是尊敬他僅次于對待______。(5)沛公之參乘樊噲者也參乘，即“驂乘”，古時站在車右陪乘或擔任_____的人?！俺恕?，___匹馬拉的車。伯(孟)仲叔季尊稱父親警衛(wèi)四(6)再拜獻大王足下再拜：先后拜______，表示禮節(jié)之隆重。舊時書信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。兩次【特別小練】閱讀下面的文言文，完成文后題目。漢六年正月，封功臣。高帝曰：“運籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶。”良曰：“始臣起下邳與上會留此天以臣授陛下陛下用臣計幸而時中臣愿封留足矣不敢當三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉?。上已封大功臣二十余人，其余日夜爭功不決，未得行封。高帝崩，后八年卒，謚為文成侯。(節(jié)選自《史記·留侯世家》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封

留足矣/不敢當/三萬戶B.始臣起下邳/與上會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封

留足矣/不敢當三萬戶C.始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣/計幸而時中/臣愿封

留足矣/不敢當三萬戶D.始臣起下邳與上/會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封

留足矣/不敢當/三萬戶√“與上會留”意思是“與陛下在留縣會合”，語意獨立，應在前面斷開，排除D項?！按颂煲猿际诒菹隆敝校按恕敝复熬洹皶簟?，“此”應與上句斷開，與下句相接，排除A、C兩項。故選B。2.下列對文中加顏色的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“封功臣”與“籍吏民，封府庫”(《鴻門宴》)兩句中的“封”字含

義不同。B.“運籌策帷帳中”與“天下可運于掌”(《齊桓晉文之事》)兩句中的

“運”字含義不同。C.“自擇齊三萬戶”與“河海不擇細流”(《諫逐客書》)兩句中的“擇”

字含義不同。D.“后八年卒”與“庶劉僥幸，保卒余年”(《陳情表》)兩句中的“卒”

字含義相同?！藾項死/終了，完結(jié)。A項封賞/封閉。B項運用/轉(zhuǎn)動。C項選擇/舍棄?！緟⒖甲g文】漢六年正月，封賞有功之臣。高帝說：“運籌謀劃于帷帳之中，決戰(zhàn)取勝在千里之外，是子房的功勞。你自己在齊地選擇三萬戶作為封地吧?！睆埩颊f：“當初我在下邳起兵，與陛下在留縣會合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計策，幸而時常料中，我希望封在留縣就滿足了，不敢接受三萬戶的封地?！庇谑欠鈴埩紴榱艉睢；噬弦呀?jīng)封賞大功臣二十多人，其余的人日夜爭功，不能決定高下，沒能進行封賞。在高帝駕崩八年以后，留侯去世，謚號為文成侯?！稜T之武退秦師》《鴻門宴》必修下冊(二)連點成線整合突破一、連點成線，基礎(chǔ)整合1.選出下列選項中，加顏色詞的解釋全都無誤的一項。(1)A.臣之壯也，猶不如人(尚且)

為擊破沛公軍(替，給)

秦時與臣游(游玩)B.焉用亡鄭以陪鄰(增加)

旦日不可不蚤自來謝項王(道歉)

素善留侯張良(友善，交好)C.朝濟而夕設(shè)版焉(幫助)

道芷陽間行(秘密地)

然不自意能先入關(guān)破秦(料想)D.夫晉，何厭之有(滿足)

度我至軍中(估計)

私見張良，具告以事(全，都)√A項游：交往。C項濟：渡河。D項具：詳細。(2)A.晉軍函陵(駐扎)

沛公旦日從百余騎來見項王(跟從)

拔劍撞而破之(敲擊)B.辭曰：“臣之壯也……”(說，講)

許君焦、瑕(答應)

張良出，要項伯(邀請)C.既東封鄭(疆界)

范增數(shù)目項王(多次，屢次)

其意常在沛公也(意圖)D.又欲肆其西封(擴張)

君安與項伯有故(交情)

若屬皆且為所虜(將要)√A項從：率領(lǐng)，帶領(lǐng)。B項辭：推辭。C項封：使……成為疆界。2.下列各組中，加顏色詞的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項是A.行李之往來越國以鄙遠C.吾不能早用子今者有小人之言B.微夫人之力不及此所以遣將守關(guān)者D.約為婚姻沛公居山東時√C項“不能”古今義相同，均指不能夠，沒能。“小人”古今義相同，均指人格卑鄙的人。A項“行李”，古義，外交使者；今義，出門所帶的包裹、箱子等?！霸絿保帕x，越過別國；今義，中國古代的一個國家名。B項“夫人”，古義，那個人，這里指秦穆公；今義，對一般人的妻子的尊稱?！八浴保帕x，……的原因；今義指表示因果關(guān)系的連詞。D項“婚姻”，古義，親家，有婚姻關(guān)系的親戚；今義，結(jié)婚的事或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系?！吧綎|”，古義，崤山以東，泛指東方六國之地；今義，山東省。3.下列句子中加顏色詞語活用類型的分類，正確的一項是①項伯乃夜馳之沛公軍②與鄭人盟

③此其志不在小

④朝濟而夕設(shè)版焉⑤籍吏民，封府庫⑥吾得兄事之⑦范增數(shù)目項王⑧鄰之厚，君之薄也⑨越國以鄙遠

⑩秋毫不敢有所近

?道芷陽間行?共其乏困A.①②④⑥⑦?/③⑤⑧⑨⑩?B.①④⑥/②⑤⑦?/③⑨?/⑧⑩C.①④⑥/②⑤⑦⑧⑩?/③⑨?D.①③④⑤⑥/②⑦⑧/⑨⑩??√①④⑥為名詞作狀語，②⑤⑦?為名詞作動詞，③⑨?為形容詞作名詞，⑧⑩為形容詞作動詞。4.下列句子中，與其他三項句式不同的一項是A.夫晉，何厭之有B.沛公安在C.若屬皆且為所虜D.大王來何操C項為被動句，其他三項均為賓語前置句。√5.判斷下列文化常識的正誤。(1)《鴻門宴》中，項羽東向坐，東向是主人應坐的座位。(

)東向是最尊的位置，應該留給客人坐?！?2)“足下”是對對方的尊稱，類似詞語還有“閣下”等。(

)√(3)春秋時期各諸侯國君均有爵位，爵位有公、侯、伯、子、男五等?！稜T之武退秦師》中的晉文公、秦穆公，他們的爵位就是公爵。(

)晉文公、秦穆公的爵位分別是侯爵、伯爵(課文中對他們的稱呼分別是“晉侯”“秦伯”，而“文公”“穆公”是他們的謚號)?！炼?、連點成線，微點突破1.120個實詞積累、識記(1)安

安

安小篆

隸書楷書“安”是會意字，小篆上邊是“宀”字，表示屋子，下邊是“女”字。合起來指女子在家安心生活，不必外出擔風險。表示安定。義項例句①臣死且不避，卮酒安足辭(《鴻門宴》)②沛公安在(《鴻門宴》)③風雨不動安如山(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)④思國之安者，必積其德義(《諫太宗十思疏》)⑤倚南窗以寄傲，審容膝之易安(《歸去來兮辭》)⑥則思知止以安人(《諫太宗十思疏》)怎么哪里

安穩(wěn)

安定

安身

使……安定⑦大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知(《蘇武傳》)⑧安置離山十里有王平安營(《三國演義·失街亭》)⑨撫慰、安撫若備與彼協(xié)心，上下齊同，則宜撫安，與結(jié)盟好(《赤壁之戰(zhàn)》)安全“安”的本義是“安全、安定”；“安全”了就會感到“舒服、安逸”；后又用于使動義“使……安”，由此又可推出“奉養(yǎng)”“安撫、安慰”等義。【識記方法】[解釋加顏色字]

戰(zhàn)國間，諸侯欲覓安(

)閑之地，得旦夕安(

)寢，常與鄰國相安(

)，以為無患。時有寇盜相侵，而能安(

)如泰山，所求衣食所安(

)，于是去險要之遠地安(

)軍，敗矣。逝者如斯，而今安(

)在哉？【遷移小練】安全安逸安撫安穩(wěn)養(yǎng)安置哪里(2)素

素

素小篆

隸書楷書“素”是會意字，小篆上邊是“垂”字，下邊是“糸”字。糸，絲。織物光潤則易于下垂，“素”本義指沒有染色的絲絹。義項例句①素善留侯張良(《鴻門宴》)②十三能織素(《孔雀東南飛》)③可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)(《陋室銘》)④彼君子兮，不素餐兮(《詩經(jīng)·伐檀》)⑤送夕陽，迎素月(《黃岡竹樓記》)向來，一向白色的絹質(zhì)樸的，不加裝飾的白白地

白，皎潔的“素”的本義是“沒有染色的絲絹”?！皼]有染色”說明平時就是這樣不加修飾的，故引申出“樸素”“素來，一向”等義。“真情”當然是“樸素，樸實”的，不需修飾的?！咀R記方法】[解釋加顏色字]

劉蘭芝家教甚好，素(

)與人交好，十三能織素(

)，后嫁于焦仲卿，著素(

)衣，人皆愛之。焦母待其不好，常令其勞作不息?！具w移小練】向來白色的生絹質(zhì)樸的，不加裝飾的2.重點虛詞——且(1)解釋下列句子中“且”字的意義。例句意義①若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)

②北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)

③存者且偷生，死者長已矣(《石壕吏》)

④且焉置土石(《愚公移山》)

將要將近、幾近暫且況且⑤臣死且不避，卮酒安足辭(《鴻門宴》)

⑥以其無禮于晉，且貳于楚也(《燭之武退秦師》)

⑦窮且益堅，不墜青云之志(《滕王閣序》)

表讓步，尚且表遞進，而且、并且表轉(zhuǎn)折，反而、卻(2)遷移運用翻譯下面文段中畫線的句子，注意加顏色詞語的翻譯。楚俗信巫不信醫(yī)，自三代以來為然，今為甚。凡疾不計久近淺深，藥一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十數(shù)不效，不悔，且引咎痛自責，殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。(節(jié)選自元·揭傒斯《贈醫(yī)者湯伯高序》)譯文：______________________________________________________________________________________________________________________

用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終沒有效果，將要死了，反而相互指責說，這是醫(yī)生的失誤，而找巫師太晚了?！皻棥薄敖摺?，都有“竭盡”之意；“卒”，最終；“不效”，沒有效果；“且”，將要；“乃”，竟然、反而；“交”，互相；“是”，這。楚地的風俗是相信巫師而不相信醫(yī)生的，從夏、商、周三代以前就是這樣，現(xiàn)在就更厲害了。凡是有病，不管時間長短、病情輕重，藥一入口不見效，立即就摒棄不用。至于巫師(治療的手段)，反復十幾次沒有效果，也不后悔，而且把過失歸在自己身上，痛加責備自己，用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終沒有效果，將要死了，反而相互指責說，這是醫(yī)生的失誤，而找巫師太晚了?！緟⒖甲g文】3.“與”和“相與”(1)解釋下列句子中“與”字的意義。例句意義①失其所與，不知(《燭之武退秦師》)

②未得與項羽相見(《鴻門宴》)

③則與一生彘肩(《鴻門宴》)

④臣與將軍戮力而攻秦(《鴻門宴》)

⑤然則廢釁鐘與(《齊桓晉文之事》)

結(jié)交、同盟和

給予

和

表示感嘆或疑問⑥陳涉少時，嘗與人傭耕(《陳涉世家》)

⑦朝過夕改，君子與之(《漢書》)

⑧蹇叔之子與師(《崤之戰(zhàn)》)

給、替贊許

參與(2)解釋下列句子中“相與”的意義。例句意義①夫人之相與，俯仰一世(《蘭亭集序》)

②相與枕藉乎舟中(《赤壁賦》)

③合從締交，相與為一(《過秦論》)

④陰相與謀劫單于母閼氏歸漢(《蘇武傳》)

相交往互相

互相援助互相，一起“相與”在文言文中，有時要分開來解釋，此時的“與”是動詞，可以根據(jù)上下文語境解釋為“交往”“結(jié)交”“給予”等。此時，“相”為副詞，修飾“與”?！跋嗯c”有時不能分開解釋，此時它是一個雙音節(jié)詞，詞性是副詞，根據(jù)上下文可解釋為“互相”“一起”等?！军c撥】(3)遷移運用判斷下列各組句子中加顏色的“相與”的意思是否相同。①此二人相與，天下至歡也(《史記·淮陰侯列傳》)二人相與為金石交(蘇轍《巢谷傳》)②天子在上，諸侯不得以地相與也(《谷梁傳·桓公元年》)奇文共欣賞，疑義相與析(陶潛《移居》)③毀譽、賞罰之所加者，相與?？娨?《韓非子·五蠹》)相與步于中庭(蘇軾《記承天寺夜游》)答案

①相同。②不同。③不同。①均為“互相結(jié)交”之意。②相授予/共同。③互相/一起。4.偏義復詞(1)解釋下列句子中加顏色詞語的意思，思考一下它們有什么共同點。①所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(《鴻門宴》)出入：______②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。(《孔雀東南飛》)公姥：______③晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。(《孔雀東南飛》)作息：______共同點：____________________________________________________________________________________________________________________進入婆婆勞作

這兩個詞語的意思都偏于其中一個字，另一個字只起到陪襯的作用。兩個意義相關(guān)(如“公”和“姥”)或相反(如“出”和“入”)的語素組合成一個詞，在特定語境中，實際只取其中一個語素的意義，另一個語素只起陪襯音節(jié)的作用，這類詞叫偏義復詞?！军c撥】(2)找出下列句子中的偏義復詞，并指出其襯字。①此誠危急存亡之秋也(《出師表》)偏義復詞：_____襯字：____②陟罰臧否，不宜異同(《出師表》)偏義復詞：_____襯字：____③緣溪行，忘路之遠近(《桃花源記》)偏義復詞：_____襯字：____④我有親父兄，性行暴如雷(《孔雀東南飛》)偏義復詞：_____襯字：____存亡存異同同遠近近父兄父(3)思考：“而陋者乃以斧斤考擊而求之”(《石鐘山記》)中的“斧斤”是偏義復詞嗎？答案不是?！案焙汀敖铩笔峭x詞，都指斧子，所以“斧斤”一詞沒有偏義現(xiàn)象，是同義復詞。《燭之武退秦師》《鴻門宴》必修下冊(二)拓展訓練走進高考閱讀下面的文言文，完成文后題目。崤之戰(zhàn)(節(jié)選)《左傳》冬，晉文公卒。庚辰，將殯于曲沃。出絳，柩有聲如牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事。將有西師過軼我，擊之，必大捷焉。”杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也?！蹦鹿L諸蹇叔，蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟明，吾見師之出而不見其入也?！惫怪^之曰：“爾何知？中壽，爾墓之木拱矣?！卞渴逯优c師，哭而送之，曰：“晉人御師必于崤。崤有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下。超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮必敗輕則寡謀無禮則脫入險而脫又不能謀能無敗乎？”及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者，不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩?。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餼牽竭矣，為吾子之將行也。鄭之有原圃，猶秦之有具囿也。吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。晉原軫曰：“秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱?？v敵，患生，違天，不祥。必伐秦師?！睓柚υ唬骸拔磮笄厥┒テ鋷?，其為死君乎？”先軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之為？吾聞之，一日縱敵，數(shù)世之患也。謀及子孫，可謂死君乎？”遂發(fā)命，遽興姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，萊駒為右。夏四月辛巳，敗秦師于崤，獲百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙以歸，遂墨以葬文公。晉于是始墨。(有刪改)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.秦師輕而無禮/必敗/輕則寡謀/無禮則脫/入險而脫/又不能謀/能無敗乎B.秦師/輕而無禮必敗/輕則寡謀無禮/則脫入險/而脫又不能/謀能無敗乎C.秦師/輕而無禮必敗/輕則寡謀/無禮則脫入險/而脫又不能謀/能無敗乎D.秦師輕而無禮/必敗/輕則寡謀/無禮則脫/入險而脫又不能/謀能無敗乎√“秦師輕而無禮”是“必敗”的依據(jù)，“輕而無禮”后面應斷開，排除