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第2課時第1課時同學(xué)們,聽了這首歌曲,你們想到了什么?《小雨沙沙》第1課時點擊畫面播放視頻雨點兒8初讀課文1自由讀課文,圈出生字。個自然段。5數(shù)彩半空問到方?jīng)]更綠出長shǔcǎibànōnɡwèndàofānɡm(xù)éiɡènɡlǜchūhǎnɡ你是怎么記住生字的?我會認(rèn)識記生字加一加1加偏旁:2換偏旁:3換部件:加一加_______數(shù)一數(shù)二_______數(shù)學(xué)數(shù)shǔshù加一加數(shù)不清云彩半空問答到來地方?jīng)]有更紅綠色長大shǔbùqīnɡyúncǎibànōnɡwèndádàoláidìfɑnɡm(xù)éiyǒuɡènɡhónɡlǜsèhǎnɡdà認(rèn)讀詞語指導(dǎo)書寫我會寫wèn結(jié)構(gòu):部首:半包圍門由幾筆寫成的?6門字框橫要平豎要直,框稍寫大些,為“口”留出空間。書寫指導(dǎo):yǒu結(jié)構(gòu):半包圍部首:月右下方是“月”字,“月”字的第一筆“丿”變成了“ㄧ”。書寫指導(dǎo):bàn結(jié)構(gòu):書寫指導(dǎo):獨體字第二橫要比第一橫長;豎寫在豎中線上,要直。cónɡ結(jié)構(gòu):左右部首:人由兩個“人”組成,第一個“人”字的“捺”變成了“、”。書寫指導(dǎo):nǐ結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左右亻左窄右寬,左邊略低于右邊。整體感知請同學(xué)們再自由讀課文,想一想:這篇課文講的是誰和誰之間發(fā)生的故事呢?大雨點兒和小雨點兒第2課時讀一讀數(shù)彩半空問到方?jīng)]更綠出長數(shù)不清云彩半空問答到來地方?jīng)]有更紅綠色開出長大shǔcǎibànōnɡwèndàofānɡm(xù)éiɡènɡlǜchūhǎnɡshǔbùqīnɡyúncǎibànōnɡwèndádàoláidìfɑnɡm(xù)éiyǒuɡènɡhónɡlǜsèāichūhǎnɡdà朗讀課文數(shù)不清的雨點兒,從云彩里飄落下來。1“很多”雨點多嗎?從哪個詞語看出來的?我會說數(shù)不清的()數(shù)不清的()數(shù)不清的()shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncǎilǐpiāoluòiàlái學(xué)習(xí)第1自然段再挑戰(zhàn)1數(shù)不清的()從()漂落下來。2數(shù)不清的()從()飄落下來。雪花空中樹葉樹上3小草從()里鉆出來。4小松鼠從樹上()。跳下來5()從()。媽媽屋里走出來泥土“飄落”什么意思?你知道還有什么東西從空中落下來也可以用上“飄落”這個詞?因為這些東西很輕,從空中飄落下來,都是慢慢地。樹葉、雪花、羽毛花瓣飄落葉子飄落學(xué)習(xí)第2~4自然段半空中,大雨點兒和小雨點兒見面了,聽!它們在聊什么呢?自由讀課文,并用“”畫出大雨點兒說的話,用“”畫出小雨點兒說的話。iǎoyǔdiǎnrhuídáwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐne半空中,大雨點兒問小雨點兒:“你要到哪里去?”。bànōnɡhōnɡdàyǔdiǎnrwèniǎoyǔdiǎnrnǐyàodàonǎlǐqù小雨點兒回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”dàyǔdiǎnrshuōwǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ大雨點兒說:“我要去沒有花沒有草的地方。”大雨點小雨點你要到哪里去?我要去沒有花沒有草的地方。我要去有花有草的地方。你呢?分角色讀一讀nǐyàodàonǎlǐqùwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐnewǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡbùjiǔyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡhuāɡènɡhónɡlecǎoɡènɡlǜle不久,有花/有草的地方,花/更紅了,草/更綠了。經(jīng)過小雨點兒的沖洗,花更紅了,草更綠了。小雨點兒去的地方不久,有花有草的地方,花()了,草()了。更紅更綠看圖填一填沒有花/沒有草的地方,開出了/紅的花,長出了/綠的草。大雨點兒去的地方méiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡāichūlehónɡdehuāhǎnɡchūlelǜdecǎo經(jīng)過大雨點兒的滋潤,種子發(fā)芽、生根、開花。沒有花沒有草的地方,開出了(),長出了()。紅的花綠的草看圖填一填說一說為什么花更紅了,草更綠了?為什么沒有花沒有草的地方會有紅的花和綠的草?這一切

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