2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《分?jǐn)?shù)的意義》

分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分蘋果他們能得到整個(gè)的蘋果嗎分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生在進(jìn)行測(cè)量分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。分?jǐn)?shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活、生產(chǎn)需要而產(chǎn)生的。1212把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。12把一個(gè)餅平均分2份,每份是它的1212二分之一1212141212把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。1412121545把一條線段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。1314下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分,對(duì)不對(duì)說(shuō)一說(shuō):1212

√√把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，1個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的。14把6只熊貓玩具看作一個(gè)整體,平均分成3份,每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的。13一個(gè)物體，一些物體都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或者幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：“1”指出圖中的單位“1”。把單位”1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。３５………分子………分?jǐn)?shù)線………分母表示把單位“１”平均分成5份表示有這樣的3份49311說(shuō)說(shuō)下列兩個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義：把單位“1”平均分成9份，表示其中的4份的數(shù)。把單位“1”平均分成11份，表示其中的3份的數(shù)。35

是把單位”1”平均分成___份,

表示這樣的___份的數(shù)。1.做一做53做一做2.把全班30個(gè)學(xué)生平均分成6組,一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的,兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的。()()()()６１２６()()()()14565938把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分?jǐn)?shù)單位。如的分?jǐn)?shù)單位是。讀作：六分之一分?jǐn)?shù)單位：讀作：七分之二分?jǐn)?shù)單位：讀作：十五分之四分?jǐn)?shù)單位：讀作：十八分之十一分?jǐn)?shù)單位：讀作：一百分之七分?jǐn)?shù)單位：分?jǐn)?shù)單位是由一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母決定的，分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。填一填：1、的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

5122、是把單位“1”平均分成（），表示這樣（）份的數(shù)。353、讀作（）,表示有（）個(gè)。1747

11253七分之四45份用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分14

√14

√（）（）1545把一條線段平均分成5份,每份是它的,4份是它的五分之一五分之四34把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體,平均分成4份,1個(gè)