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第3章第3節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能克隆猴:“中中”和“華華”深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用任務(wù)1:分析實(shí)驗(yàn),概括細(xì)胞核的功能資料1科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動(dòng)物)做實(shí)驗(yàn),將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái),移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中。移植后發(fā)育長(zhǎng)大的美西螈,全部是黑色的。黑美西螈白美西螈卵細(xì)胞胚胎細(xì)胞去細(xì)胞核取核分析資料1,可以得到什么結(jié)論?美西螈皮膚顏色的遺傳是由細(xì)胞核控制的深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用任務(wù)1:分析實(shí)驗(yàn),概括細(xì)胞核的功能資料2科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果,有核的一半能分裂,無(wú)核的一半則停止分裂。當(dāng)有核的一半分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),如果這時(shí)將一個(gè)細(xì)胞核擠到無(wú)核的一半,這一半也會(huì)開(kāi)始分裂。最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎,只是原來(lái)無(wú)核的一半發(fā)育得慢一些。有核無(wú)核不分裂分裂有核開(kāi)始分裂發(fā)育(慢)發(fā)育(快)蠑螈的受精卵分析資料2,可以得到什么結(jié)論?沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂、分化深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用任務(wù)1:分析實(shí)驗(yàn),概括細(xì)胞核的功能資料3科學(xué)家做個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)。將變形蟲(chóng)切成兩半,一半有核,一半無(wú)核。無(wú)核的一半雖然能消化已吞食的食物,但不能攝取食物,對(duì)外界刺激不再發(fā)生反應(yīng);電鏡下可以觀察到退化的高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。有核的一半情況則大不相同,照樣攝食,對(duì)刺激仍能有反應(yīng);失去的伸縮泡可以再生,還能生長(zhǎng)和分裂。如果用顯微鉤針將有核的一半的細(xì)胞核鉤出,這一半的行為就會(huì)像上述無(wú)核的一半一樣。如果及時(shí)植入另一個(gè)同種變形蟲(chóng)的細(xì)胞核,各種生命活動(dòng)又會(huì)恢復(fù)。分析資料3,可以得到什么結(jié)論?細(xì)胞核是變形蟲(chóng)攝食、再生、應(yīng)激性等生命活動(dòng)的控制中心深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用任務(wù)1:分析實(shí)驗(yàn),概括細(xì)胞核的功能資料4傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)傘帽傘柄假根細(xì)胞核菊花形傘藻的結(jié)構(gòu)傘形
傘藻深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用任務(wù)1:分析實(shí)驗(yàn),概括細(xì)胞核的功能資料4傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)傘藻的傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)與假根有關(guān),而不是傘柄1.分析傘藻嫁接實(shí)驗(yàn),可以得到什么結(jié)論?2.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明傘藻的傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)主要與細(xì)胞核有關(guān)?為什么?不能。因?yàn)榧俑谐?xì)胞核外,還有其他物質(zhì),不能排除假根中其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。3.若要證明傘藻的傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)主要與細(xì)胞核有關(guān),應(yīng)怎樣補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)?深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用傘藻核移植實(shí)驗(yàn)傘藻的傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核決定任務(wù)1:分析實(shí)驗(yàn),概括細(xì)胞核的功能資料4傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)分析傘藻核移植實(shí)驗(yàn),可以得到什么結(jié)論?排除假根中其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由細(xì)胞核引起的。深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的小結(jié)實(shí)驗(yàn)名稱結(jié)論1.美西螈核移植實(shí)驗(yàn)2.蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)3.變形蟲(chóng)切割及核移植實(shí)驗(yàn)4.傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂、分化美西螈皮膚顏色的遺傳是由細(xì)胞核控制的細(xì)胞核是變形蟲(chóng)攝食、再生、應(yīng)激性等生命活動(dòng)的控制中心傘藻的傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核決定控制代謝控制遺傳細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,是細(xì)胞的“控制中心”深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞真核細(xì)胞絕大多數(shù)只有一個(gè)細(xì)胞核,但是也有特例。高等植物成熟的篩管細(xì)胞哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)核草履蟲(chóng)骨骼肌細(xì)胞多核自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用任務(wù)2:閱讀教材,認(rèn)識(shí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)閱讀教材P56和圖3-10,思考并回答以下問(wèn)題:1.識(shí)別下圖中各個(gè)結(jié)構(gòu)。2.何為染色質(zhì)?它的成分是什么?染色質(zhì)與染色體什么關(guān)系?3.細(xì)胞、細(xì)胞核、染色質(zhì)、DNA之間的關(guān)系是什么?請(qǐng)?zhí)钊胂聢D。細(xì)胞線粒體葉綠體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖核孔核仁核膜染色質(zhì)1.識(shí)別下圖中各個(gè)結(jié)構(gòu)。⑴.核膜結(jié)構(gòu):_______功能:_______________________雙層膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)⑵.核孔大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,如RNA、蛋白質(zhì)。具有選擇性。功能:____________________________________實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流核孔結(jié)構(gòu)模型外膜內(nèi)膜⑶.核仁形態(tài):球形或橢球形功能:_____________________________________與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)任務(wù)2:閱讀教材,認(rèn)識(shí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用2.何為染色質(zhì)?它的成分是什么?染色質(zhì)與染色體什么關(guān)系?任務(wù)2:閱讀教材,認(rèn)識(shí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。(1)概念:(2)主要成分:由DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成染色質(zhì)染色體DNA組蛋白染色質(zhì)染色體(3)染色質(zhì)和染色體的關(guān)系同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)染色質(zhì)(分裂間期)染色體(分裂期)高度螺旋化,縮短變粗解開(kāi)螺旋自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用任務(wù)2:閱讀教材,認(rèn)識(shí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)3.細(xì)胞、細(xì)胞核、染色質(zhì)、DNA之間的關(guān)系是什么?請(qǐng)?zhí)钊胂聢D。真核細(xì)胞中,遺傳信息儲(chǔ)存于DNA分子中,又由于DNA主要分布在細(xì)胞核中,故稱細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞細(xì)胞核染色質(zhì)DNA線粒體葉綠體:含少量DNA:含少量DNA深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用相適應(yīng)核膜:把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)結(jié)構(gòu)功能細(xì)胞核核仁:與rRNA合成及核糖體形成有關(guān)核孔:核與質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流染色質(zhì):和蛋白質(zhì)組成,高度螺旋化后形成染色體。DNA遺傳信息庫(kù)細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心遺傳信息證實(shí)美西螈核移植實(shí)驗(yàn)蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)變形蟲(chóng)切割及核移植實(shí)驗(yàn)傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)存細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系課堂小結(jié):深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體結(jié)構(gòu):功能:調(diào)控:與外界的聯(lián)系:細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過(guò)核孔相通核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜等相互連接成細(xì)胞內(nèi)完整的生物膜系統(tǒng)細(xì)胞各部分相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一致地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換,與外界環(huán)境形成一個(gè)統(tǒng)一的整體深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型課外制作:選擇合適的材料用具,嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型數(shù)學(xué)模型概念模型深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型-學(xué)生作品深度學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課遷移應(yīng)用制作標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)小組名稱科學(xué)性創(chuàng)新性(20%)合理性(10%)成本(10%)總分各結(jié)構(gòu)形態(tài)準(zhǔn)確,種類齊全(20%)各結(jié)構(gòu)大小比例合適(20%)各結(jié)構(gòu)位置準(zhǔn)確,能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系(20%)有創(chuàng)意作品精美成本低廉12遷移應(yīng)用自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課1.科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞中,待發(fā)育成早期胚胎后,移植到褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色和性別是()A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄2.下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是()A.除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核C.RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過(guò)核膜D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心3.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是()ABD遷移應(yīng)用自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課4.下列關(guān)于染色體的敘述,不正確的是()DNA和蛋白質(zhì)組成B.嚴(yán)格的說(shuō),只有在細(xì)胞分裂是才出現(xiàn)染色體D.線粒體和葉綠體中的DNA、藍(lán)藻擬核DNA,都能形成染色體5.大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁,這是因?yàn)椋ǎ〢.核仁與核糖體的形成有關(guān)B.核仁把核物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)C.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的D.核仁可以經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)DA遷移應(yīng)用自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課8.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題(【】?jī)?nèi)填標(biāo)號(hào),____上填相應(yīng)名稱):(1)只有在________(真核/原核)細(xì)胞中,使
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