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第《三國演義》讀后感[15篇]
《三國演義》讀后感1
《三國演義》是一部中國古典名著,作者羅貫中,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)?天下之間發(fā)?的.故事,在這段時(shí)間涌現(xiàn)了劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、周瑜、曹操、諸葛亮等?數(shù)英雄?物,同時(shí)精彩壯闊的三國,又給后世留下不少傳奇故事:
趙云為護(hù)劉備之子,在長陂時(shí),面對曹軍的十幾萬兵馬,他七進(jìn)七出,救出劉備之子,將其還給劉備。
張飛英勇無比,為掩護(hù)劉備撤退,在當(dāng)陽橋上一聲怒吼,張飛在!嚇退了曹軍十萬兵馬。
關(guān)羽在曹軍里,被曹操收留,關(guān)羽掛念舊主,每天每時(shí)每刻都在打聽劉備,有一天打聽到了劉備在哪里,于是,一個(gè)人和曹軍交戰(zhàn),他過五關(guān),斬六將,從號稱有百萬大軍的曹操手下回到了劉備身邊。
諸葛亮才智過人,什么空城計(jì)、火燒赤壁、水淹三軍,展現(xiàn)了諸葛亮的無限智慧。
讀三國,品三國,我認(rèn)為三國演義不會因時(shí)間流逝而不再受人喜愛。
《三國演義》讀后感2
我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了,但是閱讀《三國演義》,卻讓我體會到了另一番軍事天地?!度龂萘x》中有許多俠人義士,作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽,他們豪情滿懷,為了朋友,為了正義的事,他們可以放棄一切,甚至是生命。
《三國演義》中對于許多戰(zhàn)爭情況的描寫,作者注重戰(zhàn)爭前期智慧的碰撞和謀略的較量,具有較高智慧的人,運(yùn)用高超軍事謀略,有時(shí)不費(fèi)一兵一卒便能讓強(qiáng)大的敵人退卻,就像孔明運(yùn)用空城計(jì)嚇退司馬懿一樣,集中體現(xiàn)了智慧和力量。
我們現(xiàn)代化的中,運(yùn)用了許多高科技武器,而且在戰(zhàn)爭中,這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個(gè)配角的.位置。三國時(shí)代,智慧的角逐演變到現(xiàn)在,便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐,但是在我們現(xiàn)代化中,是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?
《三國演義》讀后感3
《三國演義》是中國古代四大名著之一,書中講述了《王允巧使美人計(jì)》、《關(guān)云長過關(guān)斬將》、《曹操煮酒論英雄》等等三國時(shí)期經(jīng)典故事,我最優(yōu)感觸的莫過于諸葛亮的《草船借箭》。
《草船借箭》的故事講述諸葛亮利用天時(shí)地利的因素,巧妙的借用曹操的十萬支箭,真是了不起!這篇文章里諸葛亮夜觀天象,他觀察到了三天時(shí)間的第三天早上有大霧,曹軍看不清。他就在起霧的第三天早晨命令士兵擂鼓吶喊,制造進(jìn)攻的`假象,曹操怕中埋伏,馬上命令弓箭手向江上射箭。在這篇文章里,諸葛亮利用曹操生性多疑的心里借到了十萬支箭。
《三國演義》書中的各位英雄,如朱瑜、諸葛亮、曹操、司馬懿等都自小熱愛學(xué)習(xí),博古通今,知天文、懂地理、明人心,是值得我們現(xiàn)代的小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)書本中的知識,也多讀課外書本,拓寬自己的學(xué)習(xí)面,長大了成為一個(gè)對國家和社會有用的人才。
《三國演義》讀后感4
假期里我讀了《三國演義》這本書,其中我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。
故事發(fā)生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的.戰(zhàn)役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。
這也讓我懂得了:一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學(xué)會做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。
我要學(xué)習(xí)像周瑜和孔明那樣,有著機(jī)智的頭腦和神奇的計(jì)策。不能像曹操那樣,驕傲自滿。
《三國演義》讀后感5
朋友是一種好的人際關(guān)系,我從《三國演義》中明白了友誼是如何煉成的。
書中讓我記憶深刻的'是那一句“天下大勢,分久必合,合久必分?!睂懗隽藙㈥P(guān)張三兄弟的情況,哪怕站在敵對陣營,也不會影響他們的感情。
不僅寫出了當(dāng)時(shí)的情形,還反映了友誼的真諦。
例如我和小君同學(xué),我們和好久了,因?yàn)橛^點(diǎn)不同,總是會引起一些小矛盾,導(dǎo)致打架,這就是“合久必分”??墒堑诙煊謺焕蠋熈R,所以要和好演戲,和好之后又成真和好了,這就叫“分久必合”。有時(shí)小吳同學(xué)來挑事,一個(gè)人打太吃力,所以要兩個(gè)人一起打,這時(shí)我們很團(tuán)結(jié),這就叫“天下大勢”。
“天下大勢”、“分久必合”、“合久必分”,這三樣能鍛造出完美的友誼,缺一不可。為什么能鍛造出完美的友誼?因?yàn)樵诜址志劬酆螅苠憻捫闹?,并且危險(xiǎn)時(shí),還會同心協(xié)力,對抗困難,這難道不是完美的友誼嗎?
讀了這本書后,我明白了友誼的真諦。我們要互相理解,共同成長。
《三國演義》讀后感6
這個(gè)寒假我讀了一些課外書,我最感愛好的是《三國演義》。
《三國演義》是講中國古代的某一時(shí)期中國分為了魏蜀吳三國。這三個(gè)國家里本來的是蜀國,因?yàn)槭駠锎髮⒆疃?。可是后來蜀國里的大將都老了,不能?zhàn)斗了,而且他們的.皇帝劉備也病死了,把蜀國留給了他的兒子劉禪去管理??墒莿⒍U管理不好國家,所以就被魏國消滅了。后來劉禪到了魏國,被曹丕養(yǎng)著,而且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國。過了幾年,魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個(gè)國家。
從這個(gè)故事中,我們明白了一個(gè)道理:不能像劉禪那樣貪圖享樂,不管理國家。
《三國演義》讀后感7
《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然之后聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的'崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時(shí)期歷史。
《三國演義》讀后感8
讀了《三國演義》一個(gè)個(gè)人物仿佛在我眼前出現(xiàn)。禮賢下士的留玄德;忠義兩全的關(guān)云長;有勇無謀的張飛,足智多謀的諸葛亮,渾身是膽的趙云;智勇雙全的黃忠……
但我最喜歡的還是諸葛亮,在三國演義里,諸葛亮是一位非常重要的人物,他曾發(fā)明了木牛流馬、諸葛連弩、孔明燈、諸葛鼓等。他足智多謀,例如:火燒博望坡;火燒新野;草船借箭;智料華容;七擒孟獲等,諸葛亮對劉備非常忠誠,鞠躬盡瘁、死而后已。
《三國演義》里面還有一位英雄——關(guān)羽,他忠義兩全,在華容道里放走了曹操,以謝曹操當(dāng)初的不殺之恩,但他忘記了他兄弟劉備的'霸業(yè)了,試想如果關(guān)羽在華容道殺了曹操,劉備和曹操之間就不會有那么多戰(zhàn)爭,就有時(shí)間和東吳的孫權(quán)對抗,也許劉備就可以統(tǒng)一天下了。
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明智慧,關(guān)羽的忠誠和英勇,做一個(gè)將誠信的好學(xué)生。
《三國演義》讀后感9
今天,爸爸給我買了拼音版的中國古典文學(xué)四大名著:分別是《西游記》,作者吳承恩;《紅樓夢》,作者曹雪芹;《水滸傳》,作者施耐庵;《三國演義》,作者羅貫中。
我看了《三國演義》的.《趙云救主》。趙云是蜀國的一員大將,他救了幼主阿斗,他也想把糜夫人請上馬都救走,自己步行保護(hù)。這時(shí)曹軍追來了,糜夫人要趙云把小阿斗帶走,自己跳井自盡了,無奈的趙云只好上馬走了。
趙云很忠誠,也很勇敢!他在亂軍中救出了幼主阿斗。我要向趙云學(xué)習(xí),從小好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體,長大后做個(gè)對國家忠誠、勇敢的好公民!
《三國演義》讀后感10
今天我讀了四大名著中的《三國演義》第十四回《火燒赤壁》。
里面講了諸葛亮草船借箭后要與曹操水上交戰(zhàn)。孔明出了一計(jì),他讓黃蓋去投奔曹操為曹操獻(xiàn)上一計(jì)。他讓曹操把船一個(gè)個(gè)連起來。到了那一天刮起東風(fēng),孔明讓士兵點(diǎn)火,曹操的軍隊(duì)無法散開,大敗。
我受到的啟發(fā)是我們應(yīng)該做事開動腦筋不思進(jìn)取,并且要學(xué)習(xí)這樣的`精神。我覺得諸葛亮神機(jī)妙算,黃蓋老實(shí)厚道,實(shí)在讓人敬佩。起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后,我知道了有一副三國演義題材類的桌面游戲卡牌――三國殺,我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書,就給我買“三國殺”!其實(shí),不用媽媽說,我也會去讀,因?yàn)椤叭龂鴼ⅰ币呀?jīng)把我深深地吸引了!
讀了這本書,我知道了三國時(shí)期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\,智勇雙全!三國是一個(gè)偉大的朝代,是一段讓人蕩氣的歷史!
《三國演義》讀后感11
讀了《三國演義》,我欣賞關(guān)云長的過五關(guān)、斬六將的神勇,也欣賞張飛的喝斷橋梁、水倒流的氣勢,但我最欣賞諸葛亮的足智多謀與他那鞠躬盡瘁,死而后己的忠誠。
諸葛亮生在東漢末年,隱居隆中,自比管樂。公元207年,劉備三顧茅廬,他被感動而出山為劉備作軍師,后任丞相。他為劉備出謀劃策,聯(lián)吳破曹,和周瑜聯(lián)合大破曹操八十三萬大軍于赤壁。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲……妙計(jì)連連。他重病在身,還夜以繼日地工作,在死前還設(shè)下計(jì)謀完成了死諸葛嚇退生仲達(dá),魏延反、馬岱斬的業(yè)績!真正做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
讀完以后,我的心中久久不能平靜。諸葛亮不但有淵博的知識,而且有超人的膽識,他對國家、對人民的`忠誠,讓我深感佩服。我要以諸葛沉為榜樣,從小努力學(xué)習(xí),刻苦讀書,長大后作一個(gè)對國家,對社會有用的人,把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),讓她永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國之林!
《三國演義》讀后感12
漢室衰敗,奸賊亂出,天子無能。
李傕郭汜二人,被楊彪等人用離間計(jì),互相殘殺,最后二賊紛紛起兵造反,楊奉董承來救駕,二賊也是一路緊逼。后有曹操來助,方解一時(shí)之急。孫堅(jiān)之子孫策欲承其父之遺志,發(fā)展大業(yè)。呂布取得徐州后,將劉備逐出徐州,而后劉備便投靠曹操。
有詩嘆曰:“天子懦弱奸邪起,氣色凋零萬賊狂??吹絻删┰怆y處,鐵人無淚也恓惶。”
曹孟德之宏圖大志將實(shí)現(xiàn),漢帝頹廢無能,如何治國,如何平亂,如何興復(fù)?
此時(shí)漢朝,氣數(shù)將盡,新主何在?漢室興復(fù),何日可期?天下三分,是為必然。
《三國演義》讀后感13
今天,我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。
《三國演義》它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中,本書的講述內(nèi)容是:從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園三結(jié)義開始,過五關(guān)斬六將,火燒赤壁,借東風(fēng),長板橋等一系列生動的戰(zhàn)爭故事。
讀完《三國演義》我學(xué)到了:在生活中要善于聽取好的意見,忠言逆耳。我最喜歡的.人物就是諸葛亮,因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢、非常聰明,不為小事而計(jì)較所以我敬佩他,以后我也要像他一樣機(jī)智、勇敢不為小事而計(jì)較。
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,書中所有的人物給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
《三國演義》讀后感14
在這個(gè)假期里,我讀了一本好書,書名叫《三國演義》,它由明朝作者羅貫中所寫,講述了三國故事。
東漢末年,天下大亂,各路諸侯都開始爭權(quán)爭地,其中以劉備、孫權(quán)、曹操為首的魏、蜀、吳三國最為爭烈,而講了一個(gè)個(gè)關(guān)于三國的戰(zhàn)事與興衰。
在這本書里,講了許許多多的精彩,令人難忘的.故事其中我最喜歡《火燒赤壁》這個(gè)故事。講述曹操擁有百萬雄兵和戰(zhàn)船,只因一時(shí)大意而倒致差點(diǎn)身亡的事,不僅如此,里面還有《草船借箭》、《單刀付會》、《大意失荊州》等故事,令人百看不厭,十分吸引人。
《三國演義》里面人物特點(diǎn)是那樣鮮明。劉備重情重義、關(guān)羽義氣卻大意、張飛豪爽、曹操詭計(jì)多端、諸葛亮足智多謀。一個(gè)個(gè)鮮明人物讓故事更加精彩,更加豐富。然而這本書講述戰(zhàn)爭年代的時(shí)節(jié)和種種國家的興亡史,時(shí)而令人提心吊膽、時(shí)而令人憂心、時(shí)而令人歡喜。
我喜歡《三國演義》這本書,你喜歡嗎?
《三國演義》讀后感15
寒假,我通讀了羅貫中寫的《三國演義》,其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:蜀吳聯(lián)合,周瑜嫉妒諸葛亮的才能,故意為難他,叫諸葛亮十天之
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