第一單元背著書包去上學主題活動三學習新技能（課件）內(nèi)蒙古版一年級上冊綜合實踐活動

第一單元背著書包去上學主題活動三學習新技能2023目錄/CONTENTS1.學習如何綁鞋帶2.學會使用剪刀剪紙3.學習正確使用鉛筆4.學會畫簡單的幾何圖形PART學習如何綁鞋帶1學習如何綁鞋帶要點標題：雙環(huán)綁法要點標題：基本的鞋帶結(jié)要點標題：蝴蝶結(jié)學習如何綁鞋帶要點標題：基本的鞋帶結(jié)要點內(nèi)容：學習如何將鞋帶交叉并拉緊，然后將一條鞋帶穿過另一條鞋帶的環(huán)，并拉緊，最后將兩條鞋帶拉緊，完成一個基本的鞋帶結(jié)。學習如何綁鞋帶要點標題：雙環(huán)綁法要點內(nèi)容：學習如何使用雙環(huán)綁法，先將鞋帶交叉并拉緊，然后將一條鞋帶穿過另一條鞋帶的環(huán)，并拉緊，接著將鞋帶繞過鞋帶環(huán)，再穿過另一條鞋帶的環(huán)，并拉緊，最后將兩條鞋帶拉緊，完成一個雙環(huán)綁法的鞋帶結(jié)。學習如何綁鞋帶要點標題：蝴蝶結(jié)要點內(nèi)容：學習如何將鞋帶交叉并拉緊，然后將一條鞋帶繞過另一條鞋帶，拉緊后形成一個蝴蝶結(jié)的形狀。通過調(diào)整鞋帶的兩端，可以使蝴蝶結(jié)變得更漂亮。完成后，用手輕輕拉動蝴蝶結(jié)的兩個環(huán)，可以解開蝴蝶結(jié)。PART學會使用剪刀剪紙2學會使用剪刀剪紙剪紙的創(chuàng)意應用剪紙的基本技巧剪紙的注意事項學會使用剪刀剪紙剪紙的基本技巧剪紙是一種傳統(tǒng)的手工藝品，學會使用剪刀剪紙可以培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。首先，孩子需要學習正確握剪刀的方法，將中指和無名指放在剪刀的環(huán)形柄中，食指放在剪刀的扳手上，拇指放在剪刀的柄上。然后，孩子需要學會如何用剪刀剪直線、彎曲線、波浪線等基本形狀。在剪的時候，孩子應該將紙張固定在桌子上，用剪刀的刀口迅速而穩(wěn)定地剪紙，同時要注意避免剪傷手指。學會使用剪刀剪紙剪紙的創(chuàng)意應用學會使用剪刀剪紙后，孩子可以嘗試將剪紙技巧應用到不同的創(chuàng)意項目中。例如，孩子可以通過剪紙制作各種動物的形象，如剪紙小貓、剪紙小鳥等，培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。此外，孩子還可以用剪紙制作各種裝飾品，如剪紙花、剪紙燈籠等，讓孩子在制作過程中體驗到手工藝品的樂趣和成就感。學會使用剪刀剪紙剪紙的注意事項在學習使用剪刀剪紙時，孩子需要注意一些安全事項。首先，孩子在使用剪刀剪紙時應該保持專注和集中注意力，避免分心造成剪傷。其次，孩子在剪紙時應該將紙張固定好，避免紙張滑動造成剪刀滑傷手指。最后，家長應該在旁邊監(jiān)督孩子的剪紙過程，確保孩子的安全。注：以上內(nèi)容僅供參考，具體的實踐活動請根據(jù)實際情況進行調(diào)整。PART學習正確使用鉛筆3學習正確使用鉛筆學習正確的寫字動作掌握正確握筆姿勢練習畫直線和曲線學習正確使用鉛筆掌握正確握筆姿勢學生應該將鉛筆握在中指和食指之間，用拇指輕輕固定住。這種握筆姿勢有助于保持手指的靈活性和筆尖的穩(wěn)定性。老師可以通過示范和指導，幫助學生正確掌握握筆姿勢。學習正確使用鉛筆學習正確的寫字動作學生應該學會用鉛筆的筆尖來寫字，而不是用筆桿或筆尾。在寫字時，要保持手腕穩(wěn)定，用手指的力量來控制筆尖的運動。通過反復練習，學生可以逐漸掌握正確的寫字動作。學習正確使用鉛筆練習畫直線和曲線練習畫直線和曲線是學生學習正確使用鉛筆的重要一步。學生可以使用直尺或者畫圓規(guī)來練習畫直線，通過反復練習，逐漸提高筆尖的控制能力。同時，學生也可以通過畫不同形狀的曲線來提高手腕的靈活性和筆尖的穩(wěn)定性。以上是學習正確使用鉛筆的三個要點。通過掌握正確握筆姿勢、學習正確的寫字動作以及練習畫直線和曲線，學生可以逐漸提高鉛筆的控制能力，從而更好地書寫字跡。老師可以通過示范和指導，幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣和技巧。PART4.學會畫簡單的幾何圖形44.學會畫簡單的幾何圖形直線的畫法點的畫法三角形的畫法4.學會畫簡單的幾何圖形點的畫法點是幾何圖形的基本元素，可以通過使用鉛筆或者彩色筆輕輕按壓紙張來畫出一個點。畫點時，可以通過觀察和控制力度來控制點的大小。4.學會畫簡單的幾何圖形直線的畫法直線是由無數(shù)個點連接而成的，可以使用直尺或者鉛筆來畫一條直線。在畫直線時，需要保持手穩(wěn)，用直尺作為輔助工具，通過兩個點來確定直線的起點和終點。4.學會畫簡單的幾何圖形三角形的畫法三角形是由三條直線組成的，可以使用直尺和鉛筆來畫一個三角形。畫三角形時，首先需要確定三個頂點的位置，然后通過連接這三個點來畫出三角形的邊?？梢允褂弥背邅肀?/p>