2023年簡單的班主任工作計劃

2023年簡單的班主任工作計劃簡潔的班主任工作安排1

2xxx年初中班主任工作安排經(jīng)過一學期的班級管理和教化教學工作.對本班學生各方面的狀況有了基本的了解,針對我班的詳細狀況,特指定本期班級管理的目標和詳細實施方法。

一.班級管理目標

1、樹立主動向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；主動參與并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培育學生素養(yǎng)。

2、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課老師，在本學期末爭取有30名以上同學成果進入九鎮(zhèn)前300名。

３、樹立劇烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養(yǎng)成教化和常規(guī)教化，爭創(chuàng)學校先進班級。

二.詳細實施方法

1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參加“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣揚、體育、文娛、生活等方面各個委員剛好反饋，“代班主任”隨時駕馭班級狀況，敏捷機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。詳細如下：

（1）紀律委員對班上上課紀律、出勤狀況、自習紀律、以及打架等以上狀況每天剛好匯報給班長；

（2）學習委員對班上上課聽講狀況、作業(yè)完成狀況、自習學習效果等每天剛好匯報給班長；

（3）勞動委員對班上教室、公地清潔進行支配并對寢室清潔狀況、教室、公地清潔狀況每天剛好匯報給班長；

（4）體育委員對班上晨練狀況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育熬煉、運動會的組織和支配等。

班長對每天狀況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚；對違紀的同學單獨談心；對嚴峻違紀或不聽從教化的同學，剛好報告給班主任。

2、制定本班班級常規(guī)管理方法，對常常違規(guī)的學生加強教化和引導，以有利于良好班風的形成。

3、接著保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題，剛好解決。

4、常常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培育學生各方面的素養(yǎng)。

簡潔的班主任工作安排2

這學期我接著擔當四年級三班的班主任工作，為了使本班的管理和教學有條不紊的進行。特制定如下安排:

一、常規(guī)教化方面

1、充分利用晨會的時間進行平安教化，在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，強調(diào)不能隨意觸摸他人身體，不能推推搡搡，提倡課下做有意義的活動。

2、合理利用主題升旗儀式，加強學生的德育教化，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。結合重要、重大節(jié)日，比如“3.15”、“清明節(jié)”、“五一”等，對學生進行相應的思想品德教化。

3、充分發(fā)揮活動的教化作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:主動參與果實樹的評比活動，培育學生的集體榮譽感。激勵學生仔細參與校本活動，學會輪滑，為本學期的“超越杯”做好打算。

二、班級紀律方面

良好的紀律是一個班學習、生活的保障。在本學期，我將從以下幾方面強抓紀律：#160;

1、課堂紀律

依據(jù)自身教學特點，課堂上以激勵為主，指責為輔。通過抑揚頓挫的語調(diào)，來提示上課搞小動作、竊竊私語的學生。這樣既有效地提示學生留意聽講，也節(jié)約了上課時間。

2、課間紀律

課間以相互監(jiān)督為主，建立獎懲制度。課下以班長、體委負責，監(jiān)課同學走廊紀律，提示同學右側通行、走路輕輕、說話小聲，尤其是午休期間，嚴查、嚴抓樓內(nèi)跑跳現(xiàn)象。

三、衛(wèi)生方面

嚴格根據(jù)學校要求，清除班級班級衛(wèi)生死角，主動檢查學生的個人衛(wèi)生。每周一提示學生剪指甲、洗頸項、換洗衣服，提倡學生做到三努力做到“三勤”，勤清桌堂，勤擺物品，勤洗手。努力做到班級的每個人干干凈凈地來上學，提高精神面貌。

每天放學主動和學生打掃衛(wèi)生，學生清掃地面，老師擦地，合理分工，既有效地完成掃除工作，又促進師生情感的溝通。講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

四、班干部的培育方面

上學期班級已經(jīng)確定了楊燦擔當班長，從她的實力來看，能有潛力，但管理學生時缺少方法，對個人的要求也不夠嚴格，因此本學期指導其管理同學的方式方法，漸漸提高其管理實力。

一個班級的管理光靠班主任、班長是不夠的，生活委員、小組長等等班干部都是班級管理的小助手。這學期我將實行組長輪番制，使班級的每個學生都有參加班級管理的機會，同時也能挖掘人才，有效地確定其它班干部的人選。

有人說：一年級的班主任很難，難在他們什么都不懂，什么都須要教。而我覺得，一年級的班主任不難，雖然事事都要指導、強調(diào)、監(jiān)督，但他們對一切都充溢了簇新感，而這也是班主任開展工作最好的切入點。我信任，只要我堅決信念，充分熱忱，班級里的42棵小向日葵會健康歡樂成長。

簡潔的班主任工作安排3

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度相識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。其次，班主任要相識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班狀況，班主任工作安排如下：

一、班上基本狀況

七年級（3）班本學期全班共43人。班級男生相對比較淘氣、較缺上進心，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

二、工作目標

1.全班團結一樣，遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學，主動向上的班風，學習成果有明顯進步。

3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、進一步完善班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組重建一支工作實力強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教化

本學期對學生要加強思想教化。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教化，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教化、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教化學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的支配，整頓班風學風，進行學習目的教化，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教化，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把學生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學生。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉差

經(jīng)過上學期的幾次周考和欺末成果來看，我們班尖子很少。這學期我們將培優(yōu)放在重點班級工作上。加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就起先動起來，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學生談心，了解其思想學習狀況。激勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教化轉化工作，采納正面教化，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教化指導工作：主動與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教化。關切愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

4、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，督促學生穿好校服，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好單車。

5、做好住宿生的管理

教化住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好平安防范工作

做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出平安事故。

7、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學生們自我教化，相互教化。班風的形成必定要經(jīng)驗“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

簡潔的班主任工作安排4

一、班風：

團結、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、探究的試驗課題：

集體教化與特性教化的統(tǒng)一

四、實行的措施：

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使

班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

五、班級主題活動支配：

第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

3.接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

第三周1.接著鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進行班級寫字競賽。

2.接著抓好常規(guī)教化。

第五周1.慶“十一”，

進行愛國主義教化。

2.進行班級口算競賽。

第六周1.對學生進行平安教化。

2.培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周1.接著抓好紀律和學習目的教化。

2.進行班級朗讀競賽。

第八周1.接著抓好課堂常規(guī)教化。

2.進行敬重父母的教化。

第九周1.進行計算題競賽。

2.培育學生正確的是非觀念。

第十周1.打算期中考試。

2.接著抓好法制和平安教化。

第十一周1向學生進行學習目的教化，抓好復習教化。

2.接著抓好常規(guī)教化。

3.期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2.教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

第十三周1.向學生進行愛國主義教化。

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nbsp;2.打算節(jié)目，慶祝元旦。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教化。

2.對學生進行愛惜公物教化。

第十五周1.打算閱讀競賽，寫字競賽。

2.進行應用題競賽。

第十六周1.培育學生的集體主義觀念。

2.教化學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教化。

2.評比班級文明學生。

第十八周1.接著鞏固上周活動內(nèi)容。

2.實行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復習安排，激勵學生努力學習。

2.學習三好學生評比條件，打算評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安教化，做好放假前的打算工作。

簡潔的班主任工作安排5

一、指導思想

1、堅持仔細學習、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推動素養(yǎng)教化，以市教化提出的課堂教學"三個三分之一"為指針，以"學生發(fā)展"為主線，進一步提高學生的養(yǎng)成習慣。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

3、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題：

作為一名班主任，要處理好學生在學習方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，七(7)班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱忱還不高，后進生較多。因此，我更應當努力去調(diào)動學生的學習主動性，時刻留意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、養(yǎng)成教化

(1)在上學期班級制度制訂的基礎上，進一步夯實"班費捐獻制度"、"早餐進餐制度"、"服裝統(tǒng)一制度"、"收費通知制度"、"出操調(diào)度制度"，來完善班級內(nèi)學生的統(tǒng)一行為。

(2)充分利用課間休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成肯定的"坐標、天平"，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、看法和方式，初步形成正確的價值觀。

(3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為傲慢"的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。并且充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)開學初的"收心教化"中要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

2、學習習慣

(1)堅持"個人影響集體，集體帶動個人"的共識，使每個同學相識到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為每一次測試作好物質(zhì)和精神的打算。

(2)抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，探討學習方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

(3)加大課堂紀律的巡查，協(xié)作科任老師加強課堂監(jiān)督，提高課堂效率，培育良好的課堂學習習慣。

3、班干部建設

(1)采納班干部輪動式，讓學生在產(chǎn)生競爭意識的同時，實現(xiàn)班干部間的相互監(jiān)督。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

(3)利用"收心教化"的契機，適時合理的召開班干部會議，使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教化是其他教化的前提。

老師的使命就是教化好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我始終勉勵自己話。

所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說"多做多錯，少做少錯，不做不錯。"往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。

簡潔的班主任工作安排6

作為一名小學班主任，責任其實是很重大的，其中有許多的細微環(huán)節(jié)須要我來工作。為了保證學生的健康成長，我作為班主任就必需犧牲自己的時間多一些，把時間都用在學生的身上，這就是我始終以來的想法，我也是一支這么做的。對待工作，我就是一個想法，要么不做，做就做好。所以既然我是班主任，就肯定要把班主任的工作做到!

一、指導思想

以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以“雛鷹爭章達標”為載體，切實加強少先隊員的思想道德教化，全面提高少先隊員的綜合素養(yǎng)，全面推動素養(yǎng)教化。

二、工作重點

1、上好晨會課，有安排、有組織地開展每周一次內(nèi)容豐富，形式活潑的“非常鐘隊會”。

2、迎接各項檢查評比，早熬煉，就餐，排隊，上課紀律等。

3、接著開展“愛心捐款”活動。

4、加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教化，進行“國旗下講話”、“非常鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教化的針對性和實效性，引導隊員根據(jù)《綱要》的“愛國遵守法律、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

5、隊干部形成網(wǎng)絡，定期培訓少先隊小隊干部。

6、接著開展“雛鷹爭章達標”活動，在“中隊角”中設立“爭章達標角”，將本學期爭達的必修章公示，比一比誰最多。

7、出好每月一期的黑板報。九月是“尊師愛師”，十月是“祖國在我心中”，十一月是“環(huán)保小衛(wèi)士”，十二月是“強身健體”，一月是“我能行”。

九月份：

1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

3、做好常規(guī)教化，開展“尊師愛師”活動。

4、做好住宿生好習慣養(yǎng)成教化，并組織評比。

5、10分鐘隊會、兩操、電視收看等活動正常開展。

十月份：

1、慶祝建國54周年，開展愛國主義教化。

2、進行隊旗、隊章教化，組織“我為隊旗添光彩”的隊史教化。

3、開展環(huán)境教化，組織“與秋天有個約會”活動。

十一月份：

1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教化。

2、召開家長會，溝通教化方式，傳播教化資訊。

3、深化開展假日小隊活動，10分鐘隊會和爭章達標活動。

4、開展環(huán)境教化，爭當“環(huán)境小衛(wèi)士”。

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、開展體育熬煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

3、加強法制教化、平安教化。

一月份：

1、做好期末復習工作。

2、做好辦班集體(文明中隊)的考評工作。

3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習。

作為班主任，我就要多付出我的心血，將自己的全部精力用在學生身上，不能夠讓學生受到絲毫的外界不良影響，讓他們把全部的心思用在學習上，這才是一個班主任要做好的，我也信任我能夠做好這一切。學生的成長不僅僅是今日，更是祖國美妙的明天，今日我們把學生培育好了，明天學生就會為祖國的發(fā)展做出的貢獻!

簡潔的班主任工作安排7

我所帶班級是20xx級xx班，目前班級共有65名同學，其中，1名同學是由于休學轉入班級，2名同學目前申請跑校。37班是個學習氣氛較好，凝合力較強的班級，同學們都很酷愛自我的專業(yè)，對將來也是充溢了信念。

在上學期班主任工作的基礎上，我認為本學期的重點工作有：

1、號召學生多參與活動，激勵學生多讀書，經(jīng)過各種渠道豐富自我的學問內(nèi)涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書;針對上學期考取職業(yè)資格證書的情景，召開主題班會，特地引導學生有選擇的、有目標的選擇適合自我的職業(yè)資格，指導學生學習、參與考試;

2、做好學生的思想工作，多與學生溝通幫忙學生提高，了解每個學生的心幻想法，定期與學生進行心理溝通。幫忙學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時和其家長取得聯(lián)系，共同教化學生成長提高;

3、定期去宿舍檢查，關切學生的住宿情景，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準運用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必需貼合學院制定的標準;

4、仔細傳達學院的各項規(guī)章制度、通知文件，要求學生遵守的必需嚴格檢查、督促執(zhí)行;

5、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自我班級每個學生的學習情景以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并接受好的看法，更有利的幫忙每一位學生提高;

6、隨時到學生早操地點進行早操檢查，對缺勤同學問明緣由，對無故缺勤的實行相應措施;

7、協(xié)作學院總體支配，做好值班工作，值班期間堅決根據(jù)學院各項規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責;

8、對跑校學生嚴格管理。由于本班有兩名跑校學生，所以要常常關注這兩名同學的出勤情景，發(fā)覺問題剛好與其家長溝通，確保其按時上課。

簡潔的班主任工作安排8

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和X人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有XX名學生，XX名X，XX名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。本班學生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受實力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制實力差，時常不能限制自己，聽講走神，許多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不讓任何一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學習，剛好做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作安排

一、班級狀況分析。

我們班共有學生人，X人，男生人，學生實力、性格差異較大，因此,我確定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,剛好進行點撥,指導,加強教化。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用,采納“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、弘志明德，培育學生從小樹立遠大志向，長大成為國家棟梁之材。

富有志向的孩子從小就有志向的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大志向稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大志向，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一樣的,而且總不能讓我滿足。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不信任學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想，這也許是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的教化了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種狀況，我覺得應當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大理想。

學生最終明白了：一個沒有志向的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。志向是學生騰飛的翅膀，有了志向,才會有前進的方向;有了志向才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談志向自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教化工作實在，有利于學生醒悟頭腦，樹立遠大而實際的人生志向。

學生是富有志向的，這是他們勝利的希望所在。信任每個學生都能滿懷X地擁抱自己志向，放飛自己希望，奔向自己絢麗輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間，同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎。

五、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的.潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級接著開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小獨創(chuàng)家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

簡潔的班主任工作安排9

(一)思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共須要大約50名學生的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培育學生責隨意識，培育責任感。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教化!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每周實行一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。由各級班委會輪番負責，老師參加指導。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉學生的實力，另一方面也增加了學生的集體主義感。增加學生間的凝合力。6、確定每周的主題，提高實力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學生各方面的實力。

(二)學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的安排。

2、班主任利用開學初的時間對學生作系統(tǒng)的中學學習方法的指導3。利用班會課時間學習部特地開展有關學習方法的溝通活動主題班會

4、學習部的相關干部及全體任課老師檢查落實全體同學良好學習習慣的養(yǎng)成狀況。使學習習慣的養(yǎng)成落到實處。

(三)合作小組制度

開學一個月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成果，結合考慮學生的各項綜合素養(yǎng)，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位支配衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學習行為的評比，也包括

每月學習成果的評比，制定評比細微環(huán)節(jié)，極大地調(diào)動去那體學生的主動性。

簡潔的班主任工作安排10

一、學生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學生51人，其中女生27人，男生24人。學生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作安排方面：

1、利用班隊會等教化時間，帶領學生主動常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教化。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝合力和向心力。

三、教學工作安排方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要剛好賜予確定。在班級里接著開展積分安排，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、留意家校結合，培育學生良好作業(yè)習慣。

四、平安教化工作安排方面：

1、教化學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動平安。

5、路隊紀律。教化學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛(wèi)生工作安排方面：

1、學校衛(wèi)生工作安排：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生工作安排：衣著整齊、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細做好廣播操。

六、家校溝通方面：

教化學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。

簡潔的班主任工作安排11

新學期，又在驚慌而勞碌中的工作中起先了。為了協(xié)作學校的工作安排，更好地完成本學期的工作，我特擬訂了本學期的班主任工作安排。

一、班級狀況分析。

現(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉進1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學整體基礎過關，但還有個別同學存在肯定問題。

二、班級工作的基本措施和做法。

(一)了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學生的狀況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

1、與學生交談。有安排地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉局勢。

3、與家長取得剛好的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

(二)習慣養(yǎng)成教化：做一個愛集體、愛他人的世紀人。

1、學習習慣的培育。

(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長協(xié)作完成。還要教化學生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學習任務后就可以看書等等。

(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天進行三行的準格練習，老師要剛好批閱，指出不足。剛好聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預習習慣。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的運用率，本學期我把學生的語文預習任務全部要求學生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務。

(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的留意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教化：可在課堂上發(fā)覺問題時隨時處理，例如教化學生"仔細傾聽發(fā)言是對別人的敬重，也是對自己的敬重"等等，也可利用班會時間進行教化。

(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，剛好表揚優(yōu)秀、指責不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長，共同督促激勵學生，養(yǎng)成守時、仔細、不拖拉的良好習慣。

2、行為習慣的培育。

(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應當怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前打算、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時，要做好剛好的檢查和監(jiān)督。指出學生的不足，隨時改正。

(3)委派專人管理。指定特地的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。

(4)每周五利用最終一節(jié)課的時間做好總結，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。

(5)組織好學生參與好升旗和間操。

(6)檢查本班學生值日生工作。

(7)組織好放學。

(三)思想品德教化。

1、做好個別學生的教化工作。

在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出"惡作劇"?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動：

1、組織好學生參加每周的課外小組活動。

2、幫助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培育。

(五)家長工作：

1、力爭關愛一線通全部開通，能剛好與家長聯(lián)系。

2、開好家長會，努力使其成為教化教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

4、引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

三、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教化學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教化工作打下扎實的基礎。

班級管理是一門藝術。我會在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

簡潔的班主任工作安排12

一,指導思想

以"三寵愛"教化為平臺,以提高教化質(zhì)量和學生的素養(yǎng)為中心,以建立良好的班風學風為主線,力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高,不管是日常行為上的,還是學習習慣上的;不管是學習成果,還是身體素養(yǎng).

二,班級狀況分析

預備(6)班本學期共有44人,其中女生18人,男生26人,男生比例較大.為了讓班級充