淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂主題式情境教學(xué)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂主題式情境教學(xué)從很小的時(shí)候，我們就接觸到了數(shù)學(xué)。在幼兒園時(shí)，老師會(huì)教我們簡(jiǎn)單的加減法，此后，小學(xué)階段老師們會(huì)更加深入地教授我們關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，主題式情境教學(xué)已經(jīng)受到越來越多的關(guān)注。這種教學(xué)法是什么？它有什么特點(diǎn)？如何運(yùn)用到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中？下面，我將從多個(gè)角度進(jìn)行深入講解。

一、主題式情境教學(xué)的定義

主題式情境教學(xué)，又稱為情境教學(xué)法，是一種根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)法。這種教學(xué)法通過營(yíng)造各種與實(shí)際生活相關(guān)的情景，將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到情景中，在情境中學(xué)習(xí)并應(yīng)用知識(shí)，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。這種教學(xué)方法不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

二、主題式情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的特點(diǎn)

1.注重學(xué)生的全面發(fā)展

主題式情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，通過創(chuàng)造有趣的教學(xué)場(chǎng)景，使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、體驗(yàn)等方式獲得新知識(shí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。這種教學(xué)法注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、探究能力、交流能力和實(shí)踐能力。

2.適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律

主題式情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到更貼近學(xué)生生活的情景中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)形結(jié)合時(shí)，可以引入生活中的幾何圖形，進(jìn)行創(chuàng)造性的組合，以引起學(xué)生興趣，從而更好地掌握知識(shí)。

3.提高學(xué)習(xí)效果和趣味性

主題式情境教學(xué)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和趣味性。在淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂主題式情境教學(xué)中，老師可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)并且能夠及時(shí)理解和記憶，使學(xué)生不再感到無趣和枯燥，從而提高學(xué)習(xí)效果。

三、主題式情境教學(xué)的實(shí)施方法

實(shí)現(xiàn)主題式情境教學(xué)需要老師在教學(xué)過程中進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)和操作。下面介紹幾點(diǎn)主題式情境教學(xué)的實(shí)施方法。

1.確定教學(xué)目標(biāo)

主題式情境教學(xué)的成功與否，與教學(xué)目標(biāo)的確定密切相關(guān)。在教學(xué)中，老師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)不同年齡、不同層次的學(xué)生，確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。

2.創(chuàng)設(shè)情境

主題式情境教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)是創(chuàng)設(shè)情境。在教學(xué)過程中，老師可以以實(shí)用的生活場(chǎng)景為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)有趣的情境，學(xué)生在特定的情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而更好地理解知識(shí)，超越書本知識(shí)的局限。

3.拓展教學(xué)方式

在進(jìn)行主題式情境教學(xué)的過程中，老師可以不斷拓展教學(xué)方式，讓學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)、討論、實(shí)驗(yàn)操作等方式，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，幫助學(xué)生更加深刻地理解知識(shí)。

4.鞏固知識(shí)點(diǎn)

主題式情境教學(xué)不僅要有趣，還要使學(xué)生收到良好的教學(xué)效果，因此，鞏固知識(shí)點(diǎn)也是非常重要的一項(xiàng)工作。老師可以設(shè)計(jì)相應(yīng)的測(cè)試或復(fù)習(xí)課，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

四、結(jié)語

總之，主題式情境教學(xué)是以情境為背景，以目標(biāo)特定為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，是一種方法豐富、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)方法。在淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂主題式情境教學(xué)的過程中，老師可以利用身邊的事物，從而幫助學(xué)生以更加自主、積