2014年上海各區(qū)縣語文一模匯編·記敘文

2014年上海各區(qū)縣一模匯編·記敘文寶山區(qū)（二）閱讀下文，完成第21——26題（26分）最美人瑞eq\o\ac(○,1)這樣走來柳鳴九①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機會。按“翰林院”（中國社會科學院）不成文的規(guī)矩，對她這樣的舊時代過來的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。②初見時，季康先生年過半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。和其夫君鍾書先生的不拘小節(jié)、有時穿著背心短褲就見客不同，她的衣著從來都整齊利索，即使在家不意碰見來訪者敲門的時候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習慣，每次在公共場合露面，都對面部做了不同程度的上妝，這在上世紀五六十年代的北京，是極罕見的。不過，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無。③在公眾場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在學習會以及其他重要的場合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實在不得不講幾句的時候，她總是把自己的語言壓縮到最少。多年后看到她以“點煩”原則（即把用詞精簡到不可能再精簡的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，這不僅是真正發(fā)自內心地尊重人，而且真正做到了會尊重人。④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個看似低調謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時候，且這個時候出現(xiàn)得無比不合時宜?！拔母铩敝?，他們被造反派揪出來，掛了牌子押上批斗會。可楊季康對“天兵天將”的推推搡搡公然進行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴。⑥“文革”后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉。更多像我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰也不比誰強到哪兒去。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。⑦有一次，我家因額外開支經(jīng)濟上一時告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。后來有一天，她的助手遞給我一個小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我交給你們的，補貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話都不要講?！毕壬┲兴吞?，我們恭敬不如從命。只是沒有想到，到了第二個月，又有一個小紙包。然后，第三個月，第四個月……⑧后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人。也就是說，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟施舍了，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。⑨先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計算。20世紀80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準備出版，因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，多多保重……楊絳八月十三日鍾書同候。”⑩先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因為再不可能有“鍾書同候了”?！鞠嚓P鏈接】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。21.第②段畫線句描寫楊絳先生肖像時，注重突出楊絳的性格特征。（2分）22.第③段畫線句“這不僅是真正發(fā)自內地尊重人，而且真正做到了會尊重人”，前后兩個半句能不能顛倒的理由是。（3分）23.第⑤——第⑧段中：（1）第⑤段化纖句運用的修辭方法是，其表達效果是（3分）（2）作者謝了兩件事，其一是；其二是。（用簡潔的語言概括回答）（4分）（3）上述兩件事，作者寫的順序是，作者祥寫后一件事的理由是（結合文本內容回答）（3分）24.第⑨段，從楊先生的回信中，可以看出她對后輩抱有和之情；聯(lián)系全文，“我”對楊先生則懷有和之情。（4分）25.下列理解不正確的一項是（3分）A“最美人瑞”美在季康先生氣質高雅B“最美人瑞”美在季康先生謙恭低調C“最美人瑞”美在季康先生寬厚仁慈D“最美人瑞”美在季康先生無私奉獻26.下面這段文字是從“百度”中下載的。這段文字不宜添加到《最美人瑞這樣走來》一文中。請從思想內容和表達方式兩個方面說明理由。（4分）楊絳，錢鐘書的夫人，本名楊季康，生于1911年7月17日，祖籍江蘇無錫，1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學。1935年—1938年留學英法，回國后曾在上海震旦女子文理學院、清華大學任教。1949年后，在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學研究家，主要文學作品有《洗澡》、《干校六記》，另有《堂吉訶德》等譯著。（二）（26分）21.（2分）堅毅剛強22.（3分）作者想強調的是后者“做到”——做到會尊重人比內心想尊重人更難，因為既要設身處地為對方著想，又要在具體的外顯行為中表現(xiàn)出來（前者是楊絳先生的內心意愿，后者則是楊絳先生的行為能力）23.（1）（3分）夸張形象生動地寫出了季康先生對造反派反抗時的勇氣和膽量，與她平時的謙恭形成了極大反差（2）（4分）反抗造反派，維護自己人格阻延接濟年輕人，幫助他們度過難關（3）（3分）時間因為經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是作者在“翰林院”所見到的唯一一例，給作者留下了深刻印象24.（4分）鼓勵體貼敬佩（景仰）感激25.（3分）D（本文中沒有對楊先生無私奉獻方面的具體描寫）26.（4分）從“思想內容”角度分析：這段文字主要交代楊絳重要的個人信息和主要成就，而本文主要是贊揚楊絳的人格美、氣質美、精神美，兩者內容不統(tǒng)一；從“表達方式”角度分析：這段文字主要運用敘述、說明的表達方式，語言簡潔、平實；本文主要運用敘述、描寫等兼有抒情的表達方式，語言生動形象，將前者放入不協(xié)調。崇明縣（二）閱讀下文，完成第22—26題(28分)父親的請?zhí)麊倘~eq\o\ac(○,1)父親一直是我們所懼怕的那種人，沉默、暴躁、獨斷、專橫，除非遇到很重大的事情，否則一般很少和我們直言搭腔。日常生活里，常常都是由母親為我們傳達“圣旨”。若我們規(guī)規(guī)矩矩照辦也就罷了，如有一絲違拗，他就會大發(fā)雷霆，“龍顏”大怒，直到我們屈服為止。eq\o\ac(○,2)父親是愛我們的嗎？有時候我會在心底里不由自主地偷偷疑問。他對我們到底是出于血緣之親而不得不盡的責任和義務（）還是有深井一樣的愛而不習慣打開或者是根本不會打開？我不知道。eq\o\ac(○,3)和父親的矛盾激化是在我談戀愛以后。eq\o\ac(○,4)那是我第一次領著男友回家。從始自終，父親一言不發(fā)。等到男友吃過飯告辭時，父親卻對男友冷冷地說了一句：以后你不要再來了。eq\o\ac(○,5)那時的我，可以忍耐一切，卻不可以忍耐任何人去逼迫和輕視我的愛情。于是，我理直氣壯地和父親吵了個天翻地覆。一一后來才知道，其實父親對男友并沒有什么成見，只是想習慣性地擺一擺未來岳父的架子和權威而已。可以說，在很大程度上，是我的激烈反應大大深化了矛盾，損傷了父親的尊嚴。eq\o\ac(○,6)“你滾！再也不要回來！”父親大喊。eq\o\ac(○,7)正是滿世界瘋跑的年齡，我可不怕滾。我簡單地打點了一下自己的東西，便很英雄地摔門而去，住進了單位的單身宿舍。eq\o\ac(○,8)這樣一住，就是大半年。eq\o\ac(○,9)深冬時節(jié)，男友向我求婚。我打電話和母親商量。母親急急地跑來了：“你爸不點頭，怎么辦？”eq\o\ac(○,10)“他點不點頭根本波關系?！蔽掖罅x凜然，“是我結婚?！眅q\o\ac(○,11)“可你也是他的心頭肉啊?！眅q\o\ac(○,12)“我可沒聽他這樣說過。”eq\o\ac(○,13)“怎么都像孩子似的！”母親哭起來。eq\o\ac(○,14)“那我回家?！蔽也蝗塘耍八蠁?？”eq\o\ac(○,15)“我再勸勸他”母親慌慌張張地又趕回去。三天之后，再來看我時，神色更沮喪，“他還是不吐口”。eq\o\ac(○,16)“可我們的日子就快到了，請?zhí)紲蕚浜昧??！眅q\o\ac(○,17)母親只是一個勁地哭。難怪她傷心。爺兒倆，誰的家她也當不了。eq\o\ac(○,18)“要不這樣，我給爸發(fā)一個請?zhí)?。反正我禮到了。他隨意。”最后，我這樣決定。eq\o\ac(○,19)一張大紅的請?zhí)?，我瀟灑地簽了我和男友的名字。不知父親看到會怎樣?？傊欢ú粫吲d吧。不過，我也算是盡力而為了。我自我安慰著。eq\o\ac(○,20)婚期一天天臨近。父親仍然沒有表示讓我回家。母親也漸漸打消了讓我從家里嫁出去的夢想，開始把結婚用品一件件地給我往宿舍里送。偶爾坐下來，就只會發(fā)愁：父親在怎樣生悶氣，親戚們會怎樣笑話，場面將怎樣難堪……eq\o\ac(○,21)婚期的前一天，突然下了一場大雪。第二天一早，我一打開門，便驚奇的發(fā)現(xiàn)我們這一排宿舍門口的雪被掃得干干凈凈。清爽的路面一直延伸到單位的大門外面。eq\o\ac(○,22)一定是傳達室的老師傅干的。我忙跑過去道謝。eq\o\ac(○,23)“不是我。是一個老頭兒，一早就掃到咱單位門口了。問他名字，他怎么也不肯說?！眅q\o\ac(○,24)我跑到大門口。門口沒有一個掃雪的人。我只看見，有一條清晰的路，通向著一個我最熟悉的方向一我的家。eq\o\ac(○,25)從單位到我家，有將近一公里遠。eq\o\ac(○,26)沿著這條路，我走到了家門口，母親看見我，居然愣了一愣：“怎么回來了？”eq\o\ac(○,27)“爸爸給我下了一張請?zhí)！蔽倚Φ?。eq\o\ac(○,28)“不是你給你爸下的請?zhí)麊?？怎么變成了你爸給你下請?zhí)?？”母親更加驚奇，“你爸還會下請?zhí)?？”eq\o\ac(○,29)父親就站在院子里，他不回頭，也不答話，只是默默地、默默地撣著冬青樹上的積雪。eq\o\ac(○,30)我第一次發(fā)現(xiàn)，他的倔強原來是這么溫柔。21．第eq\o\ac(○,1)段中“圣旨”的含義（2分）22．給第eq\o\ac(○,2)段括號處填上準確的標點符號。(2分)他對我們到底是出于血緣之親而不得不盡的責任和義務（）還是有深井一樣的愛而不習慣打開或者是根本不會打開？23．結合文章內容，用自己的話說說“我的請?zhí)笔侵?，、“父親的請?zhí)笔侵竉_______。（6分）24．聯(lián)系上下文，分析下面2句獨句成段在文中的作用。（6分）A．這樣一住，就是大半年B．從單位到我家，有將近一公里遠。25．文末“我”發(fā)現(xiàn)了“他的倔強原來是這么溫柔”是因為（）（4分）A．用掃雪的方式向即將結婚的女兒表達他深深的歉意。B．用掃雪的行為邀請我回家，原諒“我”之前的任性。C．默默撣雪的動作讓“我”感受到了父親的慈愛。D．對于即將出嫁的女兒，父親已不再與之爭吵。26．本文主要通過側面描寫刻畫父親形象，請結合具體內容作簡要賞析。（8分）（二）閱讀下文，完成第22-26題(28分)21.父親對我們的要求和命令。（2分）22．，（2分）23．我的請?zhí)阂粡埡炛液湍杏衙值慕Y婚邀請書。（3分）父親的請?zhí)呵鍜吡藦奈宜奚衢T口通向家門口一路的大雪來邀請我回家的行為。（3分）24．A．強調了我離家時間之長，突出“我”的任性與固執(zhí)。（3分）B．強調父親掃雪的路程之遠，父親用這種方式邀請我回家，表明父親已經(jīng)原諒了我，突出了父愛。（3分）25．B(4分)26．示例：作者對父親的描寫著墨不多，而是通過描寫母親來側面刻畫父親的，如第eq\o\ac(○,13)節(jié)‘‘‘怎么都像孩子似的！’母親哭起來”一句表面是描寫母親酌語言和神態(tài)，但不難看出在我們爭執(zhí)的這件事上，父親是一步也不退讓，可看出他性格的倔強。（評分標準：父親形象2分，側面2分，分析2分，語言2分，共8分）奉賢區(qū)（二）閱讀下文，完成19——24題（21分）等你回家(1)我曾陪一個父親，去800里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。（2）戒毒所坐落在荒郊野外，我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下，天空很藍，顯得很高遠。父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他恨恨地說：“真不想來啊?！?3)一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說他毀了一個家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦.那個不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸沒了，媳婦吸跑了……他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了。（4）“我真想跟他同歸與盡！”這位父親說到激憤處，雙眼通紅地睜著，拋出這樣一句狠話來。若兒子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。（5）我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱地擔心：這樣的父親去見兒子，會有怎樣的結果？（6）車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠遠望見了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說：“到了。”父親像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問：“到了？”一看表，快上午10點了。他急了，說：“也不知能不能見著?！币驗檫@家戒毒所的規(guī)定，上午10點之后，一律不允許探視。（7）他一口氣跑到大門口，還好，還有15分鐘的時間。辦完相關手續(xù)，這個父親一秒也不曾停留，急急火火地往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進來。這個個子高高的年輕人，臉上既無歡喜也無悲傷?？吹礁赣H，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里面，父親在外頭。從他進來起。父親就一直盯著他，話筒拿在手上，卻不說話。(8)旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一個手掌上畫著什么。里頭是個清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉動，頻頻點頭，含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼--從此，都改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起爭著跟里面的一個中年人說話。里面的中年人，一張臉憔悴無比，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面叫了一個男孩進去。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人立即不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚流了下來。（9）“哭什么呢？你會改好的！”我聽到那些人里的一個大聲說。（10）探視的時間快要過去了，管教干部已進來提醒。一直跟兒子對峙著的父親這才掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強悍判若兩人，竟是一臉的戚容。低聲說:“里面的日子不好過，看他黑了，也瘦了?！保?1）他轉身問我“你有紙筆嗎？”(12)“當然有。”我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上給兒子看。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來。（13）探視結束后，我看到這位父親在紙上留下的字，那幾個字是：兒子，等你回家。19.第（4）段劃線句中有一個錯別字是______，它的正確寫法是_______。（2分）20.第（2）段劃線句是______描寫，作用是_________________________________。（3分）21.根據(jù)文章內容，完成下表。（6分）人物地點情境父親的表現(xiàn)父親去戒毒所的路上想起兒子的吸毒經(jīng)歷情緒激憤，痛罵兒子戒毒所大門（1）（2）探視室（3）拿著話筒，卻盯著兒子不說話聽到管教干部的時間提醒后（4）22．第（12）段中年輕人“兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來的原因是______________________________（4分）23.對文中父親形象的理解錯誤的一項是_________。（2分A這是一個嚴厲、不近人情的父親。B這是一個有著寬大胸懷、無私的父親。C這是一個對愛表現(xiàn)含蓄、又能給兒子精神力量的父親。D這是一個望子成龍又恨鐵不成鋼的父親。24.本文題目是“等你回家”的含義是：（1）_____________;（2）_____________。（4分）19．與（1分）于(1分)20．自然環(huán)境（景物）（1分）通過寫花革的茂盛、飛鳥的活躍和天空的高遠，反襯出父親心情的低落。（2努）21．(1)發(fā)現(xiàn)快過探視時間了（1分）(2)一口氣跑到大門口，并急急火火地往探視室跑（2分）(3)看到兒子被管教干部帶進來后（1分）(4)一臉悲戚，為兒子寫下“兒子，等你回家”的紙條（2分）22．為自己吸毒給家庭帶來的不幸而感到內疚(2分)，為父親給予的親情而深深感動（2分）：23．C(2分)24．(1)父親用紙條告訴兒子將等待他成功戒毒后回歸家庭。（2分）(2)家人等待戒毒所里的親人戒掉毒癮、走上正途。（家人等待失足的親人走上正途）（2分）虹口區(qū)（二）閱讀下面語段，回答21-26題(28分)孩子，我在等你犯錯孫道榮①我問兒子，今天偷看電視了嗎？②暑假，我們規(guī)定，你白天不許看電視。你卻故zuò輕松地回答說：“沒有哇。”我盯著你，又嚴肅地問：“真的沒看嗎？你要誠實地回答我”。你低下了頭…接受完懲罰，怯怯地問我：“爸爸，你是怎么知道我偷看電視的？怎么每次我一犯錯誤，你就能抓住我，好象總是在我身邊似的?！雹燮鋵崳掳嘁换氐郊?，我就悄悄摸了下電視機，機身是熱的。這個秘密，我當然不能告訴你。但是，孩子，有一點你說對了，每次你犯錯誤的時候，我都會恰到好處地出現(xiàn)在你身邊，孩子，！④一歲的時候，你對什么都充滿了好奇，忍不住摸摸，玩玩。我們一再告訴你，爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天，我故意將杯子放在你張夠得著的地方，你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子，結果，你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你，一邊告訴你，這個世界，有很多杯子一樣的東西，我們需要它，但是，弄不好它也會傷害我們。我不知道我說的話你有沒有明白，但此后很長時間，你都不再亂碰杯子，直到你學會先用手背去試探一下溫度。④在你成長的過程中，幾乎總是伴隨著錯誤。我牽著你的手，來到了室外。燦爛的陽光，似乎專為了歡迎你。我悄悄松開了你的手。沒走幾步，你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了，我將你扶起來，指著那塊小磚頭，告訴你，走路時要避開它。你似懂非懂地點點頭。你剛學會走路，只會看天，不知道看路；我也料到你一定會被它絆倒，因為你還不會繞過它。即使不是這塊磚頭，也總有其他磚頭，將你一次次絆倒。你被絆倒了，摔痛了，你就會從此記住，路上的石頭是會絆腳的。明白這一點非常重要，一生當中，我們會遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤，才會真正長大。⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天，小區(qū)里的水池剛結了冰，你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？你的腳剛剛邁上去，冰就“喀嚓”一聲碎裂了，你一腳踩進了刺骨的冰水里，嚇得尖叫起來。我沖過去，一把將你拽了上來。孩子，我一直在暗自注視著你，我如道你會好奇地不知深淺地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定會掉進水池里。我當然可以制止你，讓你不要犯這個錯誤，但我沒有。我不想阻止你的探險，人一定得有一點好奇心，要有一點探險精神。孩子！⑦有一天，你和幾個小朋友在樓下玩。突然，你和其中一個比你小的小朋友發(fā)生了矛盾，最后，你竟然從他手上強行將玩具搶了過來?？吹竭@一幕時，我簡直不敢相信自己的眼睛。我迅速沖下樓，嚴厲呵斥了你的行為，讓你將玩具還給人家，并向他道歉。③我的孩子，我知道遲早有一天，你會犯這個錯誤。雖然你從小就非常善良，通情達理，可是，面對比你弱小的人，面對誘惑，總有一天，說不定你也會恃強凌弱，甚至巧取豪奪。今天，你終于犯下了這個錯誤，所幸的是，我及時發(fā)現(xiàn)，并制止了你的錯誤。我要你記住，欺凌、掠奪別人，是嚴重錯誤的，永遠也不要再犯這樣的錯誤。孩子，__！⑨你成長的過程，其實就是一個不斷犯錯，不斷認錯，不斷糾錯的過程。我在等你犯錯，就是要抓住一切機會告訴你，那樣做是錯誤的。我無力為你指出人生中的每一個錯誤，但我希望，在你年少時，多犯幾個錯誤，我們共同來面對它，糾正它，克服它，這樣，當你長大成人，獨立面對社會時，就會少犯幾個錯誤，少跌幾個跟頭啊。21基礎知識（3分）(1)根據(jù)拼音填寫漢字：故zuò()輕松（1分）(2)將下列句子改為陳述句。（2分）那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？22．第⑥段畫線句中“拽”字用得極妙，請分析。（2分）23．概括文中兒子犯下的錯誤。（6分）(1)暑假白天在家偷看電視還撒謊。（2）（3）不會看路被小磚頭給絆倒摔哭。(4)(5)24．依據(jù)文意將A、B、C選項分別填入文中③⑥⑧段的空格處，并說明理由。（6分）A．我想鼓勵你犯錯誤B．我要制止你犯錯誤C．我會發(fā)現(xiàn)你犯錯誤A句填入____段，B句填入____段，C句填入____段，理由25．對本文主旨理解最恰當韻一項是____（3分）A．表現(xiàn)了父愛的耐心與智慧。B．告訴我們孩子是在不斷犯錯的。C．表現(xiàn)了父愛的寬容與睿智。D．告訴我們應該善待孩子的錯誤。26．讀完本文，請以文中兒子的身份給作者寫封信，談談感受。（80字左右）（8分）(二)(28分)21．(1)作(2)那么薄的冰，承擔不了你的體重（不能承擔你的體重）。句意句號各1分22．寫出了爸爸用力之大速度之快，突出了當時爸爸著急與擔憂的心情。23.(2)亂摸爸爸放的熱水杯被燙痛。(4)好奇睬薄冰掉進冰水里（嚇得尖叫）。(5)強行搶了比他小的弦子的玩具。24.A句填人⑥段，B句填人⑧段，（1句填人③段．理由：符合各段內容，與父親對待兒子犯錯誤類型的教育方式是符合的；父親對兒子犯錯誤程度表現(xiàn)的內心情感也是從發(fā)現(xiàn)到擔心到恐懼逐步加深的。（分別答內容給2分）25.A26．書信體的格式2分，人稱2分，內容4分。內容：從理解父親耐心與智慧的角度；從認識自己在犯錯中成長的角度；從感謝父愛偉大的角度。黃浦區(qū)（二）閱讀下文，完成第19-24題（32分）潛?、判≌f稿子寫出來以后，我找到的第一個讀者就是艦隊司令。倒不是拍馬屁，手頭這部反映潛艇部隊的東西，得以寫成，這位中將確實幫了不少忙，有他說句話，體驗生活、采訪乃至創(chuàng)作便都遇上了綠燈。其實，他并不是對我情有獨鐘，鐘情的是他鉆了二十多年的潛艇。⑵中將破例在家里給了我一個小時，談他連夜看完稿子后的看法?！白蛲硭舜蟀胍沟纳??！崩习樵谝贿叡硎玖藢ξ业牟粷M，于是我非常感動，連忙掏出了筆記本。⑶臨到談話結束，司令順手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不經(jīng)意地問：“就用這個標題?”我點了點頭。對這個題目我是非常得意的——《沉浮的國土》，拿這個來比我們的潛艇，最貼切不過了?！拔姨醾€建議，能不能把這個‘沉’字改成‘潛’字?”司令依舊是隨意說說。⑷我沒有吱聲，想了想說：“我覺得還是用‘沉’字好?！雹伞啊疂摗忠膊诲e，讓人一下子看出寫潛艇的。”⑹我沉默著。大概是見我沒有點頭，又說：“我這只是參考意見，還是你們作家定吧?！雹宋乙糙s緊說：“我回去一定認真考慮首長的指示?！雹獭安皇侵甘荆且庖?，僅供參考?！彼玖罡?。⑼話雖這樣說，回去后我還是費心思琢磨了半天，想來想去還是覺得用“沉”字比“潛”字好。首先，“潛浮”不符合一般讀者的語言習慣，拗口。用“沉”字感覺上比較凝重，不僅表現(xiàn)了潛艇的運行狀態(tài)，也喻示了新中國潛艇事業(yè)的坎坷歷程。換了“潛”，是可以很快讓人明白寫的是潛艇生活，但這恰恰是小說題目的大忌，沒有了懸念和想像的空間，自然失去了應有的誘惑力。而且文學味和作品氣勢也要受到影響。⑽我把自己的意見給出版社的編輯說了，他也有同感，還說：“要是真依他改了，沒準書的征訂數(shù)要下降?！笨磥恚荒苡迷瓉淼念}目?？墒?，司令那兒怎么交代呢。編輯笑了：“你也真是個實在人，你以為他那么大一個司令整天閑著沒事，老是惦著你這個題目呢?他那樣說，不過是表示一下對創(chuàng)作的關心，再則，也顯示一下他在這方面不是外行罷了，這種事兄弟見得多了。你放心好了，他在軍事上是天才，在文學上就比你差遠了?！雹嫌谑俏矣行┠樇t，覺得自己過于自作多情了。是呀，一個艦隊那么多兵那么多艦艇，每天有多少事他都忙不過來，哪里還會有空惦記著我這本書的題目?退一萬步，即使他果真還記得，不改也沒什么了不得，他不是說僅供參考嗎?原來還想多讓幾個人看看提提意見，算了吧。就這樣，稿子進了印刷廠。⑿大概是半個月之后，編輯突然來電話，說小說的題目變了，“沉”字改成了“潛”字。我吃了一驚，忙問是怎么回事。原來，司令親自給出版社的頭頭打了一個電話，就是為題目上的那個“沉”字。他依舊是提出了那個參考意見。可是社里卻不敢不認真地“參考”，馬上通知改變書名。⒀我不由倒吸一口涼氣，沒想到這老頭子會在這件事上較上勁，何苦呢?這么大的首長，這樣干未免有些太那個了吧?終于我明白了：他開了口，我卻不尊重他的意見，事情雖小，卻確實有個面子問題。只是他這樣做……⒁我也是個有個性的人，自此再也沒去找他。書出來了以后，也沒給他送。當然，出版社自然會給他寄的?？粗@封面上的那幾個字，我心里總像塞了什么似的。⒂半年后，一位潛艇艇長到北京出差，順便來看看我。他說那本書他們都看了，都反映說不錯。還說，他們的老首長，艦隊司令都說這個作家怎么不見了，連書也不送一本來。“首長惦著你，你有機會到艦隊去看看他?！彼f。⒃他這么一講，我更是氣不打一處來，一激動就把改題目的事講了出來。⒄“當然是用‘潛’了。你知道不知道，自從一次潛艇觸礁下沉后，潛艇兵都不再說‘沉’字，就像艦艇兵吃魚時不說‘翻過來’、航空兵不說‘一路順風’一樣?！迸為L說。⒅我一愣，好半天說不出話來——幸好沒用那個“沉”字!⒆“他怎么不跟我講明呢?”⒇“你也不想想，這些忌諱都是沒有科學根據(jù)的，他那么大的首長，怎么能說呢?”19、請概括相關內容，填在空格處（8分）⑴司令提出將題目中的“沉”改為“潛⑵編輯與我有同感，打消了我顧慮⑶司令的做法使我心里很不舒服⑷20、《沉浮的國土》這個題目的“文學味“（第⑼段加點詞）具體體現(xiàn)在。（4分）21、將第⑾段中的畫線句改為陳述句。（2分）22、用簡潔的語言完成下面的題目。（4分）⑴第⒅段表現(xiàn)了“我”當時怎樣的心理？（2分）⑵聽了第⒇段艇長的話，“我”又會想些什么？（2分）23、對于司令這一人物形象，下列說法最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A司令性格固執(zhí)，對潛艇和海軍，情有獨鐘。B司令執(zhí)著較真，體察官兵心聲，令人尊敬。C司令愛憎分明，維護海軍聲譽，樹立威信。D司令和藹可親，能夠寬容他人，深受愛戴。24、綜合運用（10分）司令想為自己的后半生寫一部自傳，確定的書名是《游泳》。請完成下面的題目。⑴司令說“游泳”二字是有出處的，出自《岳陽樓記》中的“，。岸芷汀蘭，郁郁青青?！薄对狸枠怯洝返淖髡呤?。（3分）⑵請你為司令的自傳《游泳》再加一個副標題?！撬玖钤谧詡髦写蛩阍敿殞懸粚懩谴螡撏в|礁下沉的事，引來了兩種不同意見：一種認為不應該寫，理由是①；另一種認為應該寫，理由是②。（4分）（二）

19.

①“我”聽司令看完小說的想法。

②我反復思考“沉”比“潛”好

③司令親自過問，出版社頭頭將“沉”改成“潛”。

④潛艇長告訴我“潛”比“沉”好的原因。

20.

“沉浮”兩字比喻潛艇，使題目能喻示新中國潛艇事業(yè)的坎坷歷程，“沉”在表現(xiàn)潛艇的運行狀態(tài)上更加有力。

21.

每天的事他都忙不過來，不會有空惦記我這本書的題目。

22.

（1）驚訝、慶幸。

（2）“我”誤會了司令，沒有真正了解潛艇官兵的心情。

23.

B

24.

（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳

范仲淹

（2）一位海軍司令的自傳

（3）犯了潛艇兵的忌諱，重提舊事會讓他們不滿。

正是總結經(jīng)驗教訓，才有利于海軍發(fā)展與壯大

25.

略嘉定區(qū)（二）閱讀下文，完成21-26題(25分)梔子父親去世后不久，我接母親來北京同住。她帶著放暑假的19歲的弟弟一起來，他們是我生命中所剩余的最重要的兩個人。

那是炎熱的下午，母親乘坐的高速大巴剛剛抵達。她穿著碎花的細軟棉布褲子，白色鉤針短袖上衣。身邊一大堆的行李。弟弟抱怨，買著那么多的海鮮干貨，怕你在北京吃不到。還帶了很多零食，仿佛要去春游。母親在旁邊略帶天真地笑。

穿過車流疾駛的馬路上，我緊緊攥住她的手。她的手溫軟而干燥。

④父親走后，母親的身體開始一蹶不振，失眠，頭暈，眼睛流了太多淚，看書要開始戴眼鏡，也害怕坐飛機。

⑤童年的時候，她總是獨自帶著我去電影院看電影。曾經(jīng)她是這樣聰慧豐盛的女子。明眸皓齒，漆黑發(fā)絲，以及近乎殘酷的倔強,這些她后來都給了我。父親和她之間的感情，始終很淡。他們像大部分的中國夫妻，在責任感和彼此依賴的慣性中共同生活了30年。30年后的母親，在開始蒼老的時候，卻突然孤獨。

⑥有時候我會覺得你父親還是在。不能相信他就這樣丟下我不再管。母親輕聲地對我說。我點頭。深夜母親獨自一人，躺在充滿了回憶的空落落的房間里，總是聽到父親用鑰匙開門的聲音。很多往事只屬于她自己。身邊的人可以有陪伴，卻不會得到任何安慰。

⑦這樣的孤獨我能夠感知。但什么都不能夠為她做。

⑧母親隨手拎著的小包里插著一朵潔白的梔子，帶著清脆的綠葉。這是母親最喜歡的花。夏天盛開的時候，有馥郁芬芳的芳香。鄉(xiāng)下外婆家的院子里，就有一棵很大的梔子樹。母親倒空了一個礦泉水瓶子，讓我去灌自來水，把花朵插起來?；ò暌呀?jīng)有點蔫黃，但芳香依然充盈了整個狹小的房間。

⑨這是難得的一家人團聚的時刻，唯獨缺少了父親。心里溫暖而又黯然。

⑩一整夜的黑暗中，梔子花都在吐露著芬芳。

eq\o\ac(○,11)母親在16年前曾來過北京。這次來，只因為她的女兒客居在此。我?guī)ス蕦m，給她拍照片。透過鏡頭看到母親，面容里有憔悴的優(yōu)雅。她站在那里的樣子，身體微微有些僵硬。照相機后面的我眼含熱淚。

eq\o\ac(○,12)我不能解釋這種感覺。仿佛每一個時刻都會成為最后。就像父親在機場等待我晚點了的飛機。我拎著包走到出口處，看到他的笑容。

eq\o\ac(○,13)我們又坐在廣場上看孩子們放風箏。暮色的天空一片金紅。我把手搭在母親的后背上，偶爾輕輕地撫摸她。母親一直淡淡地笑，讓我知道她有我和弟弟在身邊，這一刻她很好。她也曾對我說，想起父親來心里疼痛難受。我卻不愿意告訴她，深夜失眠的時候，想起父親的臉，去衛(wèi)生間用冷水洗澡，對著鏡子淚流滿面。

eq\o\ac(○,14)這樣的想念。只因為心里的愛。

eq\o\ac(○,15)15歲的時候，在整個動蕩不安、桀驁不馴的青春里，一直對家庭和父母充滿叛逆和反感。10多年之后，在時光中輾轉反側，經(jīng)歷了諸多人情冷暖和世態(tài)炎涼，逐漸明白父母對自己的愛，是唯一不會有條件和計較的感情。但他們卻已經(jīng)蒼老，并開始離去。

eq\o\ac(○,16)我一直都在想，我們應該如何才能獲得，一種最為持續(xù)和長久的溫暖。

eq\o\ac(○,17)深夜和母親睡在我北京的公寓里的大床上，看到母親變胖的身體。她年輕時曾這樣苗條結實。美麗的軀體蛻變出兩條生命。這是不惜代價的徹底的感情。

eq\o\ac(○,18)每一個做女人都會這樣做。這是她們共同的幸福和痛苦。而我亦同樣渴望。

eq\o\ac(○,19)世間如此寂靜而漠然。而我們卻要獲取深愛。

eq\o\ac(○,20)陪母親散步，北京明亮干燥的陽光和綠樹陰中清脆的鳥鳴讓人覺得舒服。母親說，如果每個星期天你都能陪我就好了。我說，會的。我要照顧你，到老。

eq\o\ac(○,21)帶她去最好的餐館吃飯。母親不管到哪里都只愛吃清淡簡單的食物。帶她去百貨公司，給她買昂貴的護膚品，買她喜歡的繡花鞋和真絲裙。母親都收下了?；氐郊依?，卻硬要塞給我兩千塊錢。我們差一點又吵起來。一直是彼此相愛的，但因為個性太相似，比如總是不愿意麻煩別人，總是不讓自己虧欠別人哪怕一點點，總是倔強，總是太過為別人考慮……所以，在太長久的時間里，我們總是分開的，不在一起。

eq\o\ac(○,22)因為弟弟要提前補習，他們很快要回去。終于說服母親坐飛機。只要兩個小時就可以到家。路上一直勸慰她，坐飛機不是想象中的那么可怕。到了更年期的母親，有時候是會像孩子一樣天真而嘮叨。母親穿著碎花真絲連身裙，拎著隨身小包，戴著耳環(huán)。入了安檢之后，在那里抬起頭尋找登機口的指示牌。我踮著腳一直張望，看到她沿著正確的方向去了，放下心來。母親在轉彎處又回頭來尋找我。我們彼此揮了揮手，母親笑，然后離開。我往回走，穿越喧囂嘈雜的機場人群，終于難過地流下淚來。

eq\o\ac(○,23)我們只在一起共度了7天。她回家的時候，父親離開，剛好兩個月。21．第(11)段畫線句“透過鏡頭看母親，面容里有憔悴的幽雅”中有一個錯別字，請指出并加以改正。錯別字________應為________（2分）22．文章寫到母親的三次“笑”，請找出其中的一處并說說你的理解。（4分）摘抄：________理解：________23．如果將第eq\o\ac(○,20)段畫線句改為“我說,會的。我要照顧你到老?！眱烧呦啾?，表達效果有什么不同？請說說理由。（4分）24．第eq\o\ac(○,21)段畫線句“但因為個性太相似，比如總是不愿意麻煩別人，總是不讓自己虧欠別人哪怕一點點，總是倔強，總是太過為別人考慮……”在上文中找出與這句話相呼應的語句：（3分）_______________________________________25．對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．通過日?，嵤拢磉_母親對我無限的關愛。B．通過日常瑣事，表達我對父親離世的懷念。C．通過日?，嵤拢磉_我對親情生命的感悟。D．通過日?，嵤?，表達我對母親的歉疚之情。任選一題：（1）文章結尾第eq\o\ac(○,23)段有兩句看似平常的話：“我們只在一起共度了7天。她回家的時候，父親離開，剛好兩個月?！蹦阏J為是否多余？請從結構和內容兩方面，談談你的理解。（8分）（2）文中有許多細節(jié)描寫，請擇其一處（試題涉及的除外），寫80字左右的點評。（8分）（二）（25分）21.（2分）幽優(yōu)22.（4分）摘抄、理解各2分第一處：第②段，母親在旁邊略帶天真地笑。理解：母親在聽弟弟抱怨，母親的笑包含著她對我無微不至的關愛。第二處：第（13）段，母親一直在淡淡地笑理解：母親看廣場放風箏，母親在我和弟弟照顧陪伴下舒心與滿足。第三處：第（22）段，母親笑，然后離開。理解：母女倆分開，母親用笑來讓我放心，表現(xiàn)她細膩的情感與內心的堅強。23.（4分）原句中加逗號以示停頓，強調了“到老”這一時間，加強了“我”會永遠照顧母親的肯定語氣，強烈表達“我”對在父親離世后的母親那深深的依戀。24.（3分）第⑤段：近乎殘酷的倔強，這些她后來都給了我。25.（4分）C26.（8分）選（1）示例：結構上以父親離世引起。首尾呼應。內容上寫出了7天團聚的短暫、傷感而溫暖，是一家人用心一起度過的值得珍惜的一周。我對父親在不知不覺中離去充滿傷感，并因此感悟到時光易逝，親情可貴。選（2）示例：第⑥段“深夜母親獨自一人，躺在了充滿回憶的空落落的房間里，總是聽到父親用鑰匙開門的聲音?！边@個細節(jié)描寫，以母親的幻覺極其生動地刻畫出母親思念父親的情感之深。開門的聲音在寂靜的深夜里格外清晰，真切細膩地寫出了母親失去親人后的孤獨感。金山閱讀下文，完成第22—26題（26分）書桌=1\*GB3①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候，曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認識這個老木匠，向當?shù)厝舜蚵?，大家一致推薦他，我就找他。=2\*GB3②對于木材，我沒有成見，式樣也隨便，我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張，用梧桐，因為他那里有一段梧桐，已經(jīng)藏了好幾年，干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高，要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜，抽屜下面該是一個柜子，安置些重要的東西，既見得穩(wěn)當，取攜又方便。左右兩邊里側的板距離要寬些，要不然，兩個膝蓋時時觸著兩邊的板，就感覺局促，不舒服。我樣樣依從了他，當時言明工料價六塊錢。=3\*GB3③過了一個星期，過了半個月，過了二十多天，不見他把新書桌送來。我再不能等待了，特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料?！疚也幻庖晒?，二十多天功夫，只把一段木頭解了開來！】=4\*GB3④他看出我的疑怪，就用教師般的神情給我開導。說整段木頭雖然干了，解了開來，里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了。人家說起來，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”，也向來沒有受過這種指摘?，F(xiàn)在這些木板，要等它干透了，才好動手做書桌。=5\*GB3⑤他恐怕我不相信，又舉出當?shù)氐囊恍┤思襾?，某家新造花廳，添置桌椅，某家小姐出閣準備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢?！跋壬阋怯泄Ψ?，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。=6\*GB3⑥我知道催他快做是無效的，好在我并不著急，也就沒說什么催促的話。又過了一個月，我走過他門前，順便進去看看。一張新書桌站在墻邊了，近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張“沙皮”，在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。=7\*GB3⑦我說再過一個星期，大概可以交貨了吧。他望望屋外的天，又看看屋內高低不平的泥地，搖頭說：“不行。這樣干燥的天氣，怎么能上漆呢？要待轉了東南風，天氣潮濕了，上漆才容易干，才可以透入木頭的骨子里去，不會脫落?！?8\*GB3⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子，室內鋪著方磚，每一塊都滲出水來，像勞工背上淌著汗。無論什么東西，手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想，我的新書桌該在上漆了吧。=9\*GB3⑨又過了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色，油油的發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了，他才松爽地透透氣，站遠一點兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的?！彼f到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。（文/葉圣陶）22、(1)下列與第=2\*GB3②段中加點字的“局促”一詞意思相近的一項是（）（3分）A他坐下來很局促，總感覺到總經(jīng)理的話里有刺。B大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無可歸的“田園”，終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。C因地方局促，就在老人的臥房外面擺了一張床，請他睡覺。D只有5分鐘時間，實在太局促了。23、第=5\*GB3⑤段和第=9\*GB3⑨段中加點的詞語屬于___________描寫，其作用是_______________.(4分)24、提取上文相關信息，將老木匠制作書桌的過程補充完整.(6分)選好木料確定式樣__________制作成型打磨光滑__________25、下列理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A第=3\*GB3③段首句重復使用“過了”意在強調工時長，表明老木匠工作效率低。B第=4\*GB3④段首句寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。C第=4\*GB3④段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔，但人也實在，講誠信。D第=9\*GB3⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹慎及對自己作品的珍視。26、如果這個老木匠“穿越”到今天，在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代，他能生存得下去嗎？有甲乙兩個同學對此展開了辯論，以下是甲同學陳述的觀點與理由。如果你是乙同學，你會作何辯駁？（80字左右）（8分）甲同學：我認為老木匠無法在當今時代生存。當今社會，奉行的事“時間就是金錢，效率就是生命”的價值觀?？炜梢詣?chuàng)造出更多的財富與價值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率，早就被淘汰了。當別人奔跑都還嫌慢時，你敢踱四方步嗎？乙同學：（二）閱讀下文，完成第2226題(26分)22．(1)C（3分）(2)我不免疑怪，二十多天工夫，難道只把一段術頭解了開來？（2分，問號不寫扣1分）23．肖像描寫或神態(tài)描寫（1分）“黃濁”與“夸耀”形成對比，寫出老木匠一提到自己的作品就眼睛發(fā)亮(1分)，表現(xiàn)出老木匠對自己制作的“家伙”的珍愛、欣賞和對自己這一手藝的自信。(2分)24．解開木料等待干透(3分)等待潮濕天氣上漆(3分)25．D(3分)26．要點：觀點2分，理由4分，語言2分靜安（青浦）區(qū)閱讀下文，完成第21-26題（26分）演唱生涯（有改動）畢飛宇①①是哪根筋搭錯了呢？1990年，我26歲的那一年，突然迷上唱歌了。②那年我所供職的南京特殊師范學校搞了一次文藝會演。會演行將結束的時候，我的同事，女高音王學敏老師演唱了《美麗的西班牙女郎》。禮堂因為她的嗓音無緣無故地恢宏了，她無孔不入，到處都是她。我意外地發(fā)現(xiàn)人的嗓音居然可以擁有如此不可思議的馬力。③我蠢蠢欲動了。終于有那么一天，我推開了王學敏老師的琴房。我直接說出了我的心思，我想做她的學生。王學敏老師很吃驚。我至今還記得她的表情，那可是1990年，唱歌毫無“用處”，離“電視選秀”還有漫長的十五年呢。她問我“為什么”，她問我“有沒有基礎”。④我沒有“為什么”。如果一定要問為什么，我只能說，在二十歲之前，許多人都會經(jīng)歷四個夢：繪畫的夢，你想畫；歌唱的夢，你想唱；文學的夢，你想寫；哲學的夢，你要想。這些夢會出現(xiàn)在不同的年齡段里，每一個段落都很折磨人。我在童年時代特別夢想畫畫，因為實在沒有條件，這個夢只能自生自滅；到了少年時代，我又渴望起音樂來了，可一個鄉(xiāng)下孩子能向誰學呢？又到哪里學呢？然而，如果你的學習欲望過于亢奮，你會覺得你是盛夏里的狗舌頭，活蹦亂跳，無滋無味，空空蕩蕩。⑤王老師最終還是收下了我，大概是礙于“同事的情面”。⑥對初學者來說，聲樂最重要的一件事是“打開”，它必須借助于腹式呼吸。王老師告訴我，嬰兒在嚎哭的時候用的都是腹式呼吸，狗在狂吠的時候也是這樣。因為“說話”，人類的發(fā)音機制慢慢地改變了，胸腔呼吸暢通了，腹式呼吸卻閉合了。所謂“打開”，就是回到人之初。一旦“打開”，不僅音色變得圓潤，音量還可以變得嘹亮，只要趴在地上，完全有能力與狗對抗。我們身體的內部隱藏了多少好玩意，全讓我們自己弄丟了。⑦如果有人問我，你所做過的最為枯zào的一件事情是什么，我的回答無疑是練聲?！熬毬暋?，聽上去多么的優(yōu)雅，可說白了，其實就是兩件事：咪，還有嘛。你總共只有兩個樓梯，沿著“咪”爬上去、爬下來，再沿著“嘛”爬上去，爬下來。咪--，嘛--，咪、咪、咪，嘛、嘛、嘛；咪……嘛……。我這是干什么呢？回想起來，我只能說，單純的愛就是這樣，投入、忘我，沒有半點功利。⑧王學敏老師煞費苦心了。她告訴我，“氣”不能與喉管摩擦，必須自然而然地從喉管里“流淌”出來。她打開了熱水瓶的塞子，讓我天天盯著瓶口的熱氣看。為了演示“把橫膈膜拉上去”，她找來了一只碗，放在水里，再倒過來，讓我拿著碗往上“拔”，往上“拔”的力量越大，往下“拽”的力量就一樣大。就單純的理解而言，這些都好懂——這就構成了藝術內部最大的一個隱秘：在“知識”和“實踐”之間，有一個神秘的距離。有時候，它天衣無縫；有時候呢，_______________________________。⑨夜深人靜的時候，我一個人來到了足球場。它是幽靜的，漆黑、空曠，在等著我。就在這樣一個漆黑而又空曠的舞臺上，每個星期我都要開三、四個演唱會?？赡浅菙鄶嗬m(xù)續(xù)的，每一個句子都要分成好幾個段落，還重復，一重復就是幾遍、十幾遍。學生宿舍和教工宿舍離足球場不遠，我想我的歌聲是可以傳遞過去的，因為他們的聲音也可以傳遞過來。傳遞過來的聲音是這樣的：“他媽的，別唱了！”=10\*GB3⑩不遠處的宿舍一定被我折磨慘了——誰也受不了一個瘋子在深夜的騷擾。他們只是不知道，那個瘋子就是我。?事實上，我錯了。他們知道。每個人都知道。一個年紀偏大的女生告訴我，大白天走路的時候你也會突然撂出一嗓子，誰不知道？就你自己不知道。很嚇人的畢老師。我們都叫你“百靈鳥”呢。?一年半之后，我離開了南京特殊師范學校，去了《南京日報》。我的演唱生涯到此結束。王老師知道，她不可能把我培養(yǎng)成畢學敏，但是，她說：“可惜，都上路了。”?前些日子，一個學生給我打來電話，我正在看一檔選秀節(jié)目，學生問：“如果你是這個時代的年輕人，你會不會去參加？”我說我會。學生很吃驚了，想不到他的“畢老師”也會這樣“無聊”。這怎么就無聊的呢？不經(jīng)歷“難以自拔”的人永遠也不能理解，有些人來到這個世界就是為了發(fā)出聲音的。我喜愛那些參加選秀的年輕人，我從不懷疑一部分人的功利心，可我更沒有懷疑過愛。年輕的生命自有她動人的情態(tài)，沉溺，旁若無人，一點也不絕望，卻更像在絕望里孤獨地掙扎。?二十多年過去了，拳離了手，曲離了口，我不再是一條狗了，我又“成人”了。我的生命就此失去了一個異己的、親切的局面。——那是我生命之樹上曾經(jīng)有過的枝丫，挺茂密的。王老師，是我親手把它鋸了，那里至今都還有一個碗大的疤。【注釋】①畢飛宇，當代作家。作品有《青衣》、《玉米》、《推拿》等?？礉h字寫拼音亢______奮看拼音寫漢字枯zào________（2分）請閱讀①——④段，寫出促使“我”開始這段演唱生涯的原因。（3分）______________________________________________________________________根據(jù)文意，請在第⑧段劃線處填上一個恰當?shù)谋扔骶鋉________________。（3分）“我”對唱歌的沉醉體現(xiàn)在一些具體的事情上，請概括其中任意的三件事。（6分）聯(lián)系全文，從第eq\o\ac(○,14)段劃線句中不能推斷出的一項是（4分）（）A“我”覺得王老師會明白這種感受。B“我”內心對王老師懷著一份歉意。C“我”知道隱隱的疼痛會長期存在。D“我”認為放棄唱歌是完全錯誤的。26.文中不止一次提到了“狗”，比如在eq\o\ac(○,14)段中寫到“我不再是一條狗了，我又‘成人’了”，請聯(lián)系全文中相關的內容，談談對這句話的理解。（請寫出兩點）（80字左右）（8分）（二）閱讀下文，完成21-26題(26分)21．kàng燥（各1分，共2分）22．王老師的演唱令“我”受到了震撼，重新勾起了“我”對少年時代未能實現(xiàn)的歌唱夢的渴望。（3分，寫到一點2分，兩點3分，大意對即可）23．評分標準：句子能表現(xiàn)“知識”和“實踐”的距離之大（2分），是個比喻句（1分）。原文：“足以放進一個太平洋”24．每件事2分，共6分。參考答案：①“我”冒昧地去找王老師，直接表達想學唱歌的愿望。②“我”在毫無基礎的情況下找到王老師要求學習唱歌。③“我”投入而忘我地堅持枯燥的練聲。④“我”每周有三、四個晚上去足球場練習唱歌。⑤盡管被呵斥，但“我”堅持每周去足球場練習唱歌。⑥“我”常常在白天走路時不自覺地唱出聲來。25．D(4分)A(2分)26．①“我”不再能如狗一樣用腹式呼吸，不再擁有圓潤音色和嘹亮音量。②“我”告別了曾經(jīng)那段沉溺于唱歌的歲月，回復到自己既有的生活軌道中。③”我”不復年輕時追逐夢想的熱烈與不顧一切，變得趨于冷靜和理性。（評分標準：任意一點3分，兩點6分。語言自然流暢2分）閔行區(qū)（二）閱讀下文，完成第19-23題（21分）衡山路上的兩個賣花少女①我特別鐘愛衡山路。我?guī)缀趺扛粢欢螘r間就要到衡山路來漫步,抑或拍些照片裝點我的攝影簿。衡山路是從“上海西南的一顆明珠”———徐家匯開始,到淮海中路結束的，所以說衡山路等于連接著上海兩個最繁華又最高檔的商業(yè)區(qū)。一些有錢又悠閑的上海女子，往往逛了徐家匯的東方商廈、港匯廣場、太平洋百貨等著名商場后，就到衡山路漫步休息，最后再逛完淮海中路。大部分有文化層次的外地游客，則往往先到徐家匯看看徐光啟的墓，因為上海人徐光啟不僅是個科學家，還當過一代宰相，他的墓地就在徐家匯南邊；再去游覽一下徐家匯天主堂，因為它是上海保存至今最老最大的一座天主教堂；然后再到衡山路漫步。我呢，去過徐家匯天主堂，也看過徐光啟的墓，但我去過次數(shù)最多的卻是衡山路。

②這天，我是到衡山路去拍夜景的。③我正在領館廣場前物色著鏡頭，突然身后傳來清脆甜蜜的叫賣聲：“先生，買枝花吧？”我回頭一看，是兩位十五六歲的少女，正笑吟吟地看著我。她們一手抱著一捆玫瑰，一手將其中的一枝玫瑰遞到我的面前。兩位少女都長得很清秀，穿得也很清純得體，頭上卻滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。她們起勁地向我推銷著玫瑰：“你看，多新鮮的玫瑰,買一枝吧？”“不?！蔽倚π?，舉了舉手里的照相機，歉意地搖搖頭說，“我是來拍照的。”④她們也不勉強，笑了笑，又叫賣著轉向了別處。她們一會兒在咖啡館門口等候顧客，一會兒又穿梭在露天酒吧。在霓虹燈的照耀下，她們就像兩簇游動的鮮花，把衡山路的夜色點綴得更加迷人。我突然有點后悔起來：為什么不拍拍她們呢？也許這是一張更有意思的照片呢！可這時,那兩個賣花少女已經(jīng)消失在夜幕里……⑤于是我又開始拍我的夜景———⑥我拍了掛滿盆花的圍墻，拍了路邊的油畫長廊，拍了浪漫雅致的露天酒吧，拍了充滿異國情調的音樂餐廳……⑦正當我拍完豪華溫馨的“星期五餐廳”的時候，突然發(fā)現(xiàn)坐在豪華餐廳里喝著飲料的兩個少女竟是那么臉熟；再仔細一看，天哪,那兩個悠悠喝著飲料的少女就是剛才向我推銷玫瑰的賣花女，頭上依然滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。⑧這一發(fā)現(xiàn)，頓時就使我興奮起來。我連忙走進去跟她們攀談起來：“你們怎么像小孩似地戴著鮮花頭飾？”“這樣不是更加引人注目嗎？”“你們的玫瑰花賣完了？”“賣完了”?！百嵙硕嗌馘X？”“我賺了一百多?！薄拔屹嵙税耸唷薄蓚€少女爭先恐后地向我報告著賣花的成果，就像學生向他們的老師報告自己的優(yōu)秀成績。我朝她們各自的桌面看了看，她們各點了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算價錢，按照“星期五餐廳”的高檔收費，我估計，她們今天的賣花所得，已經(jīng)所剩無幾。⑨我疑惑了，我問：“從報上獲悉,上海南洋模范中學有個女中學生，靠課余賣花支撐起了一個發(fā)生了不幸而生活艱難的家。你們到衡山路賣花，難道也是為了貼補家用？……”“才不是呢!”那兩個少女沒聽我說完就“咯咯咯”笑起來。也許是怕我誤解了她們的賣花動機，笑完，她們竟tāotāo不絕地敘述起來：“賣花的目的可以是各種各樣的，有的純粹是為了賺錢，而我們不是。我們是一所重點中學的學生，我們覺得衡山路很有味道，喜歡到這里來看看。但光是看看似乎缺少點深度，能夠參與其中，成為其中的一員才有意思呢？所以我們選擇了賣花。我們到文化廣場鮮花市場低價批發(fā)了一些玫瑰，然后到衡山路來高價出售，覺得非常有勁。我們一邊賣花一邊游覽衡山路，賺了錢還可以找個有情調的地方消費消費。你看，這不是一舉幾得嗎？”她們說完，一口喝完咖啡，買單；然后出門攔了一輛出租車，瀟灑地揚手而去……⑩衡山路的夜景朦朦朧朧，神秘而迷人。看著出租車威風地遠去，我不禁思緒萬千：現(xiàn)今的中學生真不簡單，賣花還賣出了這么多名堂！但是不管怎么說，她們的出現(xiàn)，確實使神秘而迷人的衡山路變得愈加幽雅溫馨，愈加美麗可人!根據(jù)拼音寫漢字（2分）tāotāo不絕______________第④段至第⑩段作者的心情經(jīng)歷了由__________→__________→疑惑→___________的變化過程。（6分）第⑦段劃線句運用了人物的__________描寫方法，表達效果__________。（3分）第⑩段“這么多名堂”具體指（1）；（2）_；（3）。（6分）對第⑩段劃線句理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.兩個長得很清秀，穿得也很清純的賣花少女與美麗的衡山路相得益彰。B.兩個重點中學學生的青春活潑、熱情開朗襯托了衡山路的神秘迷人。C.兩個中學生對生活有獨特的理解，并用行動參與其中讓衡山路更有味道。D.衡山路的異國情調、神秘迷人讓原本就清秀的兩個少女更加美麗可人。（二）閱讀下文，完成第19-23題(21分)19．（2分）滔滔20．（6分）（1）后悔（2）驚喜或興奮（3）思緒萬千21．（1分）肖像（2分）體現(xiàn)賣花少女的年輕與活力，表現(xiàn)他們對生活的熱愛。與前文形成呼應。22．（6分）(1)感受一個地方的生活需要融人；參與到衡山路，深層感受衡山路的味道。(2)需要各種經(jīng)歷來增添生活的豐富性：批發(fā)玫瑰并出售是一種有勁的生活經(jīng)歷。(3)作為學生也可以自己賺錢消費：賣玫瑰花賺錢，并到有情調的地方消費。23．（4分）C(選B得3舟，選A得2分，選D不得分)浦東新區(qū)（二）閱讀下文，完成第21—26題。（27分）甘為春泥護春花陳漱渝只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞涪倜棵孔x起這意味深長的句子，我都按捺不住地想到他——魯迅，這位一直激勵著我們年輕一代向前走的中國文豪。②1925年的一個北京夏夜，魯迅端著高腳煤油燈，將五位青年迎進了一間伸手可觸房頂?shù)摹盎遗铩薄呐P室兼工作室。魯迅親切地招呼青年們坐下，又拿出一些糖果和小花生款待他們，然后就從一般書店不肯印行青年人的譯作引入話題。魯迅說，他留學日本時，經(jīng)常通過東京神田區(qū)的丸善書店購買德文書刊。這家書店起初規(guī)模很小，全是幾個大學生慢慢經(jīng)營起來的。青年們感到魯迅的話是對他們的一種鼓勵與啟示，便想嘗試著自辦一個出版社，去印自己的譯作。他們似乎看到了一個渺茫的希望，平日少有笑影的臉上不禁漾出了笑容。但是要自印書刊，首先要解決經(jīng)費問題，估計大約有六百元成本。六百元，對于這些不名一文的青年當然不是一個小數(shù)目。想到這里，剛才還興致勃勃的青年們不覺又泛起愁來。魯迅好像看出他們的心思。他表示，青年們每人各籌五十元就行了，其余費用可全部由他墊付。青年們不無遺憾地說，“像這種經(jīng)營規(guī)模，一年也不過能出五六本書罷了?！濒斞感χ瘩g道：“十年以后，豈不也就很可觀了嗎？”就這樣，中國現(xiàn)代文學史上一個“實地勞作，不尚叫囂”的青年文藝社團——未名社就這樣誕生了。③魯迅對未名社成員的關懷是無微不至的。社里有一位叫李霽野的，他譯完《往星中》后，魯迅不僅為之校訂譯稿，而且托畫家陶元慶設計這本書的封面。魯迅還親自擬了一篇六七百字的內容說明，供陶元慶繪圖參考。當李霽野因為沒有學費而打算賣掉《黑人假面》的譯稿時，魯迅立即借給他一百元，讓他將譯稿留在未名社出版。魯迅還源源不斷地為未名社的刊物供稿，幫助它迅速打開局面。對于未名社出版物的印刷裝幀、代銷委售等細事，魯迅也一一注意，親自指點。當青年人對魯迅的幫助深為感激時，魯迅懇切而幽默地說，他并非“從井救人”的仁人，對他的幫助不要不安于心。善于感激當然是一種美德，但如果老記掛著這些小事情，就容易給感情以束縛，使自己不能高飛遠走。④1932年秋天，有一位上海英商汽車公司的售票員在牛毛雨中來到內山書店。忽然，北面書架上一本書脊印著“魯迅譯”三個字的《毀滅》映入了他的眼簾。他立刻從書架上抽下這本書，愛不釋手地摩挲著。當他看到封底標明的售價是“一元四角”時，不僅有些發(fā)窘了。因為他的口袋里總共只剩下一塊多錢了，這是他跟另一位同住的失業(yè)工友幾天的飯費。這時，從書店柜臺旁邊走出一位身穿牙黃羽紗長衫的老人。老人的頭發(fā)一根根抖擻地直豎著，濃黑的胡須排成了一個隸書的“一”字。這位工人忽然記起在一本雜志上刊登的魯迅訪問記，意識到眼前這位精神矍鑠的老人就是《毀滅》的譯者魯迅先生，砰砰直跳的心好似要蹦出胸口。魯迅看出這位售票員的心思，又從書架上取另一本定價一元八角的書——蘇聯(lián)的小說《鐵流》，帶著獎勵似的微笑慈祥地對他說：“我賣給你，兩本，一塊錢?！濒斞附又忉尩溃骸斑@本書（指《鐵流》）本來可以不要錢的，但它是曹先生（指曹靖華）譯的，所以收你一塊錢成本；我那一本，是送給你的?！笔燮眴T抑制不住內心的激動，從里衫的衣袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放在魯迅干瘦的手中，鼻子陡然一酸，幾乎掉下淚來。他恭敬地向魯迅鞠了一躬，把兩本書鄭重地放進盛夾剪。票板的帆布袋，噙著淚花匆匆走出店門。他對自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”此后，這位青年電車工人跟千千萬萬革命者一起，投入了“毀滅”舊中國的革命洪流里。21、標題“甘為泥土護春花”中“為”讀音是_______，理由是__________________.（2分）22、第④段畫線句刻畫人物用了___________描寫方法，作用是______________________________________________________________________________________（3分）23、第④段中售票員說的“魯迅先生是同我們一起的！”成為文中所有青年的心聲。從第②、③、④段內容來看，作出這個判斷的具體依據(jù)是_______________________、__________________、________________________。（6分）24、結合上下文來看，第③段畫線句中“青年人”為什么不能改成“李霽野”？（4分_____________________________________________________________________________25、根據(jù)文章