新人教版初中化學中考總復習：加深對化學元素和物質分類的認識(基礎)知識點及重點題型梳理

認真整理認真整理資料來源于網絡僅供免費溝通使用資料來源于網絡僅供免費溝通使用人教版初中化學中考總復習重難點突破學問點梳理及重點題型穩(wěn)固練習中考總復習：加深對化學元素和物質分類的生疏〔根底〕【考綱要求】把握元素的概念；正確地記憶和書寫常見的元素符號；知道元素、原子的內在聯(lián)系。了解元素周期表的根本構造，能從周期表中獲得有關信息。能用元素的觀點給物質分類，初步學會分類的思想方法。【學問網絡】原物原物具有一樣核電荷數的一類原子構成分子構成分成子得或失電子質離子構成單質成的純潔物化合物

元素不同種元素組成的純潔物【考點梳理】考點一、元素與元素符號〔《物質構成的驚奇》二、1〕元素的定義：為一類，是由于盡管它們的相對原子質量不同，但原子的核電荷數〔質子數〕一樣。理解元素的概念應把握“同質子，類原子”六個字。①“同質子”即指元素的種類是由核電荷數〔即核內質子數〕打算的，與原子中的中子數、電子數無關。同種元素原子的質子數確定一樣，不同種元素原子的質子數確定不一樣?！怖纾禾荚赜腥N原子：12C、13C、14C，它們的質子數一樣，但中子數不同；也包括質子數一樣，6 6 6而電子數不同的原子和離子〔例如：鐵原子通常有三種存在形式即Fe、Fe2+、Fe3+，它們均屬于鐵元素。元素是一類原子的總稱，固然不包括多個原子所形成的分子或離子，例如：水分子HO、氖原子〔Ne〕都含有10個質子，但水分子中含有兩種不同的原子，所以依據元素的定義可知兩者雖然質子數一樣但不是同一種元素。只有質子數一樣的單核原子或離子才屬于同一種元素，因此“質子數一樣的粒子屬于同種元素”的說法是錯誤的。元素符號的表示：用元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母來表示該元素，假設幾種元素名稱的第一個字母一樣時，可再附加一個小寫字母來區(qū)分。元素符號是全世界通用的化學語言，是學好化學的根底，應記住一些常見元素的元素符號，并明確元素符號表示的含義：①表示一種元素；②表示這種元素的一個原子。例如：H元素符號的書寫規(guī)章：由一個字母表示的元素符號要大寫。如H、C、S、P、K等。由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，其次個字母要小寫〔即“一大二小。如Na、Mg、Ca、Zn、Si【要點詮釋】1.元素種類：10030002.〔質量分數〔48.6％26.3％7.7％〔4.7％。3.生物細胞中含量位列前四位的元素：氧6％，碳1％，氫1％，氮％。同一種元素可組成不同單質，如石墨、金剛石。元素漢字名稱可表達元素分類和常溫下單質的狀態(tài)〔如下表。字旁钅氣氵石

分類金屬元素非金屬元素

單質狀態(tài)固態(tài)〔汞是液態(tài)〕氣：氣態(tài)氵：液態(tài)石：固態(tài)考點二、物質、元素、分子、原子之間的關系物質、元素、分子、原子之間的關系可用以以下圖表示?！疽c詮釋】元素是宏觀概念，只有種類之分，沒有數量之別。在爭論物質的組成成分時，應當用“……由某元素組成”來描述，其中只涉及種類而沒有數量多少的含義。原子、分子、離子是微觀的概念，當爭論物質的微觀構造時，就應當用原子〔或分子、離子〕來描述，不僅要講種類而且要講個數。故在爭論物質的組成和構造時，應留意標準地運用這些概念、分層運用。牢記：混合物由純潔物組成，純潔物由元素組成，物質由微粒構成，即“宏觀對宏觀，微觀對微觀，個數對個數，微觀構成宏觀1.由分子構成的物質，有三種說法〔以二氧化碳為例。二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的。二氧化碳是由二氧化碳分子構成的。212.由原子〔或離子〕直接構成的物質〔如汞、食鹽，有兩種說法。汞是由汞元素組成的；食鹽是由鈉元素和氯元素組成的。汞是由汞原子構成的；食鹽是由鈉離子和氯離子構成的。考點三、元素周期表〔《元素》二〕元素周期表：依據元素的原子構造和性質，把現(xiàn)在的100多種元素科學有序地排列起來，得到的表叫做元素周期表。在元素周期表中，每一種元素占據一格。對于每一格，均包含元素的原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量等內容〔如以以下圖。此外，在元素周期表中，還用不同的顏色對金屬元素、非金屬元素做了分區(qū)。周期：周期表每一橫行叫做一個周期，共有77族：188、9、101516【要點詮釋】元素周期表的簡潔應用：查找元素的相對原子質量、性質〔金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素。推斷元素的活動性。在同一族中越到下面元素的金屬性越強，在同一周期中越到左邊元素的金屬性越強，所以金屬活動性K＞Na、Na＞Mg＞Al。推斷元素的化合價。元素的最高正價數與族序數一樣，元素的最低負價數為最高正價數－8〔稀有氣體除外。例如，鎂、鈣的最高化合價為+2，鋁為+3價，硫的最高化合價和最低化合價分別為+6和－2為+71考點四、物質的分類為了學習的便利，我們要建立分類思想。對于物質依據探究的需要可按不同標準分類，如按物質狀態(tài)分類，可分為：固、液、氣；按溶解性分類，可分犯難溶、可溶、易溶；按物質組成和化學性質分類如下：【要點詮釋】比較法理解概念。例如：純潔物與混合物，可通過它們所含物質的種類、分子種類進展比較。單質與化合物，可通過它們所含元素的種類數進展比較。酸、堿、鹽、氧化物，可通過它們的概念、所含元素、組成特點以及性質等方面進展比較。為了加深對物質概念的理解，近幾年推出了概念關系圖題型。要解答這樣的試題，首先要理順概念的關系。并列關系∪B：如：純潔物∪混合物；單質∪化合物；有機物∪無機物；酸、堿、鹽、氧化物互成并列關系。包含關系〔AB：如：純潔物單質、化合物，化合物酸、堿、鹽、氧化物，酸無氧酸，鹽無氧酸鹽、含氧酸鹽，氧化物酸性氧化物、堿性氧化物。穿插關系AB：如鈉鹽∩含氧酸鈉鹽?！镜湫屠}】類型一、考察元素、元素周期表及其應用以及物質的分類類型一、考察元素、元素周期表及其應用以及物質的分類秋?阜寧縣校級期中〕高鈣牛奶、加碘鹽、補鐵醬油等屬于養(yǎng)分強化食品，其中的“鈣、碘、鐵”應理解為〔 〕A．元素 B．單質 C．原子 D．分子【思路點撥】物質的微觀構成與物質的宏觀組成?！敬鸢浮緼【解析】物質是由元素組成的，這里的“鈣、碘、鐵”指的是元素?！究偨Y升華】此題考察元素與微觀粒子及物質的區(qū)分，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵。2.〔2023?云南校級模擬〕有F、Fe2、F3三種粒子，以下說法正確的選項是〔 〕A.它們的化學性質一樣 B．它們的核外構造一樣C．它們的質子數一樣 D．它們都能構成鐵單質質子數一樣，它們的電子數不同，化學性質不同?！敬鸢浮緾【解析】A、因Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的核外電子數不同，最外層電子數也不同，所以化學性質不同，說法錯誤；BFe2+、Fe3+帶電荷不同，則原子變?yōu)殡x子失去的電子數不同，則三種粒子的核外電子數不同，核外的構造就不同，說法錯誤；C、它們是同種元素形成的微粒，核電荷數一樣，則質子數一樣，說法正確；D、鐵單質是由鐵原子構成的，F(xiàn)2+、F3+只能構成化合物，不能構成單質，說法錯誤?！究偨Y升華】此題考察原子和離子的相互轉化，學生應留意單原子形成的微粒中質子數與電子數的關系，抓住質子數是推斷元素的關鍵。目前常用的消毒劑有氯氣〔Cl、二氧化氯〔ClO、漂白粉【主要含Ca〔ClO〕2 2 2質都含有〔 〕A．氯元素 B．氯分子 C．氯離子 D．氯單質【思路點撥】依據氯氣〔C1、二氧化氯〔ClOCa〔ClO〕2 2 2成進展分析解答?！敬鸢浮緼【解析】A、依據三種物質的化學式可知，三種物質中都含有氯元素，故該選項正確；B、三種物質中只有氯氣中含有氯分子，故該選項錯誤；C、依據三種物質的構成可以看出，都不存在氯離子，故該選項錯誤；D、依據三種物質的組成，只有氯氣〔C1〕屬于單質，故該選項錯誤。2【總結升華】此題考察學生對物質組成和構成的生疏，把握物質組成的學問即可正確解答此題。鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。在元素周期表中，鈣元素的信息如以下圖。鈣元素的相對原子質量為 ；兒童缺鈣可能會導致 〔填“貧血癥”或“佝僂?。谎趸}能與水反響，此反響可用于 〔填字母序號；A．吸取水分 B．制熟石灰 C．加熱食物熟石灰的化學式為 ，它可用于制備補碘劑Ca〔IO〕，其中碘元素的化學價為 ；3 2〔主要成分為CaCO〕制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學方程式表示其緣由：3。【思路點撥】依據元素周期表中的每一個單元格供給的信息答復。1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齒中，主要以羥基磷酸鈣[Ca

〔PO〕〔OH〕10 4 62氧化鈣和水反響放出大量的熱。熟石灰為氫氧化鈣，可以寫出其化學式，依據化合物中正負化合價的代數和為零，可以推斷碘元素的化合價。反響物和生成物，依據化學方程式的書寫步驟寫出該反響的化學方程式?！敬鸢浮俊?〕40.08 〔2〕佝僂病 〔3〕ABC 〔4〕Ca〔OH〕 +5價2〔5〕CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑3【解析】

2 2 2元素周期表中的每一個單元格中，最下方的數字表示相對原子質量，所以可以得出鈣元素的相對40.08。幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良。氧化鈣和水反響放出大量的熱，其產生的熱量能夠給食物進展加熱，該反響可以用于制取熟石灰；生石灰可以作為枯燥劑來吸取水分。熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca〔OH〕；依據化合物中正負化合價的代數和為零，可以2設C〔IO〕中碘元素的化合價為+〕+[x〔-〕3]2=0x=+。3 2碳酸鈣可以和鹽酸反響生成二氧化碳氣體、水和氯化鈣，可以據此寫出該反響的化學方程式：CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO3 2 2 2【總結升華】解答這類題目時，首先，要熟記和理解生石灰的性質與用途、水的化學性質、二氧化碳的制取方法、氫氧化鈣的化學性質、有關試驗現(xiàn)象和結論〔包括反響化學方程式〕等相關學問；然后，依據所給的試驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的相關學問和技能，依據題目的要求進展解答。從H、O、Cl、Na四種元素中，選擇適當的元素組成符合表中要求的物質，將其化學式填在表中相應的空格內．類別 氧化物 二種元素組成的酸 堿化學式【思路點撥】依據酸、堿、氧化物的概念及其組成和性質來書寫酸、堿、氧化物的化學式，留意書寫化學式時要標準，符合化合價原則?！敬鸢浮款悇e化學式

氧化物HO、NaO、ClONaOHO2 2 2 22 22

二種元素組成的酸HCl

堿NaOH【解析】在H、O、Cl、Na四種元素中，依據氧化物是由兩種元素組成的化合物，且必需含有氧元素，可寫出HO、NaO、ClONaOHO等；由酸的定義可知由兩種元素組成的酸是HCl；依據堿的定義可寫2 2 2 22 22NaOH?！究偨Y升華】此題考察依據物質的類別來書寫化學式，學生應生疏物質類別的概念，利用概念來選擇元素寫出符合要求的相應的化合物。對物質進展分類是爭論物質的重要方法，常見的分類方法是按著物質的構造、組成、性質等方面來分類。請依據確定的分類依據，對氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷進展分類：分類依據①是否是同種元素的原子構成的分子②③

是HO2 2

否CO、COCH2 4【思路點撥】對物質的分類方法有很多種，此題可以依據是否含有氧元素進展分類，也可以依據是否是單質或化合物進展分類?！敬鸢浮俊窘馕觥?/p>

分類依據②是否含有氧元素③是否是單質

是OCO、CO2 2OH2 2

否HCH2 4CO、COCH2 4②依據是否含有氧元素可以分為：氧氣、一氧化碳、二氧化碳為一類，而氫氣、甲烷為一類；③依據是否是單質可以分為：氧氣、氫氣為單質，屬于一類，一氧化碳、二氧化碳、甲烷是化合物，屬于一類?！究偨Y升華】此題是一道開放性的題目，分類的方法可以不只局限于上面的兩個，如也可以依據是否是化合物進展分類，但是不管是那種分類方法都要嚴格依據定義來分類。舉一反三：【變式1】地球是人類的家園。地殼里各種元素的含量差異很大，按質量計，含量最多的元素是〔 〕【答案】C【答案】C【變式2】以下說法正確的選項是〔〕元素是具有一樣核電荷數的一類原子的總稱含氧的化合物都是氧化物C．構成物質的微粒只有分子和原子D．稀硫酸是純潔物【答案】A【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質。其組成特點是含有兩種元素，并且，其中一種必需是氧元素。構成物質的微粒有三種：分子、原子、離子。純潔物只含有一種物質，并且有化學式，且只有一個化學式；稀硫酸是由水和硫酸組成的溶液，屬于混合物。3】以以下圖是元素周期表中的一格，依據圖中的信息得到的以下生疏錯誤的選項是〔〕【答案】D【解析】圖示中