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少兒園教師成長計劃是少兒園教育教課中重要的構(gòu)成部分，大多數(shù)少兒園在學(xué)期結(jié)束后都要求寫少兒園教師成長計劃，很多少兒教師對怎樣寫少兒園教師成長計劃感覺困難?，F(xiàn)從少兒園教師成長計劃中選擇一篇比較典型的少兒少兒園教師成長計劃是少兒園教育教課中重要的構(gòu)成部分，大多數(shù)少兒園在學(xué)期結(jié)束后都要求寫少兒園教師成長計劃，很多少兒教師對怎樣寫少兒園教師成長計劃感覺困難?，F(xiàn)從少兒園教師成長計劃中選擇一篇比較典型的少兒、學(xué)習(xí)大綱的內(nèi)容，領(lǐng)悟《大綱》中的精神。、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。預(yù)備少兒教育論文的選題、采集、擬訂相關(guān)教育教課計劃、各種活動計劃。、確立少兒教育論文的綱要，采集論文的資料。、學(xué)習(xí)創(chuàng)建性美術(shù)活動的方法，閱讀相關(guān)少兒創(chuàng)建性美術(shù)、學(xué)習(xí)創(chuàng)建性美術(shù)活動的方法，閱讀相關(guān)少兒創(chuàng)建性美術(shù)、學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。、教研組對相關(guān)創(chuàng)建性美術(shù)教育活動進行開課、商討。、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。、改正小課題，參加定海區(qū)小課題評比。、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“講堂教課生活化”的、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。、改正小課題，參加定海區(qū)小課題評比。、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“講堂教課生活化”的方案評比十月份、預(yù)備家長會相關(guān)內(nèi)容并召開家長會。、整理少兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。、整理少兒區(qū)

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