新人教版五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

新人教版五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)課文主題：作者熱情謳歌中國(guó)少年創(chuàng)建“少年中國(guó)”的英雄姿態(tài)和“少年中國(guó)”的光輝未來(lái)，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，表達(dá)了殷切期望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。課內(nèi)問(wèn)題：1、課文用哪些事物來(lái)贊美少年中國(guó)?答：初升的太陽(yáng)，奔騰的黃河，騰躍的蛟龍，嘯鳴的乳虎，展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾，剛磨好的寶劍。2、少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系?答：少年中國(guó)就像中國(guó)少年一樣，生機(jī)勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來(lái);中國(guó)少年也如同發(fā)展的少年中國(guó)，敢想敢做，前途無(wú)限。少年中國(guó)只有在中國(guó)少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。生字：瀉：傾瀉腹瀉流瀉一瀉千里上吐下泄?jié)摚簼撚緷摬貪撎訚撘颇嚕涸囼?yàn)試用考試測(cè)試試題口試胎：胎生胚胎懷胎胎記內(nèi)胎輪胎皇：堂皇皇帝皇宮皇室皇皇巨著履：履行履歷衣履如履薄冰削足適履疆：邊疆疆界疆土疆場(chǎng)萬(wàn)壽無(wú)疆多音字：爪：zhǎo爪牙zhuǎ爪子奇：qi奇怪jī奇數(shù)形近字：潛(潛伏)替(代替)試(試驗(yàn))誠(chéng)(真誠(chéng))胎(胚胎)抬(抬走)譯文;少年聰明中國(guó)家就聰明，少年富裕中國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大中國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立中國(guó)家就獨(dú)立，少年自由中國(guó)家就自由，少年進(jìn)步中國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，中國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱雄于世界，中國(guó)家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光;黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩;潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng);小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng);奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯;干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地共存不老!雄壯啊我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆!五年級(jí)上冊(cè)點(diǎn)一、生字組詞：二、多音字：量：liáng稱量liàng量體裁衣還：hái還有huán歸還三、形近字:拱(拱手)供(提供)境(環(huán)境)鏡(鏡子)銷(報(bào)銷)消(消失)四、詞語(yǔ)解釋：不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失巨大，無(wú)法計(jì)算。估量：估計(jì)。舉世聞名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。眾星拱月：比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。詩(shī)情畫意：詩(shī)畫一般的美好意境。流連：留戀不止，舍不得離去。宏偉：(規(guī)模、計(jì)劃等)宏大雄偉。奇珍異寶：奇異難得的珍寶?；\罩：像籠子似的罩在上面。瑰寶：特別珍貴的東西。精華：(事物)最重要、的部分?；覡a：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解技巧1、開頭一段的某一句話在文章中的作用——從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)：落筆點(diǎn)題，點(diǎn)名文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)：為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段或句的作用——在結(jié)構(gòu)上是承上啟下、過(guò)渡作用。最后一段某句的作用——全文，點(diǎn)名文章主旨，讓人回味無(wú)窮，并與題目相照應(yīng)。2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?這需要根據(jù)文章具體內(nèi)容來(lái)回答，常見的有：歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人。厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。..一般作者的感情可以從文章的字里行間看出來(lái)，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的往往是作者要表達(dá)的主題。4、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?首先看一看這一句用了那種表達(dá)方式：敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情。特別是描寫中又分為人物描寫(語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、肖像、細(xì)節(jié)描寫)、景物描寫和帶綜合性的場(chǎng)面描寫。——描寫的作用：