八級(jí)思想品德第一學(xué)期期末測(cè)試試卷粵教版

八年級(jí)思想品德第一學(xué)期期末測(cè)試試卷一、單項(xiàng)選擇題（2*21=42分）1、在特定的交往情景中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊話”。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是（）A、善意的謊話不違背老實(shí)的道德B、善意的謊話違背了老實(shí)守那么的要求C、善意的謊話是出于個(gè)人私利，是維護(hù)自身利益的需要，是不道德的D、在任何情況下都不能說(shuō)謊2、舊中國(guó)店鋪的門口，一般都寫有“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八大字。自古以來(lái)，在商店買賣中就提倡公平交易，老實(shí)待客，不欺詐、不做假的行業(yè)道德。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：（）A、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求利潤(rùn)和講誠(chéng)信是相矛盾的B、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，做到貨真價(jià)實(shí)、童叟無(wú)欺是不可能的C、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件，追求利潤(rùn)和講誠(chéng)信兩者只能選其一D、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只有講誠(chéng)信才能獲得消費(fèi)者的信任3、一個(gè)人的責(zé)任感是這樣培養(yǎng)起來(lái)的（）①、樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度②、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系③、養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的習(xí)慣④、對(duì)自己行為的后果承擔(dān)相關(guān)責(zé)任A、①②③B、①②C、②③④D、①②③④4、李嘉誠(chéng)在承受采訪時(shí)對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)與成功作了一番講解，一個(gè)企業(yè)的開發(fā)意味著良好信譽(yù)的開場(chǎng)。有了信譽(yù)，自然就會(huì)有財(cái)路，這是必須具備的商業(yè)道德，就象做人一樣，要忠誠(chéng)而有義氣。這那么材料說(shuō)明了（）A、老實(shí)是立身之本，是企業(yè)的生命B、信譽(yù)等于金錢C、企業(yè)應(yīng)該重信譽(yù)，個(gè)人可以不講信譽(yù)D、企業(yè)可以講信譽(yù)，也可以不講信譽(yù)5、“言必信、行必果”“一言既出、駟馬難追”，這些在中國(guó)流傳了千百年的古話，都表達(dá)了（）①中華人民具有老實(shí)守信的品質(zhì)②要有好的人際關(guān)系，必須做到言行一致、遵守諾言③在當(dāng)代中國(guó)，老實(shí)守信的美德也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大④人們不但為老實(shí)守信的美德大唱頌歌。而且努力地身體力行A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④6、我們青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以：①認(rèn)識(shí)到參加社會(huì)實(shí)踐比學(xué)習(xí)重要②體驗(yàn)祖國(guó)命運(yùn)影響個(gè)人前途的道理③明確社會(huì)責(zé)任，立志報(bào)效祖國(guó)④鍛煉實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④7、當(dāng)前，我國(guó)有些人越來(lái)越熱衷于過(guò)外國(guó)的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)等，而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，卻逐漸被人們所淡忘。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的選項(xiàng)是：（）A、外國(guó)的節(jié)日屬于外來(lái)文化，我們應(yīng)該拒絕一切外來(lái)文化B、主張用外國(guó)的節(jié)日來(lái)代替中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，不利于中華傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大C、外國(guó)的節(jié)日有較強(qiáng)的趣味性，我們應(yīng)該逐漸用外國(guó)的節(jié)日代替中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日D、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日缺乏時(shí)代性，不屬于中華傳統(tǒng)文化的范疇，被人們淡忘是正常8、繼承我國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)，要求我們對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化應(yīng)該：①一切傳統(tǒng)文化都可以為我們今天所用，要全部繼承下來(lái)②一切傳統(tǒng)文化都已不符合時(shí)代的特點(diǎn)，要毫不保存地全部拋棄③取其精華，去其糟粕，批判地加以繼承④古為今用，推陳出新，將其發(fā)揚(yáng)光大A、①②B、③④C、①②④D、①②③④9、每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都為世界文明的寶庫(kù)奉獻(xiàn)了自己獨(dú)特的財(cái)富。在不同的文化中，必然存在著相同的合理內(nèi)核即人類的共同價(jià)值觀念，它們主要有：（）①真誠(chéng)②友愛(ài)③善良④和平⑤欺詐A、①②B、③④C、①②③④D、②④⑤10、文明的差異，不應(yīng)成為國(guó)際交流中不可逾越的鴻溝。在國(guó)際交往日益頻繁的今天，我們應(yīng)該：（）①學(xué)會(huì)尊重別人的習(xí)俗和信仰②包容別人與我們的差異③表現(xiàn)出友好熱情，不卑不亢、自尊自信的態(tài)度④欣賞別人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處A、①②③④B、①②C、③④D、①③④11、“民族的才是世界的”。在第28屆奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上，中國(guó)舞蹈《千手觀音》和民歌《茉莉花》等8分鐘精彩、獨(dú)特的表演，給人們強(qiáng)烈的震撼，受到了希臘乃至世界觀眾的歡送。這說(shuō)明：（）①任何民族文化的精華，都是人類共同的文明成果②中國(guó)文化具有獨(dú)特的魅力③中國(guó)的民族文化得到世界人民的尊重④世界上絕大多數(shù)人民對(duì)不同的文化具有開放的胸懷A、①②④B、③④C、①②③D、①②③④12、“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之人，無(wú)恥矣?！泵献拥倪@句話告訴我們：（）A、唯有知恥，才有自尊B(yǎng)、世界上并沒(méi)有羞恥C、人都是知道知恥的D、自尊是人人都需要的13、以下屬于自卑表現(xiàn)的有：（）A、小王怕同學(xué)們笑話自己答錯(cuò)，不敢站起來(lái)答復(fù)以下問(wèn)題B、面對(duì)強(qiáng)手如林的演講比賽，小華竭盡所能，發(fā)揮了其應(yīng)有的水平C、馬上要考試了，小剛忐忑不安，他怕自己考不好D、張強(qiáng)在連續(xù)兩次獲得數(shù)學(xué)科比賽一等獎(jiǎng)后，就開場(chǎng)對(duì)別人指手畫腳14、在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些善意的謊話。對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是：①只要不是出于個(gè)人的私利，而是從維護(hù)對(duì)方利益的需要出發(fā)，這樣做是可以的②從根本上說(shuō)，善意的謊話并不違背老實(shí)的道德③老實(shí)的核心是善，只要我們與人為善，出于公心，永不自欺，就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人④老實(shí)與說(shuō)謊是水火不容的，做老實(shí)的人什么時(shí)候都不能說(shuō)謊A、①②B、③④C、①②③D、②③④15、培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?！睂?duì)此理解不正確的選項(xiàng)是：（）A、能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財(cái)富B、能欣賞別人的人生活得很快樂(lè)，那是因?yàn)樗麄兪窃谟谩靶摹鄙頒、欣賞別人是一種消極的人生態(tài)度D、能欣賞別人會(huì)使生活充滿樂(lè)趣和希望16、寬容是大海，是高山，是修養(yǎng)，是美德。我們要學(xué)會(huì)寬容應(yīng)盡量做到：（）A、原諒對(duì)方的無(wú)意傷害，不原諒對(duì)方的有意傷害B、時(shí)時(shí)都要遷就他人C、寬容既要講原那么又要講策略D、寬容自己，縱容別人17、信步走在街頭，隨手翻閱報(bào)紙，我們都可以發(fā)現(xiàn)幾乎在所有的招聘廣告上，都將團(tuán)隊(duì)精神作為招聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團(tuán)隊(duì)精神”，是因?yàn)椋海ǎ〢、現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈B、合作無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在C、合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的保證D、合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力18、以下經(jīng)典名句表達(dá)了愛(ài)國(guó)主義精神的有：（）①、先天下之憂，后天下之樂(lè)②、位卑未敢忘憂國(guó)③、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青④、天下興亡，匹夫有責(zé)A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④19、“9．11”事件后,美國(guó)出于“反恐”①和平與開展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題②美國(guó)不再實(shí)行霸權(quán)主義③中國(guó)作為世界重要國(guó)家之一，有責(zé)任為維護(hù)世界和平而努力④落后就要挨打A、①②B、③④C、①③D、②④20、偉大的中華民族精神是以＿＿為核心的。（）A、集體主義B、愛(ài)國(guó)主義C、民族主義D、個(gè)人主義21、作為新一代的中國(guó)人，要使自己成為一個(gè)有民族文化素養(yǎng)的人，可以通過(guò)以下方式了解和體悟民族文化的精粹：（）①課堂上的練習(xí)②課外閱讀、美術(shù)欣賞和社會(huì)調(diào)查③對(duì)中國(guó)文化典籍進(jìn)展研讀④與傳統(tǒng)美術(shù)和古跡、民俗接觸A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④二、多項(xiàng)選擇題：（3*6=18分）22、2022年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)?。鑴?dòng)的北京”將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式和奧林匹克精神完美結(jié)合。這說(shuō)明：（）A、我國(guó)傳統(tǒng)文化都是精華B、要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化C、要吸收優(yōu)秀的外來(lái)文化D、對(duì)外來(lái)文化要全盤吸收23、在社會(huì)生活中，每個(gè)人對(duì)他人的依賴是不言而喻的，因此，我們要盡自己的力量回報(bào)社會(huì)，樹立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。那么，親社會(huì)行為的表現(xiàn)有：（）A、經(jīng)常同情和關(guān)心遭受挫折和不幸的人B、善于對(duì)困境和危難中的人伸出援助之手C、懂得在工作中與人合作和分享D、為了利益而不擇手段損害他人的利益24、幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂(lè)。因?yàn)閹椭耍ǎ〢、不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心的情感的需要B、我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)C、也是每個(gè)人的學(xué)習(xí)工作的需要D、也使人們的虛榮心得到滿足25、消除歧視，平等待人，正確的做法是：（）A、要擯除陳腐觀念B、要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度C、要有大量的金錢做后盾D、要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重26、競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中客觀地評(píng)價(jià)自己。因此說(shuō)明：（）A、競(jìng)爭(zhēng)有顯著的積極作用B、競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能帶來(lái)消極的影響C、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的開展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用D、競(jìng)爭(zhēng)就是要不擇手段地爭(zhēng)取利益27、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾效勞，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑。以下對(duì)此理解正確的選項(xiàng)是：（）A、中學(xué)生能力有限，效勞社會(huì)是成年人的事B、社區(qū)可以成為我們參與社會(huì)效勞的起點(diǎn)C、中學(xué)生雖然能力有限，只要有效勞社會(huì)的精神，也能為社會(huì)公眾奉獻(xiàn)一份力量D、樹立效勞精神是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)三、簡(jiǎn)答題：（6分）28、為什么說(shuō)生活中不能沒(méi)有寬容？四、辨析題：（8分）29、有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，子女尊重父母是天經(jīng)地義的，而父母就不需要尊重子女，父母為了子女的成長(zhǎng)可以隨意打罵、偷看子女的日記、偷聽(tīng)電話。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。五、分析說(shuō)明題：（12）分30、在社會(huì)生活中，個(gè)人對(duì)他人的依賴是不言而喻的。我們享用的每一件物品，我們得到的每一種幫助，無(wú)不是他人的智慧、勞動(dòng)和愛(ài)心的付出。當(dāng)我們明白自己生活的一切條件不是憑空產(chǎn)生的，自己每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種效勞的時(shí)候，那么，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)就是我們理所當(dāng)然的唯一選擇。請(qǐng)答復(fù)：（1）、為什么要培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)意識(shí)？（3分）（2）、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣？（6分）（3）、我們中學(xué)生積極參加公益活動(dòng)，樹立效勞社會(huì)的精神有何意義？（3分）六、實(shí)踐探究題：（14分）31、材料一：做為中國(guó)乒乓球男隊(duì)的主力，劉國(guó)梁和孔令輝兩人的緣分不淺，從十一二歲進(jìn)國(guó)家青年隊(duì)集訓(xùn)到十三歲進(jìn)入國(guó)青隊(duì)，再到晉級(jí)國(guó)家隊(duì)到奧運(yùn)會(huì)拿雙打冠軍，兩人一直是焦不離孟，孟不離焦，一同訓(xùn)練比賽和同住一個(gè)宿舍，使兩人對(duì)對(duì)方的“內(nèi)幕”都摸得一清二楚，劉國(guó)梁與孔令輝在場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友。材料二：21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競(jìng)爭(zhēng)與合作，是每個(gè)人都面臨的共同課題。我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。根據(jù)以上材料，請(qǐng)你答復(fù)以下問(wèn)題：（1）、競(jìng)爭(zhēng)在我們社會(huì)生活中，無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，那么競(jìng)爭(zhēng)有哪些作用？（4分）（2）、競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈，人與人之間為何還需要合作呢？（4分）（3）、我們作為中學(xué)生應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？（6分）第一學(xué)期八年級(jí)期末考試思想品德參考答案一、選擇題：（2*21=42分）題號(hào)1234567891011答案ADDADBBBCAD題號(hào)12131415161718192021答案AACCCDACBD二、多項(xiàng)選擇題：（3*6=18分）題號(hào)222324252627答案BCABCABABDACBCD三、簡(jiǎn)答題：（6分）28、答：①、有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)；②、社會(huì)生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧相處；③、成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，許多事業(yè)都是無(wú)法成功的。四、辨析題：（8分）29、答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該平等的，相互尊重，即使是子女也渴望得到家長(zhǎng)的平等相待和尊重。尊重與平等是相互的，尊重是建立在相互平等的根底上，在生活中我們需要相互尊重，父母和子女也應(yīng)該是相互尊重，平等對(duì)待的。在要求得到父母尊重的同時(shí)，更應(yīng)該尊重父母，體諒父母的辛勞。所以，父母要求子女尊重自己的同時(shí)也應(yīng)該尊重和平等對(duì)待子女，這樣在生活中才能培養(yǎng)孩子尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生的美德。五、分析說(shuō)明題：30、（1）答：培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)意識(shí)是因?yàn)樵谏鐣?huì)生活中，每個(gè)人都依賴他人，自己生活的一切條件不是憑空產(chǎn)生的，那么我們就要盡自己的力量回報(bào)社會(huì)。（2）、答：親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣要經(jīng)常同情和關(guān)心遭受挫折和不幸的人；善意對(duì)困境和危難中的人伸出援助之手，懂得在工作中與人合作和分享。（3）答：積極參加公益活動(dòng)，樹立效勞社會(huì)的精神是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)，這一過(guò)程有助于增長(zhǎng)我們的社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。六、綜合探究題：31、（1）、答：競(jìng)爭(zhēng)有積極作用：競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力，能激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到開掘和施展，能使我們集體、社會(huì)和國(guó)家更加富有生氣，加速各項(xiàng)事業(yè)的開展，加快社會(huì)的進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)的消極影響：它使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感，競(jìng)爭(zhēng)的壓力可產(chǎn)生心情的緊張和焦慮，產(chǎn)生忌妒心理，甚