2023屆高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)鑒賞詩(shī)歌景物形象

Page1鑒賞詩(shī)歌作品中的景物形象【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確理解詩(shī)歌景物形象的內(nèi)涵。2.了解鑒賞詩(shī)歌景物形象鑒賞的常見題型。3.掌握鑒賞詩(shī)歌景物形象的答題方法。預(yù)習(xí)案一、景物形象的內(nèi)涵詩(shī)中的景物形象是情中景。抒情詩(shī)，往往是借助客觀物象（山川草木等）表現(xiàn)出來(lái)的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。簡(jiǎn)而言之，就是融合了作者主觀情感的景物形象。二、古代詩(shī)歌中的常見意象1．送別類意象（或表達(dá)依依不舍之情，或敘寫別后的思念）長(zhǎng)亭：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”2．思鄉(xiāng)類意象（或表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，或表達(dá)對(duì)親人的牽掛）月亮：3．愁苦類意象（或表達(dá)憂愁、悲傷心情，或渲染凄冷、悲涼氣氛）4．抒懷類意象（或托物顯示高潔的品質(zhì)，或抒發(fā)感慨）5．愛情類意象（用以表達(dá)愛戀、相思之情）6．戰(zhàn)爭(zhēng)類意象（或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，或表達(dá)對(duì)和平的向往）探究案從高考命題來(lái)看，景物形象考查的主要類型1.描繪寫景畫面2.分析寫景作用3.賞析情景關(guān)系二、景物形象類試題常見提問方式1.這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的景象？表達(dá)了什么情感？2.這首詩(shī)中XX景物描寫在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。3.你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！究碱}示例】（2009·海南）閱讀下面這首宋詞，完成下面的問題。

鷓鴣天代人賦①

辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布的幌子。思考：詞的上闕描繪了什么樣的景象？表達(dá)了什么情感？（6分）【知識(shí)鏈接1】常見意境氛圍術(shù)語(yǔ)：雄渾壯麗，如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；幽清明凈，如“明月松間照，清泉石上流”；沉郁孤愁，如“野曠天低樹，江清月近人”；和諧靜謐，如“渡頭余落日，墟里上孤煙”；開闊蒼涼，如“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”；高遠(yuǎn)遼闊，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。深遠(yuǎn)綿邈，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。其他常見意境特點(diǎn)用語(yǔ)蒼涼悲壯閑適恬淡明麗清新蕭疏凄寂安謐美好幽僻冷寂高遠(yuǎn)深邃淡雅幽遠(yuǎn)清冷幽靜【考題示例】（2020年·山東卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。贈(zèng)別鄭煉赴襄陽(yáng)杜甫戎馬交馳際，柴門老病身。把君詩(shī)過日①，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首春②。為于耆舊內(nèi)③，試覓姓龐人④。[注]①把：握，執(zhí)。②峴首山，在襄陽(yáng)。③耆舊：年高望重的人。④姓龐人：指龐德公，漢末襄陽(yáng)高士。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.詩(shī)的首聯(lián)簡(jiǎn)單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩(shī)人年老多病的艱難境況。B.雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴，但面對(duì)離別，詩(shī)人還是感到心驚神傷。C.詩(shī)人請(qǐng)鄭煉在襄陽(yáng)尋訪龐德公那樣的高士，表達(dá)了對(duì)先賢的仰慕之意。D.全詩(shī)情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，格律謹(jǐn)嚴(yán)，比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩(shī)的風(fēng)格。16.詩(shī)的頸聯(lián)寫到峨眉、峴首兩座山，對(duì)表達(dá)離情有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【知識(shí)鏈接2】分析寫景作用1.提供環(huán)境(地點(diǎn))或背景(時(shí)令)的作用;2.渲染氣氛、奠定基調(diào)等營(yíng)造意境等方面的作用;3.襯托人物節(jié)操或性格的作用,多表現(xiàn)在詠物詩(shī)中;4.表情達(dá)意方面的作用;5.結(jié)構(gòu)上的作用,如開門見山、鋪墊、以景結(jié)情等?！究碱}示例】(2011年·全國(guó)卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面的問題。

春日秦國(guó)懷古

周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)【知識(shí)鏈接3】明確情景關(guān)系的幾種類型：1.從感情色彩的角度來(lái)看,情和景有以下幾種關(guān)系:以樂景抒樂情、以哀景抒哀情、以樂景抒哀情、以哀景抒樂情。前兩種屬于正襯，后兩種屬于反襯。2.從表現(xiàn)形式的角度來(lái)看,