六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（教科版）第二單元地球的運(yùn)動(dòng)練習(xí)（含解析）

第第頁(yè)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（教科版）第二單元地球的運(yùn)動(dòng)練習(xí)（含解析）第二單元地球的運(yùn)動(dòng)（精準(zhǔn)練習(xí)）

一、選擇題

1．白天過(guò)了是黑夜，黑夜過(guò)了是白天，無(wú)窮無(wú)盡交替出現(xiàn)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。

A．太陽(yáng)東升西落B．地球不停地自轉(zhuǎn)C．月球公轉(zhuǎn)

2．地球上不同的地方迎來(lái)黎明的時(shí)間存在差異，其原因在于（）。

A．地球表面受熱不同

B．地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

C．地球的自轉(zhuǎn)方向

3．下列內(nèi)容中不屬于地心說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)是（）。

A．地球是球形的B．地球在宇宙的中心C．太陽(yáng)在宇宙的中心

4．日出而作，日落而息，晝夜交替自然就成了人類(lèi)最早使用的時(shí)間單位（）。

A．年B．天C．時(shí)

5．假如地球停止自轉(zhuǎn)，那么下列說(shuō)法正確的是（）。

A．地球上沒(méi)有了四季變化B．地球上沒(méi)有了晝夜的交替

C．地球上的物體不在受到重力的作用

6．周正把大轉(zhuǎn)椅當(dāng)做地球，坐在地球“大轉(zhuǎn)椅”上，他讓椅子自西向東轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔飼?huì)怎樣轉(zhuǎn)？（）。

A．自西向東B．自東向西C．無(wú)法確定

7．下列四幅圖中斜線(xiàn)表示地軸，箭頭表示地球公轉(zhuǎn)方向。下面哪幅示意圖能正確表示地球繞日公轉(zhuǎn)？（）

A．B．C．D．

8．圖中，手持有高高桅桿的帆船模型沿著塑料球表面從球一半高度經(jīng)最高處向另一側(cè)緩緩移動(dòng)。這時(shí)另一側(cè)的看到的現(xiàn)象是__________________。

A．先看到桅桿后看到船身

B．先看到船身后看到槍桿

C．船身、風(fēng)帆、桅桿同時(shí)完整出現(xiàn)

二、填空題

9．熱總是從較()的一端傳向較()的一端，這種傳熱方法叫做()。

10．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周的同時(shí)，繞地軸自轉(zhuǎn)約周。

11．晝夜對(duì)植物會(huì)產(chǎn)生影響：大花馬齒莧的葉子白天()、夜晚()。

12．白晝和黑夜對(duì)生物影響最大的因素是()。

13．如果身邊沒(méi)有計(jì)時(shí)工具，我們可以用來(lái)估計(jì)1分鐘持續(xù)的時(shí)間。

三、判斷題

14．地球處于宇宙的中心靜止不動(dòng)。()

15．通過(guò)制作地球海陸分布模型，我們知道地球表面主要由陸地和海洋構(gòu)成。()

16．探索地球的形狀和運(yùn)動(dòng)方式是解釋晝夜交替現(xiàn)象的前提，()

17．地球和太陽(yáng)同時(shí)自轉(zhuǎn)不能形成晝夜交替現(xiàn)象。()

18．地軸傾斜是四季形成的原因。()

四、連線(xiàn)題

19．將下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)用線(xiàn)連接起來(lái)。

畢昇“日心說(shuō)”

哥白尼“地心說(shuō)”

托勒密活字印刷術(shù)

奧斯特發(fā)現(xiàn)細(xì)胞

阿基米德最早提出杠桿原理

羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)“通電導(dǎo)線(xiàn)靠近指南針時(shí)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)”

五、簡(jiǎn)答題

20．地球上出現(xiàn)四季現(xiàn)象的原因是什么？

六、實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖，設(shè)計(jì)晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)。

21．實(shí)驗(yàn)假說(shuō)：

22．模擬材料：用代替太陽(yáng)，用代替地球。

23．運(yùn)動(dòng)形式：（在正確的□里面畫(huà)“√”，下同）

□太陽(yáng)不動(dòng)□地球不動(dòng)

□地球逆時(shí)針自轉(zhuǎn)□地球逆時(shí)針公轉(zhuǎn)

□地球順時(shí)針自轉(zhuǎn)□地球順時(shí)針公轉(zhuǎn)

□太陽(yáng)逆時(shí)針公轉(zhuǎn)□太陽(yáng)逆時(shí)針自轉(zhuǎn)

□太陽(yáng)順時(shí)針自轉(zhuǎn)

24．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球上（□能□不能）產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。

七、綜合題

25．地球的運(yùn)動(dòng)。

（1）圖中的“蠟燭”代表，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向。

（2）地球從①處轉(zhuǎn)回到①處，時(shí)間過(guò)去了。

（3）當(dāng)?shù)厍蛱幱冖畚恢脮r(shí)，太陽(yáng)直射在地球的半球，此時(shí)，我們這里是季。

（4）北半球的季節(jié)和南半球的季節(jié)剛好。

（5）從圖中更可以看出地球在公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，是傾斜的，而且傾斜的方向保持。這使地球在公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，引起了太陽(yáng)直射點(diǎn)的來(lái)回移動(dòng)，形成。

參考答案：

1．B

【詳解】地球的自轉(zhuǎn)是地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)，運(yùn)動(dòng)方向是自西向東，自轉(zhuǎn)周期是一天，約24小時(shí)。產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有晝夜交替、地方時(shí)差異、太陽(yáng)東升西落等。這是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球體，總有一面是黑夜中，地球的自轉(zhuǎn)造成地球上白天與黑夜交替出現(xiàn)的根本原因。

2．C

【詳解】世界時(shí)區(qū)圖是以地球的經(jīng)線(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分成24個(gè)時(shí)區(qū)，地球上經(jīng)度不同的地方存在時(shí)間的差異，其原因在于地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東，使得東邊的地區(qū)先迎來(lái)黎明。

3．C

【詳解】托勒密“地心說(shuō)”認(rèn)為地球是球形的，地球是宇宙的中心，并且是不動(dòng)的，周?chē)囊磺刑祗w都繞著地球轉(zhuǎn)。哥白尼認(rèn)為太陽(yáng)在宇宙的中心，符合題意。

4．B

【詳解】時(shí)間是人類(lèi)用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。對(duì)于古人來(lái)說(shuō)，他們最早的時(shí)間單位可能是“日”，即日出而作，日落而息。

5．B

【詳解】A．地球上沒(méi)有了四季變化，錯(cuò)誤；四季變化是地球公轉(zhuǎn)引起的；

B．地球上沒(méi)有了晝夜的交替，正確；

C．地球上的物體不在受到重力的作用，錯(cuò)誤；重力與地球自轉(zhuǎn)無(wú)關(guān)。

6．B

【詳解】把大轉(zhuǎn)椅當(dāng)做地球，周正坐在地球“大轉(zhuǎn)椅”上，他讓椅子自西向東轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔飼?huì)自東向西轉(zhuǎn)；椅子自東向西轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔飼?huì)自西向東轉(zhuǎn)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)每天看到的太陽(yáng)東升西落，推出地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東轉(zhuǎn)。

7．D

【詳解】地球公轉(zhuǎn)就是地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。公轉(zhuǎn)一周是一年，就是365天。地球自西向東公轉(zhuǎn)，地軸的傾斜角度是23.5度，且方向始終指向北極星，所以D符合題意。

8．A

【詳解】在海邊看到有帆船從遠(yuǎn)方駛來(lái)時(shí)，總是先看到桅桿，再看見(jiàn)船身，而目送帆船遠(yuǎn)去時(shí)，先是看不見(jiàn)船身，最后才看不見(jiàn)桅桿。A選項(xiàng)符合題意。

9．高溫度（熱）低溫度（冷）熱傳導(dǎo)

【詳解】熱總是從較高溫度（熱）的一端傳向較低溫度（冷）的一端，這種傳熱方法叫做熱傳導(dǎo)。傳熱的三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。

【點(diǎn)睛】本題考查熱傳導(dǎo)，要求學(xué)生掌握傳熱方式。

10．1365

【詳解】地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為一年，約為365天，地球自轉(zhuǎn)的周期是一天，約為24小時(shí)，因此地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周，地球自轉(zhuǎn)約365周。

11．張開(kāi)縮緊

【詳解】晝夜對(duì)植物會(huì)產(chǎn)生影響：大花馬齒莧的葉子白天張開(kāi)、夜晚縮緊。有的植物對(duì)光具有一定的敏感性，所以在白天和黑夜表現(xiàn)出不同的特征。

12．光照

【詳解】地球上的光熱資源主要來(lái)自于太陽(yáng)光照，“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，生物活動(dòng)與太陽(yáng)光關(guān)系密切。因此判斷，晝夜交替對(duì)生物影響最大的因素是光照。

13．脈搏

【詳解】如果身邊沒(méi)有計(jì)時(shí)工具，我們可以用脈搏來(lái)估計(jì)1分鐘持續(xù)的時(shí)間。正常人一分鐘脈搏為72次。所以當(dāng)你心跳或脈搏72次時(shí)，大約一分鐘。

14．×

【詳解】宇宙沒(méi)有邊界，地球不是宇宙的中心。地球總是在不停地自轉(zhuǎn)同時(shí)圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。

15．√

【詳解】地球是人類(lèi)的家園。從太空中望去地球就是一個(gè)名副其實(shí)的藍(lán)色星球，海洋占了地球表面的71%，陸地占地球表面積的29%，所以通過(guò)制作地球海陸分布模型，我們知道地球表面主要由陸地和海洋構(gòu)成。

16．√

【詳解】地球是一個(gè)不發(fā)光且不透明的球體，同一瞬間陽(yáng)光只能照亮半個(gè)球，被陽(yáng)光照亮的半個(gè)地球是白晝，沒(méi)有被陽(yáng)光照亮的半個(gè)地球是黑夜，晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的。由于地球自轉(zhuǎn)一周是一天，所以地球上只會(huì)出現(xiàn)一次晝夜交替的現(xiàn)象。探索地球的形狀和運(yùn)動(dòng)方式是解釋晝夜交替現(xiàn)象的前提。

17．×

【詳解】地球不停地自轉(zhuǎn)，形成晝夜交替現(xiàn)象。晝夜交替與太陽(yáng)是否自轉(zhuǎn)無(wú)關(guān)，如果地球和太陽(yáng)同時(shí)自轉(zhuǎn)，也會(huì)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。

18．√

【詳解】恒星的周年視差是貝塞爾觀(guān)察到的，證明了地球確實(shí)在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)形成四季變化，地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)過(guò)程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。

19．

【詳解】本題考查了著名人物的貢獻(xiàn)，依據(jù)課本知識(shí)分析圖表可知，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)；哥白尼提出了“日心說(shuō)”；托勒密提出了“地心說(shuō)”；奧斯特發(fā)現(xiàn)“通電導(dǎo)線(xiàn)靠近指南針時(shí)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)”；阿基米德最早提出杠桿原理；羅伯特胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。

20．四季形成的原因是由于地軸的傾斜，地球的公轉(zhuǎn)使太陽(yáng)光線(xiàn)照射在地球上的角度不同。

【詳解】由于地軸的傾斜，地球在公轉(zhuǎn)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)四季的交替，所以四季形成的原因是由于地軸的傾斜，地球的公轉(zhuǎn)使太陽(yáng)光線(xiàn)照射在地球上的角度不同。

21．地球自轉(zhuǎn)，太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)，會(huì)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象22．手電筒小球23．√地球順時(shí)針自轉(zhuǎn)；√太陽(yáng)逆時(shí)針公轉(zhuǎn)24．√能

【解析】21．根據(jù)圖片，設(shè)計(jì)晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)，圖片中用手電筒模擬太陽(yáng)，太陽(yáng)的位置不同，桌面上的小球模擬地球，地球自轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)假說(shuō)是太陽(yáng)不動(dòng)，地球自轉(zhuǎn)。

22．模擬材料：用手電筒代替太陽(yáng)，用小球代替地球。

23．根據(jù)圖片上的運(yùn)動(dòng)形式，地球順時(shí)針自轉(zhuǎn)；太陽(yáng)逆時(shí)針公轉(zhuǎn)

24．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球上能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。

25．太陽(yáng)

一年南冬相反地軸不變四季更替

【詳解】（1）地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向是自西向東，因此，圖中的“蠟燭”代表太陽(yáng)。如下圖所示，圖中箭頭表示地球公轉(zhuǎn)的方向——自西向東。

（2）地球的