專題9基礎實驗技能-2022-2023年山東省中考化學試題分類（含解析）

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一．選擇題（共15小題）

1．（2023菏澤）某化學興趣小組按如圖操作配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。下列說法不正確的是（）

A．③中玻璃棒的作用是加速溶解

B．⑥讀數時視線與凹液面最低點保持水平

C．①～⑥項實驗操作均正確

D．實驗操作順序為④②①⑥⑤③

2．（2023東營）下列操作中，能鑒別空氣、氧氣二瓶氣體的是（）

A．觀察氣體顏色B．插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味D．倒入少量酚酞試液

3．（2023東營）在2023年東營市初中學業(yè)水平考試實驗操作考試中有以下做法，正確的是（）

A．“配制溶質質量分數一定的溶液”實驗，稱量過程中多余的氯化鈉固體放回原瓶

B．“二氧化碳的制取和性質”實驗，反應后的廢液直接倒入下水道

C．“探究溫度對硝酸鉀溶解能力的影響”實驗，得到的溶液收集后再結晶出硝酸鉀回收利用

D．“中和反應與測溶液的pH”實驗，把pH試紙浸入溶液中，取出后與標準比色卡對照讀數

4．（2023濟南）具備基本的化學實驗技能是進行探究活動的基礎和保證。下列實驗操作中，合理的是（）

A．用量筒量取液體讀數時，視線與液體凹液面最低處保持水平

B．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

C．向試管內滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內

D．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱

5．（2023泰安）正確的實驗操作是實驗安全和成功的重要保證。下列圖示的實驗操作正確的是（）

A．蒸發(fā)氯化鈉溶液B．加熱液體

C．稀釋濃硫酸D．測溶液的pH

6．（2023泰安）實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（）

A．所需固體氯化鈉的質量是3.0g

B．固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量

C．溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度

D．用量筒量取所需水時仰視讀數，會導致配制的溶液溶質質量分數偏大

7．（2023聊城）化學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列實驗操作正確的是（）

A．檢查裝置氣密性B．點燃酒精燈

C．稱量氫氧化鈉固體質量D．測定溶液的pH

8．（2023濰坊）規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）

A．氣密性檢驗B．CO2驗滿

C．稀釋濃硫酸D．測溶液pH

9．（2023棗莊）按照規(guī)程操作是保障實驗成功的前提。下列實驗操作不正確的是（）

A．稀釋濃硫酸B．點燃酒精燈

C．加熱液體D．移走蒸發(fā)皿

10．（2023煙臺）具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證，下列實驗操作正確的是（）

A．加熱液體B．傾倒液體

C．添加鋅粒D．移走蒸發(fā)皿

11．（2022煙臺）正確的化學實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）

A．滴加少量液體B．過濾

C．測溶液pHD．稀釋濃硫酸

12．（2022聊城）化學是一門以實驗為基礎的學科。以下實驗操作正確的是（）

A．過濾黃河水B．稀釋濃硫酸

C．驗滿二氧化碳D．稱量固體藥品

13．（2022煙臺）實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（）

A．所需固體氯化鈉的質量是8.0g

B．固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量

C．溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度

D．用量筒量取42mL水時，若仰視讀數，會導致配制的溶液溶質質量分數偏大

14．（2022臨沂）規(guī)范操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是（）

A．稀釋濃硫酸B．檢查裝置的氣密性

C．量取液體D．蒸發(fā)食鹽水

15．（2022日照）用如圖所示裝置制備氣體，并隨時控制反應的發(fā)生與停止，下列所選試劑制備相應氣體合適的是（）

①用硫酸銅粉末與過氧化氫溶液混合制備O2

②用鋁片與稀鹽酸混合制備H2

③用高錳酸鉀固體制備O2

④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備CO2

⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2

A．②④B．①③⑤C．①③④D．②⑤

二．實驗題（共11小題）

16．（2023菏澤）如圖是初中化學實驗中常見的儀器裝置，請根據要求完成相關問題。

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選（填裝置序號），化學方程式為。把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶，觀察到的現象是。

（2）用鋅粒和稀硫酸制取一瓶純凈干燥的氫氣，可選裝置的連接順序（按氣體從左到右的方向）是（填接口序號）。

（3）潛艇和空間站可用氧燭作為應急氧源，氧燭是一種便攜式供氧設備（如圖）。緊急情況使用時發(fā)生如下兩個過程：①按下火帽點燃內部金屬粉末，放出大量的熱。②放出的熱促使產氧藥塊中的氯酸鈉（NaClO3）持續(xù)分解，放出氧氣。過程①的作用與以上裝置中（填儀器名稱）的作用相似。一枚某型號氧燭中約含氯酸鈉10.65kg，完全反應后氯酸鈉中氧元素全部轉化為氧氣，理論上可生成kg氧氣。

17．（2023東營）化學是一門以實驗為基礎的自然科學，實驗室有如圖裝置，回答以下問題：

（1）實驗室用雙氧水制取氧氣，發(fā)生裝置可選用（填字母序號，下同），收集裝置可選用，反應的化學方程式是。儀器a的名稱是，向發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的實驗操作是。

（2）電石（主要成分為CaC2）是一種塊狀固體，能與水劇烈反應，生成氫氧化鈣和乙炔（C2H2）氣體，工業(yè)上常利用乙炔和氧氣燃燒產生的高溫火焰來切割、焊接金屬。

①最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是，該裝置可通過控制加水的速率，以免劇烈反應、放熱引起裝置炸裂。

②小真同學了解到焊工師傅在焊接前先調節(jié)焊檢的進氣閥門（如圖）以獲得合適的火焰，她查閱資料如下：

乙炔燃燒現象生成物火焰溫度

火焰1空氣中發(fā)出明亮的火焰，冒出黑煙炭黑，一氧化碳和水2100℃

火焰2氧氣中燃燒更劇烈，發(fā)出更明亮火焰，沒有黑煙二氧化碳和水3150℃

小真同學根據上述資料得到了結論：師傅調節(jié)焊槍是為了得到（選填“火焰1”或“火焰2”），理由是（至少答兩點）。

（3）焊工師傅調節(jié)好的火燃稱為“氧炔焰”，該情況下乙炔燃燒的化學方程式是，如圖是在體積相同的空間內乙炔分子與氧氣分子接觸，碰撞燃燒的微觀示意圖，圖更能形象地表示“氧炔焰”。

18．（2023泰安）如圖為實驗室常用裝置示意圖，請根據題意回答問題。

（1）圖1中標號①儀器名稱是。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為；實驗室若用裝置B收集CO2，氣體應從（填“a”或“b”）端通入。

（3）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫下可發(fā)生復分解反應，該反應常用于實驗室制取H2S氣體。H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。制取H2S氣體的化學方程式為；某同學用C、D、E裝置組合收集H2S氣體，D裝置的作用是防倒吸，則虛線框內最合適的裝置是圖2中的（填“甲”或“乙”）；E裝置的作用是。

19．（2023臨沂）如圖是初中化學常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：

（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該反應的化學方程式是。

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣．若要制取干燥的氫氣，氣體應該從E裝置的（填“a”或“b”）導管口進入。

20．（2023濰坊）氧氣、二氧化碳是航空母艦中的常用儲備氣體，在急救、滅火等方面具有重要的應用。氣體的制備是初中化學實驗重要的內容，請根據下列裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱是。

（2）實驗室利用裝置A，選用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學方程式為，實驗結束后，從剩余固體中回收二氧化錳，有下列操作步驟；①過濾；②洗滌；③溶解；④干燥，正確的操作順序是（填數字編號）。為檢驗二氧化錳是否洗滌干凈，可向最后一次洗滌液中，滴加溶液（寫試劑化學式），觀察現象即可。

（3）實驗室用裝置B、C、D進行實驗時，C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，則B中產生的氣體為，小試管的作用是。

（4）為制取二氧化碳，需將60g溶質質量分數為36%的濃鹽酸稀釋至9%，所加蒸餾水（密度為1g/mL）的體積為mL。用裝置E、F測量二氧化碳的體積時，若E中無植物油，則測得的二氧化碳的體積（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

21．（2023聊城）掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學素養(yǎng)。請根據圖示裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），該反應的化學方程式是。

（3）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，應選擇如圖1裝置的順序依次為。

（4）將二氧化碳不斷通入一定量的水中，利用pH傳感器采集到的數據如圖2所示，燒杯內溶液pH變小的原因是（用化學方程式解釋）。

22．（2022濟寧）人體呼出氣體中主要含有氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳。為驗證人體呼出氣體的成分，某興趣小組利用下面裝置進行實驗。

請回答：

①呼出氣體通過裝置A可觀察到，目的是；

②隨反應進行，裝置中銅網逐漸變?yōu)楹谏浞磻幕瘜W方程式為；

③裝置D出現白色渾濁，證明呼出的氣體中含有；

④E裝置的作用是，尾氣的主要成分是。

23．（2022泰安）制取氣體是初中化學實驗的重要內容，根據要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①。

（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→→。

（4）某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質為。

a.能與水反應

b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應

c.密度與空氣接近

（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為。

24．（2022淄博）實驗室現有：過氧化氫溶液、稀鹽酸、濃硫酸、澄清石灰水、二氧化錳、石灰石等藥品及部分實驗裝置，請回答以下問題。

（1）圖中儀器①的名稱是。

（2）實驗室制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母），發(fā)生反應的化學方程式為。用裝置C收集一瓶氧氣，將一根帶火星的木條放于集氣瓶口，當觀察到時，證明氧氣收集已滿。

（3）制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置正確連接的順序是（填字母），發(fā)生反應的化學方程式為。

（4）將少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中，振蕩，觀察到的現象是，發(fā)生反應的化學方程式為。

25．（2022青島）掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法是化學學習的必備能力。請根據如圖所示裝置回答問題。

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣的化學方程式為，二氧化錳的作用是，應選用的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號）。實驗時過氧化氫溶液應從所選裝置中的（填儀器名稱）加入。

（2）已知常溫常壓下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液顯堿性。下列兩種反應原理均可用于實驗室制備氨氣。

①濃氨水和生石灰固體混合：NH3+H2O+CaO＝NH3↑+Ca（OH）2

②氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O

若選用A裝置制備氨氣，應選擇的反應原理是（選填數字序號）。收集氨氣應選用的裝置是。（選填裝置字母序號）。檢驗氨氣已收集滿的方法是（寫出操作、現象和結論）。

（3）實驗室制取氣體時，不需要考慮的因素是（選填字母序號）。

A.反應原理

B.發(fā)生和收集裝置

C.檢驗和驗滿方法

D.氣體的顏色

26．（2022日照）某同學欲用NaOH固體配制溶質質量分數為10%的NaOH溶液100g，用于制作“葉脈書簽”?；卮鹣铝袉栴}：

（1）為完成實驗，除下列儀器外，還須用到的儀器（如圖1）名稱是。

（2）該同學稱量NaOH固體質量之前，先用托盤天平稱量燒杯的質量。稱量時，他把燒杯和砝碼的位置放反了，天平平衡后，砝碼的總和是40g，游碼的位置如圖2所示，則燒杯的實際質量為g。

（3）該同學用100mL量筒量取實驗所用的蒸餾水，讀數視線如圖3所示，量筒中水的實際體積為mL；若其他操作均正確，該同學所配NaOH溶液中溶質的質量分數（填“＞”“＜”或“＝”）10%。（水的密度為1g/cm3）

（4）NaOH溶液長時間露置于空氣中會變質生成Na2CO3，發(fā)生反應的化學方程式為；實驗室里用于盛裝NaOH溶液的試劑瓶是（填“帶磨口玻璃塞的廣口瓶”或“帶橡膠塞的細口瓶”）。

（5）氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上溶液。

三．解答題（共2小題）

27．（2022濰坊）化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成相關問題。

（1）寫出儀器a的名稱。

（2）寫出利用A裝置制取氧氣的化學方程式，基本反應類型是。用D裝置收集氧氣有下列操作步驟：①將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中。②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中。③當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽正放在桌上。正確的操作順序是（填編號）。

（3）制取二氧化碳時，要獲得平穩(wěn)氣流，最佳發(fā)生裝置是（填裝置序號），用E裝置檢驗氣體集滿的方法是。

（4）將干燥純凈的二氧化碳通入裝置F，可觀察到澄清的溶液變渾濁，原因是（已知：20℃時，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解）。

28．（2022棗莊）溶液與人類的生產生活息息相關。

（1）下列物質分別放入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是（填字母標號）。

A.面粉

B.白糖

C.豆油

（2）配制一定溶質質量分數的溶液的步驟有：①溶解②計算③裝瓶并貼標簽④稱量（量?。?。其正確的順序為（填序號）。

（3）硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。

①圖中P點所表示的KNO3溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

②將KNO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法有（寫一種即可）。

③20℃時，將20gKNO3固體加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為g。

參考答案與試題解析

一．選擇題（共15小題）

1．【解答】解：A.③中玻璃棒的作用是攪拌，加速固體的溶解，故正確；

B.⑥讀數時應該平視，視線與凹液面最低點保持水平，操作正確，故正確；

C.第二步操作中，用天平稱量藥品時，稱量物放左盤，砝碼放右盤，圖示操作錯誤，故錯誤；

D.用固體配制一定溶質質量分數的溶液，實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽，實驗操作順序為④②①⑥⑤③，故正確；

故選：C。

2．【解答】解：A.空氣和氧氣都是無色氣體，通過觀察顏色不能鑒別空氣和氧氣，故錯誤；

B.插入燃著的木條時，木條燃燒更旺是氧氣，沒啥變化的是空氣，可以鑒別出空氣和氧氣，故正確；

C.空氣和氧氣都是沒有氣味的氣體，通過聞氣味不能鑒別空氣和氧氣，故錯誤；

D.酚酞遇堿變紅，空氣和氧氣分別通入到酚酞試液中，都無明顯現象，不能鑒別空氣和氧氣，故錯誤；

故選：B。

3．【解答】解：A、稱量過程中多余的氯化鈉固體不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入指定的容器內，故選項說法錯誤。

B、“二氧化碳的制取和性質”實驗，反應后的廢液不能直接倒入下水道，以防止腐蝕下水道，要放入指定的容器內，故選項說法錯誤。

C、“探究溫度對硝酸鉀溶解能力的影響”實驗，得到的溶液收集后再結晶出硝酸鉀，可回收利用，故選項說法正確。

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤。

故選：C。

4．【解答】解：A、量筒的讀數方法：視線要與液體凹液面最低處保持水平，故正確；

B、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛有水的燒杯中，故錯誤；

C、膠頭滴管的使用注意事項：要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內，故錯誤；

D、用pH試紙測定溶液的pH時，pH試紙不能潤濕，不能直接伸入待測溶液中，故錯誤。

故選：A。

5．【解答】解：A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤。

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，不能在量筒內稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤。

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙，石灰水顯堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結果偏小，圖中所示操作錯誤。

故選：B。

6．【解答】解：A、溶質質量＝溶液質量×溶質的質量分數，配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量＝50g×6%＝3.0g，故選項說法正確。

B、固體氯化鈉不能直接放在托盤天平的左盤上稱量，應放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。

C、溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能加快溶解速率，不能增大氯化鈉的溶解度，故選項說法錯誤。

D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項說法錯誤。

故選：A。

7．【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯誤。

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

故選：A。

8．【解答】解：A、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。

B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

C、打開瓶塞，瓶塞要倒放；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，圖中所示操作正確。

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

故選：C。

9．【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作正確。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確。

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作正確。

D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。

故選：D。

10．【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤。

C、應先向試管中裝鋅粒，再向試管中裝稀硫酸；向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。

故選：A。

11．【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。

C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作正確。

故選：D。

12．【解答】解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯誤。

C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。

故選：A。

13．【解答】解：A、溶質質量＝溶液質量×溶質的質量分數，配制50g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量＝50g×16%＝8.0g，故選項說法正確。

B、固體氯化鈉不能直接放在托盤天平的左盤上稱量，應放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。

C、攪拌不能改變一定溫度下某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量，不能增大固體溶質的溶解度，故選項說法錯誤。

D、用量筒量取42mL水時，若仰視讀數，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項說法錯誤。

故選：A。

14．【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作正確。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

C、量取液體讀數時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。

D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

故選：C。

15．【解答】解：①用硫酸銅粉末與過氧化氫溶液混合制備O2，硫酸銅粉末不能放到多孔隔板上，故選項不合題意。

②用鋁片與稀鹽酸混合制備H2，鋁片能放到多孔隔板上，故選項符合題意。

③用高錳酸鉀固體制備O2，需要固體加熱型裝置，該裝置不符合要求，故選項不合題意。

④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備CO2，塊狀碳酸鈣能放到多孔隔板上，故選項符合題意。

⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2，需要固體加熱型裝置，該裝置不符合要求，故選項不合題意。

所選試劑制備相應氣體合適的是②④。

故選：A。

二．實驗題（共11小題）

16．【解答】解：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用A裝置作發(fā)生裝置；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶，觀察到的現象是：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量，生成一種具有刺激性氣味的氣體；

（2）鋅粒和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，屬于固、液常溫型，可用裝置B或C或D作發(fā)生裝置；濃硫酸具有吸水性且不與氫氣反應，氫氣可用濃硫酸干燥，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，可用裝置G或E收集，用鋅粒和稀硫酸制取一瓶純凈干燥的氫氣，可選裝置的連接順序（按氣體從左到右的方向）是：b（或c或d）、h、i、g；

（3）過程①按下火帽點燃內部金屬粉末，放出大量的熱，所以過程①的作用與以上裝置中酒精燈的作用相似；

設理論上生成氧氣的質量為x。

2NaClO32NaCl+3O2↑

21396

10.65kgx

x＝4.8kg

故答案為：

（1）A；2KClO32KCl+3O2↑；劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量，生成一種具有刺激性氣味的氣體；

（2）b（或c或d）、h、i、g；

（3）酒精燈；4.8。

17．【解答】解：（1）實驗室用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置為固液不加熱型，故發(fā)生裝置可選用B或C，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故收集裝置可選用E或F，過氧化氫溶液在二氧化錳催化的作用下反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，儀器a的名稱是錐形瓶，向發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的實驗操作是檢查裝置氣密性；

（2）①電石（主要成分為CaC2）是一種塊狀固體，能與水劇烈反應，必須要控制反應速率，通過調節(jié)分液漏斗活塞控制加水的速率，以免劇烈反應、放熱引起裝置炸裂，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B，通過調節(jié)分液漏斗活塞控制加水的速率；

②火焰2比火焰1具有與氧氣充分反應更劇烈，火焰溫度更高、使生成物只有二氧化碳和水更環(huán)保等優(yōu)點，故師傅調節(jié)焊槍是為了得到火焰2；

（3）由題中信息可知，乙炔在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為2C2H2+5O24CO2+2H2O，體積相同的空間內乙炔分子與氧氣分子接觸，碰撞燃燒的微觀示意圖，圖1更能形象地表示“氧炔焰”。

故答案為：（1）B或C；E或F；2H2O22H2O+O2↑；錐形瓶；檢查裝置氣密性；

（2）①B；調節(jié)分液漏斗活塞；

②火焰2；與氧氣充分反應更劇烈，火焰溫度更高；使生成物只有二氧化碳和水更環(huán)保；

（3）2C2H2+5O24CO2+2H2O；1。

18．【解答】解：（1）圖1中標號①儀器名稱是錐形瓶；故答案為：錐形瓶；

（2）裝置A適用于固液常溫下制氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，二氧化碳的密度比空氣大，實驗室若用裝置B收集CO2，氣體應從a端通入；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；a；

（3）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫下可發(fā)生復分解反應生成H2S氣體和硫酸亞鐵，化學方程式為FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑，甲裝置中兩根長導管起不到防倒吸的作用，乙中兩根短導管讓倒吸的液體盛裝在安全瓶中又不會吸入上個儀器中，能起到防倒吸的作用，故選乙；H2S氣體有毒，直接排放會污染空氣，H2S能溶于水，其水溶液為氫硫酸，可用氫氧化鈉溶液吸收，則E裝置的作用是吸收多余的H2S氣體，防止污染空氣；故答案為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑；乙；吸收硫化氫氣體，防止污染空氣。

19．【解答】解：（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，屬于固液常溫型，氧氣的密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑。

（2）濃硫酸具有吸水性，濃硫酸不與氫氣反應，可用濃硫酸干燥氫氣，洗氣瓶E裝置中盛放的液體是濃硫酸，氣體應從a口進入，將氣體通入濃硫酸中，使氣體與濃硫酸充分接觸，如果由b口進入，氫氣難溶于濃硫酸，也不與濃硫酸反應，會將濃硫酸由a端排出。

故答案為：（1）BD；2H2O22H2O+O2↑。

（2）a。

20．【解答】解：（1）儀器①的名稱是錐形瓶；故答案為：錐形瓶；

（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法分離出二氧化錳，為檢驗二氧化錳是否洗滌干凈，實際是檢驗是否有氯化鉀，氯化鉀能與硝酸銀反應反應生成氯化銀白色沉淀，因此可向最后一次洗滌液中，滴加硝酸銀溶液，觀察現象即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；③①②④；AgNO3；

（3）氧氣具有助燃性，實驗室用裝置B、C、D進行實驗時，C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，則B中產生的氣體為氧氣，小試管的作用是形成液封，節(jié)約藥品；故答案為：氧氣；形成液封，節(jié)約藥品；

（4）設需要加水的質量為x，則：60g×36%＝（60g+x）×9%

x＝180g

所加蒸餾水（密度為1g/mL）的體積為180g÷1g/mL＝180mL

二氧化碳能溶于水，用裝置E、F測量二氧化碳的體積時，若E中無植物油，則測得的二氧化碳的體積偏??；

故答案為：180；偏小。

21．【解答】解：（1）圖中儀器①的名稱是集氣瓶；故答案為：集氣瓶；

（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；該反應屬于固液常溫型，因此可選擇裝置B作為發(fā)生裝置；故答案為：B；2H2O22H2O+O2↑；

（3）實驗室制取二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，是固體與液體在常溫下生成氣體的反應，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，二氧化碳溶于水，且密度比空氣大，則收集二氧化碳只能選擇向上排空氣法，即裝置D，濃硫酸具有吸水性，可將二氧化碳先通過盛有濃硫酸的裝置F進行干燥，再進行收集，故答案為：BFD；

（4）將二氧化碳不斷通入一定量的水中，利用pH傳感器采集到的數據如圖2所示，燒杯內溶液pH變小的原因是二氧化碳與水反應生成了碳酸，化學方程式為CO2+H2O＝H2CO3；故答案為：CO2+H2O＝H2CO3。

22．【解答】解：（1）無水硫酸銅遇水變藍色，呼出氣體通過裝置A可觀察到白色的無水硫酸銅變藍色，目的是檢驗人體呼出氣體中含有水蒸氣。

（2）隨反應進行，裝置中銅網逐漸變?yōu)楹谏?，是因為銅在加熱條件下能與氧氣反應生成氧化銅，反應的化學方程式為2Cu+O22CuO。

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，裝置D出現白色渾濁，證明呼出的氣體中含有二氧化碳。

（4）二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，E裝置的作用是吸收呼出氣體中的二氧化碳，同時會帶出水蒸氣，尾氣的主要成分是氮氣和水蒸氣。

故答案為：

（1）白色的無水硫酸銅變藍色；檢驗人體呼出氣體中含有水蒸氣；

（2）2Cu+O22CuO；

（3）二氧化碳；

（4）吸收呼出氣體中的二氧化碳；氮氣、水蒸氣。

23．【解答】解：（1）儀器①的名稱是分液漏斗；

（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應是固液不加熱型，可選擇的發(fā)生裝置是B；

（3）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集的氣體比較干燥，故選E收集。濃硫酸有吸水性，可用來干燥氧氣，故若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→F→E；

（4）裝置C是排水法收集氣體，說明該氣體不易溶于水，不與水反應，該氣體只能用排水法收集，該氣體可能能與空氣中的某些成分發(fā)生反應或密度與空氣接近，故選：bc；

（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，說明B中生成氧氣，蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，H裝置中溶液變渾濁，B裝置適用于固液不加熱反應，所以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。

故答案為：

（1）分液漏斗；

（2）B；

（3）F；E；

（4）bc；

（5）2H2O22H2O+O2↑。

24．【解答】解：（1）由圖可知，編號為①的儀器名稱是試管；

（2）由題干中可供選擇的藥品以及裝置，可用過氧化氫和二氧化錳為原料制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應為固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B；由于氧氣具有助燃性，所以用裝置C收集一瓶氧氣，將一根帶火星的木條放于集氣瓶口，當觀察到木條復燃時，證明氧氣收集已滿；

（3）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液常溫型反應，故發(fā)生裝置選擇B；二氧化碳為酸性氣體，可用濃硫酸進行干燥，故干燥裝置為F；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用向上排空氣法進行收集，故收集裝置為C，所選裝置的連接順序為BFC；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）將少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中，振蕩，觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁，該過程中，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。

故答案為：（1）試管；

（2）B；2H2O22H2O+O2↑；木條復燃；

（3）BFC；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。

25．【解答】解：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；二氧化錳是該反應的催化劑，在該反應中所起的作用是催化作用；該反應屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為B；過氧化氫溶液是液體，可通過分液漏斗中加入，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；催化作用；B；分液漏斗；

（2）A裝置適用于