自考00395科學(xué)技術(shù)與社會密訓(xùn)題庫答案版

I全國高等教育自學(xué)考試科學(xué)、技術(shù)與社會課程代碼：00395密訓(xùn)題庫第一章科學(xué)、技術(shù)與社會的基本知識 1 1 6 7第二章科學(xué)、技術(shù)與社會的興起 9 9 14 16第三章歷史中的科學(xué)與技術(shù) 18 18 21 24第四章科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的模式 26 26 29 30第五章科學(xué)和技術(shù)的社會影響 33 33 37 40第六章社會對科學(xué)和技術(shù)的影響 42 42 43 45第七章工程與社會 49 49 51 52第八章當(dāng)代科學(xué)和技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略 54 54 56 58第九章科學(xué)、技術(shù)與社會教育 61 61 63 651第一章科學(xué)、技術(shù)與社會的基本知識第一節(jié)科學(xué)、技術(shù)、社會的含義1.在西方社會學(xué)中，持“社會只是一個單純的名稱，真實存在的是個人”這種觀點的是(D)（2015.04）A.沖突理論B.功能主義C.社會唯實論D.社會唯名論2.試圖描述科學(xué)知識體系內(nèi)部結(jié)構(gòu)的第一人是(C)（2015.04）A.圣西門B.恩格斯C.培根D.亞里士多德3.在漢語中，“社會”一詞最早出現(xiàn)在以下哪個朝代的古籍中?(B)（2016.04）A.漢代自考押題v344647公眾號/小程序：順通考試資料B.唐代C.宋代D.元代4.18世紀(jì)末，法國科學(xué)家狄德羅將“技術(shù)”條目列入了其主編的(B)（2016.04）A.《考工記》B.《百科全書》C.《科學(xué)技術(shù)與社會》D.《科學(xué)與技術(shù)》5.“科學(xué)”一詞源于（A2016.10）A.拉丁文B.希臘文C.漢語D.英語6.在東方的國家里，較早使用“科學(xué)”這個名詞的是（B2017.04）A.中國C.印度D.越南7.近代自然科學(xué)產(chǎn)生于l5世紀(jì)下半葉的（C2017.04）A.亞洲B.美洲C.歐洲D(zhuǎn).非洲8.按照技術(shù)為生產(chǎn)服務(wù)的功能分，醫(yī)療技術(shù)、軍事技術(shù)屬于（D2017.04）A.組合技術(shù)B.加工技術(shù)2C.生產(chǎn)性技術(shù)D.非生產(chǎn)性技術(shù)9.我國近代首先使用“科學(xué)”這個詞的是(A)（2017.10）A.康有為B.梁啟超C.蔡元培D.魯迅10.在漢語中，“社會”-詞最早出現(xiàn)在唐代的古籍中,意思為(D)。（2017.10）A.結(jié)社祭祀B.民眾團體C.鄉(xiāng)村組織D.村民集會11.“科學(xué)”在我國現(xiàn)今的含義最早由“格物致知”來指稱，指的是（C2018.04）A.能力B.智慧C.知識D.實踐12.試圖描述科學(xué)知識體系內(nèi)部結(jié)構(gòu)的第一人是（B2018.04）A.開普勒B.培根C.圣西門D.亞里土多德13.按照技術(shù)為生產(chǎn)服務(wù)的功能分，醫(yī)療技術(shù)、軍事技術(shù)屬于（D）（2018.04）A.組合技術(shù)B.加工技術(shù)C.生產(chǎn)性技術(shù)D.非生產(chǎn)性技術(shù)14.1893年，在翻譯介紹日本的書目時首先使用“科學(xué)”一詞的是（B2018.10）A.嚴(yán)復(fù)B.康有為C.梁啟超D.陳獨秀15.人類社會發(fā)展的分期標(biāo)志是（C）（2019.10）A.科學(xué)體系B.勞動形態(tài)C.技術(shù)工具D.文學(xué)藝術(shù)16.技術(shù)在社會經(jīng)濟系統(tǒng)中屬于的范疇是（A）（2020.08）A.直接生產(chǎn)力B.間接生產(chǎn)力C.第一生產(chǎn)力D.第二生產(chǎn)力17.最早出現(xiàn)漢語“社會”一詞的古籍是在（C2020.08）A.漢代3B.隋朝C.唐代D.宋代18.生產(chǎn)力發(fā)展的直接標(biāo)志是(A)（2020A.技術(shù)的狀況二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.科學(xué)、技術(shù)與社會的新理念包括(ABCD)（2015.04）A.新的科學(xué)觀B.新的價值觀C.新的發(fā)展觀D.新的教育觀E.新的知識觀2.傳統(tǒng)社會組織結(jié)構(gòu)所面臨的挑戰(zhàn)是（ABE2016.10）A.社團組織民間化B.社團組織目標(biāo)重新定位C社會成員復(fù)雜化D.社團結(jié)構(gòu)規(guī)范化E.社團行為不可預(yù)測性3.科學(xué)發(fā)展模式包括（BDE）（2017.04）A.證偽主義模式B.知識論模式C.進化主義模式D.歷史主義模式E.綜合實踐模式4.根據(jù)人類思維方式的特征，英國思想家培根把知識分為(ABD)（2017.10）A.想象型料學(xué)B.記憶型科學(xué)D.理智型科學(xué)E.人文科學(xué)5.法國空想社會主義者圣西門把自然知識體系分為（ABDE2018.04）A.天文現(xiàn)象B.物理現(xiàn)象C.地理現(xiàn)象D.生理現(xiàn)象E.化學(xué)現(xiàn)象6.科學(xué)結(jié)構(gòu)的門類劃分為（ACDE2018.10）A.自然科學(xué)B.應(yīng)用科學(xué)C.社會科學(xué)4D.人文科學(xué)E.交叉科學(xué)三、填空題（本大題共l0小題，每小題l分，共l0分）1.按照技術(shù)為生產(chǎn)服務(wù)的功能可將技術(shù)分為兩類，即生產(chǎn)性技術(shù)和非生產(chǎn)性技術(shù)。（2016.04）2.用“格物致知”表述實踐出真知的概念出自中國古代的《中庸》一書。（2016.10）3.20世紀(jì)之后，科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一項國家事業(yè)，人們把這一時期稱為大科學(xué)時期。（2017.04）4.科學(xué)活動的主要內(nèi)容是實驗和思維。（2017.10）5.科學(xué)活動的主要內(nèi)容是實驗和思維。（2018.04）6.科學(xué)是關(guān)于外部世界發(fā)展和人的精神活動規(guī)律的知識體系。（2018.10）7.科學(xué)是關(guān)于外部世界發(fā)展和人的精神活動規(guī)律的知識體系，也是人類追求世界客觀規(guī)律的精神活動及其智力結(jié)果的體現(xiàn)形式。（2020.08）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.社會組織（2015.04）答:社會組織有廣義、狹義之分。廣義的社會組織是指人們從事共同活動的所有群體形式，包括氏族、家庭、政府、軍隊等。狹義的社會組織是為了實現(xiàn)特定的目標(biāo)而有意識組合起來的社會群體，如企業(yè)、醫(yī)院和社會團體等。2.科學(xué)（2016.04）答：科學(xué)，是關(guān)于外部世界發(fā)展和人的精神活動規(guī)律的知識體系，也是人類追求世界客觀規(guī)律的精神活動及其智力結(jié)果的體觀形式。3.社會組織結(jié)構(gòu)（2017.10）答:社會組織結(jié)構(gòu)是指社會組織各構(gòu)成部分之間所確定的、相對穩(wěn)定的關(guān)系形式。4.社會組織(狹義)（2018.04）答：指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)由有意識組合起來的社會群體。5.技術(shù)（2018.10）答：技術(shù)泛指根據(jù)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和自然科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝、操作方法與技能。五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.簡述科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別（2015.042018.04）答:（1）兩者的目的和任務(wù)不同。（2）兩者要解決的問題不同。（3）兩者的研究過程和勞動特點各異。（4）兩者的發(fā)展進程有差異。（5）兩者的社會功能和價值標(biāo)準(zhǔn)不同。2.簡述技術(shù)的本質(zhì)特征（2016.102017.042020.10）5答：(1)技術(shù)是客觀的物質(zhì)因素和主觀的精神因素相互作用的產(chǎn)物。(2)技術(shù)是直接生產(chǎn)力。(3)技術(shù)是人們改造、控制、利用和保護自然的一種動態(tài)過程。6第二節(jié)科學(xué)、技術(shù)與社會的基本含義一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.美國的STS內(nèi)容結(jié)構(gòu)可稱為（C2016.10）A.三元模式B.復(fù)合三元模式C.理論—應(yīng)用模式D.研究—教育模式2.日本的STS內(nèi)容結(jié)構(gòu)可稱為（C）（2017.10）A.理論-應(yīng)用模式B.科學(xué)-技術(shù)模式C.研究-教育模式D.研究-應(yīng)用模式3.科學(xué)、技術(shù)與社會的英文字母縮寫是（C2018.10）A.STTB.SSTC.STSD.TST4.科學(xué)、技術(shù)與社會的英文全稱是（C2020.10）A.ScientificTechnicalandSocialB.SocietyTechonologyandScienceC.ScienceTechonologyandSocietyD.SocialTechnicalandScientific二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題2分，共l0分。1.STS（2020.08）答：STS就是探求科學(xué)、技術(shù)與社會之間的相互關(guān)系及其互動機制的綜合性的研究領(lǐng)域。7第三節(jié)科學(xué)、技術(shù)與社會的學(xué)科結(jié)構(gòu)與方法一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.STS學(xué)科形成時固有的特點是(D)（2015.04）A.開放性特點B.綜合性特點C.人本性特點D.交叉性特點2.提出STS“復(fù)合三元模式”的中國學(xué)者是(C)（2016.04）A.蔡子亮B.楊沛霆C.殷登祥D.王培智A.第一層次B.第二層次C.第三層次D.第四層次二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.根據(jù)視角的不同可以將STS方法分為以下哪幾個層次?(ABCE)（2016.04）A.方法交叉B.理論借鑒C.問題拉動D.實踐檢驗E.文化交融2．STS層次網(wǎng)絡(luò)模式的特征包括（ABCDE2017.04）A.層次性B.多元性C.多樣性D.縱深性E.超序性3.進入21世紀(jì)，科學(xué)、技術(shù)與社會方法的新理念主要包括(ACD)（2020.10）A.統(tǒng)合性理念B.全球化理念C.文化性理念D.多樣化理念E.智能化理念三、填空題（本大題共l0空，每空l分，共l0分）1.科學(xué)、技術(shù)與社會的方法根據(jù)視角不同，可以大概分為方法交叉、理論借鑒、問題拉動和文化交融四個大的層次。（2019.10）四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)81.STS方法（2017.04）答：指STS的研究和實踐中所運用的一-切方法的總和。五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.科學(xué)、技術(shù)與社會方法的新理念有哪些?（2016.04）答：(1)統(tǒng)合性理念。(2)文化性理念。(3)多樣化理念。2.STS層次網(wǎng)絡(luò)模式的特點是什么?（2017.10）答:3.簡述科學(xué)、技術(shù)與社會的特點（2019.10）答：（1）開放性特點（2）交叉性特點（3）綜合性特點（4）人本性特點9第二章科學(xué)、技術(shù)與社會的興起第一節(jié)科學(xué)、技術(shù)與社會興起的背景一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.空間科學(xué)技術(shù)屬于(C)（2015.04）A.邊緣學(xué)科B.橫斷科學(xué)C.綜合學(xué)科D.新興學(xué)科2.德國著名的哲學(xué)家、存在主義的創(chuàng)始人是(A)（2015.04）A.海德格爾B.庫恩C.亨普爾D.勞丹3.天體物理學(xué)屬于(A)（2016.04）A.邊緣學(xué)科B.橫斷科學(xué)C.綜合學(xué)科D.新興學(xué)科4.提出“知識就是力量”的英國哲學(xué)家是（B）（2016.10）A.普賴斯B.培根C.羅素D.愛因斯坦5.在科學(xué)史領(lǐng)域，“外史論”的代表人物是默頓和（D）（2017.04）A.波普爾B.薩頓C.柯瓦雷D.庫恩6.按照交叉學(xué)科的形態(tài)劃分，物理化學(xué)、生物化學(xué)屬于（A2017.04）A.邊緣學(xué)科B.新興學(xué)科C.綜合學(xué)科D.橫斷學(xué)科7.1962年出版的世界上第一部環(huán)境科學(xué)的力作是(B)（2017.10）A.《增長的極限》B.《寂靜的春天》C.《只有一個地球》D.《人類處在轉(zhuǎn)折點上》8.在科學(xué)史領(lǐng)或，“外史論”的代表人物是默頓和(D)（2017.10）A.波普爾B.薩頓C.柯瓦雷D.庫恩9.提出“知識就是力量”論斷的是(A)（2017.10）A.培根B.高爾基C.列寧D.恩格斯10．STS作為一門學(xué)科正式誕生的標(biāo)志是（A2018.04）A.出現(xiàn)一批STS計劃B.形成明確導(dǎo)向C.基本立場轉(zhuǎn)變D.研究制度化11.按照交叉學(xué)科的形態(tài)劃分，信息科學(xué)、協(xié)同、突變論等屬于（D）（2018.04）A.綜合學(xué)科B.新興學(xué)科C.邊緣學(xué)科D.橫斷學(xué)科12.在科學(xué)史領(lǐng)域，“內(nèi)史論”的代表人物是柯瓦雷和（C）（2018.04）A.波普爾B.默頓C.薩頓D.庫恩13.提出“知識就是力量”的是英國哲學(xué)家（B2018.10）A.斯賓塞B.培根C.洛克D.休謨14.交叉學(xué)科的三種形態(tài)是邊緣學(xué)科、綜合學(xué)科和（D2019.10）A.超級學(xué)科B.應(yīng)用學(xué)科C.系統(tǒng)學(xué)科D.橫斷學(xué)科15.英國數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家B.羅素率先發(fā)起了（A）（2020.08）A.和平運動B.環(huán)境運動C.人權(quán)運動D.婦女解放運動16.提出“知識就是力量”的是(C)（2020.10）A.馬克思B.恩格斯C.培根D.鄧小平17.從20世紀(jì)中葉起，科學(xué)和技術(shù)的研究方法經(jīng)歷的轉(zhuǎn)化是(D)（2020.10）A.從形而上學(xué)到形而下學(xué)B.從形而下學(xué)到形而上學(xué)C.從外在主義到內(nèi)在主義D.從內(nèi)在主義到外在主義二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.從學(xué)術(shù)條件的角度看，對STS的產(chǎn)生和發(fā)展具有重要影響的因素有(ABE)（2015.04）A.對科學(xué)技術(shù)的批判B.對科學(xué)技術(shù)的研究轉(zhuǎn)向C.科學(xué)技術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)的變化D.科學(xué)技術(shù)研究方法的變革E.交叉學(xué)科的興起2.對科學(xué)和技術(shù)進行人文主義批判的人物有(ABC)（2016.04）A.芒福德B.海德格爾C.埃呂爾D.哈貝馬斯E.馬爾庫塞3.從社會條件的角度看，STS產(chǎn)生和發(fā)展的主要社會土壤是（ABC）（2016.10）A.和平運動B.環(huán)境運動C.人權(quán)運動D.科學(xué)運動E.工業(yè)運動4．科學(xué)、技術(shù)與社會興起背景中的社會運動包括（BCE）（2017.04）A.社會運動B.和平運動C.人權(quán)運動D.人文運動E.環(huán)境運動5.推動科學(xué)、技術(shù)與社會發(fā)展的社會運動包括(BCE)。（2017.10）A.產(chǎn)業(yè)運動B.和平運動C.人權(quán)運動D.人文運動E.環(huán)境運動6.交叉學(xué)科的特點有（ADE）（2018.04）A.研究問題的實踐性B.研究成果的科學(xué)性C.研究主題的全球性D.研究對象的復(fù)雜性E.研究主體的群體性7．以下屬于橫斷科學(xué)的有（CD2018.10）A.天體物理學(xué)B.空間科學(xué)C.系統(tǒng)科學(xué)D.信息科學(xué)E.心理科學(xué)8.對科學(xué)和技術(shù)進行社會批判的標(biāo)志性人物和組織有（BCD2020.08）A.海德格爾B.馬爾庫塞C.哈貝馬斯D.德國法蘭克福學(xué)派E.羅馬俱樂部三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)1.1972年6月，經(jīng)濟學(xué)家B.沃德和微生物學(xué)家R.杜博斯撰寫了一份人類環(huán)境問題的報告，這份報告的書名為《只有一個地球》。（2015.04）2.在科學(xué)史領(lǐng)域，“內(nèi)史論”的代表人物是薩頓和科瓦雷。（2016.04）3.對科學(xué)和技術(shù)的生態(tài)批判中最具有影響的人物和組織是雷切爾?卡遜和羅馬俱樂部。（2016.10）4.介于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的新興學(xué)科是交叉學(xué)科（或綜合學(xué)科）。（2016.10）5.1972年，聯(lián)合國召開人類環(huán)境會議，撰寫了大會報告《只有一個地球>這次會議及報告被稱為人類環(huán)境時代的起點。（2017.04）6.若干門單一學(xué)科相互結(jié)合、相互滲透而形成的學(xué)科是交叉學(xué)科。（2017.10）7.1962年，世界上第一本環(huán)境科學(xué)力作出版，這部著作名為《寂靜的春天》。（2018.04）8.20世紀(jì)下半葉以來，科學(xué)和技術(shù)成為社會發(fā)展的主導(dǎo)力量。（2018.10）9.科學(xué)、技術(shù)與社會興起需要一定的歷史條件、社會條件和學(xué)術(shù)條件。（2019.10）10.我國著名科學(xué)家錢三強認(rèn)為，20世紀(jì)到下一個世紀(jì)是個交叉學(xué)科的時代。（2020.08）11.1972年，聯(lián)合國召開人類環(huán)境會議，撰寫了大會報告《只有一個地球》這次會議及報告被稱為人類環(huán)境時代的起點。（2020.10）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.外史論（2016.10）答：主要是指從科學(xué)的外部考察科學(xué)歷史的觀點，著重研究科學(xué)概念及理論產(chǎn)生的外部社會經(jīng)濟因素及科學(xué)對社會的影響。2.交叉學(xué)科（2018.04）（2019.10）答：指若干門單學(xué)科相互結(jié)合。相互滲透交叉而形成的新的學(xué)科。五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.簡述交叉學(xué)科的特點。（2015.042017.04）答：（1）研究問題的實踐性。（2）研究對象的復(fù)雜性。（3）研究主體的群體性。2.交叉學(xué)料的基本形態(tài)有哪些?（2017.10）答:(1)邊緣學(xué)科:(2)綜合學(xué)科;(3)橫斷學(xué)科。第二節(jié)科學(xué)、技術(shù)與社會的誕生一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.全美STS協(xié)會的所在地處于(B)（2015.04）A.康奈爾大學(xué)B.賓夕法尼亞大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.里海大學(xué)2.科學(xué)、技術(shù)與社會的兩大發(fā)源地是(A)（2016.04）A.美國和英國B.美國和德國C.英國和德國D.德國和日本3.博士學(xué)位的出現(xiàn)體現(xiàn)了STS的(C)（2016.04）A.基本立場B.基本導(dǎo)向C.學(xué)科化發(fā)展D.技術(shù)化趨勢4.1969年，第一個直接以STS命名的計劃是康奈爾大學(xué)制定的（C2016.10）A.“技術(shù)和社會”計劃B.“社會情境中的科學(xué)”計劃C.“科學(xué)、技術(shù)與社會”計劃D.“技術(shù)的人文透視”計劃5.1964年，歷史上第一個其有科學(xué)STS性質(zhì)的計劃是哈佛大學(xué)建立的（A2017.04）A.技術(shù)和社會B.科學(xué)與技術(shù)C.科學(xué)與社會D.STS計劃6.科學(xué)、技術(shù)與社會作為一門學(xué)科，20世紀(jì)60年代誕生于（D）（2019.10）A.美國和日本B.美國和德國C.美國和法國D.美國和英國7.1964年資助哈佛大學(xué)建立“技術(shù)與社會”計劃的是（D2020.08）A.甲骨文公司B.惠普公司C.DEC公司D.IBM公司8.21世紀(jì)的科學(xué)、技術(shù)與社會體系的基礎(chǔ)是(A)（2020.10）A.科學(xué)B.技術(shù)C.社會.D.學(xué)科范式.二、多項選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.科學(xué)、技術(shù)與社會的發(fā)源地包括（CE2018.04）A.中國B.德國C.美國E.英國2.以下屬于橫斷科學(xué)的有（CD）（2018.10）A.天體物理學(xué)B.空間科學(xué)C.系統(tǒng)科學(xué)D.信息科學(xué)三、填空題（本大題共l0小題，每小題l分，共l0分）1.介于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的新興學(xué)科是交叉學(xué)科（或綜合學(xué)科）。（2016.10）2.學(xué)科是具有教育、訓(xùn)練、方法和內(nèi)容等可傳授的專門知識體系。（2020.10）四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題2分，共l0分。1.學(xué)科（2018.10）答：科是具有教育、訓(xùn)練，方法和內(nèi)容等可傳授的專門知識體系。五、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。1.STS學(xué)科化發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?（2018.042020.08）答：（1）研究和教育的制度化。（2）STS課程的開發(fā)。（3）博士學(xué)位的出現(xiàn)。（4）學(xué)術(shù)交流渠道的形成。六、論述題：本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分。1.請說明20世紀(jì)下半葉以來促進科學(xué)、技術(shù)與社會(STS)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史條件。（2020.10）答：第三節(jié)科學(xué)、技術(shù)與社會的發(fā)展一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.STS獲得蓬勃發(fā)展，形成世界范圍內(nèi)的STS研究與教育高潮的時間是（D）（2016.10）A.20世紀(jì)60年代B.20世紀(jì)70年代C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代2.按學(xué)科變化的階段，科學(xué)、技術(shù)與社會的發(fā)展依次經(jīng)歷了（D2018.10）A.單一學(xué)科、多學(xué)科、交叉學(xué)科B.自然學(xué)科、人文學(xué)科、社會學(xué)科C.基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、綜合學(xué)科D.多學(xué)科、交叉學(xué)科、超學(xué)科3.關(guān)于科學(xué)、技術(shù)與社會的交叉學(xué)科理解，多數(shù)學(xué)者采取的立場是（B2019.10）A.歷史學(xué)立場B.社會學(xué)立場C.哲學(xué)立場D.經(jīng)濟學(xué)立場4.21世紀(jì)的科學(xué)、技術(shù)與社會體系的基礎(chǔ)是(A)（2020.10）A.科學(xué)B.技術(shù)C.社會D.學(xué)科范式二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共l4分)1.我國古代科技體系中的幾大學(xué)科有（BCDE）（2017.04）A.軍事B.農(nóng)業(yè)C.醫(yī)學(xué)D.天文E.算術(shù)2.科學(xué)、技術(shù)與社會的發(fā)展趨勢包括(ABCDE)（2017.10）A.全球化B.多樣化C.有機化D.技術(shù)化E.人文化與生態(tài)化3.科學(xué)、技術(shù)與社會哲學(xué)研究的具體內(nèi)容包括科學(xué)、技術(shù)與社會的（ABCDE2019.10）A.存在論B.價值論C.知識論D.活動論E.文化論三、填空題（本大題共l0小題，每小題l分，共l0分）1.中國的反科學(xué)主義主要是站在人文主義的立場，反對科學(xué)萬能論和科技沙文主（2016.04）2.實施科技與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要條件是通過STS教育提高全民的STS意識和STS能四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.簡述科學(xué)、技術(shù)與社會建設(shè)的策略。（2016.04）答：(1)積極開展STS教育(2)積極開展STS規(guī)范的研究(3)積極開展STS哲學(xué)研究(4)探索中國的STS道路2.科學(xué)、技術(shù)與社會的學(xué)科變化經(jīng)歷了哪幾個階段2016.10）答：(1)多學(xué)科階段(2)交叉學(xué)科階段(3)超學(xué)科階段3.簡述進入21世紀(jì)后，STS呈現(xiàn)出哪幾種新的發(fā)展趨勢?（2019.10）答：（1）全球化趨勢（2）多樣化趨勢（3）有計劃趨勢（4）技術(shù)化（主導(dǎo)）趨勢（5）人文化趨勢（6）生態(tài)化趨勢五、論述題(本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分)1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾翁剿髦袊腟TS道路?（2016.10）答：(1)國家積極進行有利于STS發(fā)展的學(xué)科調(diào)整；不斷進行新的交叉學(xué)科科目的設(shè)計論證，使現(xiàn)今的學(xué)科更加多樣化、有機化、跟上時代步伐。(2)自覺地從STS視角探討那些具有國計民生的重大問題；貼合實際，從人民的角度發(fā)現(xiàn)問題，以基礎(chǔ)教育為出發(fā)點，在STS道路上不要脫離人民群眾。(3)開展國際STS研究的深度合作；與具有先進經(jīng)驗的國家加強STS學(xué)術(shù)交流和信息借鑒，同時正確處理好發(fā)達國家和發(fā)展中國家的國際STS互動關(guān)系。(4)發(fā)揮傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢；傳承和發(fā)揚自身有利于STS發(fā)展的文化精華，同時借鑒來自西方等發(fā)達國家的先進文化，處理好文化之間融合與創(chuàng)新的關(guān)系。第三章歷史中的科學(xué)與技術(shù)第一節(jié)古代的科學(xué)和技術(shù)一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.世界上現(xiàn)存最高的古代木結(jié)構(gòu)建筑在(B)（2015.04）A.埃及B.中國C.印度D.伊拉克2.被稱為“古代科學(xué)巨匠”的是古希臘時期的(C)（2015.04）A.亞里士多德B.歐幾里得C.阿基米德D.阿波羅尼3.17世紀(jì)以前西歐醫(yī)科學(xué)校的教科書和主要參考書是伊本·森納的(B)（2015.04）A.《醫(yī)學(xué)集成》B.《醫(yī)典》C.《醫(yī)論》D.《醫(yī)學(xué)原理》4.四川成為“天府之國”得益于公元前3世紀(jì)建成的水利工程(D)（2016.04）A.京杭大運河B.鄭國渠C.靈渠D.都江堰5.古埃及人制作的木乃伊顯示了當(dāng)時（B2016.10）A.手工業(yè)技術(shù)B.醫(yī)學(xué)水平C.書寫技術(shù)D.數(shù)學(xué)水平6.我國古代數(shù)學(xué)體系初步形成的標(biāo)志是（B）（2016.10）A.《周髀算經(jīng)》B.《九章算術(shù)》C.《數(shù)書九章》D.《黃帝九算算法細(xì)草》7.公元前2世紀(jì)，建立“本輪——均輪模型”的是（C2016.10）A.歐多克索B.哥白尼C.伊巴谷D.托勒密8.我國現(xiàn)存最早的藥物學(xué)著作是（C2017.04）A.《本草綱目》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《神農(nóng)本草經(jīng)》D.《傷寒雜病論》9.我國古代最著名的中藥學(xué)著作是(C)（2017.10）A.《神農(nóng)本草經(jīng)》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《本草綱目》D.《傷寒雜病論》10.世界上第一部建筑學(xué)專著《論建筑》誕生于(D)（2017.10）A.古埃及B.古羅馬C.古印度D.古希臘11.數(shù)學(xué)中零的概念及其符號0是由（D）（2018.04）A.中國人創(chuàng)造的B.羅馬人創(chuàng)造的C.埃及人創(chuàng)造的D.印度人創(chuàng)造的12.現(xiàn)存我國最古老的的數(shù)學(xué)著作是（A）（2018.10）A.《周髀算經(jīng)》B.《九章算術(shù)》C.《數(shù)書九章》D.《幾何原理》13.對歐洲文字發(fā)展有很大影響的拼音文字來源于（B2018.10）A．古希臘B．古埃及C．古巴比倫D．古羅馬14.標(biāo)志著我國古代數(shù)學(xué)體系初步形成的著作是（D2019.10）A.《營造法式》B.《周髀算經(jīng)》C.《數(shù)學(xué)九章》D.《九章算術(shù)》15.創(chuàng)造了“零”的概念及其符號“0”的是（C2020.08）A.古希臘數(shù)學(xué)家B.古埃及數(shù)學(xué)家C.古印度數(shù)學(xué)家D.古阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家16.楔形文字的發(fā)明者是(B)（2020.10）A.波斯人B.蘇美爾人C.古埃及人D.古希臘人二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.阿拉伯人在科學(xué)技術(shù)上的成就主要包括(ABCDE)（2015.04）A.數(shù)學(xué)B.天文學(xué)家C.醫(yī)學(xué)D.物理學(xué)E.煉金術(shù)2.下列文化中，產(chǎn)生于“兩河流域”的是（BCD2016.10）A.古埃及文化B.巴比倫文化C.新巴比倫文化D.蘇美爾文化E.古印度文化3.我國古代科技體系中的幾大學(xué)科有（BCDE2017.04）A.軍事B.農(nóng)業(yè)C.醫(yī)學(xué)D.天文E.算術(shù)4.以下哪些文明古國的科學(xué)知識中包含天文學(xué)知識?（ABCDE）（2020.08）A.古代兩河流域和古埃及B.古印度C.古代中國D.古希臘E.古阿拉伯5.古代科學(xué)的博物學(xué)范式具有(ABCDE)（2020.10）B.本土性C.個體性D.涉身性E.具體性三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)1.兩河流域的計數(shù)法是十進制與六十進制并用，而古埃及人記數(shù)用的是土進制。（2015.04）3.古代中國創(chuàng)造了聞名于世的四大學(xué)科，即農(nóng)、醫(yī)、天和算。（2016.04）4.亞歷山大里亞時期的歐幾里得，在整理和總結(jié)古希臘以來的數(shù)學(xué)成果的基礎(chǔ)上，寫出了傳世著作《幾何原本》。（2016.04202010）5.古希臘社會的經(jīng)濟支柱主要是手工業(yè)和商業(yè)。（2016.10）6.我國古代發(fā)展最成熟的學(xué)科是中醫(yī)藥學(xué)。（2017.04）7.古代中國的三大技術(shù)是陶瓷、絲織和建筑。（2019.10）8.古代中國創(chuàng)造了聞名于世的四大學(xué)科，即農(nóng)、醫(yī)、天和算。（2020.10）第二節(jié)近現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)革命1.貝塔朗菲在《生命問題》一書中沒有提出(C)（2016.04）A.信息論B.控制論C.超循環(huán)論D.系統(tǒng)論2.在第一次技術(shù)革命發(fā)明中，配角是科學(xué)知識，主角是(A)（2016.04）A.經(jīng)驗知識B.緘默知識C.邏輯知識D.技術(shù)知識3.以紡織機械和蒸汽機為主導(dǎo)的技術(shù)發(fā)明發(fā)生在(A)（2016.04）A.第一次技術(shù)革命B.第二次技術(shù)革命C.第三次技術(shù)革命D.第四次技術(shù)革命4.第一次科學(xué)革命的起點是（D2016.10）A.粒子物理學(xué)提出B.星云說發(fā)表C.量子論提出D.天文學(xué)革命5.以電力技術(shù)為核心的技術(shù)革命是（B2016.10）A.第一次技術(shù)革命B.第二次技術(shù)革命C.第三次技術(shù)革命D.第四次技術(shù)革命6.量子論的創(chuàng)立者是（C）（2017.04）A.拉瓦錫B.道爾頓C.普朗克D.波普爾7.人類第一次技術(shù)革命的標(biāo)志是人類發(fā)明了（B）（2017.04）A.電話B.蒸汽機C.無線電D.電燈8.1543年哥白尼《天體運行論》的發(fā)表，標(biāo)志著（C2017.04）A.近代自然經(jīng)濟的產(chǎn)生B.近代自然科學(xué)的發(fā)展C.近代自然科學(xué)的產(chǎn)生D.近代自然經(jīng)濟的發(fā)展9.1859年提出生物進化論的是(A)A.達爾文B.普朗克C.開爾文D.赫胥黎10.電影彷映機的發(fā)明者是(B)（2017.10）A.西門子B.愛迪生C.貝爾D.馬克尼11.20世紀(jì)初物理學(xué)革命的標(biāo)志是提出了(A)（2017.10）A.量子論B.原子論C.進化論D.相對論12.第二次技術(shù)革命的核心標(biāo)志是(C)（2017.10）A.電子技術(shù)B.蒸氣機的發(fā)明C.電力技術(shù).D.知識經(jīng)濟13.電話的發(fā)明者是（C）（2018.04）A.西門子B.愛迪生C.貝爾D.馬克尼14.愛迪生發(fā)明電燈發(fā)生在（B2018.10）A.第一次技術(shù)革命B.第二次技術(shù)革命C.第三次技術(shù)革命D.第四次技術(shù)革命15.人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上發(fā)生的科學(xué)革命的次數(shù)是(A)（2020.10）A.三次B.四次C.五次D.六次二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.下列文化中，產(chǎn)生于“兩河流域”的是（BCD）（2016.10）A.古埃及文化B.巴比倫文化C.新巴比倫文化D.蘇美爾文化E.古印度文化三、填空題：本大題共l0空，每空l分，共l0分。1.原子論的創(chuàng)立者是道爾頓。（2017.10）2.1783年，拉瓦錫創(chuàng)立了氧化燃燒說，引起了化學(xué)革命。（2018.04）3.第一次科學(xué)革命的起點是由哥白尼提出的日心說所引發(fā)的天文學(xué)革命。（2020.08）四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)1.科學(xué)革命(狹義)（2017.042019.10）答：指某一學(xué)科領(lǐng)械發(fā)生的重大變革、即一個新的科學(xué)理論敢代或推翻原有的科學(xué)理論。2.技術(shù)革命(廣義)（2017.10）答:技術(shù)革命(廣義)指改變社會生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)整個技術(shù)體系的根本性變革。五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.簡述“大科技”的特征。（2015.04）答：（1）科研項目規(guī)模巨大。（2）靠大型科研集團聯(lián)合攻關(guān)。（3）所需經(jīng)費投入總額巨大。（4）科研設(shè)備尖端、龐雜。（5）科研管理網(wǎng)絡(luò)宏大巨型。2.第三次技術(shù)革命在哪幾大領(lǐng)域出現(xiàn)了創(chuàng)新高潮?（2020.08）答：（1）原子能技術(shù)方面的創(chuàng)新高潮（2）航天航空領(lǐng)域方面的創(chuàng)新高潮（3）分子生物學(xué)領(lǐng)域方面的創(chuàng)新高潮（4）微電腦技術(shù)方面的創(chuàng)新高潮（5）信息電子科技為主導(dǎo)的自能方面的創(chuàng)新高潮第三節(jié)當(dāng)代科學(xué)和技術(shù)革命的特點與發(fā)展趨勢一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題l分，共20分。1.信息技術(shù)中最主要的是傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)和（C）（2019.10）A.虛擬技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.控制技術(shù)D.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)2.科學(xué)技術(shù)一體化最深刻的根源在于當(dāng)代科技革命，其本質(zhì)上是一場（B2020.08）A.科學(xué)革命B.技術(shù)革命C.生產(chǎn)方式革命D.學(xué)習(xí)方式革命二、多項選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.人類文明的三大支柱是（BCE2018.10）A.資本B.物質(zhì)C.能量D.文化E.信息三、填空題：本大題共l0空，每空l分，共l0分。1.當(dāng)代主導(dǎo)技術(shù)群中的核心是信息技術(shù)。（2018.10）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.主導(dǎo)技術(shù)（2015.042020.10）答:是指在技術(shù)體系中那些其存在和發(fā)展決定著時代技術(shù)發(fā)展的方向和趨勢的技術(shù)。2.信息技術(shù)（2016.04）答：信息技術(shù)，是應(yīng)用信息科學(xué)的原理和方法研究信息產(chǎn)生、傳遞、處理的技術(shù)。3.“產(chǎn)、學(xué)、研一體化”（2016.10）答：指產(chǎn)業(yè)界、高校和科研院所組成科研聯(lián)合體，這種一體化的模式體現(xiàn)了強強聯(lián)合的優(yōu)勢。五、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。1.當(dāng)代科技革命的發(fā)展趨勢有哪些?（2018.04）答：(1)從“小科技”向“大科技”發(fā)展。(2)產(chǎn)、學(xué).研體化趨勢。(3)科、工、貿(mào)聯(lián)動化趨勢。2.簡述當(dāng)代科技革命從“小科技”向“大科技”發(fā)展所呈現(xiàn)出的特征。（2018.10）答:(1)科研項目規(guī)模巨大(2)靠大型科研集團聯(lián)合攻關(guān)(3)所需經(jīng)費投入總額巨大:(4)科研設(shè)備尖端、龐雜(5)科研管理網(wǎng)絡(luò)宏大巨型。第四章科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的模式第一節(jié)科學(xué)發(fā)展的模式一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.研究綱領(lǐng)的核心是(A)（2016.04）A.硬核B.保護帶C.正面助發(fā)現(xiàn)法D.反面助發(fā)現(xiàn)法2.科學(xué)發(fā)展的證偽主義模式的創(chuàng)始人是（D2017.04）A.西門子B.邦格C.庫恩D.波普爾3.研究綱領(lǐng)的結(jié)構(gòu)包括硬核、保護帶和（A2017.04）A.助發(fā)現(xiàn)法B.保護法C.反面發(fā)現(xiàn)法D.正面發(fā)現(xiàn)法4.科學(xué)發(fā)展的證偽主義模式中，通過證偽而排除錯誤觀點的環(huán)節(jié)是（C2017.042017.10）A.前驗環(huán)節(jié)B.證實環(huán)節(jié)C.后驗環(huán)節(jié)D.確認(rèn)環(huán)節(jié)5.科學(xué)發(fā)展的進化主義模式的創(chuàng)立者是(B)（2017.10）A.西門子B.邦格C.庫恩D.波普爾.6.一個理論所經(jīng)受的檢驗的嚴(yán)格程度是（A）（2018.04）A.確認(rèn)度B.證偽度C.可信度D.有效度7.研究綱領(lǐng)的結(jié)構(gòu)包括硬核、助發(fā)現(xiàn)法和（B2018.04）A.軟件B.保護帶C.反面發(fā)現(xiàn)法D.正面發(fā)現(xiàn)法8.科學(xué)發(fā)展模式主要有：綜合實踐模式、歷史主義模式和（A2018.04）A.知識論模式B.研究綱領(lǐng)模式C.實用主義模式D.學(xué)科發(fā)展模式10.科學(xué)發(fā)展的證偽主義模式認(rèn)為，一個理論經(jīng)受檢驗的嚴(yán)格程度被稱為(C)（2020.10）A.證偽度B.可檢驗度C.確認(rèn)度D.逼真度二、多項選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.科學(xué)發(fā)展的實踐主義模式認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展包括（BDE2017.102018.04）A.主體論階段B.實體論階段C.實踐論階段D.本質(zhì)論階段E.現(xiàn)象論階段2.科學(xué)技術(shù)對社會結(jié)構(gòu)的影響體現(xiàn)在（ABCD2019.10）A.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)方面B.社會分層方面C.生產(chǎn)關(guān)系方面D.上層建筑方面E.人口結(jié)構(gòu)方面3.研究綱領(lǐng)結(jié)構(gòu)中的助發(fā)現(xiàn)法包括（DE2020.08）A.歸納助發(fā)現(xiàn)法B.演繹助發(fā)現(xiàn)法C.分析助發(fā)現(xiàn)法D.正面助發(fā)現(xiàn)法E.反面助發(fā)現(xiàn)法4.科學(xué)發(fā)展模式包括（BDE201704）A.證偽主義模式B.知識論模式C.進化主義模式D.歷史主義模式E.綜合實踐模式5.科學(xué)發(fā)展的模式有（CDE201910）A.仿生學(xué)發(fā)展模式三、填空題（本大題共l0小題，每小題l分，共l0分）1.科學(xué)發(fā)展的“三階段”為現(xiàn)象論階段、實體論階段和本質(zhì)論階段。（2016.04）2.—個理論所經(jīng)受的檢驗的嚴(yán)格程度是確認(rèn)度。（2017.042017.10）3.研究綱領(lǐng)舶結(jié)構(gòu)包括硬核、保護帶或(保護法)和助發(fā)現(xiàn)法（2017.10）4.科學(xué)發(fā)展證偽主義模式的創(chuàng)始人是波普爾。（2018.04）5.證偽主義科學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)始人是英國奧地利裔猶太哲學(xué)家波普爾。（2019.10）6.研究綱領(lǐng)的結(jié)構(gòu)包括硬核、保護帶和助發(fā)現(xiàn)法。（202010）7.證偽主義模式的核心概念是證偽（2015.04）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.“模式”（2015.04）（2017.04）答:是事物發(fā)展的動力機制、表現(xiàn)形式、主要特征和內(nèi)在機制等規(guī)律性間題的概括和描述。2.元范式（2017.10）答:元范式也稱形而上學(xué)范式如一組信念、有效的形而上學(xué)思辮、標(biāo)準(zhǔn)、看法及條理化規(guī)劃等。五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.簡述“證偽論”科學(xué)技術(shù)發(fā)展模式的特點。（2016.10）答：(1)強調(diào)科學(xué)始于問題，認(rèn)為問題是推動科學(xué)發(fā)展的動力。(2)強調(diào)了科學(xué)技術(shù)發(fā)展中“否定的辯證法”。(3)在“PI—TT-EE-P2”發(fā)展模式中，強調(diào)科學(xué)發(fā)展的不斷推進，并敢于為追索真理而不斷革命的精神。第二節(jié)技術(shù)發(fā)展的模式一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.保持“基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究"三者并重科技發(fā)展模式的國家是(B)（2015.04）A.中國B.美國C.歐盟.D.加拿大2.屬于“拿來主義”和“自主創(chuàng)新”相結(jié)合的科技發(fā)展模式的國家是（A）（2016.10）B.德國C.歐盟D.韓國3.為促進技術(shù)發(fā)展，采用跨國聯(lián)合創(chuàng)新的是（C）（2018.10）A.美國C.歐盟D.新加坡4.提出人體器官投影說的是德國技術(shù)哲學(xué)創(chuàng)立者（A）（2019.10）A.卡普B.皮克林C.恩格斯D.芒福德5.起源最早的技術(shù)發(fā)展模式是（D2020.08）A.綜合實踐模式B.社會需求模式C.科學(xué)拉動模式D.仿生學(xué)發(fā)展模式6.最早提出人體器官投影說的技術(shù)哲學(xué)創(chuàng)立者卡普是(D)（2020.10）A.美國學(xué)者B.英國學(xué)者C.蘇聯(lián)學(xué)者D.德國學(xué)者二、填空題（本大題共l0空，每空l分，共l0分）1．技術(shù)發(fā)展的經(jīng)典模式有仿生學(xué)發(fā)展模式、科學(xué)拉動模式和社會需求推動模式。（2018.10）2．技術(shù)發(fā)展最根本的宏觀動力來自于自然科學(xué)的推動和社會需要的拉動之合力。（2015.04）三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1．技術(shù)發(fā)展的經(jīng)典模式有哪些?（2017.04）答：(1)仿生學(xué)發(fā)展模式(2)科學(xué)拉動模式(3)社會需求推動模式第三節(jié)科學(xué)、技術(shù)與社會的互動模式一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.下列組織中，側(cè)重于基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的是(B)（2015.04）A.國家政府部門設(shè)立的科研院所B.大學(xué)的科研組織C.企業(yè)建立的科研組織D.民間建立的科研組織2.能對世界觀、價值觀發(fā)生作用，從而影響人們的行為方式的是（C2016.10）A.科學(xué)認(rèn)識B.科學(xué)知識C.科學(xué)理性D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)3.在二戰(zhàn)后很快建立了“科學(xué)-工業(yè)綜合體”的國家是（B）（2019.10）A.蘇聯(lián)B.美國D.德國4.把科學(xué)對人類心靈的作用或科學(xué)對于理智所產(chǎn)生的影響稱為“不朽的榮譽”的著名科學(xué)家是（A2020.08）A.愛因斯坦B.居里夫人C.霍金D.諾貝爾二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.科學(xué)的社會支持系統(tǒng)主要包括(ABCDE)（2015.04）A.教育支持系統(tǒng)B.實驗技術(shù)裝備支持系統(tǒng)C.經(jīng)濟支持系統(tǒng)D.信息支持系統(tǒng)E.科技管理支持系統(tǒng)2.科學(xué)、技術(shù)與社會三者之間的互動所形成的互動模式包括(ABCD)（2016.04）A.科學(xué)的技術(shù)化B.技術(shù)的科學(xué)化C.科學(xué)技術(shù)的社會化D.社會的科學(xué)技術(shù)化E.科學(xué)、技術(shù)與社會的一體化3.社會的科學(xué)技術(shù)化的主要特征是（BCD2016.10）A.社會理念超前化B.社會行為理性化C.社會管理信息化D.社會發(fā)展生態(tài)化E.社會結(jié)構(gòu)復(fù)雜化4.科學(xué)理性的核心是相信世界的(ABCE)（2020.10）A.客觀性B.統(tǒng)一性C.規(guī)律性D.可測性E.可知性三、填空題(本大題共l0小題，每小題l分，共l0分)1.社會的科學(xué)技術(shù)化的主要特征包括：社會行為的理性化、社會管理的信息化和社會發(fā)展生態(tài)化。（2017.04）2.社會的科學(xué)技術(shù)化的主要特征包括：社會行為的理性化、社會管理的信息化和社會發(fā)展生態(tài)化。（2018.04）3.科學(xué)理性的核心是相信世界的客觀性、統(tǒng)-性、規(guī)律性和可知性。（2020.08）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.科學(xué)共同體（2015.042020.08）答:科學(xué)家是科學(xué)的主體，科學(xué)家的互相聯(lián)系所構(gòu)成的群體，稱為科學(xué)共同體。2.社會發(fā)展生態(tài)化（2018.04）答：指社會生態(tài)系統(tǒng)的良性運行和人與自然的協(xié)同進化。3.社會管理的信息化（2020.08）答：就是利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)成果，使社會生產(chǎn)的社會組織程度越來越有序化的過程。4.技術(shù)科學(xué)化（2016.04）答：技術(shù)科學(xué)化有兩層含義。第一，指已存在的技術(shù)，上升到技術(shù)科學(xué)，在其相對應(yīng)的基礎(chǔ)科學(xué)的指導(dǎo)下，形成系統(tǒng)的技術(shù)知識體系，反過來再完善和提高已有的技術(shù)。第二，指技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造在已有的基礎(chǔ)科研成果之上做出，即技術(shù)創(chuàng)新以科學(xué)進步為先導(dǎo)。五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.社會管理信息化表現(xiàn)在哪幾個方面?（2015.04）答：（1）管理內(nèi)容信息化。（2）管理方式科學(xué)化。（3）管理隊伍的知識化。2.簡述社會的技術(shù)科學(xué)化的主要特征。（2020.10）答：（1）社會行為理性化（2）社會管理信息化（3）社會發(fā)展生態(tài)化六、論述題：本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分。1.舉例說明科學(xué)、技術(shù)與社會三者之間的相互作用關(guān)系。（2020.08）答：（1）科學(xué)技術(shù)化。是指在總體的科學(xué)活動中包含著大量的技術(shù)科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)展研學(xué)科也要借助運行速度極快、精度極高的巨型計算機。（2）技術(shù)的科學(xué)化。復(fù)試驗才能找出建筑的最佳結(jié)構(gòu)，只要運用這些科學(xué)原理就能系列理論成果之上發(fā)展起來的。（3）科學(xué)技術(shù)的社會化。一是科學(xué)技術(shù)活動的社會化：科學(xué)共同體與科學(xué)組織、科學(xué)技術(shù)的社會支持系統(tǒng)；比如實驗室、研究院，國家政府加大了對科學(xué)技術(shù)的投入和管控等二是科學(xué)、技術(shù)和成產(chǎn)一體化。是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，美國在二戰(zhàn)之后建立了“科學(xué)—工業(yè)綜合體”等（4）社會的科學(xué)技術(shù)化。一是社會行為理性化：科學(xué)理性的作用?？茖W(xué)理性及其社會作用?？茖W(xué)就其本質(zhì)來說是二是社會管理信息化：管理內(nèi)容信息化、管理方法科學(xué)化、管理隊伍的知識化；三是社會發(fā)展生態(tài)化。社會發(fā)展生態(tài)化是指社會生態(tài)系統(tǒng)的良性運轉(zhuǎn)和人與自然之間的第五章科學(xué)和技術(shù)的社會影響第一節(jié)科學(xué)和技術(shù)對生產(chǎn)的影響一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.在生產(chǎn)力諸要素中，首要的要素是(D)（2015.04）A.經(jīng)營B.勞動資料C.管理D.人2.以電子技術(shù)為核心的新興技術(shù)群的出現(xiàn)，是(C)（2015.04）A.第一次技術(shù)革命B.第二次技術(shù)革命C.第三次技術(shù)革命D.第四次技術(shù)革命3.在人類思想史上，最早看出科學(xué)技術(shù)影響力的是(D)（2016.04）A.鄧小平B.馬克思C.恩格斯D.弗蘭西斯.培根4.提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的是（C2018.042018.10）A.馬克思B.毛澤東C.鄧小平D.江澤民5.生產(chǎn)力進步的主要標(biāo)志是（B2018.04）A.生產(chǎn)資料所有制B.勞動工具的狀況和水平C.生產(chǎn)關(guān)系的變革D.勞動產(chǎn)品的分配制度6.生產(chǎn)力中最活躍的因素是（B2020.08）A.科學(xué)技術(shù)B.勞動者C.勞動資料D.勞動對象7.一百多年前,馬克思、恩格斯對科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的關(guān)系所提出的論斷是(A)（2020.10）A.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力C.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的基礎(chǔ)D.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的標(biāo)志8.近現(xiàn)代社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的第一產(chǎn)業(yè)是(A)（2020.10）A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.信息業(yè)D.服務(wù)業(yè)二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.最早提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的診斷的有(BC)（2015.04）A.鄧小平B.馬克思C.恩格斯D.江澤民E.斯大林2.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)主要包括(ABCD)（2016.04）A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B.勞動結(jié)構(gòu)C.消費結(jié)構(gòu)D.國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)E.金融結(jié)構(gòu)3.科學(xué)技術(shù)對人類社會的影響主要是（ABD2016.10）A.科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)的影響B(tài).科學(xué)技術(shù)對生活的影響C.科學(xué)技術(shù)對教育的影響D.科學(xué)技術(shù)對人類思維的影響E.科學(xué)技術(shù)對家庭的影響4.科學(xué)和技術(shù)直接影響社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，其中包括（ABCE）（2017.04）A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B.勞動結(jié)構(gòu)C.消費結(jié)構(gòu)D.人口結(jié)構(gòu)E.國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)5.以下屬于生產(chǎn)力系統(tǒng)中的非實體因素的有（DE2018.10）A.勞動者B.勞動資料C.勞動對象D.科學(xué)技術(shù)E.管理三、填空題（本大題共l0小題，每小題l分，共l0分）1.馬克思曾討論過生產(chǎn)力包括許多要素，其中勞動者、勞動資料和勞動對象屬于實體要素。（2016.04）2.科學(xué)技術(shù)作為一種知識形態(tài)，在其未進入生產(chǎn)過程之前，只是一種潛在的生產(chǎn)力或可能的生產(chǎn)力。（2016.10）3.早在100多年前，馬克思、恩格斯就科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的關(guān)系傲了精辟的論述，提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的論斷。（2017.04）4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指社會生產(chǎn)領(lǐng)域中各個生產(chǎn)部門]之問的關(guān)聯(lián)方式和重的比例關(guān)系。（2017.10）5.生產(chǎn)力諸要素中的主導(dǎo)因素是科學(xué)技術(shù)。（2020.08）6.馬克思認(rèn)為生產(chǎn)力包括許多要素,其中勞動者、勞動資料和勞動對象屬于實體性因素。（2020.10）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（2015.042019.10）答:是指社會生產(chǎn)領(lǐng)域中各個生產(chǎn)部門之間的關(guān)聯(lián)方式和量的比例關(guān)系，它是國民經(jīng)濟各個組成部分以不同規(guī)模和速度發(fā)展的綜合結(jié)果。2.勞動者（2020.10）答：勞動者作為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是指有一定的科學(xué)知識、生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能來使用生產(chǎn)工具、實現(xiàn)物質(zhì)資料生產(chǎn)的人。五、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。1.簡述科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力諸要素中主導(dǎo)因素的主要表現(xiàn)。（2019.10）答：（1）科學(xué)技術(shù)提高了勞動者的素質(zhì)（2）科學(xué)技術(shù)改進和革新勞動資料（3）科學(xué)技術(shù)夸大了勞動對象的來源（4）科學(xué)技術(shù)使生產(chǎn)管理科學(xué)化和現(xiàn)代化2.科學(xué)技術(shù)對社會勞動結(jié)構(gòu)的影響主要表現(xiàn)在哪幾個方面?（2020.08）答：（1）素質(zhì)科技技術(shù)的發(fā)展，社會勞動力大量地由農(nóng)業(yè)部門和工業(yè)部門向服務(wù)、通訊、交通、文化教育、科學(xué)技術(shù)和管理部門轉(zhuǎn)移。（2）體力勞動者的數(shù)量不斷下降，腦力勞動者的數(shù)量不斷增加。（3）勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)迅速提高。六、論述題(本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分)1.舉例說明“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”所具有的豐富內(nèi)涵。（2016.04）答：(1)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力各要素中的主導(dǎo)因素。科學(xué)技術(shù)提高了勞動者的素質(zhì)科學(xué)技術(shù)改進和革新勞動資料科學(xué)技術(shù)夸大了勞動對象的來源科學(xué)技術(shù)使生產(chǎn)管理科學(xué)化和現(xiàn)代化(2)科學(xué)技術(shù)極大地促進生產(chǎn)力的發(fā)展和勞動生產(chǎn)率的提高。從勞動對象看：人們運用新技術(shù)、新工業(yè)，可以把土壤中的沙子變成半導(dǎo)體、光導(dǎo)纖維的重要原料，其價值高于黃金；從勞動者來看：科技型人員將成為主體勞動者，尤其是在發(fā)達國家，高級科研人員和高級工程技術(shù)人員所占比例越來越大。從科技對經(jīng)濟增長的貢獻率來看：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為影響經(jīng)濟增長的決定因素。(3)科學(xué)技術(shù)引導(dǎo)著社會生產(chǎn)的發(fā)展方向?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)未生產(chǎn)的進步開辟了道路，并決定了它的發(fā)展方向?！吧a(chǎn)—技術(shù)—科學(xué)”模式發(fā)展為“科學(xué)—技術(shù)—生產(chǎn)”模式，許多新的生產(chǎn)工具、新的工藝首先在實驗室被創(chuàng)造出來，一系列新興工業(yè)（高分子和成功也、原子能工業(yè)、電子計算機工業(yè)）蓬勃發(fā)展，開辟這新的發(fā)展方向。(4)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使知識經(jīng)濟模式的出現(xiàn)。第二節(jié)科學(xué)和技術(shù)對生活的影響一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.首先實現(xiàn)科學(xué)革命推動工業(yè)革命的國家是(C)（2015.04）A.美國B.法國C.英國2.下列屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的生活方式是（C2016.10）A.游動遷徙的生活方式B.商品經(jīng)濟的生活方式C.自給自足的自然經(jīng)濟生活方式D.原始族群的生活方式3.工業(yè)社會中財富的存在形式主要是（C2017.042019.10）A.土地B.商品C.資本D.技術(shù)4.農(nóng)業(yè)社會中財富的主要形式是（B2018.04）A.資本B.土地C.貨幣D.權(quán)力5.首先實現(xiàn)科學(xué)革命推動工業(yè)革命的國家是（C）（2020.08）A.意大利B.法國C.英國D.德國6.工業(yè)社會中財富的存在形式主要是(C)（2020.10）A.土地B.商品C.資本D.技術(shù)二、多項選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.知識致富、信息致富、技術(shù)致富正在變成-種普遍的社會現(xiàn)象，由此也相應(yīng)地形成著以下哪些新的社會階層?(ABE)（2017.10）A.科技企業(yè)家B.企業(yè)經(jīng)理或總經(jīng)理C.政治領(lǐng)導(dǎo)人D.職業(yè)經(jīng)理人E.工人中的富有階層2.科學(xué)和技術(shù)要素參與收入分配的三種形態(tài)包括（ABC2018.04）A.產(chǎn)品技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)B.依附于載體中的軟件、程序、設(shè)計等C.智力技術(shù)D.信息技術(shù)E.資本3.生產(chǎn)關(guān)系主要以生產(chǎn)資料的所有制為本質(zhì)，其構(gòu)成環(huán)節(jié)包括(ABDE)（2020.10）A.生產(chǎn)B.分配C.經(jīng)營D.交換E.消費三、填空題：本大題共l0空，每空l分。共10分。1.生產(chǎn)關(guān)系由生產(chǎn)、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)所組成。（2018.04）2.生產(chǎn)關(guān)系就是人們在物質(zhì)生產(chǎn)活動中結(jié)成一定的客觀的經(jīng)濟關(guān)系。（2019.10）四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)1.生產(chǎn)關(guān)系（2017.04）答：生產(chǎn)關(guān)系就是人們在物質(zhì)生產(chǎn)活動中結(jié)成的一一定的客觀的經(jīng)濟關(guān)系。2.生活方式（2018.04）（2020.08）答：是以人們生活活動的形式和行為特征表現(xiàn)出來的體系。五、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。1.科學(xué)和技術(shù)革命引起生活方式變化的總特征。（2018.04）答：(1)人類勞動工具從簡單到復(fù)雜再到簡化的發(fā)展。(2)人類活動空間不斷擴大。(3)人類生活的日益改善。(4)物質(zhì)產(chǎn)品來源與品種的更新。2.科學(xué)和技術(shù)對政治生活的影響體現(xiàn)在哪幾個方面?（2018.10）答:（1）科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致新杜會階層出現(xiàn):科技企業(yè)家階層、經(jīng)營管理階層、富有工人階層。（2）社會各階層的人數(shù)比例正在由過去的金字塔形結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榧忓F形結(jié)構(gòu)。（3）傳統(tǒng)的雇傭方式受到挑戰(zhàn)。3.科學(xué)和技術(shù)對生活的影響表現(xiàn)在哪幾個方面?（2016.04）答：(1)科學(xué)和技術(shù)影響經(jīng)濟生活。(2)科學(xué)和技術(shù)影響政治生活。(3)科學(xué)和技術(shù)影響日常生活。六、論述題(本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分)1.舉例說明科學(xué)和技術(shù)影響生活方式的途徑。（2015.04）答:（1）科學(xué)技術(shù)進步將從根本，上改變?nèi)藗兊膭趧臃绞健Ｔ诂F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件下，人們不但用機器代替自己的體力勞動，而且可以通過電子計算機和通訊技術(shù)，逐步代替部分腦力勞動。（2）科學(xué)技術(shù)進步將使生活空間和交往方式發(fā)生變化。由于交通工具、通訊工具的發(fā)展，世界變“小”，成為了一個地球村。（3）科學(xué)技術(shù)將使生活時間及其利用方式發(fā)生變化。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率提高，社會生產(chǎn)那些用以保障人們生存的生活資料所需的時間大為縮短，這就意味著自由時間的增多。（4）科學(xué)技術(shù)進步促使人們消費水平和消費方式改變。各種科技發(fā)明所產(chǎn)生的新產(chǎn)品和新服務(wù)，給消費者提供了多種選擇的可能性。2.結(jié)合實際，闡述科學(xué)和技術(shù)對經(jīng)濟生活的影響。（2017.04）答：(1)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)關(guān)系變革中起重要作用。(2)科學(xué)和技術(shù)對生產(chǎn)關(guān)系基本環(huán)節(jié)的影響。(3)科學(xué)和技術(shù)對管理與經(jīng)營的影響。(4)科學(xué)和技術(shù)可以降低勞動者的勞動強變。3.請聯(lián)系實際，說明科學(xué)和技術(shù)如何影響人們的日常生活。（2018.10）答:(1)科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)造了多樣化的生活方式:①科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展促進生產(chǎn)力水平的提高，促使人類的生活方式也不斷發(fā)展②從最早的漁借濟時代的游動遷徙生活方式.發(fā)展到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的自給自足的自然經(jīng)濟生活方式，又發(fā)展到現(xiàn)在工業(yè)經(jīng)濟時代的商品經(jīng)濟的生活方式(2)科學(xué)和技術(shù)革命川起生活方式變化的總特征:①人類勞動工具從簡單的到復(fù)雜再到簡化的發(fā)展②人類活動空間不斷擴大③人類生活的日益改善④物質(zhì)產(chǎn)品來源于品種的更新。(3)科學(xué)和技術(shù)影響生活方式的途徑:①科學(xué)技術(shù)進步將從根本上改變?nèi)藗兊膭趧臃绞舰诳茖W(xué)技術(shù)進步將使生活空間和交往方式發(fā)生變化③科學(xué)技術(shù)將使生活時間及其利用方式發(fā)生變化④科學(xué)技術(shù)進步促使人們消費水平和消費方式改變。第三節(jié)科學(xué)和技術(shù)對思維的影響一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.人類思維發(fā)展的第一階段是(A)（2016.04）A.原始思維B.形象思維C.抽象思維D.辯證思維2.機械論思維方式的代表人物是（C2017.04）A.黑格爾B.恩格斯C.笛卡爾D.康德3.人類思維發(fā)展的第二階段是（C2018.10）B.原始思維B.直觀思維C.形象思維D.理論思維4.19世紀(jì)，科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是（A）（2019.10）A.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、進化論B.相對論、量子力學(xué)、原子物理學(xué)C.萬有引力、電磁學(xué)、細(xì)胞學(xué)說D.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、電磁學(xué)、進化論二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.邏輯思維方式中機械論思維方式的代表人物是（CD）（2016.10）A.黑格爾B.馬克思C.笛卡爾D.牛頓E.恩格斯2.在研究中體現(xiàn)了辯證思維方式的代表人物有（ADE2020.08）A.黑格爾B.笛卡爾C.牛頓D.馬克思E.恩格斯三、填空題(本大題共l0小題，每小題l分，共l0分)1.科學(xué)和民主是支撐近代文明的兩大基石。（2017.04）2.思維方式是人類理性認(rèn)識的形式、方法和程序。（2018.10）四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題2分，共l0分。1.道德觀念（2017.10）答:道德觀念是人們在社會實踐生活中，在感覺和知覺的基礎(chǔ)上，對具體道德現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征的認(rèn)識。五、論述題(本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分)1.試論科學(xué)和技術(shù)對思維的影響。（2016.10）答：(1)科學(xué)和技術(shù)推動人類認(rèn)識能力的提高。人類在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時，也鍛煉了自己的認(rèn)識能力，提高了自己得智力水平。(2)科學(xué)和技術(shù)促使人們思維方式的改進。人的思維方式發(fā)展不僅同大腦發(fā)育過程直接相關(guān)，而且同社會生產(chǎn)力發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)進步密切相關(guān)。(3)科學(xué)和技術(shù)推動人們思想道德水平的提高?？茖W(xué)技術(shù)推動新的道德規(guī)范的形成和社會道德水平的提高。(4)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展推動社會民主、文化和教育的發(fā)展?？茖W(xué)的進步使人類越來越認(rèn)識到自身的力量和價值。技術(shù)的進步則為民主政治的實施提供了具體手段?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展有利于文化的繁榮?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展是使教育內(nèi)容及生變化的重要因素。第六章社會對科學(xué)和技術(shù)的影響第一節(jié)社會對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的決定性一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.科學(xué)和技術(shù)成果的檢驗標(biāo)準(zhǔn)是(A)（2017.10）A.社會生產(chǎn)B.科學(xué)實驗C.理論體系D.自然規(guī)律2.科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最重要的刺激因素是（A2018.04）A.社會的經(jīng)濟競爭B.社會的經(jīng)濟投入C.社會發(fā)展的需要D.人類發(fā)展的需要3.社會生產(chǎn)為科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展提供的條件是（D）（2018.10）A.心理條件B.生理條件C.精神條件D.物質(zhì)條件4.社會生產(chǎn)是科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的（D2020.08）A.基本動力B.無窮動力C.至高動力D.根本動力5.通過科學(xué)實驗產(chǎn)生的技術(shù)成果，其有效性和可靠性的檢驗主要通過(C)（2020.10）A.科學(xué)實驗B.社會實踐C.社會生產(chǎn)D.生產(chǎn)實踐二、多項選擇題:本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.社會生產(chǎn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供（BD2020.08）A.精神條件B.物質(zhì)條件C.思維方式D.根本動力E.推廣動力三、填空題：本大題共l0空，每空l分。共10分。1.馬克思指出，在其現(xiàn)實性上，人是一切社會關(guān)系的總和。（2018.04）2.科學(xué)技術(shù)課題主要來源于社會生產(chǎn)實踐。（2018.10）3.人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是社會生產(chǎn)實踐。(2019.10）4.技術(shù)成果最重要和最終的檢驗標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)實踐。（2020.08）第二節(jié)社會影響科學(xué)和技術(shù)的基本形式一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.現(xiàn)代經(jīng)濟競爭已在很大程度上演變?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)的競爭，科學(xué)技術(shù)的競爭又在很大程度上變成了(B)（2016.04）A.生活質(zhì)量的競爭B.教育的競爭C.道德品質(zhì)的競爭D.環(huán)境質(zhì)量的競爭2.科學(xué)技術(shù)成果在社會中傳播、消化、吸收和應(yīng)用依賴于（D2017.04）A.創(chuàng)業(yè)教育B.高等教育C.教育研究D.教育普及3.科技發(fā)展的“遺傳基因”指的是(C)（2017.10）A.政治B.經(jīng)濟C.文化D.教育4.著名的科學(xué)哲學(xué)家是（D2018.04）A.愛因斯坦B.培根C.羅素D.庫恩5．以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)但同時對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有反作用的時代精神精華是（C2018.10）A.神學(xué)B.文化人類學(xué)C.哲學(xué)D.政治經(jīng)濟學(xué)6.對科技發(fā)展起到最基本、最持久動力作用的是（B）（2019.10）A.政治B.經(jīng)濟C.文化D.社會7.科技發(fā)展的“遺傳基因”是（C2020.08）A.政治B.經(jīng)濟C.文化D.社會二、多項選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.具有推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展作用的政治因素具體包括（ABCD2018.10）A.社會制度B.軍事和戰(zhàn)爭C.國家政策D.國家體制E.法律制度2.借助教育普及可以促進科學(xué)技術(shù)成果在社會中的（ABCE）（2019.10）A.傳播B.吸收C.消化D.創(chuàng)新E.應(yīng)用三、填空題（本大題共l0小題，每小題l分，共l0分）1.在歐美和日本，對科學(xué)技術(shù)進行管理的方式是計劃控制。（2015.04）2.近代科學(xué)之所以在歐州誕生，就因為歐洲文藝復(fù)興和宗教改革為它準(zhǔn)備了必要的文化條件。（2017.10）3.社會的經(jīng)濟支持是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2019.10)四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.簡述哲學(xué)對科學(xué)技術(shù)的作用。（2016.102019.10）答：(1)哲學(xué)能夠為科學(xué)技術(shù)工作者提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。(2)哲學(xué)思考能夠為科學(xué)技術(shù)研究者提供具備啟發(fā)意義的理論推測。(3)探討哲學(xué)問題有助于解決科學(xué)問題。五、論述題：本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分。1.結(jié)合所學(xué)知識，闡述社會影響科學(xué)和技術(shù)的基本形式。（2018.04）答：(1)經(jīng)濟對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的推動作用。(2)政治對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的推動作用。(3)文化對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的推動作用。(4)教育對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的推動作用。第三節(jié)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的社會規(guī)范一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使不同社會階層的人有著同樣的生活方式，接受相同的信息與娛樂傳媒。這反映出科學(xué)技術(shù)異化的表現(xiàn)是(B)（2015.04）A.生態(tài)的破壞B.社會的單向度C.知識的轉(zhuǎn)向D.心理的變異2.成功克隆出第一個人類胚胎的科學(xué)家的國籍是(C)（2015.04）A.美國C.韓國D.中國3.提出“異化勞動”學(xué)說的是(D)（2016.04）A.毛澤東B.恩格斯C.列寧D.馬克思4.世界上第一個使安樂死合法化的國家是（D)（2016.10）A.美國C.韓國D.荷蘭5.“異化勞動”學(xué)說出自（D）（2017.04）A.《單向度的人》B.《寂靜的春天》C.《增長的極限》D.《l844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》6.納米技術(shù)的監(jiān)用除了帶來相應(yīng)的倫理問題外，還會引發(fā)(B)（2017.10）A.道德問題B.污染問題C.知識產(chǎn)權(quán)問題D.社會安全問題7．當(dāng)代最熱門的生物工程技術(shù)的核心是（A）（2018.04）A.基因技術(shù)B.納米技術(shù)C.克隆技術(shù)D.信息技術(shù)8.現(xiàn)代工業(yè)化社會忽視了價值理性，單純執(zhí)著于工具理性下的（A2019.10）A.合理化訴求B.創(chuàng)新性訴求C.標(biāo)準(zhǔn)化訴求D.現(xiàn)代化訴求9.導(dǎo)致知識出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化特征的是（B2020.08）A.知識理性B.工具理性C.實踐理性D.價值理性二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)1.按照馬爾庫塞的觀點，認(rèn)為工業(yè)社會是一個新型的極權(quán)主義社會，它的內(nèi)容包括(ABCD)（2015.04）A.政治方面B.生活方面C.文化方面D.思想方面E.經(jīng)濟方面2.當(dāng)今科學(xué)技術(shù)異化的主要表現(xiàn)是(ACDE)（2016.04）A.生態(tài)的破壞B.大氣的污染C.知識的轉(zhuǎn)向D.心理的變異E.社會的單向度3.信息倫理具體表現(xiàn)為（ABCDE2016.10）A.信息犯罪B.隱私權(quán)受擾、知識產(chǎn)權(quán)受損C.信息壟斷D.信息安全E.信息污染4.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提出的倫理問題包括（ABCDE）（2017.04）A.克隆技術(shù)的倫理問題B.安樂死合法化的倫理問題C.基因工程的倫理問題D.新材料科學(xué)的倫理問題E.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的倫理問題5.科學(xué)家為反對科學(xué)和技術(shù)成的濫用所做出的努力包括(ABCDE)（2017.10）A.反戰(zhàn)與反生化武器B.反對原子武器的和平運動C.解決環(huán)境問題與生態(tài)危機D.應(yīng)對新科學(xué)技的挑戰(zhàn)E.關(guān)于是否可以克隆人的倫理爭論6．科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的路徑體現(xiàn)出了知識的轉(zhuǎn)向，這種轉(zhuǎn)向包括（ABCD2018.04）A.唯理化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.中立化D.外在化E.社會化7.提出和持有異化觀點的人物或?qū)W派有（BDC2019.10）A.康德B.馬克思C.法蘭克福學(xué)派D.馬爾庫塞E.錢學(xué)森8.近百年來科學(xué)家為反對科學(xué)和技術(shù)成果被濫用而做出了很多努力，主要包括(ABCDE)（2020.10）A.提倡重視環(huán)境問題B.提倡重視生態(tài)危機C.反對戰(zhàn)爭與生化武器D.反對原子武器倡導(dǎo)和平E.克隆人的倫理爭論三、填空題（本大題共l0小題，每小題l分，共l0分）1.當(dāng)代最熱門的生物工程技術(shù)的核心是基因技術(shù)。（2016.04）2.自從馬爾庫塞《單向度的人》一書出版，單向度一詞成為最膾炙人口的概念之一。（2017.042018.04）3.當(dāng)今科學(xué)技術(shù)異化主要表現(xiàn)在社會的單向度，知識的轉(zhuǎn)向，心理的變異，以及 生態(tài)的破壞。（2018.10）4.在《單向度的人》一書中提出科學(xué)技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致人的生存異化觀點的作者是馬爾庫塞。（2020.08）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.科技倫理（2016.04）答：科技倫理，是對科技活動的道德引導(dǎo)，是調(diào)節(jié)科技工作者相互之間、科技共同體與社會之間諸種關(guān)系的道德原則、道德規(guī)范。2.科學(xué)技術(shù)的異化（2016.102018.10）答：是指科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及其應(yīng)用原本是為了造福人類，但現(xiàn)代工業(yè)化社會由于單純執(zhí)著于工具理性下的合理化訴求，而忽視了價值理性，結(jié)果導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用不是實現(xiàn)人的本性解放人，而是損害、束縛、操縱人。五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑有哪些?（2015.04）答：（1）科學(xué)和技術(shù)發(fā)展必領(lǐng)服從社會發(fā)展，科技工作必須面向社會需要。（2）科技、經(jīng)濟、社會在運行機制方面要互相協(xié)調(diào)。（3）充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的作用。（4）建構(gòu)新的社會道德觀。2.馬爾庫塞認(rèn)為工業(yè)社會是一一個極權(quán)主義社會，它具體表現(xiàn)在哪幾個方面?（2020.08）答：（1）政治方面（2）生活方面（3）文化方面（4）思想方面六、論述題：本大題共2小題，第48小題l0分，第49小題ll分，共21分。1.結(jié)合生活實際，舉例說明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所面臨的倫理問題。（2020.08）答：（1）克隆技術(shù)的倫理問題；柯龍飛行為必定損害被克隆者的獨特性。個人的自我欲求、需要、生存價值受到限制，與他人同樣所應(yīng)有的自主權(quán)、自決權(quán)將遭到否定。（2）安樂死合法化的問題；引起了宗教組織的反抗，認(rèn)為這樣安樂死合法化喪失了基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。（3）基因工程的倫理問題；受到社會倫理層面質(zhì)疑的原因是，除了自身的科學(xué)價值和經(jīng)濟價值外，總是與法律進行對陣。（4）新材料科學(xué)的倫理問題；一方面?zhèn)惱韱栴}，比如散發(fā)在空氣中的納米微粒被人吸收后影響人的健康，可以改造出優(yōu)良子代，主觀認(rèn)為不足的胎兒會被選擇掉，可以使生命的自然選擇遭到破；另一方面是污染問題，納米技術(shù)對環(huán)境的污染評估目前還不足，要多年以后才能預(yù)見到。納米材料在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生污染氣體，再加上其依附性和強烈的結(jié)合性會產(chǎn)生更具威脅的污染物。（5）網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)倫理問題；信息犯罪、隱私權(quán)受擾、知識產(chǎn)權(quán)受損、信息壟斷、信息安全及信息污染等。2.實現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑有哪些?（2020.10）答：（1）科學(xué)和技術(shù)發(fā)展必須服從社會發(fā)展，科技工作必須面向社會需要。（2）科技、經(jīng)濟、社會在運行機制方敏要相互協(xié)調(diào)，即科技、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的運行機制與第三者自身的運行機制之間的協(xié)調(diào)。（3）充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的作用（4）建構(gòu)新的社會道德觀第七章工程與社會第一節(jié)工程與科學(xué)技術(shù)一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.以工程為統(tǒng)領(lǐng)的工程時代是指(D)（2015.04）A.18世紀(jì)B.19世紀(jì)C.20世紀(jì)D.21世紀(jì)2.中國工程哲學(xué)創(chuàng)建的標(biāo)志是李伯聰教授的（B）（2017.04）A.《上海宣言》B.《工程哲學(xué)引論我造物故我在》C.《我們?yōu)槭裁葱枰こ陶軐W(xué)》D.《寂靜的春天》3．欽定并記錄了27種建筑物各部尺寸單和瓦石油漆等的算料算工算賬法的清代著作是（A）（2018.10）A.《工程做法則例》B.《工程做法》C.《新唐書·魏知古傳》D.《工程范疇演變考略》4.工程是一個（A）（2019.10）A.歷史范疇B.文化范疇C.主觀范疇D.客觀范疇5.科學(xué)、技術(shù)與社會的互動從根本上來說是通過哪種媒介發(fā)生的?（B2019.10）A.文化活動B.工程活動C.藝術(shù)活動D.社交活動6.工程活動的主體是（A）（2020.08）A.政府、企業(yè)、組織或工程共同體B.科學(xué)家、科學(xué)共同體C.技術(shù)發(fā)明家D.技術(shù)共同體7.以技術(shù)為核心的技術(shù)科學(xué)工程的技術(shù)時代是（C）（2020.08）A.18世紀(jì)B.19世紀(jì)C.20世紀(jì)D.21世紀(jì)8.作為科學(xué)、技術(shù)與社會互動的載體和具體體現(xiàn)，具象化的科學(xué)、技術(shù)與社會是指(B)（2020.10）A.科技B.工程C.建筑D.軍事二、多項選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.關(guān)于不同時代的特征，下列表述正確的是（ACE2018.04）A.19世紀(jì)是以科學(xué)為主導(dǎo)的科學(xué)一技術(shù)一工程的科學(xué)時代B.20世紀(jì)是以工程為核心的工程一技術(shù)一科學(xué)的工程時代C.21世紀(jì)是以工程為統(tǒng)領(lǐng)的工程一技術(shù)一科學(xué)的工程時代D.19世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)一科學(xué)一工程的技術(shù)時代E.20世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)一科學(xué)一工程的技術(shù)時代三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)1.從19世紀(jì)的科學(xué)主導(dǎo)地位，到20世紀(jì)的技術(shù)主導(dǎo)地位，21世紀(jì)必然凸現(xiàn)出來占主導(dǎo)地位的是工程。（2015.04）2.技術(shù)一旦應(yīng)用就轉(zhuǎn)化為工程。（2016.04）3.大科學(xué)是體制化了的運用現(xiàn)代技術(shù)手段與現(xiàn)代工程的組織管理方式的現(xiàn)代科學(xué)。（2020.08）四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）1.工程（2016.04）答：工程，是作為有價值取向的主體，為了滿足其特定需要，以一定經(jīng)驗知識或科學(xué)理論為基礎(chǔ)，以-定技藝或技2.工程(廣義)（2019.10）答：包括土木工程、機械工程、航空工程和電力工程等學(xué)科。第二節(jié)工程的社會功能一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)1.在前工業(yè)社會，工程共同體所進行的工程活動屬于以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的（A2017.04）A.自在工程范式B.自為工程范式C.自由工程范式D.自覺工程范式2.現(xiàn)實的生產(chǎn)力是指(D)（2017.10）A.科學(xué)B.技術(shù)C.科學(xué)和技術(shù)D.工程3.既為個人提供謀生場所，又可滿足民族國家乃至人類生存需要的是（C2018.10）A.科學(xué)共同體B.技術(shù)共同體C.工程共同體D.文化共同體4.工程共同體最基本也是最重要的社會功能是（A）（2016.10）A.創(chuàng)造物質(zhì)財富，滿足人的基本需要二、多項選擇題:本大題共7小題，每小題2分，共14分。1.以下對工程描述正確的有（CD2020.08）A.工程能創(chuàng)造物質(zhì)財富，滿足人的精神