幼兒戶外活動方案簡單版（6篇）

第11頁共11頁幼兒戶外活?動方案簡單?版設(shè)計意?圖：“一?物多玩”中?“物”和“?玩”是兩個?關(guān)鍵詞。在?一物多玩的?活動中即離?不開“物”?，也離不開?“玩”。為?了讓孩子在?活動中都能?夠有所提高?，所我根據(jù)?本班幼兒的?實際狀況選?取了許多以?“球”為主?體物的游戲?，引導幼兒?探索新穎的?玩玩法，孩?子們從小班?開始就能滾?球、拍球等?技能，到了?大班如果還?是重復這些?他們已經(jīng)掌?握的技能，?對孩子們來?說還會有興?趣嗎?所以?我在引導孩?子們動腦筋?“一球多玩?”的基礎(chǔ)上?，結(jié)合球，?讓孩子們理?解全新的挑?戰(zhàn)。透過本?節(jié)課讓孩子?學習更多的?玩法，并且?提高孩子們?在游戲中的?相互合作潛?力，能夠根?據(jù)游戲規(guī)則?進行游戲。?選取材料?：皮球活?動目標：?1.培養(yǎng)孩?子用心參與?探索游戲活?動的興趣。?2.透過?討論皮球的?一物多玩，?使幼兒了解?并掌握多種?游戲的玩法?。3.在?游戲中鍛煉?孩子的配合?潛力和身體?協(xié)調(diào)性的發(fā)?展?；顒?準備：皮球?____個?、報紙__?__張、球?框____?個、繩子8?根、呼啦圈?____個?、易拉罐_?___個、?球桿、球門?、音樂預?設(shè)玩法：你?拋我接、夾?球跳、頭頂?傳球輔助?材料：報紙?、易拉罐、?球門、球桿?、呼啦圈?活動過程：?一、導入?____?隊列隊形展?示(兩隊變?兩圓、大二?、太陽、愛?心、變四圓?、YES、?變四隊)?2.熱身活?動3小朋?友你們都喜?歡玩皮球嗎??那誰能說?一說皮球能?夠怎樣玩呢??二、基?本部分1?.請小朋友?每人到隊伍?前面拿一個?皮球，聽音?樂和皮球一?齊做游戲，?看看誰的玩?法最多，但?是不能讓皮?球跑出我們?的場地，當?老師吹哨子?時，請小朋?友站著原地?不動，我們?一齊看看大?家是怎樣玩?的，好嗎??(小結(jié)完以?后，集合，?幼兒站成兩?隊將球放到?球框中)?2.剛才小?朋友們都玩?的十分棒，?這天老師想?請小朋友互?相配合一齊?用球進行各?種游戲，請?小朋友們想?一想能夠怎?樣玩呢??3.那請小?朋友們前后?拉開距離，?一齊進行胯?下傳球練習?吧!幼兒聽?音樂開始游?戲。(教師?小結(jié))三?、游戲環(huán)節(jié)?1.這天?老師也為小?朋友們，準?備了三個游?戲，我們一?齊來看看第?一個游戲規(guī)?則吧!教師?出示你拋我?接規(guī)則圖，?進行講解，?請男孩、女?孩分別站成?2縱隊，進?行小組游戲?“你拋我接?”。教師和?孩子先進行?示范練習。?練習一遍后?，請小朋友?們聽音樂進?行游戲。?2.小朋友?你們玩游戲?開心嗎?我?們一齊來看?看第二個游?戲規(guī)則吧!?教師出示夾?球跳游戲規(guī)?則，進行講?解，教師請?小朋友站成?4縱隊進行?“夾球跳”?比賽，鍛煉?孩子的比賽?競爭意識。?3.小朋?友你們表現(xiàn)?的很棒，那?誰能猜猜看?還能夠怎樣?和皮球玩游?戲呢?那剛?才我們一齊?玩了胯下傳?球，此刻請?小朋友看看?圖中的小朋?友在進行什?么游戲呢??請小朋友站?成2縱隊，?一齊聽音樂?進行“頭頂?傳球”游戲?。四、結(jié)?束部分1?.這天我們?和皮球玩了?許多游戲，?但是還有的?小朋友沒有?玩盡興呢??所以老師還?特意準備了?4樣能夠和?皮球一齊進?行游戲的物?品，我們一?齊來看看都?有什么呢??(報紙、易?拉罐、球桿?、球門、呼?啦圈)，接?下來請下朋?友站成__?__隊變4?圓，進行商?討后選取物?品，共同合?作進行游戲?。教師巡回?指導。(請?小朋友將自?己手中的物?品在哪里拿?的歸還到哪?里)2.?剛才老師發(fā)?現(xiàn)拿報紙的?這一組小朋?友玩得個性?棒，我們一?齊來玩報紙?運球游戲吧?!教師講解?示范游戲規(guī)?則，請小朋?友聽音樂開?始進行過障?礙物報紙運?球綜合游戲?。五、延?伸活動1?.教師小結(jié)?，請小朋友?說一說這天?我們都和皮?球做了哪些?游戲?(胯?下傳球、你?拋我接、夾?球跳、頭頂?傳球、套球?、滾球、拍?球等活動)?2.這天?小朋友們太?辛苦了，我?們一齊來放?松放松我們?的小身體吧?!教師帶孩?子在行進中?放松身體結(jié)?束課堂活動?。幼兒戶?外活動方案?簡單版（二?）一.活?動目標：?1.進一步?練習兩人拋?接球動作，?要求幼兒熟?練掌握動作?要領(lǐng)。2?.發(fā)展幼兒?的上肢能力?和動作的準?確性、協(xié)調(diào)?性。3.?培養(yǎng)幼兒的?合作精神。?二.活動?內(nèi)容、玩法?1.幼兒?自愿結(jié)成兩?人一組，分?散在場地上?進行相距四?米的拋接球?練習并比賽?，看誰拋出?的球好，接?住的球多。?2.幼兒?自愿結(jié)成四?人一組，再?分成兩人一?隊，分別站?在網(wǎng)兩側(cè)，?進行隊與隊?拋接球比賽?，看哪一對?接住的球多?即為勝(?三)窄道追?逐跳一.?活動目標：?1.進一?步練習單腳?跳動作，發(fā)?展幼兒下肢?能力和跳躍?能力。2?.培養(yǎng)幼兒?動作的靈敏?性和平衡素?質(zhì)。二.?玩法：畫?圓形窄道若?干個，道寬?40-50?厘米，半徑?為____?米，幼兒每?____人?組成一組，?每組占一個?圓形窄道，?四人用手心?手背的方法?決定逃者和?追者，手型?相同的三人?為逃者，剩?下的一個為?追著，游戲?開始后，三?名逃者先單?腳跳出4-?5步左右，?追者就可出?發(fā)進行單腳?追逐，追者?和逃者均可?改變方向，?但均必須在?窄道內(nèi)進行?，凡被追到?或自動跳出?窄道外均為?被捉住，要?立即退出場?外，三名逃?者均被捉住?或犯規(guī)，一?輪游戲就算?結(jié)束。幼?兒戶外活動?方案簡單版?（三）【?活動目標】?1、讓幼?兒練習聽信?號迅速反應(yīng)?，錘煉幼兒?動作靈敏、?協(xié)調(diào)。2?、幼兒在活?動中體驗游?戲的快樂，?培養(yǎng)幼兒對?緞煉的愛好?及活潑爽朗?的性格，培?養(yǎng)團隊精神?。3、教?育幼兒應(yīng)該?愛護小樹。?【活動預?備與環(huán)境創(chuàng)?設(shè)】1、?制作小樹一?棵。2、?場地布置如?右圖。【?活動過程】?(一)開?始部分。做?預備運動，?活出發(fā)體。?師：小朋?友們，過會?我們要玩一?個游戲，現(xiàn)?在大家跟著?我活動一下?身體，等下?才能表示的?更好。小?鳥飛，飛啊?飛，拍拍翅?膀飛啊飛。?(上肢運動?)小鴨走?，走啊走，?搖搖擺擺走?啊走。(下?蹲運動)?小象走，走?啊走，甩甩?鼻子走啊走?。(俯背運?動)小馬?跑，跑啊跑?，嗒嗒嗒嗒?跑啊跑。(?跳躍運動)?(二)基?本部分1?、出示小樹?，引出游戲?。師：小?朋友，你們?看看這是什?么?(小樹?)哪個小朋?友能告訴老?師和小朋友?，樹有什么?好處?(能?乘涼、小鳥?可以住在樹?上……)所?以我們應(yīng)該?保護小樹。?今天我們玩?的游戲就和?這小樹有關(guān)?。游戲的名?字叫“愛護?小樹”。在?我們旁邊，?地上畫了個?什么圖形??(圓圈)小?朋友們先拉?好小手，站?在線上，圍?成一個大圓?圈。2、?老師交代游?戲規(guī)則師?：老師把小?樹放在圓的?中間，因為?風好大，小?樹快被吹倒?了。所以我?們先請一位?小朋友站在?圓內(nèi)用手扶?著小樹。圈?上的小朋友?就要手拉手?邊走邊念：?“小樹，小?樹，我們都?愛護?！边@?時，扶樹的?小朋友可以?隨便叫一個?小朋友的名?字，比如：?“____?，請你來護?樹。一、?二、三!”?說完就松開?手，被叫到?的小朋友就?要馬上跑上?去扶住小樹?，兩人交流?位置。假如?被叫的小?朋友在叫他?的小朋友到?他位置前沒?扶到樹，就?是接著扶樹?。老師要看?看，哪個小?朋友反應(yīng)最?快，最注重?。3、教?師提要求?師：(1?)扶樹的小?朋友叫名字?時，聲音要?大聲，清楚?，讓大家都?聽得見。?(2)扶樹?的小朋友要?在數(shù)完“一?、二、三”?后才能松開?小樹。(?3)圈上的?小朋友不能?推擠。4?、開始游戲?教師與幼?兒一起游戲?，在游戲中?對呈現(xiàn)的問?題進行提醒?，讓幼兒更?清楚游戲的?規(guī)則。5?、分組進行?游戲幼兒?人數(shù)較多，?可讓幼兒分?組游戲，使?幼兒人人都?有參與的機?會。(三?)結(jié)束部分?教師對活?動情況進行?評價。師?：小朋友今?天玩的開心?么?大家表?示的都很好?，都能遵守?游戲的規(guī)則?。(找出未?能扶住小樹?的原因)我?要表彰__?__。他反?應(yīng)很快，注?重力很集中?，跑得也很?快，小樹被?他很快的扶?住，就不怕?大風吹。小?朋友為他鼓?鼓掌，也為?你們鼓鼓掌?，因為你們?也很棒。?幼兒戶外活?動方案簡單?版（四）?一、活動內(nèi)?容：踢球?二、活動目?標：1.?初步掌握兩?人合作玩用?腳背你踢我?接毽子的方?法。2.?增強動作協(xié)?調(diào)性和靈活?性。三、?活動準備：?每個幼兒一?個毽子。?四、活動過?程：1.?熱身運動小?朋友來我們?來找個位置?和老師一起?來做運動吧?。2.皮?球，引導幼?兒自由探索?玩皮球的方?法，看誰的?花樣多，和?別人玩的不?一樣。3?.教師邊演?示邊對幼兒?說："大皮?球真好玩，?拍一拍，它?就跳，滾一?滾，到處跑?，踢一踢，?就前進。"?4.幼兒?交流：你是?怎么用腳踢?球的?幼?兒兩人一組?，一人手拿?球，用腳踢?球，另一人?將皮球接住?。用腳踢的?幼兒可以改?變皮球的方?向、高低，?嘗試讓另一?人將皮球接?住，接到后?互換角色進?行游戲。?5.幼兒分?成兩組，兩?兩面對面站?立，一人負?責用腳踢球?，一人負責?接球。然后?互換角色。?6.評選?配合的踢球?能手和接球?能手，讓幼?兒理解游戲?時的相互配?合協(xié)調(diào)的重?要性。7?.進行放松?活動：教?師和幼兒隨?著音樂做放?松活動，互?相捶捶背。?幼兒戶外?活動方案簡?單版（五）?設(shè)計意圖?：當前，?城市中幼兒?的生活環(huán)境?，遏制了幼?兒好玩的天?性，精巧的?玩具、電視?“保姆”等?滿足不了幼?兒發(fā)展的需?求。幼兒好?奇心強，赤?足玩耍會感?到稀奇、簡?單、愉快，?而且赤足有?利于踝關(guān)節(jié)?的活動和發(fā)?展腳趾的靈?活性，鍛煉?其柔韌性，?能促進血液?循環(huán)，增強?體質(zhì)，并有?助于改善大?腦皮質(zhì)功能?，提高對外?界環(huán)境的適?應(yīng)潛力。因?此，我根據(jù)?幼兒的天性?和發(fā)展需求?，利用廢舊?物品和天然?材料，設(shè)計?了這個赤足?活動。活?動目標：?1、發(fā)展幼?兒腳部肌肉?的靈活性和?協(xié)調(diào)性。?2、體驗赤?足活動的樂?趣。3、?養(yǎng)成活潑、?開朗的性格?。4、培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?和保護環(huán)境?的意識。?活動準備：?1、活動?場地內(nèi)塑料?玩具、石頭?、沙包、紙?團、積木鋪?滿地。2?、有塑料玩?具、石頭、?沙包、紙團?、積木標識?的塑料籃子?各一，垃圾?筐四個，充?氣氣球和報?紙若干。?3、幼兒頭?戴小丑，老?師扮演小丑?媽媽。4?、音樂磁帶?，錄音機。?活動過程?：準備活?動師：小?丑娃娃們，?這天媽媽要?帶你們到一?個地方去做?一件事情，?你們愿意去?嗎?我們出?發(fā)吧!音?樂聲中，孩?子們跟著媽?媽做走、跑?、跳等基本?動作到達目?的地。幼?兒戶外活動?方案簡單版?（六）金?秋時節(jié)，秋?高氣爽，為?了讓孩子們?和家長們盡?快相互認識?，增進交流?，大一班決?定組織“進?大自然，擁?抱秋天”秋?季親子遠足?活動。本次?活動的宗旨?是讓孩子們?走出城市，?親近自然，?在相互嬉戲?和玩耍中相?互認識，增?進了解，盡?快融入班集?體生活，也?為家長們互?相認識和交?流提供一個?平臺，也標?志著我們一?年級一班雛?鷹小隊活動?的正式啟動?。一、活?動時間_?___月_?___日(?本周六，上?午8：00?-下午3：?30)。?二、活動地?點章丘植?物園。三?、參加人員?大一班全?體師生和家?長。四、?活動主題?走進自然，?擁抱秋天。?五、活動?原則自愿?報名。六?、就餐方式?自備午餐?。七、活?動內(nèi)容(?一)上午?1、啟動儀?式、合影。?2、以孩?子自我介紹?為主，各小?組原地分組?開展活動，?主要是讓孩?子們盡快互?相認識，增?進了解。?3、趣味拔?河比賽，鍛?煉孩子們的?團結(jié)合作意?識和樹立孩?子們集體榮?譽感。4?、趣味廣播?操比賽，讓?孩子們在大?自然里舒展?筋骨，大膽?展示自我。?(二)午?餐快樂合?家餐。大家?將自備午餐?統(tǒng)一放置在?由家長和孩?子們圍成的?大自然餐桌?前，讓孩子?們盡情品嘗?，盡享野餐?盛宴。(請?大家自備野?餐墊，如果?有)(三?)下午以?自由活動為?主?；顒?結(jié)束后，統(tǒng)?一按原車返?回。八、?組織領(lǐng)導?為了確保此?次活動的順?利開展，本?次活動成立?以家委會成?員為主的活?動領(lǐng)導小組?。組長：?組員：?九、注意事?項1、由?于本次活動?是班級第一?次集體活動?，又是戶外?活動，一年?級的孩子們?年齡偏小，?因此，請各?位家長一定?要樹立強烈?的安全意識?，確保孩子?安全。請在?集體活動期?間不要隨意?走動、擅自?離隊，有事?情要給組委?會請假，請?認真遵守本?次活動紀律?。2、本?次活動我們?實行午餐自?備制度，有?野餐墊的都?帶著，讓孩?子們感受一?下集體野餐?的感覺。午?餐盡量以方?便、快食、?健康為主，?大家可以互?相分享，相?信這將會是?一次非常特?別、非常豐?富和美味的?午餐。3?、出行方式?。為了讓孩?子們充分感?受集體的氛?圍，也為了?便于集中統(tǒng)?一管理，本?次活動采取?統(tǒng)一乘座大?巴車出行的?方式。集合?地點：山師?附小東北門?接送孩子處?。(如有特?殊情況需要?自駕車前行?的，請?zhí)崆?通知組委會?)4、活?動方式：本?次活動由于?人數(shù)眾多，?我們在出發(fā)?前將進行分?組，本次活?動共分四個?小組，各小?組選出一位?組長(家委?會成員兼職?)，負責本?組的組織和?協(xié)調(diào)活動，?活動現(xiàn)場均?以小組的形?式進行。?5、出行前?一天晚上，?請讓孩子保?證充足的睡?眠，并密切?關(guān)注天氣情?況，適當穿?衣